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      1. 郊南中學(xué)主題班會活動評比方案

        時間:2022-06-15 21:31:20 主題班會 我要投稿
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        郊南中學(xué)主題班會活動評比方案范文

          一、活動目的

        郊南中學(xué)主題班會活動評比方案范文

          主題班會是發(fā)揮育人功能的主陣地,上好主題班會也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質(zhì),希望通過主題班會的評比活動,展示班級風(fēng)采,增強(qiáng)班級凝聚力,更好地對學(xué)生進(jìn)行主題性德育滲透。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,決定舉行校首屆主題班會評比活動。

          二、參評對象

          初一、初二年級班主任

          三、主題:美麗太倉 攜手你我 感恩家園 做一個有道德的人

          四、活動時間:

          2015年3、4月

          五、活動程序

          1、德育辦制定主題班會活動評比方案,確立相關(guān)主題供班主任選擇(見附表);

          2、年級組長統(tǒng)籌安排班主任申報主題和具體的上課時間;

          3、德育辦根據(jù)年級組安排統(tǒng)籌具體的上課人員、主題和時間;

          4、評委按時進(jìn)班聽課并評分;

          5、德育辦統(tǒng)計評比,設(shè)立獎項:一等獎2名,二等獎2名,三等獎4名,并公布評比結(jié)果;

          6、擇優(yōu)推選兩位班主任參與德育協(xié)作片組的展示活動。

          六、活動要求

          1、參評的每位班主任根據(jù)選擇的主題,認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫主題班會教案;

          2、適當(dāng)布置教室環(huán)境,使環(huán)境符合主題要求;

          3、活動形式不限,建議多采用團(tuán)隊體驗活動的方式,讓學(xué)生在體驗中獲得感悟;

          4、班主任上課如需要工具、材料等,請?zhí)崆芭c德育辦聯(lián)系,德育辦會做好輔助工作。

          七、評委安排

          zz、年級組長

          八、說明:本次評比結(jié)果計入班級管理考核分。

          后附本學(xué)期相關(guān)主題表

          本學(xué)期班會主題的選擇和安排

          序號 主題 上課班主任 上課時間(周次)

          1 文明餐桌在行動

          2 講文明,有禮儀,我是優(yōu)秀小公民

          3 綠色環(huán)保,我們共同的責(zé)任

          4 關(guān)愛生命、呵護(hù)生命

          5 發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊的“雷鋒”

          6 美麗中國 家在太倉

          7 講究方法,高效學(xué)習(xí)

          8 感恩(可以是老師、父母、同學(xué)等)

          9 廉潔教育

          10 弘揚(yáng)和傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德

          具體要求:

          1.評比時間:第3周至第7周

          2.請初一初二班主任從其中任意挑選一個主題精心備課(圍繞主題,題目可自行修改得更恰當(dāng)、精煉、優(yōu)美),寫好主題班會方案,確定具體時間參與評比;請?zhí)詈帽砀裼诒局芪褰挥谀昙壗M長。

          3.請年級組長根據(jù)班主任的所選的主題和時間進(jìn)行協(xié)調(diào),電子表格于本周五(3月8日)傳給德育辦徐影娥老師處。

          4.其余主題請班主任于本學(xué)期班會課上完成,并在班主任手冊上做好相應(yīng)記錄。

          太倉市科教新城郊南中學(xué) 德育辦

          2015年3月6日

          主題班會課評價表

          郊南中學(xué)

          參選班主任 主題 評委簽字

          時間 20 年 月 日

          評價指標(biāo) 評價要素 得分

          教育主題(10分)

          主題突出,切入口小、貼近學(xué)生實際

          教育目標(biāo)(10分)

          目標(biāo)明確、具體、清晰、適度,關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知、情感、行為三個維度的有機(jī)融合,和諧發(fā)展

          教育內(nèi)容(20分)

          內(nèi)容豐富,材料新穎,貼近學(xué)生生活,符合學(xué)生年齡特征,富有時代氣息。善于捕捉班會課中生成性教育資源,啟發(fā)學(xué)生,自然地開展相關(guān)生命教育

          教育過程方法(30分)

          有層次,有坡度,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然

          形式多樣有趣,貼近學(xué)生生活,符合學(xué)生年齡特征

          體現(xiàn)主體性原則,老師是主導(dǎo),關(guān)注全體學(xué)生;學(xué)生是主體,表現(xiàn)自然,參與面廣

          體現(xiàn)互動性原則,師生之間、生生之間融合性、互動性強(qiáng),

          關(guān)系融洽

          體現(xiàn)體驗性原則,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的實踐體驗和內(nèi)心感悟

          教師素養(yǎng)(20分)

          知識面廣,舉止大方,情緒飽滿,有親和力,善于使用肢體語言,語言言簡意賅,富有藝術(shù)性,班會課中生成性資源的捕捉和多媒體技術(shù)合理使用

          教育即時效果(10分)

          學(xué)生積極投入、認(rèn)識提高、情感共鳴

          總體評價得分

          總體評價等級

          評價意見

         。▊渥ⅲ涸u價

          突出某一亮點,不面面俱到,并提出不足之處)

          注:評價等級分85分以上為A,70~84分為B,60~69分為C,60分以下為D。

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