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      1. 學生“感恩主題”班會活動方案

        時間:2022-07-19 17:07:48 主題班會 我要投稿

        學生“感恩主題”班會活動方案

          生命中因為感恩而存在,世界因為感恩而美好,下面由yjbys小編在為大家整理的感恩主題班會活動方案,歡迎大家借鑒!

        學生“感恩主題”班會活動方案

          學生“感恩主題”班會活動方案一

          班會主題:感恩生命中的所有存在。

          班會目的:通過開展這次班會使得同學們多多關注生活中時刻存在的人兒,學會感恩,學會感動,學會愛。

          班會宗旨:我們來談愛,感恩社會,感恩生活!

          活動地點:勤學樓120課室

          活動時間:12月26日晚七點—九點半

          前期工作:

          課室布置清理:勞動委員—劉旺(后附布置方案)

          班會所需物品采辦:生活委員—賴德政

          節目負責人:副團支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書—莊京洪

          班會主持人:班長—鄭偉標

          班會現場秩序維護:考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬

          班會建議收集記錄:學習委員—杜細妹

          班會照片拍攝:組織委員—邱超

          黑板畫負責人:宣傳委員—吳煜彬

          班會策劃人:班長—鄭偉標副班長—羅君考勤委員—黃建民

          活動流程:

          1、主持人致辭,宣布班會開始;

          2、現場互動環節魔術表演—莊京洪;

          3、主持人致辭—愛與感恩;

          4、現場互動小游戲—愛的成語對對碰(后附詳則);

          5、同學們圍繞“愛與感恩”開展即興發言;

          6、輔導員致總結辭;

          7、主持人宣布班會結束。

          后期工作:

          1、課室清理由全體班干負責。

          注意事項:

          1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。

          2、班會現場必須保持良好的秩序,并鼓動大家積極發言。

          應急方案:

          1、冷場:采取宿舍代表發言、隨即抽取號數發言、班干帶頭發言等方法處理;

          2、出現矛盾爭吵:由班干帶離會場并進行勸說教育。

          附錄:

          愛的成語對對碰游戲規則:

          1、由現場隨即抽取一定人數,由主持人開頭;

          2、參加者必須回答有愛字的成語,回答出則繼續輪下去,回答不出來直接淘汰;

          3、淘汰到剩下一個時,則該玩家可獲得獎品;

          4、游戲可以玩多輪,要求參賽者不可以重復;

          5、在同一輪游戲中,玩家所回答的成語不可以和之前提過的'相同。

          班會總結:

          通過這次主題班會的開展,讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛,從心底體驗感恩,學會感激,以充滿愛心的心態去對待生活中的人事物。學會用愛,懂得用愛,并以實際行動付諸于實踐活動中。

          學生“感恩主題”班會活動方案二

          活動背景:

          古語云:滴水之恩,當涌泉相報。感恩,是一個人最起碼的修養,如果人和人之間缺乏感恩之心,那整個社會將會變得冷漠無情。初中階段,是學生生理和心理發展的關鍵期,學習成績固然重要,但學會做人,學會感恩,對中學生個性和品德的形成,更為重要。大多數學生,并不懂得體諒父母,也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,父母的關心,老師的教導,那是理所當然,稍有不順心意,還會惡言相向,甚至對別人的不幸,沒有同情,反而幸災樂禍。因此,教會學生感恩,是件刻不容緩的事情,只有懂得了感恩,才有有一顆寬容的心,理解父母,感恩身邊的每一個人。

          活動目標:

          通過感恩教育,讓學生有一顆感恩的心,理解父母,體諒父母,反思自己的行為,關心身邊的人,寬容身邊的人。

          學會感恩,體會父母的不容易,更珍惜今天的生活和學習,約束自己的言行,以實際行動回報父母和老師的辛勤付出。

          設計思路:

          首先,全班齊唱《感恩的心》,營造氣氛,進入主題。接著說到剛學完的《背影》這一篇文章,讓學生再次感受父子之間的深情,因為在學習這一課的時候,學生感觸頗多,幾次淚流滿面,有利于調動學生情緒。主體環節是讓學生說,一說感恩故事;二說自己成長過程中對父母朋友的不理解,與同學之間的矛盾,反思自己行為,學會感恩;三說感恩的話,記錄下來,送給你要感謝的人。最后,觀看視頻,播放5.12地震中那些感人的畫面,讓學生體會大愛,學會感恩,學會關心身邊的每一個人,用積極的心態面對每一天。

          活動準備:

          1、布置教室,圍坐成一圈,掛上氣球彩帶,營造溫馨的氣氛。

          2、搜集感恩故事、圖片、視頻,學唱感恩歌曲。

          活動過程:

          一、主持人宣布活動開始,全班齊唱《感恩的心》。

          開場白:什么是感恩?心中有愛才能發現這個世界充滿愛心,心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好:“滴水之恩,當涌泉相報。”我們感恩,不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事,而是要學會心存感激,善于發現生活中的感動,并關心身邊的人,體諒身邊的人。

          二、學會感恩

          1、感恩節的由來

          2、感恩故事知多少

          3、回憶感動:感恩父母,感恩老師

          (讓學生從內心深處反思自己的行為,學著去感謝父母老師朋友,擁有一顆感恩的心。)

          4、感恩寄語:寫給感謝的人

          5、觀看視頻,達到情感上的共鳴

          三、學生活動

          討論如何感恩?

          比如:1、為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。

          2、體諒、理解父母,不頂嘴,多為父母著想。

          3、好好學習,學會尊重關心老師。

          4、學會關愛身邊的人,存好心,做好事。

          四、活動總結

          一個人只有懷著感恩的心,才會體會到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命,養育我們成長;感謝老師教給我知識;感謝同學給了我友情.....學會了感恩,就學會了生活。只要我們對生活充滿感恩之心,多一些寬容與理解,多一些關心與溫暖,那么,我們就能收獲快樂。所以,從今天起,善待他人,學會感恩吧。

          資料收集

          1、羅斯?偨y感恩的心

          羅斯?偨y就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”

          對任何一個人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三個理由。

          2、善良的'力度

          一對夫妻很幸運地訂到了火車票,上車后卻發現有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上,卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細一看,發現那位女士右腳有點不方便,才了解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。

          下了車之后,心疼先生的太太就說:“讓位是善行,但是從嘉義到臺北這么久,中途大可請她把位子還給你,換你坐一下。”先生卻說:“人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時而已。”太太聽了相當感動,覺得世界都變得溫柔了許多。

          “人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時而已。”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導給別人,影響周遭的環境氛圍,讓世界變得善美、圓滿。“善良”,多么單純有力的一個詞匯,它淺顯易懂,它與人終生相伴,但愿我們能常追問它、善用它,因為老祖宗早就叮囑過“善為至寶”,一生用之不盡啊!

          3、手術費=一杯牛奶

          一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品。傍晚時,他感到疲憊萬分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時,他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。

          許多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。

          一位患病的婦女,因為病情嚴重,當地的大夫都束手無策,便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術后,驚喜地發現那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時,熱情地給過他幫助的年輕女子,當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結果,當那位婦女正在為昂貴的手術費發愁時,卻在她的手術費單上看到一行字:手術費=一杯牛奶。

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