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《心靈的碰撞》主題班會(huì)簡(jiǎn)案范文
一、 教育目標(biāo)
1、 認(rèn)識(shí)到“孝敬父母”是一種美德。
2、 學(xué)會(huì)如何去孝敬父母，能經(jīng)常和父母溝通，并接受父母的教育。
二、 理論依據(jù)
1、11月3日，解放日?qǐng)?bào)刊登了一篇報(bào)道《孩子，為何你只知道伸手要錢》，看了以后深受震撼。這樣的大學(xué)生，學(xué)習(xí)再優(yōu)秀又有何用？
2、11月1日，在我班召開的家長座談會(huì)上，部分家長反映孩子在家的種種不盡如人意的表現(xiàn)：對(duì)父母不尊重，頂撞父母，生活上依賴父母，自理能力差。而讓我想不到的是這些學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)完全不是這么一回事。
3、 初三學(xué)生正處于青春期，很容易產(chǎn)生逆反心理。因此我認(rèn)為學(xué)校有責(zé)任架起溝通學(xué)生和家長的橋梁。
三、 前期準(zhǔn)備
1、 在學(xué)生中做一份問卷調(diào)查。
2、 班主任給每位家長寫一封信，要求家長配合班主任給孩子寫一封信。內(nèi)容：在孩子成長過程中讓你最為感動(dòng)的或者最為傷心的一件事，以及你當(dāng)時(shí)的感受。
3、 根據(jù)問卷實(shí)際情況，排演三個(gè)小品。
四、 教育過程
1、 主持人宣布“主題班會(huì)”開始。
2、葉老師朗讀11月3日解放日?qǐng)?bào)的一篇報(bào)道。
3、葉老師簡(jiǎn)單介紹此次班會(huì)的背景。
4、 根據(jù)學(xué)生問卷情況演出三個(gè)小品。
5、 根據(jù)小品發(fā)表自己的看法。
6、葉老師介紹問卷調(diào)查結(jié)果。
7、 分發(fā)家長給學(xué)生的信，全體學(xué)生靜心閱讀來信。
8、 愿意和大家分享家長來信的學(xué)生可以將信交給主持人，在全班朗讀。
9、 看完信后，每個(gè)學(xué)生思考從父母來信中想到了什么，并有什么震撼，現(xiàn)在你最想和父母說的一句話是什么？
10、題班會(huì)在全體師生齊唱《讓愛住我家》中結(jié)束。
五、活動(dòng)后續(xù)
為家長做一件事或者給家長寫一封回信。
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