主題班會的活動過程
篇一：主題班會活動過程
高一（4）班“感恩、合作、承諾”主題班會
活動時間：下午第三節(jié)
活動目的：
1、讓學生學會感恩，明白感恩的重要性和必要性，深刻體會父母對自己的
愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生要有一顆感恩
的心。
2、通過活動增強同學們的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎。
3、通過活動，讓同學們感受生活，認識承諾，學會承諾，恪守承諾。 活動準備：錄音機，麥克風，桌椅排列，邀請各位老師，學生自導自演的`話劇、小品，
學唱班會主題歌
總負責 ：×××，×××
主持人 ：×××，×××
活動過程：
1、 主持人開場，宣布班會開始
2、 配樂詩朗誦：×××彈古箏，×××朗誦《母親贊歌》
3、 話劇《瘋神外傳》：×××，×××，×××，×××，×××
×××，×××，×××，××××××，×××
4、 魔術表演：×××
5、 歌曲欣賞《我要的世界》：×××，×××，×××，×××
6、 小品表演《瘋狂的補習》：×××，×××
7、 歌曲欣賞《我們的無奈》：×××
8、 話劇《包公斷案采花賊》：×××，×××，×××，×××
×××，×××，×××，×××，×××，×××
9、 合唱主題班會歌《Tomorrow will be better》結(jié)束班會
活動小結(jié)：
本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學通過這次活動，學會感恩，學會合作，學會恪守承諾，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。
篇二：主題班會活動程序
主題班會活動程序
主題：關于減負的話題
關鍵詞：如果 5+2 零
主持人：李玲燕
組織設計：徐欣嫻 黃正旭 陳小夏 楊瑞程（溫州大學〔籌〕02化本實習小組） 指導師：金加團
流程：
時間：2005.4.12（周二班會課） 地點：高一（3）班教室 形式：小品、人生AB劇形式（寫題板、走動選位置）、小記者采訪、嘉賓發(fā)言等
流程： 演小品
學生、家長等根據(jù)選擇挑位置落坐
主持人（小記者）采訪，講述學生眼中的“減負”及困惑
用“如果 5+2 零”造句
采訪家長
采訪學校相關領導和嘉賓
主持人及班主任總結(jié)
相關工作：編�。S璐、吳端苗等） 海報（金冬冬） 攝影（鄭鋒）
導演及演員：肖林 蔣新新 黃通震 一訓 鄭雪雪 陳娜娜
其他：另行安排
“特殊武器”：棒糖話筒（貼“減負”字樣）
過程實錄：
主持人：（宣布班會開始，介紹到會嘉賓。）
前不久省教育廳出臺了關于給中小學生減負的通知，我們學校隨后落實了通知中的要求，采取了相關的措施。這件事在家長、老師和同學中間引起了強烈的反響！我們學生是怎么看待的呢？又是怎么想的呢？請看小品：
�。ㄖ饕宋铮盒ち� 蔣新新 黃通震 一訓 鄭雪雪（扮演班長） 陳娜娜 ） 第一幕：
肖林：一訓，你知不知道減負的事兒？
（一訓正在問蔣新新問題，爾后將臉轉(zhuǎn)向肖林，等他下文）
肖林：哎呀，就是省教育廳發(fā)布文件，我們可以減負啦！解放啦�。M臉狂喜） （一訓很平靜地看著肖林發(fā)狂，既不吃驚，又不表態(tài)，倒是很平靜）
（不過，一訓在想著什么事，很出神地看著窗外，周圍一圈的人個個喜形于色） （鈴聲響起，放學后……）
�。ㄒ挥柋持鴷叩煤苈�，似乎很認真地在考慮一件事，一會搖頭一會點頭的）
一訓：（內(nèi)心獨白）減負？減負？（嘆了口氣）也好，從前壓力太大了，或許，這樣我
的身體也不會太累，真正做到勞逸結(jié)合，那樣可能還會學得更好吧。
主持人：（謝謝表演�。┨釂�1：減負之后，你會怎么做？（幻燈展示）
A：天天學習，兩天補充睡眠，發(fā)展興趣
B：七天大部分都學習，不改變學習習慣
請持不同做法的同學選擇兩邊就坐（左邊A,右邊B）。
學生分別就坐，左邊約60%,右邊約40%。
主持人：請大家談談自己選擇的理由。以下是大家發(fā)言的整理：
A觀點
王舫璐：周一到周五學習比較緊張，減負之后周末有兩天，對我來講周六、日兩天以休息為主，補充睡眠，為下周學習作更好的準備。
鄭超超：七天學習沒有調(diào)節(jié)！
謝星星：學習要勞逸結(jié)合，雙休日肯定要以休息為主。
B觀點
陳裴裴：上午八點開始上課，下午又安排了課外活動，每天都有休息和調(diào)節(jié)的時間，我周六、周日不改變學習習慣，以學習為主。
陳想想：平時每天都有休息，并不感到學習的累，好像都在“玩”，周末肯定要學習，況且不學習家長還會施加壓力。
主持人：請看小品：
第二幕：
班長：通知真的來啦！晚自習不做要求咯。（手里揚著通知單，給同學們傳閱）
肖林：省教育廳領導真是英明啊，以后爽啦，我的泡泡就可以升啦，我快升到“飛機”了耶!
黃通震：切，垃圾！我已經(jīng)是“銀杯”了。（一臉不屑）
�。▋扇藸幷撝挥柨纯此麄�，又轉(zhuǎn)過去看陳娜娜）
陳娜娜：怎么這樣，連月考也不考，我還想再拿獎學金呢……
蔣新新：算啦，（手搭在陳娜娜的肩上）期中期末考的時候金額會加大的。
陳娜娜：（接著繼續(xù)做題，不停的喃喃，表示不滿）搞什么嘛？
一訓：（一訓覺得很可笑）哼哼，難道只為了那獎學金？！（搖了搖頭，又看窗外） （窗外陽光依舊耀眼，一訓依然滿是疑惑）
班長：通校生晚自習可以不來了，如果要來的向?qū)W校提出申請，簽協(xié)議書……
�。ū娙艘黄鷩W，只有一訓若有所思）
主持人：（謝謝表演�。┨釂�2：你會選擇在那里晚自習？（幻燈展示）
A：來學校學習，有氣氛；
B：在家學習，更安靜效果更好。
請持不同做法的同學選擇兩邊就坐（左邊A,右邊B）。
學生分別就坐，左邊約50%,右邊約50%。
主持人：請大家談談自己選擇的理由。以下是大家發(fā)言的整理：
A觀點
蘇小晶：我選擇來學校學校是因為教室里有學習的氣氛，在家就沒有，就會偷懶。 肖林：我一個人學習定力不夠，在學校學習可以相互監(jiān)督，還可以向同學請教問題。 朱明�。涸谛W習同學之間可以相互學習。
陳想想；在家學習，父母為了不讓我看電視，玩電腦，我學到什么時候，他們就要看到什么時候，這樣他們會太“辛苦”了，為了不讓父母太辛苦，我一定要來學校學習！ B觀點
蔣新新、黃璐：家里學習條件好，溫馨，免得晚上騎車來回不安全。
周兆帥：我覺得高中生了都應該懂得自主學習，不管在家或在學校學習只要認真都一樣。教室里盡管學習氣氛好，但有時難免比較吵。對我來說在家學習可以潛下心來探索一些疑難問題，效率更高！
林超：很多同學提到在家學習缺乏監(jiān)督，會不自覺，正因為這個原因，我覺得更有必要在家學習，這樣可以鍛煉自己的自制能力，有了良好的自制力對將來的發(fā)展有利，更容易適應社會。減負的目的之一就在這里。
主持人：減負之后我們有了雙休日，現(xiàn)在流行一種說法是：學生五天在學校里接受文明禮儀道德教育，學習科學文化知識，而兩天在家里荒廢了學習，受到社會不良風氣的污染，結(jié)果是“5+2=0”！如何使“5+2=7”甚至“5+2>7”？同學們有什么看法？你是如何安排這兩天的？
以下是同學們發(fā)言的整理：
王舫璐、彭永濱、朱明健、鄭雪雪：要合理利用，適當參加一些活動，或看一兩本名著，做到學習休息兩不誤！有利于身心健康，全面發(fā)展。
陳韜：作息時間我會按自己的習慣，不打亂五天下來形成的生物鐘。這兩天我會發(fā)展自己的興趣愛好。
林純都：這兩天以放松一下自己為主要目的。當然作業(yè)要完成！
黃萍萍：現(xiàn)在高中生寫作水平普遍較差，我覺得可以讀些好書，既有助于寫作，又可以開闊視野。
陳裴裴、蘇嫦：我會回顧總結(jié)本周自己的學習情況，除完成作業(yè)之外主要解決本周沒有弄懂的問題，確定下周學習目標，制定學習計劃。多余時間和同學交流，發(fā)現(xiàn)自己的不足然后加以改進。
黃通震：學習如逆水行舟，不進則退！這兩天不抓緊肯定被別人趕超。
主持人：就以上問題，接下來請嘉賓談談看法。
（采訪政教處副主任莊傳快老師）莊傳快：主題班會形式很好，平時課堂上不可能讓這么多同學發(fā)言，闡述自己的觀點，這是一種很好的鍛煉和交流。關于學習，課前預習、課堂聽課、晚自修學習是幾個非常重要的環(huán)節(jié)，特別是減負之后，雙休日是肯定要好好學習的，至于如何安排，我想每個同學都有自己的做法。剛才許多同學的談話我也感受深刻，希望你們做到減負不減任務，更加自覺努力，為高三沖擊名牌大學做好準備！
主持人：晚自修為什么要提出申請？
�。ú稍L高一段段長華允勝老師）華允勝：晚自修可以選擇正好體現(xiàn)了因材施教和自主選擇的原則，我們不要求一刀切。通學的同學來校參加晚自修要申請是考慮兩點：一是便于學校的管理；二是考慮到交通安全因素，希望家長和學校共同教育和監(jiān)督學生遵守交通規(guī)則，安全騎車，珍惜生命。
主持人：請我們實習老師的老師談談看法！
�。ú稍L溫州大學〔籌〕02化本實習小組指導師馬志成教授）馬志成：我感覺到同學們非常的棒！我很少看到過這樣暢所欲言的主題班會，很少看到過這么有主張的高中生，這是真正的創(chuàng)新和實踐。相信大家只要不懈地努力，將來會從這里產(chǎn)生北大、清華的大學生，將來會從這里產(chǎn)生諾貝爾獎的獲得者！
主持人：最后請班主任做總結(jié)。
金加團：本次主題班會四位實習老師從設計到實施都安排得恰到好處，主題鮮明，針對教育教學中的實際問題，富有時效性和教育意義。整個班會過程中同學們表現(xiàn)出了積極的態(tài)度和坦誠的品質(zhì)，說出了自己的困惑，做法和觀點，在交流中加深了認識，在交流中得到了鍛煉。三位嘉賓的發(fā)言高屋建瓴、畫龍點睛、針砭時弊、諄諄教誨，給大家以很大的教育和啟發(fā)。在此一并表示感謝！減負意在還給同學們更多自主支配的時間，造就更加適應社會的有用之材。因此當務之急是同學們要增強自主學習的能力，不斷反思，加強自律，團結(jié)協(xié)作，合作學習。以后我們還要繼續(xù)進行交流和討論，以提高對新問題的認識，分擔失敗，共享成功�。ò鄷Y(jié)束）
短短的一個小時時間，同學們說出了自己的行為，表達了自己的`觀點，加深了對減負的理解，堅定了對學習以及對未來的信心。有些遺憾的是，邀請的嘉賓中，家長代表因為臨時公務沒能到來，三天之前的星期六上午高一(3)班組織了關于減負的座談會，部分家長也表達了自己的觀點。
黃啟東（黃震家長）：減負之后感到孩子早上不用起早趕上學，對孩子的身體健康有好處。晚自修一定要落實在學�；蚣依飳W習，否則會呈現(xiàn)管理真空。高中月考是很好的階段學習反饋，沒有了月考，孩子的學習也會缺乏動力，月考一定要考，形式可以讓科任老師單科進行，然后計算總分，供需要的學生和家長參考。
鄭舉君（鄭鋒家長）：作息安排夏季八點上課太遲。月考還是要考。周六、周日可以采用變通的辦法搞一些以學習為主的活動。班級學生各個階段的思想動態(tài)要注意把握，通過形式多樣的主題班會加以引導、疏通，可以請專家、家長或嘉賓來共同進行教育，已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀校友的報告等，去年校慶的做法很好，孩子反映深受啟發(fā)和教育。
大部分家長表示減負之后學生時間多了，很擔心，希望學校不要過多的減輕負擔，他們認為蒼南中學的學生在高考的同等要求下，比起普通中學學生負擔其實并不重，個別真正不讀書的同學的意見不能代表全部，希望學校的老師要把好這個關，進一步提升學校的教育教學質(zhì)量！
篇三：主題班會活動過程
優(yōu)秀主題班會方案設計征文--- --- 劉立勤
“感恩母愛”主題班會設計
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛別人，愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。
對于我班個別學生個性中暴露的自私任性、自我為中心的不良傾向，擬通過這次主題班會活動，讓學生體驗真情，感悟親情，激發(fā)學生愛的情感，豐富情感積淀，把愛心回饋親情回報付諸于實踐。
活動目的
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴做起，把對父母的愛拓寬為對所有人的愛，并付諸實際行動。
3、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生的愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動準備：
1. 用口頭語言或畫面表現(xiàn)母親的愛及母親的無私貢獻；
2. .向父母寫感謝信或圖畫表達自己對父母的感激之情。
3 錄制家庭生活的DV。
4 班會場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
活動過程
一 引入：母愛的詮釋
父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女，有太多太多的理由，要求我們用百倍的愛感恩父母！
烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永遠注視著天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈——人類來說，知好知歹，知恩圖報何其重要！
二 深入認識
進一步加深對母愛的理解：講關于母親的六個謊言和一個故事。
第一個謊：母親愛吃魚頭。兒時，家很窮，偶爾家里買條魚，孩子們最是高興。魚很好吃，魚湯也很鮮。母親總把自己碗里的魚分給孩子吃。孩子們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚頭。孩子們心疼，就把自己碗里的魚肉夾到母親碗里，請母親吃。母親不吃，母親又用筷子把魚肉夾回孩子們的碗里。 母親說：孩子，快吃吧，我不愛吃魚！我愛吃魚頭！——母親撒的第一個謊。
第二個謊：我不累。母親日以繼夜的工作，白天為了生活辛苦勞作，晚上回到家里還洗衣做飯。母親每天像陀螺一樣不停的運轉(zhuǎn)，從不言苦累。看到母親躬著身子勞作的背影，孩子們說，母親，累了吧。母親笑笑，說：孩子，別管我，我不累！——母親撒的第二個謊 第三個謊：我不渴。和母親一起在田間勞作。時逢盛夏，烈日當頭，勤懇的母親在烈日下一干就是幾個小時，從不說累，也不會停下休息。她總是把水或用罐頭瓶泡好的濃茶遞到我們手上，一遍遍叮囑孩子喝，茶濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿臉的汗珠，孩子們將手中的罐頭瓶轉(zhuǎn)遞過去請母親喝。母親說：孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的第三個謊。
第四個謊：我有錢。孩子大學畢業(yè)參加工作后，年邁的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場擺了個小攤維持生計。身處外地工作的孩子們，總希望寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，并將錢退了回去。母親說：我自己能掙，我有錢！——母親撒的第四個謊。
第五個謊：我不習慣。孩子在外地工作，待遇很豐厚，經(jīng)濟條件好了，總想把母親接過來享享清福。老人每次總是小住個三五日，之后就總是要回老家。母親說：在鄉(xiāng)下住習慣了，在這兒，我不習慣！——母親撒的第五個謊。
第六個謊：我不疼。母親患病，住進了醫(yī)院，孩子匆忙趕回來看望。病中的母親骨瘦如柴，護士給母親扎針，母親的血管很細很細，總也扎不上，護士很著急，母親還一直的安慰護士。母親老了，望著被病魔折磨的母親，孩子們潸然淚下。母親卻說：孩子，別哭，我不疼�！赣H撒的第六個謊。
你記得一位“暴走母親”嗎？為了把自己的器官移植給孩子，給孩子一個健康的器官。這位母親每天早晨堅持疾走暴走，愣是在短短的時間內(nèi)把自己的體重降到了健康的水平，把自己健康的器官移植給自己的孩子，給了孩子第二次生命。
【親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。
讓我們盡情地用歌唱，用我們的愛來擁抱親情擁抱母親吧！讓我們一起演唱歌曲：《世上只有媽媽好》�！�
三 提出倡議：
父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢？
1、調(diào)查互動：
�、倌阒腊职謰寢尩纳諉�？
�、谀阒腊职謰寢屜矚g吃什么嗎？
�、勰憬�(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
�、苌现袑W以來，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？
�、莠F(xiàn)在你最想對媽媽說的'一句是什么？
2, 組織討論，并確定回報父母關愛的最佳方案。
飲水思源報親恩。記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了一片感人的文章<回憶我的母親〉，同學們在小學都學過這篇文章。我們?nèi)绾斡脨坌幕貓笪覀兊母改改兀俊菊归_討論】
3 給出方案
�。�1）給父母一份驚喜
送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信??
�。�2）幫父母做家務事
每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。
�。�3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
【親愛的媽媽，感恩您對我們的付出，感謝您對我們的愛！您放心吧，我們也一定把愛心回報，回報給您們，回報給親愛的社會，回報給偉大的祖國。
讓我們伴著美妙的旋律齊聲歌唱《愛的奉獻》�！�
愛心延展：①感恩國家和社會②感恩父母 ③ 感恩同學與師長④感恩友誼和親情 ⑤感恩對手和挫折⑥感恩自然和時代
解析：讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會上所有人的關愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸?
愛心寄語
感激幫助我們的人，因為他們使我們度過難關。感激關懷我們的人，因為他們給我們溫暖。感激鼓勵我們的人，因為他們給我們力量。感激教育我們的人，因為他們開化我們的蒙昧。感激傷害我們的人，因為他磨煉了我們的心志；感激絆倒我們的人，因為他強化了我們的雙腿；感激欺騙我們的人，因為他增進了我們的智慧；感激藐視我們的人，因為他覺醒了我們的自尊；感激遺棄我們的人，因為他教會了我們該獨立。----感激一切使我們成長的人！ 班主任總結(jié)
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；陪父母聊聊天，一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。父母愛我們并不要求什么回報，但是面對父母付出的愛，我們應該回報的更多的愛，這樣才對得起自己的良心。當然，除了父母，我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友。只有人人都互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛，國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！
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