五水共治主題班會(huì)

五水共治主題班會(huì)

五水共治主題班會(huì)1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.理解“五水共治”的具體內(nèi)容。

　　2.能對(duì)“五水共治”的具體方面發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法。

　　3.讓“節(jié)約用水”的觀念深入內(nèi)心，滲透到實(shí)際生活中，激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的積極性。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：理解“五水共治”；節(jié)約用水。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1.猜謎語(yǔ)：太陽(yáng)一曬我就變 ，火上一燒我也變 ，向上升起像輕煙 ，遇冷結(jié)成小冰點(diǎn) 。

　　2.你覺(jué)得水是怎么樣的？你會(huì)用什么詞語(yǔ)形容它？

　　3.師：水，是生命的源泉，沒(méi)有了水就沒(méi)有生命。一旦地球的水枯竭了，那么整個(gè)世界一片死沉沉，冷清清。（呈現(xiàn)圖片）

　　4.說(shuō)一說(shuō)：水在生活中有哪些用處？（小組討論）

　　5.集體討論。預(yù)設(shè)：喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力發(fā)電……（適當(dāng)預(yù)設(shè)后，圖片與文字一同出現(xiàn)）

　　二、設(shè)疑激趣、發(fā)散思維

　　1.師：小朋友們，既然水在我們的生活中有這么多的用處，假如有一天世界上沒(méi)有水了，會(huì)變成什么樣呢？（小組討論：假如世界沒(méi)有水，會(huì)變成怎樣呢？ ）

　　2.（呈現(xiàn)圖片，教師配文字解說(shuō)）地面因?yàn)闆](méi)有水，干得裂開了；所有植物都會(huì)因?yàn)闆](méi)有水灌溉，枯萎而死；所有動(dòng)物都會(huì)因?yàn)闆](méi)有水喝，渴死。

　　3.深度探討：如果沒(méi)有了水，人類還能生存嗎？

　　三、引入“五水共治”，深化理解

　　1.“五水共治”：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

　　2.我國(guó)的水資源情況：在全國(guó)600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市存在供水不足的問(wèn)題。 其中比較嚴(yán)重缺水城市有110個(gè)。

　　3.保護(hù)水資源的重要性。

　　四、身邊的水資源

　　1.反 思：我們身邊有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？

　�。�1）沐浴洗頭抹肥皂時(shí)，不關(guān)水。

　　（2）刷牙時(shí)不關(guān)水。

　�。�3）澆花不用水桶裝水。

　　（4）洗車時(shí)讓水隨便流。

　　（5）洗米洗菜用太多水。

　�。�6）桑拿、洗澡——消耗大量水；不用水時(shí)，也開著水

　�。�7）學(xué)校寢室水房用水不節(jié)儉——比如拖布放到水槽里長(zhǎng)時(shí)間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)，再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津；4、園林工作者的疏忽——常見(jiàn)到不少園林處

　　（8）還有一些小朋友喜歡玩打水槍的`游戲，也浪費(fèi)水

　�。�9）用流動(dòng)的水洗東西

　　（10）桶狀純凈水沒(méi)喝完就倒掉

　　2.方法：你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎？

　　a.洗澡節(jié)水

　　b,廁所節(jié)水

　　c.一水多用 （1）洗臉?biāo)�用后可以洗腳，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。

　　3.世界水日的簡(jiǎn)介：每年的3月22日為“世界水日”。

　　4.共同宣誓：節(jié)約用水，從我做起。

五水共治主題班會(huì)2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

　　2、活動(dòng)方法：

　　其同學(xué)介紹水資源的重要性，教同學(xué)節(jié)約用水的方法

　　三、活動(dòng)步驟：

　　1、引入主題班會(huì)內(nèi)容

　　同學(xué)們，今天老師給大家?guī)��?lái)一個(gè)謎語(yǔ)，你們想猜猜看它是什么嗎？有種東西是個(gè)寶，沒(méi)有顏色沒(méi)味道，世界萬(wàn)物都需要，江河湖海去尋找。從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢？今天，我們二、四中隊(duì)主題班會(huì)的內(nèi)容是《節(jié)約用水，珍惜水資源》，希望大家積極參與。

　　2、看幾幅嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

　　主持：同學(xué)們，老師這有幾幅嚴(yán)重缺水的圖片，我們一起來(lái)看一下，請(qǐng)同學(xué)們看屏幕�？赐陥D片，你們想說(shuō)些什么？

　　3、發(fā)出珍惜水資源的呼吁

　　是的，節(jié)約用水從我做起，從點(diǎn)滴做起，相信大家在最近的'廣播電視上、報(bào)紙雜志上都聽說(shuō)過(guò)或過(guò)珍惜水資源的呼吁，節(jié)水已迫在眉睫。下面讓我們首先請(qǐng)出我班四位小博士聽聽他們的呼吁吧�。ㄕn前事先安排四位比較好的學(xué)生做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。）

　　甲：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，更沒(méi)有我們?nèi)祟�，如果人類無(wú)止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。

　　乙：雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就占有13、7億立方千米。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)水，30年后這片神州大地上，可飲用水將會(huì)枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節(jié)約一桶水，那么，全國(guó)就可節(jié)約12萬(wàn)噸水，這些水可以供多少人喝呀！

　　小結(jié)：是啊！水對(duì)于我們是多么珍貴呀！當(dāng)?shù)厍蛏弦坏嗡�也沒(méi)有的時(shí)候，人們后悔也已經(jīng)來(lái)不及了。水資源是有限的，同學(xué)們，請(qǐng)讓我們節(jié)約每一滴水吧！

　　4、知道一噸水的作用

　　那么，同學(xué)們你們知道一噸水的作用有多大嗎？請(qǐng)看屏（磨面粉34袋，生產(chǎn)藥片20xx片，生產(chǎn)化肥500公斤，生產(chǎn)水泥350公斤，染布33、3米，煉鋼150公斤）看到這一組組數(shù)字，你們想說(shuō)些什么？

　　5、看節(jié)約用水的錄像。

　　是的，節(jié)約用水是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而在我們同學(xué)周圍有許多小朋友都是節(jié)約用水的積極分子，讓我們來(lái)看一下洗手時(shí)是怎樣做到節(jié)約用水的？

　　小結(jié)：我們要從自我做起，節(jié)約用水，珍惜每滴水。

　　6、班主任講話。

　　通過(guò)這次主題班會(huì)，我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”，永遠(yuǎn)可愛(ài)、壯觀，永遠(yuǎn)和藹可親！

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