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《我愛我家》主題班會(huì)
《我愛我家》主題班會(huì)1
【班會(huì)背景】：
如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，卻不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們需要父母無微不至的關(guān)懷，卻不知父母也需要他們的愛。他們總期待父母的笑容，卻不知父母也期盼他們的微笑。他們備受老師們的關(guān)心卻少有人為老師們著想。他們被視為祖國的花朵，卻不明白該為祖國母親做些什么。
【班會(huì)目的】：
1、通過這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對自己的付出，讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師，對老師感恩。
3、讓學(xué)生明確作為中國一人，作為祖國新一代所肩負(fù)的重任。
4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事。學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會(huì)，感謝。學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來走向社會(huì)打下基培養(yǎng)學(xué)生形成正確的公德觀、人生觀和價(jià)值觀
【班會(huì)準(zhǔn)備】
1、師生共同討論形成本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案
2、成立班會(huì)籌備會(huì)
�、俳M織班會(huì)材料②師生共制課件③評(píng)審篩選節(jié)目
3、主持人的挑選與班會(huì)教案的制定
【班會(huì)過程】
導(dǎo)入
甲：一棵古老蒼勁的大樹，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，它本可以盡情享受溫暖的陽光和和煦的春風(fēng)了，可是它仍然用它那寬大、濃厚的樹冠為它的子子孫孫們?yōu)⑾乱黄G陰，當(dāng)?shù)谝粓龃河陙砼R時(shí)，一棵棵幼嫩的小草探出它的小腦瓜，當(dāng)雨過天晴后，那照耀萬物生長的太陽將它的光輝灑大地時(shí)，那些小草們更加茁壯成長。經(jīng)過一次又一次雨水的滋潤，一次又一次陽光的照耀，數(shù)十年后，小草終于長成了參天大樹。它們沒有辜負(fù)大樹、雨水和大陽的期望。
乙：那棵大樹就好比我們的父母，給予了我們無私的愛，卻不圖什么回報(bào)，只希望我們能早日成材，為祖國做出貢獻(xiàn)；那些雨不就好比我們的老師，不僅教會(huì)我們許多知識(shí)，而且教會(huì)我們怎樣做人；那顆獨(dú)一無二，崇高至上的萬物之首——太陽，就是我們偉大的祖國，我們成長的搖籃，我們親愛的母親，我們無時(shí)無刻不在吸吮著祖國母親的乳汁。所以，我們一定要盡全力去回報(bào)它，做出最輝煌的成績，給父母帶去成功的喜悅，給老師帶去心靈的慰藉，給祖國帶去美好的明天！
合：各位老師，各位同學(xué)，橋長中學(xué)六年級(jí)四班“我愛我家————奉獻(xiàn)與回報(bào)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
第一樂章《我愛我家真情永遠(yuǎn)》。
甲：冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪……
乙：溫暖的陽光，慈祥的您——我的父親，我的母新。
甲：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！
乙：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐�，浸潤著我�?/p>
甲：世上只有媽媽好，媽媽，多么親切，多么慈愛的稱呼啊，她們?yōu)槲覀兏冻隽撕枚嗪枚�，而卻從來都是無怨無悔，杜甫寫的那首《游子吟》的確詮釋出了母愛的偉大。請欣賞詩朗誦《游子吟》
詩朗誦《游子吟》
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的.愛，它的名字叫父愛。像高山似大海，它包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。父母平時(shí)為我們付出了那么多，我們一定有許多話對他們講吧。好，下面就給你這個(gè)吐露心聲的機(jī)會(huì)。
互動(dòng)項(xiàng)目“親愛的爸爸媽媽/親愛的孩子我想對你說”
甲：父母很偉大，但還有一種人，其偉大的程度也足以讓世人折服，那就是教師。曾有一位很著名的哲學(xué)家說過：教師是人類靈魂的工程師，這句話足以看出教師這種職業(yè)的偉大，然而更偉大的是他們將那偉大的愛無私地灌入了我們幼小的心田，在教會(huì)我們知識(shí)的同時(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
第二樂章，我愛我班，不忘師恩。
乙：靜靜的深夜，群星在閃耀，在這靜寂的深夜，我們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，可老師卻還辛勤地在燈光下忙碌，不顧身心的疲憊，只想著學(xué)生，學(xué)生，學(xué)生讓我們在此由衷地向老師道一聲：（大家齊說）：老師，您辛苦了！
乙：請欣賞歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》
大合唱《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》
甲：老師為了我們能獲得更多的知識(shí)，終生都撲在教學(xué)崗位上，辛辛勤勤，兢兢業(yè)業(yè)地面對工作，認(rèn)認(rèn)真真地面對學(xué)生，而從來都是不求任何回報(bào)，只求學(xué)圖形能更出色，更出色！此時(shí)，讓我們把心里所有的感激都化作一句話吧：
（大家齊說）：老師，我們愛您！
乙：下面請欣賞詩朗誦“老師，我的雨露陽光”
詩朗誦“老師，我的雨露陽光”
甲：父母、老師的付出都是為了我們能更好地為我們偉大的祖國做出貢獻(xiàn)，而祖國正是我們真正要為之付出的，因?yàn)榻裉斓奈覀円陨L在這個(gè)祖國而自豪，明天祖國將以擁有我們?yōu)轵湴�，因此我們一定要盡全力去富強(qiáng)祖國！
第三樂章，歌頌祖國，暢想明天。
甲：祖國山河壯麗，風(fēng)景怡人五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。我國自古就是個(gè)多民族的國家，五十六個(gè)兄弟姐妹親同手足，互敬互愛，團(tuán)結(jié)向上，才有了我們祖國今天的繁榮景象。
乙：我們是父母的依靠，我們是學(xué)校的希望，我們是祖國的未來，為父母的期盼，為了老師厚望，為了祖國的期待，讓我們一起努力，一起拼搏，一起快樂。
請欣賞小品“HappyTogether”
小品“HappyTogether”
總結(jié)：同學(xué)們，我們要明理誠信，勤儉自強(qiáng)去回報(bào)我們的父母，團(tuán)結(jié)友善，勤奮創(chuàng)新去回報(bào)我們的老師，愛國守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)去回報(bào)我們的祖國，我們要不負(fù)眾望，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，從小端正自己的德、行，以實(shí)際行動(dòng)去證明我們是社會(huì)主義事業(yè)心合格的接班人和建設(shè)者，是父母，老師和國家明天的驕傲！
�。▽W(xué)生背）
為人子方少時(shí)尊長輩習(xí)禮儀考與梯須繼承愛父母意深長
親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心親有教兒恭聽做錯(cuò)事即改正
家務(wù)事樂擔(dān)承洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華
主持人合：各位老師，各位同學(xué)，橋長中學(xué)六年級(jí)四班“我愛我家————奉獻(xiàn)與回報(bào)”主題班會(huì)到此結(jié)束。
《我愛我家》主題班會(huì)2
教學(xué)目的：
讓學(xué)生熱愛班級(jí)，提高學(xué)生對班級(jí)的認(rèn)同感，體會(huì)到班級(jí)的溫暖，從而更加認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，以回報(bào)家長、老師的愛；同時(shí)也讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，讓他們感受到學(xué)校老師對于他們的培養(yǎng)和關(guān)愛，增加他們對學(xué)校的信任感，讓他們積極配合學(xué)校一起扶植孩子成長。
教學(xué)準(zhǔn)備：
讓學(xué)生通過作文課找找班級(jí)的亮點(diǎn)，寫寫自己喜愛班級(jí)的理由；用照相機(jī)捕捉學(xué)生學(xué)習(xí)生活的瞬間，為主題班會(huì)準(zhǔn)備圖像資料；利用學(xué)校藝術(shù)節(jié)展示的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的才能，為班會(huì)準(zhǔn)備表演節(jié)目。
教學(xué)方式：
使用多媒體技術(shù)
教學(xué)過程：
一、宣布班會(huì)開始（主持人：楊z 徐z）
二、李z：我們的.班級(jí)，就像一個(gè)幸福美滿的大家庭。
三、女生小合唱《月光》
四、朱z：我們班的同學(xué)多才多藝
五、吉他獨(dú)奏《童年》
六、董z：我們有盡心盡責(zé)的班干部
七、課本劇《門外有敲門聲》
八、李z：班級(jí)就像一個(gè)大家庭，兄弟姐妹歡聚一堂
九、詩歌朗誦《再別康橋》
十、朱z病后感言：班級(jí)給了我溫暖，我將永遠(yuǎn)珍惜這份感情，把它永遠(yuǎn)留在記憶里。
十一、英語朗誦《I hear thunder》
十二、楊z：我們有可敬可愛的老師
十三：親愛的爸爸媽媽，我想對您說……
十四：請家長發(fā)言
十五：班主任總結(jié)
十六、宣布班會(huì)結(jié)束
《我愛我家》主題班會(huì)3
教學(xué)目的：
通過本次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的日常文明禮儀意識(shí)、。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
由本班同學(xué)自編自演的四部小品引出班內(nèi)存在的一些不文明現(xiàn)象，由同學(xué)們討論，以達(dá)到教育學(xué)生的目的。在討論中穿插文藝節(jié)目、詩歌朗讀、智力問答以活躍班會(huì)氣氛。
教學(xué)過程：
板書本次主題班會(huì)的主題。
主持人甲：我代表高二（10）班45名同學(xué)歡迎各位來賓的光臨。我們高二（10）班是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們從分享受著它帶給我們的歡樂。它不僅為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我們感受到了家的感覺一種溫馨和睦的感覺。在課堂上，活躍的課堂氣氛，使我們感到學(xué)習(xí)并不是一種苦差事，而是一件輕松愉快的事情。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中雖然沒有取得過第一、第二，但全班同學(xué)能團(tuán)結(jié)一心、積極進(jìn)取為班級(jí)爭得榮譽(yù)，請大家回顧一下高中階段我們這個(gè)家庭所取得的成績？（學(xué)生自由發(fā)言列舉本班成績）
主持人乙：正因?yàn)槲覀兊腵家庭成員的凝聚力、上進(jìn)心才使得我們的家庭取得了這些榮譽(yù)。這一切的一切，使得我們更愛我們的家，我們要奉獻(xiàn)出更多的愛使我們的家更美好。但是，金無足赤，我們這個(gè)家庭仍有一些同學(xué)在破壞我們家庭的形象，為此，今天我們在這里舉辦了這次“我愛我家”的主題班會(huì)：：
主持人甲：我們?nèi)?5位同學(xué)生活在高二（10）這個(gè)家庭里，我們?nèi)粘５囊谎砸恍�、一舉一動(dòng)的好壞都將影響到這個(gè)家的形象，由于我們這個(gè)家庭的另舉李，都將影響到我們對家的感情。下面請看由秦剛同學(xué)編導(dǎo)的小品《快樂的一天》。
小品《快樂的一天》的表演
主持人甲：精彩的小品看完了，我想請各位同學(xué)們談?wù)勗斐蛇@樣后果的原因是什么？
同學(xué)發(fā)言。
主持人乙：通過大家的討論，我們知道了要讓家有好的精神風(fēng)范就要注重日常的文明禮儀。我們生活在這個(gè)大家庭里，還要有良好的衛(wèi)生環(huán)境，這樣才能使大家在一個(gè)干凈、明朗的環(huán)境里學(xué)習(xí)。下面請欣賞由許艷會(huì)同學(xué)編導(dǎo)的小品《掃地》。
小品《掃地》的表演
主持人甲：小品看完了，下面我想請同學(xué)們談?wù)勛约喝绾慰创齽趧?dòng)衛(wèi)生的？
同學(xué)發(fā)言。
主持人乙：大家討論得很激烈，請（許艷會(huì)）同學(xué)為我們朗誦一首《》
主持人甲：有了好的學(xué)風(fēng)、好的環(huán)境，但如果你的衣著與眾不同，甚至出格，不僅會(huì)這個(gè)大家庭造成不良影響，甚至?xí)绊懻５膶W(xué)習(xí)秩序。下面請看李蒙蒙同學(xué)編導(dǎo)的小品《超酷的服裝》
小品《超酷的服裝》的表演
主持人乙：很搞笑的小品，雖然有點(diǎn)夸張，但在我們的周圍，確實(shí)存在有些人，他們?yōu)榱艘饎e人的注意，與眾不同，更為了走在生活前列，而特意地包裝自己，最后事與愿違，不僅使大家對你產(chǎn)生厭惡感，更破壞了學(xué)生的應(yīng)有形象。我想請同學(xué)們談?wù)勛约簩ζ嫜b異服的看法。
同學(xué)發(fā)言
主持人甲：班會(huì)進(jìn)行到現(xiàn)在，讓我們來一個(gè)文明禮儀知識(shí)競賽，輕松一下。
文明禮儀知識(shí)競賽
問答題：1、住校生每天起床處要按規(guī)定整理內(nèi)務(wù)外，還要干什么？（派值日生作衛(wèi)生）
�。�、愛護(hù)公共衛(wèi)生，除每天派值日生作衛(wèi)生外，周末還要做什么？（大掃除）
�。场W(xué)生每天要按時(shí)到校，不能遲到，還不能什么？（早退、曠課）
�。�、學(xué)生不能進(jìn)那些場所？（營業(yè)性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、游戲廳、網(wǎng)吧）
５、惜時(shí)有序，勤奮學(xué)習(xí)表現(xiàn)在那四方面？（１、按時(shí)作息，學(xué)習(xí)有計(jì)劃。２、按時(shí)到校，不遲到、不早退、不無故缺席。３、先預(yù)習(xí)，后上課，先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，當(dāng)時(shí)完成作業(yè)。４、上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品）
選擇題：１、平時(shí)上學(xué)我們應(yīng)當(dāng)（）（a、向穿什么穿什么？b、衣服時(shí)尚、著裝好看c、不佩戴首飾d、戴不戴首飾無所謂，只要不被老師發(fā)現(xiàn)就可以。）
２、聽到預(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng)（）（a、還沒上課，在外面呆會(huì)兒b、立刻進(jìn)教室，準(zhǔn)備好上課用品c、到外面看看老師來了沒有d、剛才的話沒說完，在說兩句）
�。场⑾抡n鈴響后，老師還沒離開教室，我們應(yīng)該（）（a、提醒老師下課b、拿出小說雜志來看c、等老師說下課后再出去d、立即起來就朝教室外走）
�。�、下課后，我們應(yīng)在教室里（）（a、不大聲喧嘩、打鬧b、和朋友在教室里大鬧c、已經(jīng)下課了我想干什么干什么d、吃點(diǎn)零食消磨時(shí)間）
５、宿舍管理員或老師的批評(píng)若有錯(cuò)，我們應(yīng)（）（a、頂撞管理員或老師b、對管理員或老師置之不理c轉(zhuǎn)頭就走，不聽了d、待管理員或老師說完后再解釋）
主持人乙：“衣食住行”是一個(gè)家庭必須面對的，我們的大家庭中有很多住校生，宿舍就成了住校生在學(xué)校的第二個(gè)家，在這個(gè)家里，就應(yīng)當(dāng)遵守宿舍里各項(xiàng)規(guī)章制度，正所謂“無規(guī)矩不成方圓”。既然我們成了那其中的一員，就該遵從它，不能運(yùn)用各種欺騙它。下面請大家欣賞由薛培良編導(dǎo)的小品《樂極生悲》。
小品《樂極生悲》的表演
主持人甲：應(yīng)有的結(jié)局，情同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
主持人乙：感謝各位同學(xué)的精彩發(fā)言。我想不論是在學(xué)校，還是在宿舍，不論是日常行為，還是奇裝異服，為了我們這個(gè)家庭能和諧美滿，為了我們美好的明天，也為了我們的學(xué)校生活蒸蒸日上，讓我們45為家庭成員攜起手來，為我們的大家庭奉獻(xiàn)我們的一份愛。
班主任小結(jié)：“文明禮儀”是我們高中生活中必不可少的一門課程。為了我們這個(gè)美好大家庭的明天，為了讓我們的心靈得到凈化，為了使我們的社會(huì)更加文明，讓我們謹(jǐn)遵那句“先知禮儀，而后奮進(jìn)”。
《我愛我家》主題班會(huì)4
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。
一、設(shè)計(jì)目的：
1.了解學(xué)生家庭，讓學(xué)生彼此認(rèn)識(shí)各自家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)，讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2.向家庭成員表達(dá)自己的感激之情。3、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。4、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.通過填寫作業(yè)，用口頭語言或畫面表現(xiàn)家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)；
2.、邀請父母參加班會(huì)活動(dòng)，請部分家長謝謝對孩子的寄語
3.向家人寫感謝信或圖畫表達(dá)自己對家人的感激之情。
4.錄制家庭生活的dv。
5、場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
活動(dòng)過程：
一、宣布活動(dòng)開始：
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
合：我們每個(gè)人都有一個(gè)家，我們在家中得到幸福和滿足，家是我們永遠(yuǎn)的樂園；可這個(gè)中心地并不是聚寶盆，可以供我們永遠(yuǎn)享用，而不用付出。現(xiàn)在讓我們從了解家人開始，逐步學(xué)會(huì)對家人表示感激。無論什么時(shí)候，家都是我們一生都難以割舍的地方。重慶市求精中學(xué)初二.十班“我愛我家”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、回顧篇——走進(jìn)我家
4、選取幾個(gè)片段，讀家長寫的文章。
5、播放家庭生活的dv。主持人：家是我們一生都難以忘懷的地方，我們從家里得到了許多，可千萬別以為這一切都理所當(dāng)然。母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？當(dāng)我們的爸爸媽媽全力為我們付出的時(shí)候，也十分在意我們的反應(yīng)，我們不要對他們的付出熟視無睹，不要吝嗇對他們說出我們內(nèi)心的感激，記住啦！趕快，現(xiàn)在讓我們對家里人說一聲“謝謝”，把我們的感激寫下來，畫出來。5.學(xué)生活動(dòng)，交流
三、擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、親情贊頌知多少
�。�1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感��！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>
乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！
（2）學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。
集相關(guān)材料、講述故事，在準(zhǔn)備過程中就受到了潤物無聲的教育，榜樣的力量是偉大的。]
四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情
1、確定回報(bào)方案
�。�3）乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？
�。�4）學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。
2、實(shí)施回報(bào)方案
�。�1）給父母一份驚喜
送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的.喜報(bào)；一封感謝父母的信……
（2）幫父母做家務(wù)事
每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
�。�3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽父母的感受
�。�1）甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長十分的感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。�2）爸爸、媽媽談感受。
�。�3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給親愛的社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國。
�。�4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。
�。�5）齊唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
《我愛我家》主題班會(huì)5
主持人：張z、顧z、沈z、凌z
張：愛是人類最真摯的情感，他打開了一扇扇心靈之窗，透過這扇心靈的窗，我們看到了文明與愚昧的區(qū)別，看到了純樸和虛榮的距離。
顧：對��！有緣千里來相會(huì)。
凌：只有愛才會(huì)讓現(xiàn)在的家人團(tuán)聚。
沈：只有愛，才會(huì)讓世界更美好。
張，顧，凌，沈：___年第一學(xué)期橋長中學(xué)，預(yù)初二班《我愛我家》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
顧：首先開場的是由我們班的生活委員俞薇朗誦的《金色的童年》。
凌：我們已經(jīng)度過了金色的童年，到了我們朝氣蓬勃的少年。我們更不能忘記父母的教誨。接下來請聽由上官易同學(xué)帶來的口風(fēng)琴獨(dú)奏《世上只有媽媽好》。
沈：欣賞完了動(dòng)聽的音樂，我想同學(xué)們都有對家的感受和感想。下面請同學(xué)談一談。（請兩三位同學(xué)談一下）
顧：現(xiàn)在不得不面對現(xiàn)實(shí)，下面請看由陳國君，張隆，童非以及杜雪康四位同學(xué)表演的小品《都是電腦游戲惹的禍》。
張：從這個(gè)小品當(dāng)中讓我們知道了沉迷于電腦游戲的危害。我們應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)楝F(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光。下面由張隆同學(xué)表演的讓人百思不得其解的魔術(shù)。
凌：神奇的魔術(shù)表演完了，請聽由凌玲，沈千依，俞薇，錢淑怡四位同學(xué)演唱的《金鐘罩鐵布衫》。
沈：是不是很好聽！來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下！我愛我家——我的.校園，我的班級(jí)
在這個(gè)家庭里，我們擰成一股繩，互相包容，取長補(bǔ)短，就算在堅(jiān)固的冰川也會(huì)被這溫暖融化。我要為這個(gè)家增添新的亮點(diǎn)。下面由朱勇霖同學(xué)為我們朗誦《我愛我班》。
顧：班級(jí)是個(gè)大家庭，需要每一個(gè)同學(xué)互相關(guān)愛，大家都要精心地呵護(hù)這個(gè)集體，把班級(jí)的榮譽(yù)放在首位。首先我們要從愛護(hù)公物開始做起，前段時(shí)間班中發(fā)生了不少的破壞公物的現(xiàn)象，希望大家引起注意。同學(xué)之間應(yīng)該融洽相處，要心胸開闊。組建我們這個(gè)班級(jí)已有三個(gè)多月了，在這個(gè)大家庭中對發(fā)生過的一些事情，同學(xué)感觸頗多。（請同學(xué)談感受）
沈：現(xiàn)在讓我們放松一下，下面由董也博為我們主持腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。
凌：請聽大合唱《大中國》，位這次主題班會(huì)畫上圓滿的句號(hào)吧！全體起立，齊唱《大中國》
張：這世界只有一種愛，愛流進(jìn)了干枯的原野，立刻原野上便開滿了鮮花，綻放著希望。
凌：一雙雙溫暖的雙手，一顆顆共勉互助的心，愛驅(qū)去走了孤獨(dú)，帶來了快樂。
沈：只要有愛的地方，便不會(huì)有痛苦，只要有真情的地方，便不會(huì)有矛盾。
顧：明亮的陽光下，我們手拉著手，心連著心，共淋風(fēng)雨，世界原來如此之小，是個(gè)溫暖的大家庭，讓我們（4個(gè)人說：‘‘我愛我家”。）
沈：請吳老師，陳老師上臺(tái)致詞。
張，凌，沈，顧：20xx年第1學(xué)期橋長中學(xué)，預(yù)初二班《我愛我家》主題班會(huì)到此結(jié)束。
《我愛我家》主題班會(huì)6
一、活動(dòng)目的：
以集體主義教育為核心，以團(tuán)結(jié)向上、努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事和細(xì)微之處做起，群策群力，互相督促，互相幫助，從而喚醒學(xué)生的自主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，為創(chuàng)建良好的班集體盡一份力，努力營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)文化氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．心形大卡紙一張，心形便利貼37張，游戲用紙六張。
2．訓(xùn)練主持人，練讀詩歌，排練啞劇，排練歌曲，搜集資料。
3．學(xué)生分組，共6組，每組安排一位小組長。
三、活動(dòng)過程：
（一）班主任、主持人講話，宣布活動(dòng)開始
師：同學(xué)們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛，為我們營造溫暖的家；老師的愛，為我們構(gòu)建歡樂的集體。我們在愛的陽光下茁壯成長！今天的主題班會(huì)即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的兩位小主持閃亮登場。
主持人開場白：（翟瀟）如果說，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍(lán)的天空就是白云的家。（張妍）如果說，廣闊的牧場是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。（合）而我們的家，就是這溫暖和睦的七（2）班。（翟瀟）這個(gè)家，有我、有你、有他。（張妍）我們36位同學(xué)與老師在這個(gè)集體中，相親相愛，親如一家。下面，（合）請同學(xué)們一起歡唱我們的班歌，拉開我們今天主題班會(huì)活動(dòng)——“我愛我家”的序幕。
（二）活動(dòng)過程
1．歌聲激情
�、賻熒R唱班歌《相親相愛一家人》
�、谥鞒秩耍海ǖ詾t）我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的.。（張妍）大家的性格也都各不一樣，有活潑的、有文靜的；有外向的、有內(nèi)向的……（合）離開小學(xué)，步入中學(xué)，我們36位兄弟姐妹聚集到一起，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營咱們這個(gè)家。（翟瀟）瞧，這就是我們的“全家福”。（出示照片“全家福”）
�。◤堝┩瑢W(xué)們，目前我們家良好的風(fēng)氣已初步形成， 要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸�？鞓�、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面，掌聲有請呂金平同學(xué)為我們講一個(gè)愛的故事——《讓愛住我家》。
2．故事悟理
�、賲谓鹌酵瑢W(xué)講故事《讓愛住我家》。
讓愛住我家
一個(gè)婦人出門回來，看到三位素不相識(shí)的老者坐在她家門前。她上前對他們說：“你們一定餓了，請進(jìn)屋里來吃點(diǎn)東西吧�！�
“我們不能一同進(jìn)去�！币粋�(gè)老人說。
“那是為什么？”婦人感到疑惑。
一個(gè)老人指著同伴說：“他叫成功，他叫財(cái)富，我是愛。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量，看看需要我們哪一個(gè)�！�
婦人進(jìn)屋和家人商量后，決定把“愛”請進(jìn)家里。于是，婦人出門問三位老人：“哪位是‘愛’？請進(jìn)來做客�！�
“愛”老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進(jìn)來。
婦人感到驚訝，問成功和財(cái)富：“你們兩位為什么也進(jìn)來了？”
老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就擁有財(cái)富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂和幸福！”
�、冢ǖ詾t）：感謝呂金平同學(xué)給我們帶來的《讓愛住我家》，這個(gè)故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。
③各小組長匯報(bào)發(fā)言，全班分享。
④（張妍）小結(jié)：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會(huì)增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。
�。ǖ詾t）同學(xué)們，我們都愛我們班這個(gè)大家庭，大家都要團(tuán)結(jié)一心，為她盡一份力，這樣，我們就會(huì)更加幸福快樂、力量無窮！
（張妍）確實(shí)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是幸福。下面，我們還是通過一個(gè)游戲來從中領(lǐng)會(huì)其中的道理吧。
3．游戲體驗(yàn)
�。ǖ詾t）下面我們來做一個(gè)互動(dòng)游戲，這個(gè)游戲名稱叫做“諾亞方舟”。宣讀游戲規(guī)則：1、同學(xué)組成6個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)6個(gè)人；2、道具：6 張紙（代替方舟）；3、活動(dòng)要求：在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊(duì)員，沒有站到方舟內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊(duì)獲得勝利。）
�。◤堝旱褂�(jì)時(shí)：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）停！我們來看看哪一隊(duì)獲勝， 隊(duì)獲勝。
�。ǖ詾t）：采訪獲勝心得（恭喜你們獲勝！請問要怎樣才能站的更多更穩(wěn)？）（學(xué)生談略）
（張妍）俗話說：“人心齊，泰山移”，集體的成功，往往凝聚著許多人的心血。只要心齊，什么事都好辦！
�。ǖ詾t）就像2008年汶川地震發(fā)生后，我們舉國上下同心同德，眾志成城，團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi)，這就是團(tuán)結(jié)所顯現(xiàn)的強(qiáng)大力量。因此，為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。請聽由王赟和宋和璇給大家?guī)淼脑姼枥收b：
4．詩歌朗誦
女：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草
男：我是大海中的一滴水，我是藍(lán)天中的一朵云
女：雖然一粒沙構(gòu)不成廣袤的沙漠
男：然而廣袤的沙漠卻是由無數(shù)顆沙粒構(gòu)成
女：雖然一棵草形不成茫茫草原
男：然而茫茫草原缺少不了它的每一顆小草
女：雖然一滴水形不成浩瀚的海洋
男：然而浩瀚的海洋卻從不忽視它懷中的每一滴水珠
女：雖然一朵白云不能描繪出迷人的天空
男：然而天空的美麗卻因?yàn)橛辛诉@朵朵白云而更加迷人
合：同學(xué)們，一個(gè)個(gè)“我”構(gòu)成我們的集體，一個(gè)個(gè)“我”組成我們的“家”——七（2）班。
�。◤堝┤欢�，我們生活在一個(gè)大集體里，難免會(huì)有不盡人意的地方，彼此之間也難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事情。出現(xiàn)這種情況，我們是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，請看周澤文同學(xué)的啞劇表演《凳子壞了之后》。
5．情景辨析
學(xué)生啞劇表演《凳子壞了之后》
凳子壞了之后
一天早上，小明早早來到學(xué)校，坐在一張凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。他站起來，揉了揉摔痛的屁股，一看，發(fā)現(xiàn)自己的凳子壞了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四處張望，發(fā)現(xiàn)周圍沒人，就偷偷地把同學(xué)好的凳子換了過來，并稍稍整理了一下自己的壞凳子，然后換給了同桌。這時(shí)，坐在好凳子上的他，眉開眼笑，洋洋自得。猛然間，他陷入了沉思，忽然感到羞愧難當(dāng)；于是，他毫不猶豫地站了起來，將好凳子還給了同桌，并找來錘子、釘子等工具，修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上，松了一口氣，舒心地笑了。
（翟瀟）同學(xué)們，大家看了表演之后，你對小明的行為是怎么看的？請大家發(fā)表自己的看法。
�。◤堝﹦偛糯蠹抑v得都很好，對小明同學(xué)的行為分析得很透徹。是呀！在我們的集體生活中，常常會(huì)遇到類似的事情。不同的同學(xué)采取不同的方式對待，有的心中只有自己，有的首先想的是集體和他人。心中有他人，班級(jí)更和諧。
�。ǖ詾t）說得太好了！我愛我班，有錯(cuò)必改是我們的美德。同學(xué)們，平時(shí)你看到過“我愛我班”的好人好事嗎？請你夸夸他。
�。▽W(xué)生交流發(fā)言）
（張妍）從剛才大家熱烈的交流中，我們感受到，同學(xué)們都很真誠，很有責(zé)任心，很愛我們七（2）班這個(gè)大家庭。正是因?yàn)橛辛舜蠹业膼�，有了大家的努力，我們班才能成為學(xué)校的文明之班、先進(jìn)之班，成為一個(gè)讓人羨慕的集體。請聽夏天和周文靜兩位同學(xué)給我們帶來的數(shù)來寶《夸夸我的家》。
6．?dāng)?shù)來寶《夸夸我的家》
甲：今天夸夸我的家。
乙：你家門牌多少號(hào)？
甲：就在那銅山中學(xué)校。
乙：你家人口多不多？
甲：能裝滿一輛大客車。
乙：你家到底姓啥姓？
甲：每個(gè)人姓的不一樣！趙錢孫李周吳鄭王
乙：你凈順嘴瞎編。
甲：我家就是七二班！
乙：原來夸的是你們班，這跟你家不沾邊！
甲：我們班，你幫我。我?guī)退�，你說它是不是我的家？
乙：是家。
甲：老師們，關(guān)心教導(dǎo)勝爹媽，你說它是不是我的家？
乙：是家。
甲：這班要求非常嚴(yán)，上課不讓練少林拳！
乙：廢話！
甲：這個(gè)問題不算大，還不準(zhǔn)在底下說句話。
乙：對，說話會(huì)影響別人嘛！
甲：好，咱一點(diǎn)聲音也不出，在桌下翻翻卡通書。
乙：瞎，你紀(jì)律不咋地，學(xué)習(xí)也不會(huì)有好成績。
甲：就為這，老師給我換了座，右邊來了個(gè)傻大個(gè)。
乙：啊？
甲：他的個(gè)子比我高不少，學(xué)習(xí)真是非常好，從此后，我的功課他來補(bǔ)，我們成了學(xué)習(xí)組。
乙：好，同學(xué)就應(yīng)是這樣，共同進(jìn)步多幫助。
甲：我的進(jìn)步可真快，期中就把獎(jiǎng)狀帶。同學(xué)向我來祝賀，我從心里往外樂，決心編個(gè)數(shù)來寶，把我的心情表一表。
乙：對，夸夸咱們這個(gè)家，希望人人熱愛它。
合：你追我趕比一比，大家都來愛集體，啊，愛集體！
（翟瀟）愛我們這個(gè)家，維護(hù)我們班集體的榮譽(yù)，使我們這個(gè)集體更優(yōu)秀，除了像剛才啞劇中小明那樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活等各方面盡自己的能力做到最好。
（張妍）同學(xué)們，這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，我們的班會(huì)課即將結(jié)束，通過這次活動(dòng)，我想，同學(xué)們對“我愛我班”一定有了更多的感悟，你們希望我們班這個(gè)家或家中的每一個(gè)成員將來怎樣呢？請大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫下你的期待與祝福吧！
7．實(shí)踐延伸
學(xué)生各自在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福，和小組內(nèi)的同學(xué)分享。選擇部分學(xué)生的心愿或祝福與全班人分享并貼在黑板上的心形大卡紙上。
之后，讓全班其他同學(xué)把寫上自己的心愿或祝福的小卡紙依次貼在黑板上的心形大卡紙上，匯成一幅全班的“心愿圖”。（播放背景音樂《明天會(huì)更好》）
�。ǖ詾t）最后，讓我們用熱烈的掌聲有情我們的班主任謝老師為我們提出希望。
師：同學(xué)們，剛才大家分享了各自的心愿與祝福，老師聽了很是欣慰，也很感動(dòng)。老師也有一個(gè)心愿，大家想不想知道？（生：想�。┪业男脑妇褪牵鹤屛覀兠款w心緊緊相連，讓我們的“家”更加溫馨、快樂、幸福！祝福同學(xué)們健康成長�。ㄟ叧鍪拘脑缚ㄟ吥钭８ＵZ，然后將心愿卡也貼在全班的心愿圖上。）
�。◤堝阂�?yàn)榫壏郑覀兙奂谝黄稹?/p>
�。ǖ詾t）：為了共同的愿望，我們聚集在一起。
（張妍）：三十六雙眼睛，默默地注視，
�。ǖ詾t）：三十六顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)共同的聲音——關(guān)愛。
合：我相信，在大家的共同努力下，我們班會(huì)越來越和諧，越來越好，讓我們齊聲高喊我們的班級(jí)口號(hào)“七（2），七（2），獨(dú)一無二”，讓我們成為相親相愛的一家人。《我愛我家》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家�。úシ虐喔琛断嘤H相愛》結(jié)束班會(huì)課）
《我愛我家》主題班會(huì)7
一、活動(dòng)的主題
1、通過“我愛我家”這個(gè)主題班會(huì)，讓學(xué)生了解對家的含義，以及它對國家、對社會(huì)、對家庭、對個(gè)人的重要性。增強(qiáng)學(xué)生的愛家、愛校、愛國的觀念，以次要關(guān)愛自己，關(guān)愛家長，關(guān)愛別人。
2、確立他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。并且讓他們認(rèn)識(shí)到家的重要性，以此培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任心。
二、活動(dòng)的形式
1、寫一篇關(guān)于《我愛我家》的作文。
2、主題班會(huì)
三、活動(dòng)的內(nèi)容
1、演示多媒體課件。
2、通過小品、相聲、歌舞等形式演示，讓學(xué)生進(jìn)一步對家的了解。
3、“我對家的看法”——通過學(xué)生的作文談感受。
4、“大家一起來行動(dòng)”——為家出一份力。
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備
1、制作多媒體課件。
2、挑選主持人和演員
3、編寫并排練小品、相聲、歌舞等節(jié)目。
4、準(zhǔn)備表演道具。
5、邀請嘉賓。
6、學(xué)生每人寫一篇隨筆。
五、活動(dòng)的過程
隊(duì)儀式（略）
主持人甲：“家是世界上最溫馨的地方，家是世界上最快樂的地方，家是我們的力量，家是我們生活的動(dòng)力�！�
主持人乙：“家是愛的中心地，我們心中最美好的愿望，都圍繞著這個(gè)中心地”（同時(shí)打開多媒體屏幕，播放有班級(jí)的圖片。）
主持人甲：“這個(gè)中心地不僅是我們溫馨的小家，也是我們快樂的班級(jí)，更是我們親愛的祖國大家庭�！�
主持人乙：“我們?nèi)绾握_面對這個(gè)家呢？也許經(jīng)過這堂課，我們會(huì)找到答案�！�
主持人甲、乙：“橋長中學(xué)六三班“我愛我家”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
主持人甲：“在幸福的家庭里，我們就像置身于童話世界里那樣美滿。下面請聽茅齊濤和熊獻(xiàn)霖為大家演唱《童話》�！�
《童話》表演完畢
主持人甲：“聽完了感人至深的《童話》，讓我們進(jìn)入下一個(gè)節(jié)目”
主持人乙：“校園是我們成長的搖籃，我們是校園中快樂的一員，是啊！這充滿友愛的校園里，我們像不像一只只快樂的小鳥呢？下面請聽閻靜靜演唱的《我們像快樂的'小鳥》”
《我們像快樂的小鳥》表演完畢。
主持人甲：“年輕的我們是祖國的希望；年輕的我們是清晨初升的太陽；祖國要發(fā)展，還需要我們來打扮，請聽朗誦《我們打扮祖國》。”
《我們打扮祖國》表演完畢
主持人乙：“接下來這首歌演繹出了我們生活中的酸甜苦辣，值得我們一飽耳福，請聽茅齊濤獨(dú)唱《筆記》。”
《筆記》表演完畢
主持人甲：“節(jié)目也表演了大半天了，下面放松一下，欣賞一段小品《濃濃夏日情》，有請周z、郭z、陳z為大家表演”
《濃濃夏日情》表演完畢
主持人乙：“在我們這個(gè)班級(jí)的大家庭中，各種人才都有，一個(gè)未來的演奏家楊雙雙為大家獻(xiàn)上《小提琴變奏曲》”
《小提琴變奏曲》表演完畢
主持人甲：“澳門回歸已經(jīng)8年了，在他回到我們祖國這個(gè)大家庭的時(shí)刻，是多么的激動(dòng)人心�。〗裉熳屛覀冊俅位仡櫮羌�(dòng)的時(shí)刻。倘我們傾聽小合唱與舞蹈《七子之歌》”
《七子之歌》表演完畢
班主任寄語：愛可以體現(xiàn)在很多方面，今天就讓我們?nèi)巳藙?dòng)動(dòng)手，表現(xiàn)我們的愛。平時(shí)都是父母為我們做吃的，今天就讓我們來孝敬一下我們的父母，體現(xiàn)以下孝心。大家四人一小組作一份甜美的水果色拉獻(xiàn)給自己的家長。相信在座的家長吃在嘴里甜在心里。
學(xué)生動(dòng)手做水果色拉。
主持人：“我們每個(gè)人都有一個(gè)家，家是我們的歸宿，而學(xué)校這個(gè)家是我們的樂園，國家這個(gè)大家庭是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。隨著時(shí)間的流逝，我們的節(jié)目也接近尾聲。謝謝各位參加我們節(jié)目的嘉賓，也感謝大家的熱情參與。希望通過今天的節(jié)目能是我們更加愛我們的家，愛我們的學(xué)校和社會(huì)，為祖國作貢獻(xiàn)�！�
少先隊(duì)儀式（略）
《我愛我家》主題班會(huì)8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)；
2.認(rèn)識(shí)家庭矛盾產(chǎn)生的原因，并初步學(xué)會(huì)解決一些家庭沖突；
3.向家庭成員表達(dá)自己的感激之情。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1.通過填業(yè)，用口頭語言或畫面表現(xiàn)家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)；
2.通過共同討論使學(xué)生知道一些影響家庭和諧的原因，并初步學(xué)會(huì)解決家庭矛盾；
3.向家人寫感謝信或圖畫表達(dá)自己對家人的感激之情。
三、活動(dòng)過程
1.課前導(dǎo)入
我們每個(gè)人都有一個(gè)家，當(dāng)我們在家中得到幸福和滿足的時(shí)候，家是樂園；當(dāng)我們與家人發(fā)生矛盾、沖突的時(shí)候，家又成了樊籠。無論怎樣，家都是我們一生都難以割舍的地方，我們應(yīng)該如何正確地面對家呢？也許經(jīng)過今天這堂課的學(xué)習(xí)我們會(huì)找到答案。
第一部分我有一個(gè)家
2.讀一讀《家是什么》。
3.教師說明：家是我們愛的中心地，我們心中最美好的愿望都環(huán)繞著這個(gè)中心地�？蛇@個(gè)中心地并不是聚寶盆，可以供我們永遠(yuǎn)享用，而不用付出。現(xiàn)在讓我們從了解家人開始，逐步學(xué)會(huì)對家人表示感激。
4.學(xué)生認(rèn)真填寫“家庭寫真”的每一項(xiàng)。
5.結(jié)合“家庭寫真”所填，用文字或卡通畫描述自己對家人的了解。
6.小組交流，選代表發(fā)言
第二部分家家有本難念的經(jīng)
7.教師說明：雖然我們經(jīng)常在家中得到快樂，但有時(shí)我們也會(huì)與家人發(fā)生一些不愉快。那么通常這些不愉快是由什么原因引起的呢？請大家將小記者采訪題《沖突》填好，準(zhǔn)備接受采訪。
8.小記者采訪交流
9.教師歸納沖突產(chǎn)生的一般原因：①父母過于嘮叨；②父母過于專橫，對孩子干涉太多；③孩子貪玩不學(xué)習(xí)；④放學(xué)后長時(shí)間不回家；⑤長時(shí)間與伙伴電話傾談；⑥考試成績不理想；⑦在學(xué)校不守紀(jì)律
10.教師說明：我們慢慢長大了，開始有自己的`主見了，所以我們與家人有了這樣那樣的矛盾，那么我們怎樣去很好地解決呢？請大家討論一下
11.小組討論，全班交流
12.歸納步驟：
n1.明白沖突是什么；
n2.明確沖突產(chǎn)生的原因；
n3.解決沖突可以有哪些方式；
n4.哪些是雙方是可以接受的；
n5.哪些是雙方是無法接受的；
n6.檢驗(yàn)選擇的解決方式是否有效。
13.教師說明：現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)六步法來解決幾個(gè)沖突，我們一起來體會(huì)體會(huì)。
14.學(xué)生發(fā)言，展示自己的沖突，并嘗試用六步法來解決。
15.老師強(qiáng)調(diào)：六步法的確可以幫我們很大的忙，但千萬不可生搬硬套。一般爸爸媽媽跟我們不會(huì)過分討價(jià)還價(jià)，如果我們能夠主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)或者忍他們一時(shí)之氣，等他們氣消了之后主動(dòng)找他們商量解決辦法也會(huì)很有效的。我們也可以將六步法介紹給爸爸媽媽，也可以使沖突有效地解決。
第三部分我愛我家
16.教師說明：剛才我們學(xué)習(xí)了用六步法解決家庭矛盾，但我想我們從家中得到最多的還是幸福。放學(xué)回家有飯吃，衣服舊了有新的換，臟了有人洗，上學(xué)前要交學(xué)雜費(fèi)，生病了有人關(guān)心等等，為我們這一切的家人可是不容易的�。�
讀家長寫的文章，選取幾個(gè)片段
趕快，現(xiàn)在讓我們對家里人說一聲“謝謝”，把我們的感激寫下來，畫出來。
17.學(xué)生活動(dòng)，交流
18.教師歸納：家是我們一生都難以忘懷的地方，我們從家里得到了許多，可千萬別以為這一切都理所當(dāng)然。當(dāng)我們的爸爸媽媽全力為我們付出的時(shí)候，也十分在意我們的反應(yīng)，我們不要對他們的付出熟視無睹，不要吝嗇對他們說出我們內(nèi)心的感激，記住啦！
19.讀一讀《家》
四、活動(dòng)延伸
教師說明：愛家是很具體的，假如一個(gè)媽媽不操持家務(wù)，又不管孩子學(xué)習(xí)，我們就懷疑她是否愛家。我們也一樣，如果我們天天只是從家里索取，而不為家人付出，能說我們愛家嗎？肯定不能。從今天開始，我們來一個(gè)“愛家周”比賽，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)劃，要求既能減輕家人負(fù)擔(dān)，又能真切地表達(dá)你對家的愛心。我期待大家天天有愛心行動(dòng)，周周有愛心計(jì)劃和，盡自己的力量為家人減輕負(fù)擔(dān)，為家人帶來安慰和幸福。
《我愛我家》主題班會(huì)9
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。
一、設(shè)計(jì)目的：
1.了解學(xué)生家庭，讓學(xué)生彼此認(rèn)識(shí)各自家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)，讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2.向家庭成員表達(dá)自己的感激之情。
3、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
4、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.通過填寫作業(yè)，用口頭語言或畫面表現(xiàn)家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn);
2.邀請父母參加班會(huì)活動(dòng)，請部分家長謝謝對孩子的寄語
3.向家人寫感謝信或圖畫表達(dá)自己對家人的感激之情。
4.錄制家庭生活的dv。
5、場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
三、活動(dòng)過程：
一、宣布活動(dòng)開始：
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
合：我們每個(gè)人都有一個(gè)家，我們在家中得到幸福和滿足，家是我們永遠(yuǎn)的樂園;可這個(gè)中心地并不是聚寶盆，可以供我們永遠(yuǎn)享用，而不用付出�，F(xiàn)在讓我們從了解家人開始，逐步學(xué)會(huì)對家人表示感激。無論什么時(shí)候，家都是我們一生都難以割舍的地方。
XX市求精中學(xué)初二。十班“我愛我家”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、回顧篇——走進(jìn)我家
1.學(xué)生認(rèn)真填寫“家庭寫真”的每一項(xiàng)。
2.結(jié)合“家庭寫真”所填，用文字或卡通畫描述自己對家人的了解。
3.小組交流，選代表發(fā)言
4、選取幾個(gè)片段，讀家長寫的文章。
5、播放家庭生活的dv。
主持人：家是我們一生都難以忘懷的地方，我們從家里得到了許多，可千萬別以為這一切都理所當(dāng)然。母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?當(dāng)我們的爸爸媽媽全力為我們付出的時(shí)候，也十分在意我們的反應(yīng)，我們不要對他們的付出熟視無睹，不要吝嗇對他們說出我們內(nèi)心的感激，記住啦!
趕快，現(xiàn)在讓我們對家里人說一聲“謝謝”，把我們的感激寫下來，畫出來。
5.學(xué)生活動(dòng)，交流
三、擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、親情贊頌知多少
(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>
乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧!
(2)學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。
[評(píng)析：學(xué)生通過課前查找資料、收集相關(guān)材料、講述故事，在準(zhǔn)備過程中就受到了潤物無聲的教育，榜樣的力量是偉大的。]
四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情
1、確定回報(bào)方案
(1)甲：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。
(2)班主任講《回憶我的母親》
(3)乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?
(4)學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。
2、實(shí)施回報(bào)方案
(1)給父母一份驚喜
送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信……
(2)幫父母做家務(wù)事
每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
(3)陪父母聊聊天
每天陪父母聊
聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽父母的感受
(1)甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的`家長十分的感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)爸爸、媽媽談感受。
(3)乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給親愛的社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國。
(4)合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。
(5)齊唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
[評(píng)析：積累是親情書寫它獨(dú)特魅力的過程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心;關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。為此，我們班開展一個(gè)月的“我當(dāng)家庭小主人”的活動(dòng)，為父母獻(xiàn)愛心。
《我愛我家》主題班會(huì)10
教育目標(biāo)：
1、通過主題班會(huì)，促進(jìn)“團(tuán)結(jié)就是力量”活動(dòng)的進(jìn)一步開展，多層面、多角度培養(yǎng)學(xué)生良好的集體觀念，塑造完美的班集體。
2、在班級(jí)中，帶領(lǐng)同學(xué)們回憶班里的點(diǎn)滴瑣事，從這些瑣事中去挖掘、發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，達(dá)到互相贊賞、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的目的。
3、通過全班同學(xué)參與此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作。
理論依據(jù)：
一個(gè)良好的班集體是學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性與才能的舞臺(tái)。現(xiàn)代心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)的大量研究也表明：集體中蘊(yùn)藏著影響個(gè)體個(gè)性發(fā)展的巨大潛力。
前期準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目
三次召開中隊(duì)委員會(huì)議，針對班級(jí)現(xiàn)狀，商討主題班會(huì)的主題，初定班會(huì)流程。
有針對性地安排班會(huì)地相關(guān)同學(xué)，布置相關(guān)節(jié)目。
選定2名節(jié)目主持人和1名寫稿人。
2、教室布置
在教室后面的黃板上布置主題為“這就是我們”的宣傳欄，有八個(gè)雛鷹小隊(duì)的照片和介紹。
3、人員安排（略）
教育過程：
1、詩歌朗誦《繁星》
2、個(gè)人才藝展示
3、“我愛我家”大家談
4、男生小組唱《陽光總在風(fēng)雨后》
5、班主任寄語
六5班從成立到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)多月了，我們班級(jí)中的四十位成員在交往中學(xué)會(huì)了友愛和寬容。記得冰心老人曾經(jīng)說過：“沒有愛，就沒有一切�！蔽铱梢允挚隙ǖ母嬖V大家，和你們相處的日子我很幸福，這份愉快和幸福的感受是你們帶給我的，是我對這份工作的熱愛與執(zhí)著。我為你們的進(jìn)步而欣慰，為你們的退步而焦慮，為你們的錯(cuò)誤而痛心。所有的.種種情感都源于四個(gè)字：“我愛你們！”
6、全班合唱《手拉手，祖國更美麗》
活動(dòng)后續(xù)：
主題班會(huì)的時(shí)間可以說是短暫的，但留給學(xué)生的記憶是永恒的。在這短短的時(shí)間里，同學(xué)們能敞開心扉、暢所欲言，從不同的視覺、不同的側(cè)面，去挖掘、發(fā)現(xiàn)集體中孕育的團(tuán)隊(duì)，從而達(dá)到“互相贊賞、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的教育目的。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校正在舉行的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓豐富多彩的德育主題活動(dòng)在校園唱響、在班級(jí)閃光，更好地突出主體德育地實(shí)效性、針對性和可接受性。
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