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      1. 優良學風從我做起的主題班會策劃書

        時間:2022-07-20 20:54:53 主題班會 我要投稿
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        優良學風從我做起的主題班會策劃書

          篇一:優良學風從我做起的主題班會

        優良學風從我做起的主題班會策劃書

          一、主 題: 優良學風,從我做起

          二、時 間:2010月6月12日10時

          三、地 點:主204教室

          四、班會形式:學生交流經驗,上臺發言。

          五、參與人員:微機085全體學生

          六、活動總結:

          為了促進本班學風建設,調動班上的學習氣氛,今天上午十點,我班舉行了一場關于學風建設的主題班會此次班會,讓班干部們了解了全班同學的心聲,同時促進了同學之間的感情,使班級的凝聚力提高。 學院為引導學生自主性和高效化學習,強化自律意識,營造優良育人環境,教育和引導學生形成良好的學習態度,形成有利于學生全面發展的優良學風,營造良好的育人環境,原決定五月份開展優良學風建設活動。今天,我們班就“學習經驗交流”為主題召開了“優良學風建設”主題班會。 “優良學風,從我做起”,每一個班的班風學風都必須從個人做起,需要每一個人的配合和努力,通過召開“優良學風,從我做起”的主題班會,對我們班加強對有關規章制度學習,對存在問題的認識,并制定可行的學風改進措施起到至關重要的作用。這次班會主要是請上學期期末成績在前10名的四位同學上臺跟大家交流自己的學習方法,雖說學無定法,但是從下面幾個同學的發言中我們可以總結到:

          一、加強學風建設,充分認識新時期學風建設的重要性

          學風是一所學校治學精神、治學態度、治學方法和師生整體精神面貌的綜合反映。高等教育的發展不僅需要有量的發展,更要有質的提高,而提高辦學質量,學風建設是關鍵。目前,高校的學風總體上是好的,但也存在許多問題:

          部分學生專業成才意識不強,缺乏遠大理想,學習動力不足,學習目的不明確,具體表現為:不同程度的厭學情緒、課堂紀律松懈、抄作業等現象相當普遍;一些學生把大量的時間和精力用到了上網、玩電子游游戲等方面,僅僅把上大學作為拿文憑、找工作的途徑。

          二、當前大學生學風問題的新特點與成因分析

          當代大學生思想活躍,視野開闊,志向遠大,對獲取新信息的渠道和媒體非常敏感,對新知識、新技術的了解和掌握異常迅速。然而,正像這種主要群體特征突出鮮明一樣,較多學生學業失敗現象已經使得界內外人士感到憂慮。除了諸如學習目標缺失、學習動力不足,學習紀律松懈、學習經歷旁移等一直是老抱怨的問題外,當前大學生學風為題表現出許多新的特點:(1)涉及面比較寬。不同于以往學風問題多表現在學習習慣、學習成績差的同學身上,現在學習懈怠的面更寬,一些成績較好的同學也會不遵守課堂紀律,上課遲到甚至逃課、抄作業,平時不努力,考前靠突擊甚至考試作弊;(2)學業失敗現象較為普遍。不及格率有所提高,一些入學分數很高的學生也會留級甚至退學;(3)干擾熱點轉移。 (4)干擾前移。 5)師生雙向不滿。 (6)心態矛盾加劇。感到競爭壓力很大,又不愿刻苦學習;希望學校少管,自控能力又差;主張自主學習,自學能力尤弱。這些是學風建設面臨的新課題。

          以下是我班班會進展情況 學生代表發言:

          優秀的學習成績,是努力+認真+好的學習方法來共同完成的。我覺得要學好知識主要從以下幾個方面來進行。

          第一,不要浪費課堂時間。…

          第二,認真做好筆記。…

          第三,找一個適合自己的學習環境….

          我班同學正在認真聽取學生代表上臺演講

          篇二:優良學風從我做起的主題班會

          一、前言

          集體就像汪洋大海,個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同生活、學習的集體,對每個同學好的生活學學習習慣的養成都市至關重要的,通過一系列的活動,相信有助于增進同學們之間的相互了解,并為同學們提供了發揮特長的舞臺有助于創建一個團結友愛、嚴謹守紀的班風。學風是治學、讀書、做人的風氣,是一所大學的靈魂和氣質,也是一個班級的立班之本優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量,是提高育人質量的重要保證。為促進我班學風、班風建設的深入開展,鼓勵大家勤奮學習、積極向上,樹“優良學風,從我做起”,結合我班學風建設的實際情況,特擬定該策劃方案 。

          二、背景

          為了迎接我院創建學風之際。結合我班學生之間相互了解、團結度、凝聚力都不足的實際情況下,在班委會的組織、全班同學的積極參與和熱情配合下,特策劃了本次活動。

          三、班會目的

          引導同學們明確學習目標,端正學習態度,努力建設我班的學習風氣,為我班乃至全院同學營造一片良好的學習氛圍。

          四、班會意義

          通過舉行此次主題班會,提高同學的意識,形成“優良學風,從我做起”的氛圍,讓同學們以飽滿的熱情投入到學習中去。

          五、班會時間 2012年12月6日。

          、班會地點 J2-xxx。

          七、參與者計算機與通信工程學院xxxxxx班全體住宿同學及班主任xx老師。

          八、主持人 學委 xxx。

          九、班會準備

          1、班干部一起討論研究出班會所進行的活動 2、召集全班同學說明班會內容3、號召全班同學積極上臺發言4、確定時間及地點

          5、搜索班會所需要的有獎競答題目

          6、購買布置會場所需的物品即有獎競答的獎品7、布置會場

          十、班會形式:主題班會

          十一、班會內容

          1、 播放關于“優良學風,從我做起”的演講視頻 2、 舉例演講一些不良學風實例及其嚴重后果 3、 “優良學風,從我做起”所需要注意的地方 4、 觀看一段關于學風的視頻 5、 朗誦

          6、 “優良學風,從我做起”,該如何從自身做起 7、 有獎競答

          8、 概括“優良學風,從我做起”的特點 9、 助教點評 。

          十二、班會經費 糖果 5元

          白紙 2元 打印 0.4元

          總計:7.4元 團結勤奮求實創新 博學之 慎思之 明辨之努力奮斗拼搏向上爭創優秀班集體。

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