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      1. 《尊師愛校主題班會記錄》的教案設計

        時間:2022-08-11 12:11:27 主題班會 我要投稿
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          一、活動導入

          (放錄音,在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。) 主持人上臺(男女各一,以下簡稱男、女) 男:老師,媽媽!

          女:媽媽,老師!

          男:老師愛我就像媽媽一樣;

          女:我愛老師就像愛媽媽一樣!

          男:老師的手最溫暖。

          女:老師的手最有力。

          男:老師的心最明亮。

          女:老師的心最慈愛。

          男:老師就像一棵棵大樹!

          女:老師就像一片片綠葉!

          男:老師,媽媽!

          女:媽媽,老師!

          男、女:今天就由我們來主持班會“師頌”。

          二、活動過程

         。ㄒ唬┙o老師擺好座位

          女:哎,XXX,你知道今天是什么日子嗎

          男:知道,今天是X老師的生日。

          大(喊):X老師——

         。ㄉR唱《生日歌》,主持人伴老師上場。)

          女:老師,以往都是您站著,今天是您的生日,我們要您坐下來為您慶祝一次生日。

          師:謝謝同學們。

          男:老師,您先坐,慢慢往下看。

          (二)向老師獻禮,表達敬愛之情

          女:老師,我真想、真想把世上最美的一切獻給您。 男:老師,請您收下這兩份禮物吧!

          女:請聽小組詩朗誦《禮物》。

         。8名學生上臺朗誦《禮物》)

          男:我有一個甜甜的秘密。

          女:我把它裝進金黃的桔子里送給老師。

          男:請聽歌曲《甜甜的秘密》。

         。6名學生上臺表演歌曲《甜甜的秘密》。)

          女:音樂老師,您是美麗的天使。請聽集體詩朗誦《音樂老師——美的天使》。

          (全班學生朗誦(音樂老師——美的天使》。)

          (三)講名人尊師的故事

          男:老師,您是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。

          女:一批又一批的學生在您身邊長大,成為社會主義現代

          化建設的有用人才。我們是永遠不會忘記您的。 男:下面請大家聽名人尊師的故事。

          (生(1)講《華羅庚尊師的故事)

          女:這些偉人們都這么尊敬老師,那我們平時是怎樣尊敬老師的呢請大家展開討論。

          生1:在路上,我遇到老師,主動向老師問好。

          生2:課堂上,我能認真遵守紀律,積極思考和回答老師提出的問題。

          生3:下課了,我讓老師走在前面。

         。ㄋ模┬∑繁硌荩袨楸嫖

          男:同學們都這樣尊敬老師,可是這位同學的行為又怎樣呢請看小品《上課》。

         。7名學生上臺表演小品《上課》。小品大意:課堂上,一學生不遵守紀律,一會拉男同學的衣服,一會扯女同學的辮子。)

          女:這位同學的行為對嗎請大家討論。

          生1:這位同學不認真聽講,擾亂了課堂秩序,這是不尊重老師的行為,是不對的。

          生2:這位同學不遵守課堂紀律,沒有聽從老師的教導,是不對的。

          男:這位同學沒有聽從老師的教導,上課做小動作,不尊

          重老師的勞動,這是不尊敬老師的行為,這位同學,你說呢 小演員:老師,同學們,我錯了,請大家看我今后的表現吧!

          女:下面請大家再看小品《送禮》。

         。ㄒ粚W生表演小品《送禮》。大意如下;一學生平時不認真學習,卻錯誤認為,給老師送禮就是尊重老師。) 男:請大家討論,這種行為對嗎

          生1:這位同學平時不認真學習,卻用送禮來表示對老師的尊重,這是不對的。

          生2:尊敬老師應該是尊重老師的勞動,好好學習,聽從老師的教導,所以說這是不對的。

          男:這位同學用送禮的方式來表示對老師的尊敬,這樣做是受了社會上不良風氣的影響,是不對的。我們應該好好學習,聽老師的話,長大了為祖國作貢獻,這才是對老師最好的尊敬,同學們,你們說呢

          生(齊):對!

          女:那么,我們在尊師方面還有哪些做得不夠的呢請大家繼續討論。

          生1:我平時見了老師就躲在一邊,不敢向老師問好,這是不對的,我今后一定改正。

          生2:我不能認真完成老師布置的作業,是不尊重老師勞動的行為,我也一定改正。

          男:每個人都會有缺點,希望大家今后能克服缺點,努力做一個尊師的好學生。

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