1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 誠信教育主題班會活動設計

        時間:2022-08-04 19:34:43 主題班會 我要投稿
        • 相關推薦

        誠信教育主題班會活動設計

          一、教學目標

        誠信教育主題班會活動設計

          1、知識目標

          了解誠信的內涵,認識誠信的基本要求是對人守信,對事負責,感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

          2、能力目標

          培養學生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導學生踐約守信,誠實做人。

          3、素質目標

          增強對他人、對社會的責任感,樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚中華誠實守信美德

          二、班會重點和難點

          1、班會重點

          (1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責,澄清在誠信做人方面的錯誤認識;

          (2)理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統;

          (3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實守信的人。

          2、班會難點

          (1)理解誠信是立身之本和交往之道;

          (2)了解生活中誠信的復雜性。

          三、班會方法

          典型事例分析法、講授、討論

          四、課前準備

          1、教師

          (1)課件準備。

          (2)組織學生收集正反兩方面的誠信故事。

          2、學生:

          收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。

          五、班會過程

          (一)導入:創設情境--誠信銀行開幕儀式

          為了大力弘揚中華誠信美德,特成立誠信銀行,存、取“誠信元”!活動規則:凡是弘揚誠信美德,如:講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現,最后評選誠信明星。

          (二)解密誠信銀行

          1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)--理解誠信字面上的意思。(學生討論,教師引導)

          誠,就是要實事求是,不擴大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個道德范疇,即待人處事真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說文解字》中的解釋是:“誠,信也”,“信,誠也”?梢,誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本,是企業和個人的第二張身份證。

          2、誠信故事大展示

          要求:發揮集體智慧,以小組為單位搜索誠信正反面故事,爭取第一枚誠信元。

          教師:“狼來了”的故事婦孺皆知,小男孩因為一再說謊,而導致說話無人聽,最后被狼吃了。其實,吃他的并非是狼,嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來,有關誠信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠信?

          小結:誠信即誠實守信。就是實事求是,誠實做人,做事講信用。

        【誠信教育主題班會活動設計】相關文章:

        誠信教育主題班會活動總結03-17

        誠信教育主題班會活動教案07-12

        誠信教育主題班會活動總結06-13

        誠信教育主題班會08-01

        主題班會誠信教育04-11

        設計主題班會活動方案11-04

        誠信教育主題班會活動總結(精選10篇)06-06

        誠信教育主題班會活動總結8篇06-13

        誠信教育主題班會活動總結(8篇)06-13

        誠信教育主題班會活動策劃書08-11

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>