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早戀教育主題班會方案策劃
設計背景:
最近,我班有女性班干部喜歡上了不事讀書、專門找低年級女生玩樂的高年級男生。女生一開始不理睬那個男生,但在男生的強烈示意下竟答應了,且升溫迅速。學生在交友方面的盲目現狀令人擔憂。更令人焦慮的是,在這一事件中有我班多名女生在中間牽線搭橋,造成了較大的影響。這部分參與的女生很可能是在非正常交友方面持觀望態度的,如果不及時給予阻止,后果不堪設想,所以有必要在班級層面上進行一次深入的早戀教育。
設計思路:
早戀教育主題班會早戀話題是一個敏感話題,既不能明講,又不能含含糊糊地講,所以擬采用以“花”的比喻來設計教學過程,在美麗的花的世界中傳遞給學生“正確與異性交往”的信息。
教育目標:
1、珍惜的“第一次”。
2、選擇要看清對方的本質。
3、集中精力于自我生長,堅決拒絕早戀。
教育重點:以選花的過程來認識“”。
教育難點:從感性到理性地認同“拒絕早戀”。
準備工作:老師制作大量的“花”的幻燈片、購買未開放的花蕾、準備每生一個的硬幣。
教育過程:
一、選一選。
1、導入:(幻燈:以百花為背景的課題)春天來了,萬物復蘇,各種各樣的鮮花凝聚著大自然的精華競相開放。想必,同學們會和我一樣喜歡鮮花吧?你喜歡什么花呢?為什么?
2、(幻燈:有小路的花園)今天,我們來到了一座花園,來做一個選花的游戲。(板書)我們沿著這條小路走入花園,里面將有不同的花朵,到底有多少花、是什么樣的花我們不知道。每人可以用一枚硬幣來購買一束鮮花,你選定哪束花,就在哪束花出現后把硬幣放回講臺。記住你選中的花的序號。注意:硬幣只有一枚,不能走回頭路,一束鮮花只能賣給一個人。(幻燈:注意點)
3、播放幻燈,學生選花。一束鮮花只能賣給一個人,硬幣只有一枚。
4、交流:你選中了幾號花?為什么?
5、師:有的同學選到了喜愛的花,有的同學選完看到后面還有更美的花就后悔了,有的同學看到那么多人選好了花,擔心自己選不到花而勉強選了花,有點心有不甘。如果你的好友明天也將面臨同樣的游戲,你會有什么經驗傳授給他?(幻燈展示經驗一)
經驗一:別急著做出決定,精彩的還在后面。要把的機會留給最鐘愛的花朵。
6、師:老師帶著同學再次認識一些花朵。(幻燈展示有毒花卉)
師:還有什么經驗要傳授給好朋友?(幻燈展示經驗二)
經驗二:不能只看外表,要認清本質再選。
二、想一想。
師:選擇一朵心儀的花是我們今天做的一個游戲,這本身是一件快樂的事情,可是有人卻選出了不愉快。如果,這一束束的鮮花,代表了一個個的異性,這一枚枚硬幣就是我們自己,你將如何提醒自己選擇心儀的異性朋友?(幻燈展示“如果”以后的內容)(板書)
提醒一:不急著選,把的機會留給最鐘愛的對方。(幻燈展示提醒一)
師:選擇合適的人生伴侶遠比今天的選花游戲困難得多,我們更要小心謹慎得多!很多東西都是的,就像硬幣只有一個一樣,我們的生命是的,我們的“第一次”也是的。第一次愛慕異性,第一次向異性發送短信,第一次與異性單獨見面,等等。這些“第一次”過去了就永遠不會回來!請謹慎保管好我們的“第一次”。(幻燈展示最后一句)
提醒二:不能只看外表,要認清一個人的本質后再做選擇。(幻燈展示提醒二)
師:托爾斯泰說:“人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗”。我們要選的不一定是美麗的人,但一定要是可愛的人,而發現一個人本質的可愛與否是需要時間的。這樣說來,“以貌取人”不可取,“一見鐘情”是童話。(幻燈展示最后一句)
三、省一省。
師:剛才,我們用硬幣選擇了鮮花,其實,換個角度,在異性的眼中,我們本身就是鮮花。作為一名中學生,我們還是一朵未開飽滿的花蕾。如果有硬幣選擇我們,我們怎么辦?(幻燈展示花蕾背景)(板書)
可能回答一:我們有“拒絕”的權利。
可能回答二:我們有“拒絕”的理由。不能把生命倒裝。不能透支我們的幸福。(幻燈展示)
師:我們有很多事情要做,我們要忙著長身體,忙著長知識,沒精力提前享受十年后的美好,F在談感情,將來來讀書,這樣不劃算。冰心奶奶告訴我們:青年人呵!為著后來的回憶,小心著意的描你現在的圖畫。
四、議一議。
1、師:當你看到異性中學生互生好感,你有什么想法?讓我們來議一議。(板書)
可能回答一:透支青春的做法不值得。
可能回答二:盲從心理是一種可悲的心理。
因為人家有了,把的選擇過程當作任務草草完成,選擇了并不是自己喜歡的對象。
2、師:跳集體舞在選擇異性舞伴時,有什么不妥?
師:我們的目的是把舞跳好,關注的應該是對方的舞跳得好不好,而不是對方的性別。心底無私,坦坦蕩蕩。冰心與蕭乾之間擁有純潔的姐弟情誼,他們會面,必定要以擁抱問候。作為旁觀者,見此情景,心底涌起的只有“感動”一種感情。
3、怎樣與異性同學交往?
師:為了學習,請坦坦蕩蕩,因為我們只關注學習經驗的交流;為了友誼,請坦坦蕩蕩,因為我們只在乎友人的品性是否高潔;為了愛慕,請小心謹慎,記住今天選花的教訓。
五、講一講。
師:有這樣一朵小花,她說:我還小,我要從容地吸取陽光雨露的滋潤,坦蕩地接受過路人的夸耀,堅定地拒絕各種飛蟲的干擾。我要積聚起所有的能量,開出山茶花的蓬勃、玉蘭花的高潔、玫瑰花的爛漫。
你們準備開成一朵怎樣的花呢?(幻燈展示問題,分發花朵)(板書)
你們都愿意努力開出最美的花來嗎?
結束語:含苞欲放的花蕾們,如果你不小心有了愛,有了戀,有了情,那么,把它交給時間吧!日久見人心,路遙知馬力;把它交給空間吧,將來,你成熟的雙眸會發現:茫茫人海,處處方舟;情滿神州,何處無芳草?先讓我們趁著美好春光,盡情地生長,準備著有朝一日能把自己開成一朵高潔、優雅、燦爛、完美的花朵,那么,我們在一起就一定會是一座令人側目的美麗花園。我要套用冰心奶奶的一句話來勸勉大家:青年人呵!為著明天的回憶,小心著意的守護好今天的花蕾。
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