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      2. 五一勞動節活動方案

        時間:2022-08-08 12:34:40 策劃書 我要投稿

        2014五一勞動節活動方案

          愛勞動的情感激發對幼兒健康成長很重要。很多幼兒園為迎接五一勞動節的到來,都會組織各種形式的活動,激發幼兒熱愛勞動的意識,體驗勞動的快樂。下面,小編就為大家分享幼兒園勞動節策劃活動方案:

        2014五一勞動節活動方案

          一、活動目的:

          1.知道5月1日是國際勞動節。

          2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

          3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

          二、活動準備:

          1.結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

          2.讀報和收集關注社會新聞,關心身邊的事。

          3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

          4.創設環境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。

          5.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

          6.選擇人物(如商店售貨員,汽車司機,廚房廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人勞動。

          小班活動:《環保小衛士》

          1.通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。

          2.通過我是環保小衛士的主題活動,為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。

          中班活動:《自己的事情自己做》

          1.通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

          2.通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。

          大班活動:《我是勞動小明星》

          1.進行關于“五一”勞動節的教學活動。

          2.各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

          3.以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

          特別說明:

          1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;

          2.此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。
         

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            2014五一勞動節活動方案

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            2014五一勞動節活動方案

              一、活動目的:

              1.知道5月1日是國際勞動節。

              2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

              3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

              二、活動準備:

              1.結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

              2.讀報和收集關注社會新聞,關心身邊的事。

              3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

              4.創設環境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。

              5.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

              6.選擇人物(如商店售貨員,汽車司機,廚房廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人勞動。

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              1.通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。

              2.通過我是環保小衛士的主題活動,為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。

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              1.通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

              2.通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。

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              1.進行關于“五一”勞動節的教學活動。

              2.各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

              3.以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

              特別說明:

              1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;

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