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      2. 小學(xué)生消防安全教育教案

        時(shí)間:2022-07-26 20:28:19 主題班會(huì) 我要投稿

        小學(xué)生消防安全教育教案

          防火安全,重于泰山。消防安全教育主題班會(huì)能增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,以下,YJBYS小編為大家整理了小學(xué)生消防安全教育教案,歡迎閱讀。

        小學(xué)生消防安全教育教案

          小學(xué)生消防安全教育教案一

          【教學(xué)目的】了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

          【教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)】消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。

          【教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)】掌握滅火方法。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

          【教學(xué)過程】

          班主任:火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說:2個(gè)月前韓田新街發(fā)生了一起火災(zāi)事故。同學(xué)們,血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。基于此,為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí),從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。

          一、導(dǎo)入

          (1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

          (2)交流各個(gè)小組收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。分享彼此的感受,交流發(fā)生火災(zāi)的危害。

          (3)小結(jié):火災(zāi)給我們帶來巨大的財(cái)產(chǎn)損失,對(duì)我們的生命產(chǎn)生極大的威脅,我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識(shí),不玩火。

          二、交流防火安全知識(shí)。

          1、滅火的基本方法

          2、滅火器的使用方法

          3、學(xué)校防火注意事項(xiàng)

          ①嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。

          ②不要亂燒廢物。

          ③實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。

          ④?經(jīng)常檢查電器。

          ⑤設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。

          ⑥不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。

          三、互動(dòng)

          1、如果著火了,怎么辦?

          發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的.熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。

          2、初起火災(zāi)如何報(bào)警?

          (1)可向公寓管理人員報(bào)警,也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警,動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火;

          (2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址;

          (3)盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小;

          (4) 講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址;

          (5) 報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場(chǎng)的道路;

          (6) 遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

          注意:不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí),可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下,就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢(shì)較難控制時(shí),除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外,還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。

          3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?

          (1)火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。

          (2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

          (3)大火封門無路逃生時(shí),可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災(zāi)襲來時(shí),身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢(shì)滑下。

          (4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營救。

          四、比比看:

          1、消防知識(shí)搶答

          2、消防標(biāo)志值知多少?

          五、總結(jié)

          1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

          2、老師總結(jié):這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí),讓我們?cè)谌粘I钪刑岣叻阑鹨庾R(shí),珍愛生命,永葆健康、平安。

          小學(xué)生消防安全教育教案二

          一、教學(xué)目的:

          1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

          2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜身命。

          3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

          二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:收集一些:消防安全事故、實(shí)例。

          教學(xué)過程:

          (一)導(dǎo)入課程

          1、講述1個(gè)“火災(zāi)案例:以引起學(xué)生注意力

          2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

          2、學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增強(qiáng),火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)

          (二)分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學(xué)生思考:

          (1) 校園防火應(yīng)注意什么?

          (2) 外出野炊應(yīng)注意什么?

          (3) 發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

          (4) 火災(zāi)撲救有哪些方法?

          (5) 人身著火時(shí)如何自救?

          (三)學(xué)生發(fā)言(一兩個(gè)小組代表)

          (四)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

          (1)火災(zāi)的概念:

          火災(zāi),就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面:一是自然因素菜引起的火災(zāi):二是人為因素引起的火災(zāi)

          (二)火災(zāi)的預(yù)防

          1.家庭防火

          安全使用液化石油氣

          安全用電及家電器

          安全使用爐火

          2.學(xué)校防火

          禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

          實(shí)驗(yàn)用的易燃,易爆物品要有嚴(yán)格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。

          要建立切實(shí)可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

          3、山林防火

          要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會(huì))

          要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災(zāi)

          (三)火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

          1.報(bào)警

          記住火警電話:“119”,同時(shí)說明失為地點(diǎn),由什么引起火災(zāi)。

          說明報(bào)警人的姓名,電話號(hào)碼等。

          2.初起火災(zāi)的撲救措施

          若是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電器電源。

          火場(chǎng)的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火

          救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延

          消防隊(duì)到達(dá)后,起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況

          (四)火場(chǎng)自救與逃生:

          1.加強(qiáng)安全自救的觀念

          2.冷靜選擇逃生路線:脫離險(xiǎn)境時(shí),應(yīng)冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線

          3.不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道,安全門及,防火梯敬

          七、實(shí)踐活動(dòng):分組演示滅器的`使用

          八、小結(jié):

          自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。因此,增強(qiáng)防火意識(shí),提高防火自救能力,加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

          小學(xué)生消防安全教育教案三

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1 、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

          2 、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

          3 、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。

          4 、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。

          5、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

          6、學(xué)生通過教師的講解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

          7、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

          二、教學(xué)重點(diǎn):

          1、火災(zāi)的預(yù)防和危害。

          2、滅火的方法。

          三、教學(xué)難點(diǎn):

          防火安全知識(shí)。

          四、教學(xué)過程:

          (一)出示謎語,激趣導(dǎo)入

          紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂, 無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)

          師生開展猜謎活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)

          師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“消防安全知識(shí)”。

          (二)新課內(nèi)容

          (1)、人類是怎樣學(xué)會(huì)用火的。

          (兩位學(xué)生分別匯報(bào)什么是自然火,原始人取火的方法。)

          (2)、火給人類帶來什么好處。

          (三位學(xué)生分別匯報(bào)火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。)其他組同學(xué)補(bǔ)充。

          (3)、師小結(jié):是的,在我們的生活中到處都要利用火,沒有火,就沒有人類社會(huì)文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來了許多危害。

          2、火災(zāi)的`危害

          (1)、師出示一組數(shù)據(jù):

          據(jù)統(tǒng)計(jì),我國今年1至8月份全國共發(fā)生火災(zāi)89664起(指統(tǒng)計(jì)月,不含森林、草原、軍隊(duì)、礦井地下部分火災(zāi),下同),死亡730人,受傷398人,直接財(cái)產(chǎn)損失8.7億元(不含正在核定的央視新址園區(qū)火災(zāi)損失),與去年同期相比,四項(xiàng)數(shù)字分別下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外,1至8月發(fā)生放火火災(zāi)2371起,死亡98人,受傷37人,直接財(cái)產(chǎn)損失5226.2萬元。

          (2)、火災(zāi)給人類帶來哪些危害。

          (四位學(xué)生分別匯報(bào)火燃燒的條件,什么是火災(zāi),分類,危害)其他組同學(xué)補(bǔ)充。

          (3)、新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。

          (4)、火災(zāi)事件介紹

          方法:運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。

          教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識(shí)”

          3、認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

          (1)、方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。

          教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄 )

          (2)、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》————(1-3年級(jí))

          兒 童 防 火 歌

          小朋友笑呵呵,   大家來唱拍手歌。

          你拍一我拍一,   拍完南北拍東西。

          你拍二我拍二,   咱倆宣傳做伙伴。

          你拍三我拍三,   禁火場(chǎng)所別吸煙。

          你拍四我拍四,   用火不當(dāng)會(huì)出事。

          你拍五我拍五,   煙囪壞了快修補(bǔ)。

          你拍六我拍六,   風(fēng)大失火不好救。

          你拍七我拍七,   不要玩火做游戲。

          你拍八我拍八,   電線不能隨便拉。

          你拍九我拍九,   火警電話一一九。

          你拍十我拍十,   人人防火要落實(shí)。

          我拍你你拍我,   大家都要來防火。

          (3)、學(xué)生火災(zāi)逃生快板表演:

          逃生本領(lǐng)要牢記,發(fā)生火災(zāi)我不怕。

          頭腦鎮(zhèn)定來應(yīng)對(duì),用心去把辦法想。

          趕快撥打119, 安全通道忙疏散。

          打濕毛巾捂口鼻,避免煙熏和火燒。

          躺在地上猛打滾,匍匐前進(jìn)往外爬。

          自救自護(hù)贏生機(jī),生命無價(jià)保平安。

          師:火災(zāi)給我們帶來巨大的財(cái)產(chǎn)損失,對(duì)我們的生命產(chǎn)生極大的威脅,我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識(shí),不玩火。出示一組小學(xué)生玩火的圖片,加以辨析。

          4、采訪活動(dòng),游戲激趣。

          (1)一旦發(fā)生火災(zāi),你知道怎樣報(bào)警嗎?模擬打電話。

          (2)采訪:發(fā)生火災(zāi)時(shí),是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

          (3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

          (4)對(duì)于輕微的火災(zāi),我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付?

          小組討論,匯報(bào)。

          (三)、總結(jié)

          1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

          2、師總結(jié):這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí),讓我們?cè)谌粘I钪刑岣叻阑鹨庾R(shí),珍愛生命,永遠(yuǎn)平安。

          3、播放歌曲《祝你平安》結(jié)束本課。

          (四)、作業(yè)

          1、準(zhǔn)備開展消防宣傳周的材料。

          2、設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案

          1、火的好處

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