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      2. 小學防溺水安全教育主題班會

        時間:2022-11-28 18:43:12 主題班會 我要投稿

        2017小學防溺水安全教育主題班會

          學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。下面由yjbys小編為大家精心收集的2017小學防溺水安全教育主題班會,供大家參考與借鑒~

        2017小學防溺水安全教育主題班會

          【2017小學防溺水安全教育主題班會一】

          一、談話引入課題

          生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命,注意安全。

          二、授新課

          1.游泳中要注意的安全問題:

          組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。(夏季,根據前三年的平均計算,我國每天溺水死亡40人,大部分都是14歲以下的少年兒童。) 學生討論:在游泳時要注意那些問題?

          學生分組討論以后,教師進行總結:游泳要嚴格遵守“六不”,即不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的`水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救 2.在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因,教師做總結。 溺水原因只要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。 三、教育學生如何預防溺水

          1.不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。 2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后要清點人數,并指定救生員做安全保護。

          3.要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備,先活動身體,如水溫太低應先在淺水處淋洗,待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

          4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

          5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

          6.在游泳中,若小腿或腳步抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。 四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

          1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展營救。

          2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點,便于開展營救工作。

          3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水,不能貿然下水營救,應立即大聲呼救。

          五、關于交通安全

          1.學生討論:交通安全應該注意什么?

          2.教師小結:強調防交通事故的“六不”,即不闖紅燈;不騎無剎車裝臵的自行車(未滿12周歲不能騎車);不騎車載人;不乘坐無牌無證和超速超員車輛;不跨越道路隔離護欄;不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。 六、課堂總結

          1.同學們小結;通過學習教育,你懂得了什么?

          2.教師小結;同學們人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。

          【2017小學防溺水安全教育主題班會二】

          教學內容: 防溺水安全教育

          教學目的:

          1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

          2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

          3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

          教學過程:

          一、老師談話引入

          同學們,你們好!今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些溺水事故的發生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?

          二、活動設計

          1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

          (1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

          (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

          (3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

          2.老師談談事例,并由學生扮演小品

          本學期××學校在周末,幾名學生到講河邊釣魚玩,有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的.事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

          (1)議一議:

          這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

          我們應如何遵守安全規則?

          (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

          (3)由這個事實談談我們的心得體會。

          3.說一說

          說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

          三、小結:

          (1)通過這節課的學習,你懂得了什么?

          (2)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。


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              一、談話引入課題

              生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命,注意安全。

              二、授新課

              1.游泳中要注意的安全問題:

              組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。(夏季,根據前三年的平均計算,我國每天溺水死亡40人,大部分都是14歲以下的少年兒童。) 學生討論:在游泳時要注意那些問題?

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              1.不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。 2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后要清點人數,并指定救生員做安全保護。

              3.要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備,先活動身體,如水溫太低應先在淺水處淋洗,待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

              4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

              5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

              6.在游泳中,若小腿或腳步抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。 四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

              1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展營救。

              2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點,便于開展營救工作。

              3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水,不能貿然下水營救,應立即大聲呼救。

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              1.學生討論:交通安全應該注意什么?

              2.教師小結:強調防交通事故的“六不”,即不闖紅燈;不騎無剎車裝臵的自行車(未滿12周歲不能騎車);不騎車載人;不乘坐無牌無證和超速超員車輛;不跨越道路隔離護欄;不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。 六、課堂總結

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              2.教師小結;同學們人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。

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              1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

              2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

              3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

              教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

              教學過程:

              一、老師談話引入

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              二、活動設計

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              (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

              (3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

              2.老師談談事例,并由學生扮演小品

              本學期××學校在周末,幾名學生到講河邊釣魚玩,有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的.事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

              (1)議一議:

              這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

              我們應如何遵守安全規則?

              (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

              (3)由這個事實談談我們的心得體會。

              3.說一說

              說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

              三、小結:

              (1)通過這節課的學習,你懂得了什么?

              (2)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。


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