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《讓愛住進我的家》主題班會
活動目的:
通過感恩教育,讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,并讓學生體會到我們要感恩于大自然,感恩大自然給予人類的一切,達到人與自然和諧相處;感恩于父母兄弟,感恩于老師長輩,感恩于朋友路人。我們要感恩于這個世界上一切有生命和沒有生命的事物。
活動準備:
1、制定活動計劃。
2、準備好所需的音樂,視頻。
3、制作感恩卡。
活動過程:
一、宣布班會活動開始。
甲:尊敬的各位老師
乙:親愛的同學們
合:大家下午好!
甲:家是溫暖的港灣,是我們成長的樂園。
乙:家是心靈的海港,是裝滿愛的地方。
合:我愛我的家,用愛堆積的家!蹲寪圩∵M我的家》四.1班會活動現在開始。
二、游戲引入:
a、肚中裝球(體會母親十月懷胎的辛苦,播放背景音樂《讓愛住我家》。) 甲:生命是如此珍貴,我們要感激父母給予我們生命,讓我們在大千世界遨游。下面,我們一起來做個游戲吧!誰愿意來試試。
乙:假如現在你是懷孕的媽媽,你怎樣才能穿過眼前的障礙物,順利的回家呢? b、體驗小活動。
甲:時光飛逝,日月如梭,我們在一天天長大,而媽媽卻一天天的變老,誰又知道媽媽的辛苦呢?我們做一個小體驗活動吧!請跟著我做,先用右手擰著你
的左手,先不要用力,準備好了嗎?使勁兒,再使勁兒,用力。疼嗎?
乙:剛才同學們只是一點小疼,當媽媽生育我們的時候比這疼千萬倍,可媽媽從不喊疼。而我們一丁點疼就覺得難受,其實不知媽媽比我們更加難受。
三、感受父母之愛。
1、觀看視頻:一棵蘋果樹
甲:從嬰兒的呱呱墜地到哺育我們長大成人,父母的關心和愛護是最博大最無私的,父母的養育之恩是永遠也訴說不完的。
乙:不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。先讓我們來看一段視頻吧。ㄓ^看視頻中) 甲:同學們看完這段視頻,有什么感受呢?談談你的想法吧!(暢談中)
2、愛心小調查。
甲:告訴大家一個好消息,廣播站的愛心小記者來了,她想采訪下同學們。 乙:下面,歡迎我們的小記者的到來。
記者:同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊含中多么深厚的愛!那你能說說父母為我們做了哪些事情?(請同學說)我們應該怎樣去回報父母呢?
a、說說父母為我們做了哪些事情?
b、我們應該怎樣去回報父母? 甲:同學們,我們的爸爸媽媽為我們付出那么多,我們應該好好的回報他們。 乙:雖然我們曾經讓父母失望過,傷心過,但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經讓他們的笑頰燦爛如花。
甲:親愛的同學們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一杯茶水、一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。讓我們深深地為爸爸、媽媽鞠一躬吧!(全體起立,鞠躬)
(集體承諾)合:我們承諾:親愛的媽媽,爸爸,在思想品德上讓你們安心,在學習上讓你們放心,在生活上讓你們省心。爸爸、媽媽你們辛苦了!我愛你們!
感恩大自然。
甲:是啊,世上除了父母,還有我們的老師、同學、甚至路人都在關心著我們。
乙:我們不僅要感恩父母,感恩師長朋友、路人,我們還要感恩于陽光雨露、花草樹木,感恩大自然給予我們的一切。下面我們就到自然媽媽的家里去逛一圈吧。請看視頻美麗的大自然。
1、觀看視頻:美麗的大自然
甲:剛剛到自然媽媽的懷抱閑游了一番,媽媽的家美嗎?
乙:那你能說說我們為什么要感恩大自然?
2、說說為什么要感恩大自然?(展示生收集的資料)
甲:人們對大自然的感恩,遠不及自然對人類做出的貢獻,我們人類的活動,對自然媽媽造成了極大的傷害,甚至有許多損失是無法挽回的。下面我們一起去看看,小村莊發生了什么故事?
a、播放視頻:一個小村莊的故事
乙:同學們,看完這段視頻,你有什么想說的?
b、看完視頻,你有什么想說的?
甲:同學們,你能說說我們對自然造成了哪些傷害?
3、我們對自然造成了哪些傷害?(抽學生說)
乙:是啊,我們對自然媽媽做了那么多壞事,我們應該怎樣去保護自然媽媽呢?
4、我們應該怎樣去保護大自然?
甲:感恩,讓人間情更濃,讓人與自然更和諧。除了自然,我們的父母,還有許多要感恩的人,下面就將我們感恩的話語寫下來吧。
乙:(幾分鐘后)寫好的同學可以先貼進我們的家吧。
5、寫感恩的卡,張貼感恩卡。
甲:千言萬語,只有用歌聲來表達我們的感恩之心!請欣賞手語歌曲《感恩的心》
6、手語《感恩的心》。
乙:請班主任總結。
四、班主任總結:
同學們,經過大家的共同努力,給今天的班會畫上一個圓滿的句號。我們從現在做起,從點滴做起,感恩回報。讓我們懷著一顆感恩的心,去感恩社會,感恩父母,感恩老師,感恩親朋,感恩自然;你將會發現自己是多么快樂。只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,世界才更美好。
甲:感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己。
乙:讓我們牢記,同一個世界,同一個夢想。
合:我和你,心連心 ,同住地球村,讓感恩牢記心中。四
班會活動到此結束。 .1班《讓愛住進我的家》
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