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      1. 校園主持人大賽策劃書

        時間:2020-10-31 09:05:20 策劃書 我要投稿

        2015年校園主持人大賽策劃書

          一、比賽時間、地點、比賽人數

        2015年校園主持人大賽策劃書

          二、比賽環節

          比賽分五個環節

          1、印象100分

          主要內容:富有創意的自我介紹。

          時間:40秒

          2、繞舌100秀

          主要內容:繞口令

          時間:1分鐘

          3、妙語連珠100秒

          主要內容:3-5個不同的詞語組織一段文章,考察選手應變能力及知識覆蓋面。

          時間:1分40秒

          4、才藝百分百

          主要內容:才藝不僅局限吹拉彈唱,詩琴書畫

          時間:2分鐘

          5、創意百分百

          主要內容:摹擬現場主持,圍繞主題策劃廣告帶,簡短宣傳企劃思路。

          時間:2分鐘

          三、比賽形式

          初賽

          本階段主要考察選手基本素質。

         �、�、初賽形式:讓每位報名選手在同一背景下進行視頻錄像。

          ②、初賽內容

          A、普通話測試:使用“語委會”下發的普通話教材,由選手抽簽確定朗讀教材中的某篇文章。

          B、 每位選手進行1分鐘自我介紹,

          C、 每位選手進行2分鐘自選題材的主持素質展示。

          復賽

          復賽內容:包括語言、模擬主持和才藝表演三塊,每塊得分標準由不同業務工種的素質要求確定。如廣播側重語言,文藝側重上鏡和才藝。

          為了保證復賽出彩,受到觀眾關注,擬對比賽過程作以下安排:

          A、語言:由組委會選定朗誦文本,或詩或文,或新聞片段,由選手現場處理朗讀

          B、模擬主持:組委會事前按新聞、文藝、體育、社教四類分別出題,選手自由選題,按要求進行模擬主持,抽中某一類某道題,就在相應背景下主持。

          C、才藝表演:由選手事先申報表演內容,經有關編導組織編排后分批表演。為了增加比賽的“刺激性”,擬對三輪比賽實行現場“淘汰制”。

          決賽

          A、語言:由組委會選定朗誦文本,或詩或文,或新聞片段,由選手現場處理朗讀,但所選的'內容不同于復賽。

          B、模擬主持:組委會事前按新聞、文藝、體育、社教四類分別出題(題目與復賽不雷同),選手自由選題,按要求進行模擬主持,。

          C、才藝表演:選手可重復復賽的才藝表演,也可展示新的表演內容。

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            1. 2015年校園主持人大賽策劃書

                一、比賽時間、地點、比賽人數

              2015年校園主持人大賽策劃書

                二、比賽環節

                比賽分五個環節

                1、印象100分

                主要內容:富有創意的自我介紹。

                時間:40秒

                2、繞舌100秀

                主要內容:繞口令

                時間:1分鐘

                3、妙語連珠100秒

                主要內容:3-5個不同的詞語組織一段文章,考察選手應變能力及知識覆蓋面。

                時間:1分40秒

                4、才藝百分百

                主要內容:才藝不僅局限吹拉彈唱,詩琴書畫

                時間:2分鐘

                5、創意百分百

                主要內容:摹擬現場主持,圍繞主題策劃廣告帶,簡短宣傳企劃思路。

                時間:2分鐘

                三、比賽形式

                初賽

                本階段主要考察選手基本素質。

               �、�、初賽形式:讓每位報名選手在同一背景下進行視頻錄像。

                ②、初賽內容

                A、普通話測試:使用“語委會”下發的普通話教材,由選手抽簽確定朗讀教材中的某篇文章。

                B、 每位選手進行1分鐘自我介紹,

                C、 每位選手進行2分鐘自選題材的主持素質展示。

                復賽

                復賽內容:包括語言、模擬主持和才藝表演三塊,每塊得分標準由不同業務工種的素質要求確定。如廣播側重語言,文藝側重上鏡和才藝。

                為了保證復賽出彩,受到觀眾關注,擬對比賽過程作以下安排:

                A、語言:由組委會選定朗誦文本,或詩或文,或新聞片段,由選手現場處理朗讀

                B、模擬主持:組委會事前按新聞、文藝、體育、社教四類分別出題,選手自由選題,按要求進行模擬主持,抽中某一類某道題,就在相應背景下主持。

                C、才藝表演:由選手事先申報表演內容,經有關編導組織編排后分批表演。為了增加比賽的“刺激性”,擬對三輪比賽實行現場“淘汰制”。

                決賽

                A、語言:由組委會選定朗誦文本,或詩或文,或新聞片段,由選手現場處理朗讀,但所選的'內容不同于復賽。

                B、模擬主持:組委會事前按新聞、文藝、體育、社教四類分別出題(題目與復賽不雷同),選手自由選題,按要求進行模擬主持,。

                C、才藝表演:選手可重復復賽的才藝表演,也可展示新的表演內容。