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幼兒園清明節活動策劃方案
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的幼兒園清明節活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園清明節活動策劃方案1
一、活動目標：
通過活動，教育幼兒愛護環境，樹立初步的環保意識。
讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。
教育孩子更加熱愛我們的'祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動準備：
提前讓幼兒知道清明節的時間。
各種清明活動圖片。
故事視頻。
三、活動過程：
教師講述清明節的由來，并介紹清明節的活動。
出示圖片讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義（放掃墓圖片）。
觀看掃墓視頻，了解掃墓的過程（觀看視頻）。
幼兒制作小白花。
教師小結，活動結束。
幼兒園清明節活動策劃方案2
活動目標
1、知道清明節是我國的傳統節日，了解當地過清明節的風俗。
2、了解清明節的來歷，學習策劃與清明節有關的活動。
活動準備《小朋友的書、春天里》； 畫筆、畫紙；幼兒向家長了解清明節的來歷和風俗，以及清明節這一天的安排。
活動過程
一、交流清明節的來歷和風俗。
結合《小朋友的書、春天里》第21--24頁"清明節的傳說"，講述故事。
通過提問引導幼兒理解故事內容：清明節是一個什么樣的節日？
人們怎樣過清明節？
故事中古代人怎么過清明節的？有些什么風俗習慣？
幼兒使用《小朋友的書、春天里》第25頁"清明節的風俗"，看圖說說現代人們在清明節期間的活動。
二、幼兒交流清明節的安排
提問：你們準備怎樣過清明節？
三、討論清明節的相關活動
1、小組討論：我們的清明節：引導幼兒討論清明節相關活動，并將活動用圖畫的方式畫在紙上。注意引導幼兒考慮活動策劃的可行性。
2、交流討論結果：師結合幼兒的設想確定相關活動安排，主要包括：采艾青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓等。
四、教師組織幼兒折已學過的菊花和百合花,幼兒可將折好的'花帶回家，清明節掃墓時用。
四、活動所需材料：(略)
【設計思路】
清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。
【活動目的】
1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
【活動準備】
課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件。
【活動過程】
1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)
小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月4日清明節)
2、教師講述清明節的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、出示人民英雄紀念碑的課件同時播放樹立紀念碑的錄音，教師講述：為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些 革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
【結束部分】
教師講述清明節的一些習俗供幼兒了解。
幼兒園清明節活動策劃方案3
一、指導思想
清明節來了，陽光明媚的春天真的開始了開始了。在這個傳統節日里，我們的幼兒園組織兒童開展清明節教育活動，讓兒童了解清明節的起源；通過觀看教師包青年團、大班兒童放風箏等活動，初步了解清明節的傳統習俗，鍛煉身體，充分感受春天的美麗。
二、活動目標
1．初步了解清明節的起源和習俗，感受清明節與其他節日的氣氛差異。
2．通過歷史事件和歷史人物，教育孩子學習古人為他人著想的品質。
三、時間和地點
1．觀看視頻和包餃子的時間和地點：x每個班的教室都在每個班的上午
2．觀看放風箏的'活動時間
x月x日上午：小一班、小二班（觀看大一班）；
x月x日上午：小三班、托一班、托二班（觀看大二班）；
觀看放風箏的活動地點：xx小學操場
四、活動主題
聽故事，品艾餅，觀紙鳶。
五、活動對象
托班全體教師和幼兒
六、活動形式
游戲教學活動
七、活動安排
�、�、活動準備
清明節的起源和一些習俗活動片段。
2．聯系食堂，準備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖
3．聯系大班老師，約定放風箏的時間。
㈡、具體活動流程
1．觀看清明節的相關視頻，了解清明節的起源和一些習俗活動。
2．老師包艾餅，孩子看，了解艾餅的制作步驟。
幼兒園清明節活動策劃方案4
活動目標：
1. 了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
2. 通過活動，對清明節有更深刻的印象。
活動準備：
掃墓圖片（獻花、植樹、送食）
清明節的課件
活動過程：
1. 談話導入：
師：小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風）
師：在這個美麗的節日里，有一個特別重要的節日，你們知道是什么嗎？
2. 介紹清明節：
師：清明節是個什么樣的節日？在這個節日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你們爺爺的爺爺你們見過嗎？他們都去哪里了？
師：他們去世了。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們。所以，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。
3. 清明節掃墓：
師：到了清明節，人們就要去拜祭死去的`親人。你們知道怎樣拜祭嗎？
引導幼兒說出一些拜祭的方式，如送花。
師：現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。
播放圖片。
幼兒講述。
教師小結：人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們。
4. 清明節的習俗：
通過播放課件，了解一些清明節的習俗。
5. 小結，結束：
清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節的，好不好？
幼兒園清明節活動策劃方案5
活動目的：
通過活動，教育幼兒愛護環境，從我做起。
通過活動，教育幼兒愛祖國、愛家鄉的思想品德。
活動準備：
提前讓幼兒知道清明節的日期。
各種清明活動圖片。
手工材料，如剪刀、膠水、彩紙等。
活動過程：
教師講解清明節的日期及習俗，并出示相關圖片，引導幼兒觀察。
教師出示各種清明活動圖片，引導幼兒觀察人們在清明節期間的活動，了解清明節的.意義。
教師組織幼兒進行手工制作，如制作紙花、紙燈籠等，讓幼兒用自己的方式表達對先人的懷念之情。
教師帶領幼兒進行掃墓活動，教育幼兒愛護環境，從我做起，不亂扔垃圾，不破壞花草樹木等。
活動結束后，教師組織幼兒進行總結，讓幼兒談談自己的感受和收獲，以及對未來的展望。
幼兒園清明節活動策劃方案6
一、指導思想
清明節是中國的傳統節日。當清明節到來時，陽光明媚的春天真的開始了。清明節期間，組織一系列兒童教育活動，讓兒童通過制作清明節水果了解清明節的習俗；通過親子游戲了解春天是播種的好時機，了解傳統習俗，鍛煉身體，充分感受春天的美麗。
二、活動主題
做綠果，感受春天。
三、活動目的
1．了解清明節的起源和習俗，感受清明節的氣氛。
2．了解春天是播種的好季節，充分感受春天的美好。
四、組織成員名單
1．策劃組
組長：會長（xx）
成員：組織成員（xx）、宣傳部長（xx）
2．會務組
組長：財務部長
成員：xx
職責：準備和管理各種材料（24張桌子、24張桌布、24張托盤、多個蒸籠、100個清明水果等）；安排制作清明水果和運動會現場。
3．游戲組
組長：xx
成員：xx
職責：按規定接受運動員報名；組織游戲。
4．農具展覽組
組長：朱老師
成員：小班各班教師：
5．宣傳組
組長：宣傳部長
成員：4名小班家庭委員會成員負責攝影。
6．安全組
組長：安全部長
小班各班家長委員：
五、親子活動的時間和地點
計劃于4月2日上午8：40在幼兒園操場進行
六、活動流程
�。ㄒ唬�8：00—8：30幼兒入園，8：30—8：40集中到操場。
（二）校長講話
�。ㄈ┛偨y講話（清明的起源、習俗、組織活動的意義）
�。�4）親子操：減肥操：
（五）9：00—9：50制作清明果
1．制作前去班里洗手。
2．清明果的制作要求：美觀有創意。
3．清明果的制作時間：30分鐘。
4．休息10分鐘（孩子上廁所洗手）
（六）10：00—10：40親子游戲項目
春耕
規則：以班級為單位進行的接力賽，每班分為兩組，一組在起點，一組在終點。父母和孩子分別是牛、小牛，他們拿著跳袋、羊角球，一對牛、小牛從起點跳到終點，游戲道具到第二個家庭，依次來回，哪個班跳哪個班贏。
運糧食
規則：以班級為單位，兩個家庭為一組。1號和2號的家長用籃子把1號的孩子運回對面，然后把對面2號的孩子運回去；然后把籃子傳給3號和4號的家庭，然后3號和4號的家長把3號的孩子運回對面，把對面4號家庭的'孩子運回來，依次進行，先完成的班級就贏了。
�。�7）10：50—11：30品嘗青明國，家長吃青明國比賽。
1．每班選出4名家長吃清明果。
2．每輪4人，共4輪。
3．規則：每人吃5個，先吃的就是勝利。
�。ò耍┗顒�11：30結束，下午請帶孩子去烈士陵園掃墓。
七、注意事項
1．每人自帶制作青明國的材料（面團、餡料等）。
2．由于活動的需要，可以在農村借手推車、雨衣、耙子等農具的家長請下周一交給班主任。
3．為方便活動，請孩子和家長當天穿運動鞋，家長負責孩子的安全。
4．一如既往，樹立文明榜樣，保持場地清潔，文明觀眾，遵守良好的游戲秩序。
幼兒園清明節活動策劃方案7
活動時間：2018年4月2日
活動地點：青田烈士墓
活動目的：
1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。
2..教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
1. 參加班級：果(1)、果(2)、慧(1)、慧(2)
2.各班教師4月1日到葉日翠老師處領取面巾紙、皮筋
3. 各班按班級人數制作白花。
4.服裝要求：(1)幼兒統一穿園服(2)教師統一穿枚紅色上衣、黑色牛仔褲。
活動過程：
1.出發前班主任講解掃墓注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對烈士尊重)。
2.車次安排：大班一趟。中班一趟車
出發路線：天客隆對面——烈士墓
回來路線：新建嶺——華僑飯店
3.班主任講解清明節是我國傳統的掃墓日子。
每年4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
4..主持人講述烈士墓由來
蒼天在上，英魂永存!常聽老人們講紅軍萬里長征的故事，也常從電視上看到抗日戰爭和解放戰爭戰場上那一幕幕感人至深的.畫面，忘不了為保衛祖國而犧牲的烈士。是革命烈士們，“魂魄托日月，肝膽映河山”。使我們過上了幸福的生活，給我們創造了一個和平的的環境。小朋友們，你們要牢記先烈拋頭顱，灑鮮血的悲壯，繼承英雄的遺志，弘揚他們不朽的民族魂魄，努力拼搏，為中國加油!今天，在這里，讓我們為失去的英雄找一塊永久的空間吧，今天，在這里，讓我們盡情道出對先烈們綣綣的思念吧。
5.集體默哀一分鐘以表達我們對烈士們的尊敬
6.小朋友送上親手做的花表示尊敬之情。
幼兒園清明節活動策劃方案8
一、活動主題
清明節掃墓活動
二、活動時間
x月x日
三、活動地點
xx
四、活動目的
1、讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的.意義。
2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
五、參加人員
4月4日――小小班、小班幼兒
4月5日――中、大班以上幼兒
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1、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）；
2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；
3、音響準備（xx文化站提供，園長聯系）；
4、聯絡電視臺（園長聯系）；
5、活動音響監督、音樂準備（xx老師）。
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1、整理隊伍，清理物品，出發去xx公園；
2、到達目的地，整理隊伍；
（三）注意事項：
1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。
2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間。
幼兒園清明節活動策劃方案9
一、活動目標
1．讓孩子明白踏青的意義。
2．學習古詩《蘇堤清明即事》，知道意思。
學會觀察和總結春天的風景。
二、準備活動
幻燈片等。
三、活動過程
借助幼燈，開展以下活動：
1．回憶春游的場景，讓孩子總結早春的風景，用有……有……還有……簡單描述句型，比如春天，有花，有草，有鳥。春天有小河流水，蝌蚪，蜜蜂采花蜜。
2．向孩子們介紹今昔郊游和春游的故事。
�。�1）杜甫踏青，吟詩河邊踏青，回頭看看旗幟。
�。�2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。
�。�3）現代xx一帶吃巧巧飯。
每逢清明節，一大早，女孩們就三個一群，五個一群，湊掛面、雞蛋，帶著炊具來到村外，有的砌灶，有的'撿柴，然后燒火煮面條。做好后，往鍋里還有一些用稻草做的‘女工用品，然后分碗吃飯。誰吃女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃巧巧飯。吃完巧巧飯，去看柏樹開花，誰看柏樹開花，誰就會交好運。旭日東升時，他們到麥田踏青，據說：清明踏青，不患腳痛。”
學習古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳唯信描寫的：梨花風起正清明，游子們尋春半出城。日夜收拾，萬株柳屬流鶯。給孩子講解古詩的意思，激發孩子想象古人春游的熱鬧景象。
4．模仿兒歌：春天來了。引導孩子用簡潔的句子總結描繪春天的風景，比如：春天來了，春天來了，河水笑了，魚蝦玩。
幼兒園清明節活動策劃方案10
一、設計思想
清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的xx月xx日至xx日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節。
二、春游
（古代叫踏青）的'好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習俗。
在清明節期間，我們組織幼兒進行一系列教育活動，目的是通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好；讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。
三、活動時間
xx月xx日、xx月xx日。
四、活動地點
班級、xx公園。
五、活動準備
教師準備：班牌、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）、餐巾紙、照相機。
幼兒準備：適合外出運動的衣褲和鞋子（盡量統一服裝或班標）、飲用水一小瓶、報紙一張、方便袋一只放在書包內。
六、具體活動安排
xx月xx日之前：可以讓幼兒將風箏帶來幼兒園，帶領幼兒學習放風箏，積累放風箏的經驗。
xx月xx日：開展活動一：寒食節，另外各班級可根據此次活動方案帶領幼兒一起進行“踏青活動”的學習，為踏青做好準備。
xx月xx日：開展活動二：踏青；活動三：放風箏；活動四：畫風箏。
幼兒園清明節活動策劃方案11
一、指導思想
建設中華民族共有精神家園的戰略任務，結合我園實際，開展主題活動，引導幼兒在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統。
二、活動主題
我們的緬懷·清明節
三、活動時間
20xx年3月xx日——4月x日
四、活動目標
清明節來到，風和日麗的'春天真正開始了，在這個傳統節日里，我園將以“我們的緬懷·清明節”為主題開展活動：通過祭掃烈士墓、參觀新四軍紀念館，讓幼兒追念革命烈士的高貴品質，繼承先烈遺志，樹立長大建設祖國的遠大理想；通過古詩詞誦讀，讓幼兒從小接受中華民族傳統文化的熏陶，弘揚中華民族的傳統美德，感受傳統文化的魅力。通過踏青、放風箏、蕩秋千等戶外活動，了解清明節的傳統風俗，鍛煉身體，愉悅身心，感受春光無限好的意境。
五、具體活動安排
1、祭掃烈士墓（大班）（4月x日），祭奠先烈，寄托哀思。
2、參觀新四軍紀念館（大班）（4月x日），慎終追遠，緬懷先輩。
3、古詩詞誦讀比賽（大、中班）（4月x日）弘揚民族傳統，感受文化魅力。
4、戶外踏青、放風箏、蕩秋千（大、中、小班）（4月x日）了解節日淵源，感受春日的美好。
六、活動總結（4月x日）
幼兒園清明節活動策劃方案12
活動目標：
讓幼兒初步了解清明節的傳統習俗，感受節日的氣氛。
通過親手制作清明果，體驗勞動的樂趣。
培養幼兒尊老愛幼、尊敬長輩的美德。
活動時間：清明節前一周
活動準備：
提前與家長聯系，要求家長準備制作清明果的材料（艾草、糯米粉等）。
教師準備相關的圖片、故事等。
活動過程：
了解清明節：教師向幼兒講述清明節的由來和習俗，引導幼兒了解清明節的意義。
制作清明果：a.教師向幼兒展示清明果的制作材料和方法。b.幼兒與家長一起動手制作清明果，體驗勞動的.樂趣。
分享與品嘗：幼兒將自己制作的清明果與同伴分享，并品嘗不同的清明果。
延伸活動：組織幼兒到戶外踏青，感受春天的氣息，加深對清明節的理解。
活動意義：
通過此次活動，幼兒不僅能夠了解清明節的傳統習俗，還能在動手制作清明果的過程中培養勞動意識和動手能力，同時增進親子之間的感情。
幼兒園清明節活動策劃方案13
一、設計理念
清明節是中國的傳統節日。當清明節來臨時，萬物凋零的寒冬過去了，陽光明媚的春天真的開始了。清明節期間，組織一系列兒童教育活動，讓兒童通過向革命烈士致敬或掃墓，樹立繼承烈士遺產、認真學習、成長、建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、郊游、秋千、放風箏活動，了解傳統習俗，鍛煉，充分感受春天的美。
二、活動目的
1．了解清明節的起源，了解清明節的日子和習俗，樂于參加清明節的活動。
2．初步了解家庭中人與人之間的親屬關系，懷念祖先，尊重長輩。
3．尊重和懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
三、準備活動
課前聯系家長參加本活動、計算機課件、實物：各種圖案的彩蛋、每個孩子的熟雞蛋、彩筆、貼紙、橡膠泥、剪刀、膠水等活動
1．用古詩介紹活動內容：清明節下雨，路上行人欲斷魂。請問酒家在哪里，牧童指著杏花村。（清明）孩子們，你們知道清明節幾個月幾天嗎？（4月5日清明節）
2．老師講清明節的由來。
3．課件：老師講課件，讓孩子了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4．觀看課件：老師帶孩子掃墓。
5．請父母和孩子站起來，向英雄致敬，表達他們的懷念。
6．和孩子說話：清明節有哪些習俗？
運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、雞蛋等。
7．出示彩蛋，讓孩子觀察和自己帶來的.雞蛋有什么區別？用什么做的？
8．放彩蛋圖片會引起孩子的好奇心和制作興趣。
9．孩子和父母一起做彩蛋（方法形式不限，畫畫、畫畫、剪紙粘貼、橡皮泥做小動物等。
孩子們到臺前展示自己的作品，用完整的語言講述自己的作品。
11．玩雞蛋：請充分發揮想象力，用雞蛋做各種玩法（滾、轉、拋、立、碰雞蛋等）。），讓孩子在比賽中看到誰玩得更多。
最后一部分：請孩子給其他班的孩子欣賞彩蛋，和朋友一起玩，音樂伴奏下走出活動室。
幼兒園清明節活動策劃方案14
一、活動目的
清明節是我國的傳統節日，晴風吹柳絮，清明節來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。清明不僅是節日，也是我們一個非常重要的節氣。按《歲時百問》的說法："萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。" 清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有"清明前后，點瓜種豆"、"植樹造林，莫過清明"這樣的諺語。
一年一度的清明節就要到了，為了讓幼兒了解清明節的由來和風俗習慣，增強幼兒對民族傳統節日的認識，把我們的經典文化、我們的傳統習俗傳承下去，本次活動帶領幼兒來體驗清明節的各種風俗,同時感受春天的氣息。
二、活動主題
清明花雨 經典隨行
三、活動形式
此次活動分為室內活動和室外活動。均以班級為單位進行，也可以邀請家長參加，活動時長大約為：60-90分鐘。
四、具體活動流程
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早晨入園
活動準備：生活貼士--清明篇（見附件），每位家長一份
適合年齡：3-6歲
活動過程：
早晨入園的時候，教師把準備好的"生活貼士--清明篇"發給家長，讓家長了解清明時候應該注意的天氣和身體變化。
1．小小演藝家
活動名稱：小小演藝家
音樂準備：《空山鳥語》
適合年齡：3-6歲
活動過程：
此活動是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動。
《清明》編排過程：
分兩組朗誦古詩《清明》，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩的第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀，朗讀時同時斜上舉左手或右手（統一即可）。
《寒食》編排過程：
全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩《寒食》。
詩歌內容：
清明
杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
《寒食》
（唐）韓
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
2．情景�。骸肚迕鳌�
活動名稱：情景劇表演《清明》
音樂準備：《悲歌》
人物準備：三名幼兒，一人表演詩人，一人表演牧童，一人做旁白（也可教師做旁白）
道具準備：酒旗一面、油紙傘一把、斗笠一頂
適合年齡：3-6歲
活動過程：
一人在舞臺側面讀旁白，表演詩人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺兩邊走向中間，面對面，之間相隔一米左右距離，停下。跟隨旁白的.語言做相應動作：表演詩人的幼兒模仿詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。然后表演詩人和牧童的幼兒對臺詞（臺詞如下）。
旁白：清明節這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨。詩人走在路上，路上的行人都神色
凝重，表情悲傷。這時走來一個小牧童。
詩人：小牧童，請問哪里有賣酒的地方呀？
牧童：杏花村有賣酒的地方（教室中插著酒旗的方向）。
3．插柳
活動名稱：插柳
音樂準備：《翠湖春曉》
適合年齡：3-4歲_
活動準備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠棒、剪刀、本
月主題墻以"樹"為主題。
活動過程：
教師出示準備好的柳條，讓幼兒和家長觀察它的結構，之后，以家庭為單位開始操作。
幼兒園清明節活動策劃方案15
活動目的：
1．讓孩子了解掃墓的意義，培養孩子尊重烈士的情感。
2．教育孩子更加熱愛祖國，珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
白紙、線、彩筆。
活動過程：
1．讓孩子們知道清明節是中國傳統的掃墓日
①教師：每年4月4日、5月6日是清明節，是中國農歷24個節氣之一，也是傳統的掃墓日。為了紀念革命烈士和死去的親戚，人們經常在這一天掃墓。
�、谟懻摚喝藗兪窃趺催^清明節的？
2．教師解釋
為什么要選擇清明節掃墓？
其中一個原因是清明節氣候變暖，雨水增加，植被蔓延，墓地不可避免地荒涼，需要整理。
第二，清明節前后，美麗的風景，紅柳，人們利用這個美好的春天，出去郊游。
第三，為了錯過古人的推動，清明節掃墓現在是紀念革命烈士的主要活動。
3．集體制作花圈
老師：無數革命烈士為了解放人民的`事業，為了讓孩子們過上今天的幸福生活，在戰爭中光榮地犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織烈士掃墓活動�，F在，讓孩子們和老師一起做一個花圈。動手制作，老師扎竹圈，寫挽聯，然后把孩子們做的小花繞在花圈上，然后貼上挽聯。
4．掃墓
老師講解掃墓活動要注意的事項（認真，不亂說話，尊重烈士），然后x個孩子舉起花圈，其他孩子排隊出發。
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