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      1. 主題班會“孝道”主持串詞

        時間:2022-07-13 12:50:11 主題班會 我要投稿
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        主題班會“孝道”主持串詞

          中國幾千年以來的孝道就在我們身邊,體會孝順父母對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意自己的行為是否符合孝順父母,培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養,做一個孝順父母的中學生!

        主題班會“孝道”主持串詞

          主題班會“孝道”主持串詞 例1

          合:親愛的同學們:

          大家好!

          杜:我是杜園丹

          陳:我是陳嘉晟,本次的主題班會由我們主持。

          杜:今天,我們召開“孝敬、友善、節儉、誠信”主題班會活動,主要是讓我們懂得感恩父母,學會孝順,培養節儉、誠信的品質,學會和周圍同學如何友善相處。

          陳:“滴水之恩,當涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”,這些我們學過的詩詞,都是對孝敬父母最好的詮釋。我們要做一個懂得感恩,懂得孝順的人,回報父母,回報老師,回報社會。我宣布:“孝敬、友善、節儉、誠信”主題班會現在正式開始!

          杜:上周吳老師說我們要召開一次以此為主題的班會,叫我們大家做好準備,你們都準備好了嗎?

          陳:現在就請同學們上來展示吧!首先有請第一位同學上場

          陳:謝謝***同學!接下來看看第二位同學給我們帶來什么呢?有請***同學。

          杜:你們說得太好了,你也跟他們有一樣感受的同學請舉手!——真好!你們都是好樣的'!

          請舉手!!

          結束語:

          陳:同學們,?樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。所以,我想說,同學們,請對你的父母多一份關心,盡一份孝心;請對老師多一份尊敬,好好學習,不斷進步;請對你身邊的人多一份友善和關心,并養 成節儉、誠信的好習慣,因為你的存在而讓世界更加美好!”

          杜:謝謝你們!通過這次體驗活動,我們都知道該理解并體諒父母的

          辛苦,希望同學們牢記父母的恩情,聽父母的話,讓父母為養育 了我們而一輩子都感到幸福和自豪!

          陳:同學們,我們一定要孝敬父母,尊敬師長,

          杜:善待他人,學會感恩。

          合:今天的主題班會到此結束!謝謝大家!

          主題班會“孝道”主持串詞 例2

          一、開場白:

          尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好!

          男:首先歡迎各位團委干部的蒞臨指導(掌聲),我們此次班會的主題是“常擁孝心,與責任同在”(齊聲朗讀)

          女:我們知道“孝”自古而今就是傳統美德,文人雅士都對此歌頌有嘉,請問同學們你們知道哪些有關孝的詩句嗎?

          男:看來這樣的傳統美德通過經典的詩文,讓我們都爛熟于心,但是這種世界上最應該讓我們銘記的情感,卻在時光的荏苒中,變的微不足道,成為了讓我們最容易忽略的感情。

          二、《小品》

          女:在這個物欲橫流、情感淡漠的年代,人與人之間只剩下對金錢欲望的無止境的追索,卻越來越忽視身邊那為我們無怨無悔付出甚至整個生命的父母,社會上不斷出現這樣一些現象:“啃老族”“掄起榔頭毆打父母的小伙子”“為贍養父母而兄弟反目”,現在讓我們一起看看下面這個小品,看看當今年代的“孝子”。首先請范佳程,謝琪,鐘標同學帶來的小品《如此孝子》

          男:我相信這樣的“孝子”在社會當中屬于極少數,在我們之中更是絕跡。但是,我們不能因為是少數而不去反思我們自身的問題。為人父母天下至善,為人子女天下大孝!靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀,“孝”是無法重現的幸福。

          三、問題調查

          女:爸爸媽媽對于每個人來說,都是再親切不過了,可是我們究竟對父母做了些什么?是否理解父母?我們是否尊重父母?現在讓我們進行一個現場調查,你在與父母的交往過程中有沒有以下情況出現?如果感覺到沒有就拍一下手。(重復一次)

          女:1、我經常與父母頂嘴。

          男:2、我從來不向父母傾訴心中苦惱。

          女:3、我有時一個星期甚至更多天不理睬父母。

          男:4、當我伸手向父母要錢時,我不考慮父母的經濟支付能力。

          女:5、我不知道父母的生日。

          男:6、父母苦口婆心地教育我,但我認為他們太嘮叨。

          女:7、我很少或從不幫父母做家務事。 男:調查結束了,看來調查的結果并不十分樂觀,有的人從不幫父母做家務,有的人甚至連父母的生日都不知道。我們只是一味的抱怨他們羅嗦,抱怨他們要求過于嚴格,束縛了我們的自由,抱怨他們不能理解自己。

          四、詩歌朗誦

          女:可是親愛的同學,你可曾想過?從我們呱呱落地到今天,十幾年來,是誰最牽掛我們的冷暖,是誰最擔心我們的健康?是誰為我們的點滴進步欣喜驕傲?又是誰為我們的缺點和毛病揪心著急?

          男:是媽媽,是爸爸,是人們的骨肉至親。

          從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學步的孩童,從無憂無慮的小學生到邁向青春期的青少年,這期間,滲透著爸爸多少語重心長的教誨,飽含著媽媽多少溫柔體貼的關愛。

          同學們,這是一份永恒的愛。它跨越時空,它不求回報。接下來請欣賞由劉錦星等同學帶來的詩朗誦《奇跡的名字叫——愛》

          女:是!奇跡的另一個名字叫愛,是父母用他們點滴情誼浸潤著我們的成長,是父母用無私的愛為我們織就了溫馨的家園,而父母,需要的只是一個健康快樂的我們。

          四、話劇《若再見面》

          女:時間就是一把無情的刻刀,改變了父母的模樣。(唱歌)看著那為我們整日辛苦操勞的父母,并肩擔負著生活的重壓,兩鬢早已染上綹綹白發,兩頰早已刻上了深深皺紋。親愛的同學們,回個頭想想,我們是否也曾看到過父母那鬢角的白發,那等候你歸家的身影,親愛的同學們,不要等到失去了才懂得珍惜,不要到最后留下“子欲養而親不待”的悲涼,F在請欣賞由鐘新格等同學帶來的'話劇《若再見面》

          女:孝就一個字,孝也只有一次,笑笑在母親失去之后才懂得擁有時的可貴,F在的我們雖然沒有劇中的遺憾,但我們也在不斷的淡漠著父母的情誼。親愛的同學們,請在以后的歲月中,多給父母一點關心,多給父母一點溫情,他們是我們在這個世界上值得一輩子去愛的人。

          五、情景舞《父親》

          男:“總是向你索取 卻不曾說謝謝你,直到長大以后 才懂得你不容易;”父愛是一片海,給了我們一個幸福的港灣。父親的厚愛,是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝您,我的父親!請欣賞陳思思,黃信等同學帶來的情景舞《父親》

          男:“時光時光慢些吧 不要再讓你變老了”我們是否領受了你們過多的愛,反而淡薄了愛的體會。我們是否承載你們過多的愛,反而漠視了愛的回報。

          六、爸爸媽媽,我想對您說

          女:現在的你們,應該有許多話想對你們的父母說吧。給你們幾分鐘時間,說出你們心底對父母最真摯的祝福。(歐婷舉手)現在請歐婷同學上臺發言。

          男:親愛的同學們,不要讓我們把感恩只留在此時此刻,不管是以前還是現在, 回過頭重新看看父母那鬢角的白發,重新去聆聽父母那一聲聲愛的嘮叨,重新感受父母那句句苛責,重新去理解那深藏心底的對你們最最本真的愛!

          女:親愛的同學們:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章。白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面。讓我們一起感恩吧

          合:感恩天底下最無私的父母

          男:請欣賞手語表演《感恩的心》

          誓詞:

          男:本次班會舉辦的非常成功,感謝大家的積極參與,F在有請團委代表上臺發言。 女:感謝團委代表的發言,同學們通過這次班會,你們知道放假之后該如何做了嗎?親愛的同學們,父愛如山,寬闊的肩膀托起我們的身軀,母愛如水,用柔弱的身軀,引領著我們成長,父母用雙臂共同為我們鑄造了一厚實而溫暖的家。

          男:讓我們用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣去書寫我們青春壯美的詩篇吧!心存感恩,知足惜福。為了父母的微笑,我們揮鞭從此起程,合:相信我們的明天會更好!

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