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      2. 感恩教師小學(xué)主題班會

        時間:2022-07-06 12:07:41 主題班會 我要投稿

        感恩教師小學(xué)主題班會

          活動目的:

         感恩教師小學(xué)主題班會

          1. 通過主題班會以豐富多彩的活動為載體,引導(dǎo)學(xué)生積極開展活動,在活動中真正認(rèn)識到尊敬教師的內(nèi)涵。

          2. 通過主題班會的活動讓學(xué)生能夠深刻地理解教師的偉大和崇高。

          3. 通過主題班會的師生互動游戲,換位體驗,增進(jìn)師生的交流,互相理解,讓學(xué)生體會到教師的不易,自覺地把尊敬老師落實在行動中。

          活動過程:

          一、主持人開場白

          合:同學(xué)們下午好!五(2)中隊教師節(jié)主題班會現(xiàn)在開始!

          甲:同學(xué)們,現(xiàn)在我想請大家猜一個謎語:

          秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。

          校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

          打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))

          乙:很好,同學(xué)們都猜得很正確。讓我們今天共同來表達(dá)自己對老師辛苦勞動的感激之情。下面讓我們共同為老師獻(xiàn)上一首歌:《感恩的心》。

          二、學(xué)生齊聲歌唱《感恩的心》

          三、教師節(jié)來歷:

          甲:“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?

          乙:這個問題還真的不是很清楚哦,那下面就請賈雪茜同學(xué)為我們講講

          6.6”教師節(jié)。1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

          “8.27”教師節(jié)。1939年,黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

          “5.1”教師節(jié)。1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。

          “9.10”教師節(jié)。1985年1月21日,六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

          四、體會教師工作的辛苦

          甲:我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學(xué)講)

          現(xiàn)在請大家拿一張紙上來,在紙上打勾,時間一分鐘。時間到,誰來說說你的感受?

          五、詩歌朗誦

          乙:老師是人類進(jìn)步的階梯,他為我們做的確實很多很多,相信有很多同學(xué)都想表達(dá)自己內(nèi)心對老師的感激之情!

          甲:下面請我們班的女同學(xué)為我們朗誦詩歌《老師,您辛苦了!》

          六、向任課教師獻(xiàn)上一封信作為教師節(jié)禮物

          七、教師總結(jié)發(fā)言

          老師:今天我在這個慶祝教師節(jié)隊活動中,聽到了優(yōu)美的歌聲、感受到了你們在詩歌朗誦中表現(xiàn)出的感激之情,老師心里面很感動,為你們能有那么一顆感恩的心而驕傲,老師期待著每一位同學(xué)都能快樂、健康、聰明地成長,為國家做貢獻(xiàn)。

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            感恩教師小學(xué)主題班會

              活動目的:

             感恩教師小學(xué)主題班會

              1. 通過主題班會以豐富多彩的活動為載體,引導(dǎo)學(xué)生積極開展活動,在活動中真正認(rèn)識到尊敬教師的內(nèi)涵。

              2. 通過主題班會的活動讓學(xué)生能夠深刻地理解教師的偉大和崇高。

              3. 通過主題班會的師生互動游戲,換位體驗,增進(jìn)師生的交流,互相理解,讓學(xué)生體會到教師的不易,自覺地把尊敬老師落實在行動中。

              活動過程:

              一、主持人開場白

              合:同學(xué)們下午好!五(2)中隊教師節(jié)主題班會現(xiàn)在開始!

              甲:同學(xué)們,現(xiàn)在我想請大家猜一個謎語:

              秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。

              校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

              打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))

              乙:很好,同學(xué)們都猜得很正確。讓我們今天共同來表達(dá)自己對老師辛苦勞動的感激之情。下面讓我們共同為老師獻(xiàn)上一首歌:《感恩的心》。

              二、學(xué)生齊聲歌唱《感恩的心》

              三、教師節(jié)來歷:

              甲:“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?

              乙:這個問題還真的不是很清楚哦,那下面就請賈雪茜同學(xué)為我們講講

              6.6”教師節(jié)。1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

              “8.27”教師節(jié)。1939年,黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

              “5.1”教師節(jié)。1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。

              “9.10”教師節(jié)。1985年1月21日,六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

              四、體會教師工作的辛苦

              甲:我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學(xué)講)

              現(xiàn)在請大家拿一張紙上來,在紙上打勾,時間一分鐘。時間到,誰來說說你的感受?

              五、詩歌朗誦

              乙:老師是人類進(jìn)步的階梯,他為我們做的確實很多很多,相信有很多同學(xué)都想表達(dá)自己內(nèi)心對老師的感激之情!

              甲:下面請我們班的女同學(xué)為我們朗誦詩歌《老師,您辛苦了!》

              六、向任課教師獻(xiàn)上一封信作為教師節(jié)禮物

              七、教師總結(jié)發(fā)言

              老師:今天我在這個慶祝教師節(jié)隊活動中,聽到了優(yōu)美的歌聲、感受到了你們在詩歌朗誦中表現(xiàn)出的感激之情,老師心里面很感動,為你們能有那么一顆感恩的心而驕傲,老師期待著每一位同學(xué)都能快樂、健康、聰明地成長,為國家做貢獻(xiàn)。