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《崇尚文明、立德修身》主題班會
一、宣布班會開始
主持人1：中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱禮儀之邦。
主持人2：古人曾說過：不學禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。
主持人1：可見，文明禮儀教育對培養(yǎng)高素質(zhì)的人才有著十分重要的意義，講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質(zhì)，作為中學生，理應從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。
主持人2：然而我們也不無遺憾的發(fā)現(xiàn)，在今天的社會，受諸多因素的影響，極少數(shù)青少年心靈被蒙上了一層灰塵，
主持人1：那么，怎樣才能讓我們的行為成為一個合格的中學生，今天讓我們再來討論討論。
教師：同學們，這次班會的主題是——崇尚文明立德修身。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。現(xiàn)在，我宣布初一（5）班《崇尚文明立德修身》主題班會現(xiàn)在開始！
二、班會過程
第一部分：
�。ㄒ唬┲鞒秩�1：校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方，朝夕相處的老師、同學，朝夕相處的教室、黑板。下面有請（）三位同學表演一個小品：《校園不文明現(xiàn)象》
學生表演：踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過觀看小品，引發(fā)同學討論：
�、庞惺裁磯奶�、害處？
�、圃鯓蛹m正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦？
⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？我們該做到什么？
�。ǘ┲鞒秩�2：剛才討論的是發(fā)生在校園里的不良行為，現(xiàn)在，讓我們把鏡頭推進到教室里，看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象，這些同學都在干些什么……（王琰）等同學等表演《教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象》
學生表演：抄作業(yè)、破壞公物、講綽號、在同學校服上寫字，與老師發(fā)生沖突等。
通過學生觀看表演，引發(fā)討論：
�、派险n時發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處？
�、圃鯓蛹m正，你怎么做？
�、钦n間你應注意自己的哪些行為習慣？
主持人1：剛才同學們的發(fā)言非常好。在教室里，我們上課應該專心聽講，認真做好筆記，尊敬老師，尊重同學，課后要認真完成作業(yè)，認真復習，不要瘋打、玩，注意安全�？傊�，我們要明白到學校來的兩個目的：學會做人，學習科學文化知識。
�。ㄈ┲鞒秩�2：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了……
（zz）兩位同學詩朗誦《文明禮儀伴我行》
第二部分：
�。ㄒ唬┲鞒秩�1：下面，我來考考大家，生活中最常用的禮貌用語有哪些？那么誰來舉例說明我們平時哪些情況下要使用這些文明禮貌用語？
主持人2：除了這些還有哪些禮貌用語，我們也經(jīng)常使用呢？
主持人1：我們不僅要牢記文明禮貌用語還要在生活中恰當?shù)剡\用他們。
主持人2：那么我們來做一個情景假設的游戲吧！
主持人1：怎么做？
主持人2；我倆假設出生活中的情景讓同學們使用文明禮貌用語，何如？
主持人1：好�。ㄍ瑢W們齊聲）
場景一：當你想向同學借筆時，你該怎么說？
場景二：你去新華書店想買一套《上下五千年》，可是書店那么大，好幾層呢，當你遇到售貨員阿姨，你該怎么說？
場景三：今天早晨，你起床時發(fā)現(xiàn)頭疼極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是你想打電話給班主任請假，該怎么說呢？
場景四：張老師在上課時發(fā)現(xiàn)粉筆沒有了，讓你去辦公室找黃老師拿一盒粉筆，你到了辦公室門口該怎么說，怎么做？
主持人1：人生活在社會中總免不了，扮演各種社會角色，在家我們是父母的孩子，在學校我們是老師的學生。
主持人2：在商店里，我們是小顧客；在公交車上，我們是小乘客；
主持人1：在電影院我們是小觀眾；在公園我們是小游客。
（二）主持人2：其實我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎？
主持人1：看來你是想要考考我，這個還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。
主持人2：看來這個還真難不倒你，那有一個“程門立雪”的典故不知道你聽過沒有？
主持人1：這個還真沒有聽過。
主持人2：別急我馬上就找個同學來給大家講講這個“程門立雪”的故事，有請（王赟昊）主持人1：程門立雪可謂千百年來的尊師佳話，那么我們同學之間要怎樣相處呢？請欣賞（付正楠、雷雨欣）為我們帶來的散文詩《友善，就是一個微笑》
主持人2：友善，就是一個微笑，說起來容易，做起來難哦！
請同學討論以下場景：
場景一：如果有人誤會你，不分青紅皂白把你亂罵一通，你怎么辦？
場景二：有幾個調(diào)皮鬼在比誰敢從2米高的地方跳下來，你的好朋友爬上去后卻不敢跳了，其他同學都在笑他，你該怎么辦？
場景三：如果有同學把你的鉛筆盒碰到地上去了，還不肯說對不起，你該怎么辦？
場景四：如果家里來了客人，你該怎樣招待他？
主持人1：文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。
主持人2：我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事。積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學生。
主持人1：下面請我們的班主任為這次主題班會總結(jié)發(fā)言。
教師：同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學們，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好青年。
三、總結(jié)班會，結(jié)束班會
主持人1：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
主持人2：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
主持人1：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持人2：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
合：我們是祖國的雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，
帶領全班宣誓：“我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；尊規(guī)守紀，勤奮學習；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己。爭做文明使者�！�
主持人宣布：“崇尚文明立德修身”主題班會到此結(jié)束。
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