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      1. 幼兒園元宵節親子活動策劃方案

        時間:2020-12-07 10:34:11 策劃書 我要投稿

        2016年幼兒園元宵節親子活動策劃方案

          元宵節是一個很好的與家人相處的時間,那么,幼兒園元宵節的親自活動應該怎樣設計呢?來看看具體方案吧。

        2016年幼兒園元宵節親子活動策劃方案

          幼兒園元宵節親子活動方案

          [活動目的]

          1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

          2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

          3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

          [活動準備]

          1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

          2、教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

          3、音樂《喜洋洋》等。

          4、布置好活動場地。

          [活動過程]

          一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

          (教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節,孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來,我們一起給他們表演一個節目,好不好?

          二、(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明! 老師補充材料:元宵的來歷

          三、小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,( 教師展示幾種元宵)問:這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

          四、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現在就開始做元宵。

          五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

          幼兒開始制作,教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

          六、幼兒展示自己的作品。

          現在,小朋友們都已經做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數,給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

          七、煮元宵、吃元宵。

          小朋友們仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

          八、教師總結

          今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識,還學會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的.奇妙,值得我們我們去看。

          本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!

          幼兒園元宵節燈謎活動方案

          一、 設計意圖:

          元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在元宵節活動中,通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗。

          二、活動目標:

          1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);

          2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構,能積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

          3.鼓勵幼兒樂于表現,大膽創新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統節日。

          三、活動主題:

          三陽開泰鬧元宵

          四、活動時間:

          五、活動地點:

          幼兒園及濱江小區

          六、活動準備:

          1、以班級為單位海報宣傳:“馬到成功鬧元宵”,讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內容,得到家長的理解與支持。

          2、提前請家長幫助幼兒收集有關元宵節的來歷和內容的材料。

          3、親子自制環保燈展。(全園幼兒)

          4、猜燈謎(全園幼兒家長參與)。

          5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊伍進行民俗表演。

          6、大班幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演。

          7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來,加深幼兒對元宵制作過程的了解。

          8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區進行民俗展演。

          七、活動過程:

          1、宣傳發動,元宵節特刊

          讓家長了解元宵節的來歷及風俗,整個活動的流程及自己所要配合做的工作。

          2、自制元宵花燈展

          正月十二將親子共制環;粽故驹诖髲d中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結實、 實用。

          3、賞燈猜謎

          (1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。

          (2)猜謎活動中,家長可將謎面念給孩子聽,啟發孩子自己猜中謎底。

          4、元宵宴

          正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵,品嘗元宵。

          5、馬到成功鬧元宵

          正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演,讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。

          八、各年齡段主題活動目標

          不同年齡段主要目標:

          小班

          (1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元 宵;

          (2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛

          中班

          (1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

          (2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;

          (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

          大班

          (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

          (2)大膽地創造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;

          (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義 。

         

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