百善孝為先主題班會（通用10篇）
在我們平凡的學生生涯里，大家都聽說過主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編收集整理的百善孝為先主題班會，希望能夠幫助到大家。
百善孝為先主題班會 1
班會目的：
1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。
2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。
3、引導學生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。
班會意義：
通過本次教育活動，讓學生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。
班會過程：
一、感受父母之愛
1、齊誦《游子吟》
2、懂得孝敬父母，分享父母對自己的愛。
生1：我的媽媽每天下班后都輔導我學習，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。
生2：我的'爸爸工作很忙，還經常出差，但他每天都給我打電話，關心我的學習，還和我談心，我很想他。
生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫院看病，我看到媽媽都急哭了。
生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的……
二、理解兒女之孝
1、認識“孝”
我們中國有一句古話，叫“百善孝為先”，也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。孝，激發我們的學習動力。孝，啟迪我們的智慧，孝，是一切德行的根本。
2、《弟子規》中的孝
師：我們應該怎樣做呢？讓我們一起來看看古人是怎么做的。
“父母呼應勿緩父母命行勿懶”
“父母教須敬聽父母責須順承”
“冬則溫夏則凊晨則省昏則定”
“出必告反必面居有常業無變”
3、我們身邊的孝
師：從《弟子規》中，你知道了什么？
生1：我知道了關心父母就是孝敬父母。
生2：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。
生3：我知道了要好好學習，讓爸爸媽媽放心。
生4：我知道了孝敬父母要從小事做起……
三、踐行兒女之孝
“孝”是中華民族的傳統美德，作為小學生，我們學習“愛國、創新、包容、厚德”的精神，更要用實際行動踐行北京精神。百善孝為先，爸爸下班了，給爸爸拿拖鞋，給爸爸倒一杯熱水；媽媽累了或生病了，關心媽媽，幫媽媽捶背，給媽媽吃藥、蓋被子、量體溫等；爸爸媽媽過生日，或母親節和父親節時，親手制作一張精致的賀卡，送給他們；
學做家庭的小主人，幫媽媽做家務（掃地、洗碗、擦桌子等）。努力學習，在學校取得好成績，回家向爸爸媽媽匯報。
四、班主任總結
同學們，你們看，今天我們用我們的愛心組成的“大愛”——它就是我們孝敬父母的見證。孝敬父母不僅是我們應該盡的義務，更應該是我們對父母、對長輩的感恩和愛。我們要用我們的實際行動去踐行，踐行“百善孝為先”的傳統。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心。
百善孝為先主題班會 2
活動目的：
1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。
2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。
3、引導學生由“感謝父母”到“常存感激之恩”的思想意識轉變，學會感恩。
活動時間：
20xx年3月28日
活動地點：
121班教室
活動過程：
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對父母心存孝意：因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。對師長心存孝意：因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。孝敬曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。
孝敬肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。今天，我們的主題班會就是《百善孝為先》。
�。ǘ┮髡b《三字經》《弟子規》
學生吟誦《三字經》《弟子規》中關于孝順父母的句子，并用自己的`話說說意思。
�。ㄈ┲v故事
《扇枕溫衾》
《懷橘遺親》
《孝感動天》
（四）感恩大調查
知道父母生日的請舉手
了解父母健康狀況的請舉手
你知道用于你一年的花費是多少的請舉手
能經常與父母交流、溝通的請舉手
能為父母分擔憂愁、知道父母最大的的煩惱是什么的請舉手
會為父母分擔家務活，為他們洗頭，洗衣服的請舉手
知道父母最喜歡的東西的請舉手
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討論：我們應怎樣孝敬父母呢？（結合《弟子規》中的內容）
�。�1）關心問候。
�。�2）聽從教導。
�。�3）恭敬禮先。
�。�4）主動幫助。
（5）關心問候
�。┱b讀感恩的詩歌
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父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一天天的長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲憊就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們能從中華文化傳統文化中感受到“百善孝為先”的美德，體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。愛的旋律將會在今后的日子奏響。
（八）齊唱歌曲《感恩的心》
百善孝為先主題班會 3
主題：
百善孝為先
活動對象：
初20xx級8班全體同學及部分家長
活動形式：
主題班會
活動時間：
5月15日 星期五 下午 第三節課
一、教育目的：
1、 使學生能夠理解父母，并深切感受到父母對自己的無私的愛。并且讓學生知道子女在家庭生活中應遵守的道德規范及應有的家庭責任感。
2、要讓學會理解父母的心意，接受父母的教育，關心父母的健康，不向父母提過分的要求。并且，讓學生能夠用實際行動來孝敬父母。
二、活動準備
1、在母親節，孝順媽媽。
2、讓同學寫幾件父母最讓自己感動的事，寫一段最想對父母說的話。
3、發出邀請函，請部分學生的家長來參加班級的主題班會。
4、請一位媽媽做好準備，請她在班會課上發言，談談她作為一名母親的體會和感想。
三、教育過程
1、先觀看一段視頻
A：時光荏苒，我們在媽媽溫馨的撫愛中漸漸長大，媽媽總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。雖然我們過著最平淡的生活，母愛卻滲透在生活的一點一滴里�？粗赣H一絲一絲的白發，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我們成人的母親，不覺心痛起來。也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經歷了轉身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。
2、主持人宣布開始
A：敬愛的老師們。
B：親愛的同學們。
A：還有天下所有的父母。
AB：大家下午好！
A:有兩個詞語最親切。
B：有兩聲呼喚最動聽。
A：有兩個人最重要。
AB：那就是爸爸媽媽！
B：有兩個字最應做到——
AB：那就是孝順！
B：面對父母深沉的愛，聆聽父母殷切的心愿。
A：我們應該學會孝順，讓孝順的心飛揚！
A：我是主持人馬浪。
B：我是易靈。
AB：初一八班孝心主題班會現在開始！
3、訪談節目《尖子生背后的故事》
4、詩歌朗誦
A：親愛的同學們，你們可曾想過？從我們呱呱墜地到今天，這十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖？是誰最擔心我們的健康？
B：是媽媽，是爸爸，是我們的骨肉至親。
A：這是一份永恒的愛。它跨越時空，它不求回報！
B：下面請聽由王京，胡夢婷等同學給我們帶來的詩歌朗誦《獻給我最愛的人》。
5、測試：你了解自己的父母嗎？
B：是啊，父母嘔心瀝血地養育著我們�？晌覀兡�？
A：我們幼稚頑皮。我們隨意地傷害著父母的心！
B：可父母用海一樣寬闊的胸懷包容著我們。
A：但我們又何曾體諒過父母呢？我們又何曾真正了解過父母呢？
A：今天，就讓我們來做一個小調查�！赌懔私庾约旱母改竼�？》（課件）
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1、你知道父母穿多大尺碼的鞋嗎？
2、你知道父母最愛吃什么嗎？
3、你知道父母最喜歡聽哪首歌嗎？
4、你知道父母對你的期望嗎？）
6、“愛的天平”游戲
B：聽了大家的發言，我想，同學們心中定是感慨萬分吧。
A：是啊。我們從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學步的孩童，從無憂無慮的小學生到邁向青春期的青少年。
B：這期間，滲透著爸爸多少語重心長的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關愛？
A：可是我們呢？我們又為父母做了些什么呢？
B：那么，今天就讓我們來做一個小測試�！獝鄣奶炱�。
A：請同學們想想上周末，父母為你做的`事和你為父母做的事�，F在給大家思考的時間。待會，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？
B：如果是，那么，你得加重砝碼了。
7、視頻欣賞
B：不知道大家是否還記得這個公益廣告——《媽媽洗腳》。廣告中的小男孩，小小的年紀就知道應該孝敬媽媽。在媽媽累時，送上一句問候；在媽媽流汗時，遞上一條毛巾；在媽媽口渴時，端上一杯水……一個小小的孩子都能做到這些。那么，我們呢？是不是更應該孝順父母呢？
8、自己想對媽媽說的話
B：的確。媽媽，她總是平靜的接受現實，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深沉的愛。這份愛，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……
A：這時候，你們想對媽媽說什么呢？是感謝，是歉意，還是……
9、齊聲歌唱
B：我相信，聽了同學們的話語，我們的心已深深地受到了震撼。也許，我們的父母沒有領袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目。
A：也許，我們的父母，沒有科學家的淵識博學，沒有英雄們的豪言壯語，沒有文學家的鴻篇巨著。
A：但他們的愛如天大，同時又小得只能住在我們的心里，愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠愛著你們——爸爸媽媽。
B：讓我們用歌聲來表達我們的祝福和感激。
10、班主任發言
T：在我們的一生中，有含辛茹苦地養育我們的母親。
J：也有燃燒自己，照亮別人的母親——我們的老師！
T：那么，就請對我們有教育之恩的母親——張老師，給我們說幾句話。
11、班會結束
A：一片藍天，一塊熱土。
B：一雙眼睛，一個微笑。
AB：一顆赤子之心！
A：感謝所有老師與家長的光臨。
AB：初一八班“百善孝為先”主題班會到此結束！
四、教育設想
如今大部分的家庭都是獨生子女，可以說家里各個都是小皇帝、小公主的樣子，長時間只懂得從父母那里得到愛，得到溫暖，認為那是理所應當的，其實不是這樣的。我們要懂得珍惜父母給予我們的愛，更要學會感恩，不僅要感謝他們賦予了我們無私的愛，還要把我們的愛傳遞給我們的父母，讓愛充滿我們的心間。這次正巧有這么一個機會，與各位母親進行情感的交流，一來讓家長感受到他們沒有白白的付出，他們的愛有了回報，二來讓各位同學體會到家長們的艱辛，更加珍惜這份愛，并且學會付出自己的愛。希望利用這次感恩主題班會讓同學們學會感恩，不忘父母的愛。
百善孝為先主題班會 4
活動目標：
1、使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養
2、使學生懂得，現在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養學生對父母、他人、社會的感恩意識
3、能夠在日常行為中做到感恩父母
4、能夠用感恩的心態努力學習，積極生活
活動準備：
1、學生積極準備活動
2、收集有關感恩的資料，閱讀有關感恩的故事
3、找好講故事的學生
活動地點：本班教室
活動過程：
一、班主任寄語：
同學們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發生在我們身邊，時時伴隨著我們成長
通俗地說，感恩就是對別人的關懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩但是，最值得我們每個人去感恩的'人，應該是我們的父母好，今天我們的主題班會《百善孝為先》正式開始（展示標題）
二、感受母愛，品位父愛
1、感受母親的愛（圖片：小時候母親為你擋風遮雨……）
師：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方；
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……
這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”
下面我們請王可月同學為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發生在汶川地震中以為偉大母親的故事
20xx年猴年寶寶取什么名字蒲公英泡水喝的功效與作用臥薪嘗膽的主人公是誰
2、學生講故事（展示圖片及文字）
當救護人員發現她的時候，她已經以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋
不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她！
也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么
隊長僅僅地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹
橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風景
孩子毫發未損，她一直安詳地睡著，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容
隨行的一聲準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經寫好的短信：
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！
這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！
親愛的寶貝，媽媽愛你！
手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字
都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們如醍醐灌頂
“母愛無邊！”“恩重如山！”（學生重復）
3、母親的詮釋（展示）
回憶母親一詞的英文解釋，找同學對mother一詞進行闡釋
m 代表 much ，媽媽給了我很多很多
o 代表 old， 媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭
t 代表 tears，您為我流過不少淚
h 代表 heart，您有一顆慈祥溫暖的心
e 代表eyes ，您注視我的目光總是充滿著愛
r 代表right，您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情
百善孝為先主題班會 5
班會背景
中學時期是一個人成長中特別關鍵的時期，在高中階段進行國學的教育活動，這是對學生生命的尊重和心靈雕塑的負責！《弟子規》是國學教育的內容之一，而《弟子規》的第一篇章就是入則孝，可見古人對孝的重視�？墒窃诮虒W實際中，一部分學生不懂得尊重父母，更談不上孝敬父母。在辦公室里和老師頂嘴、大聲叫嚷的現象時有發生,在家中衣來伸手、飯來張口的現象更是比比皆是，家長經常會向我講述這樣的事件，而他們也無可奈何。為此我召開這次主題班會，觸動學生的思想，轉變學生的不良行為。
班會目的
1.讓學生理解《弟子規》中所倡導的“孝”的具體含義。
2.讓學生在實際生活中從點滴小事起做到孝順父母。
3.進一步了解什么是國學，體會國學對人思想、行為的指導意義。
班會流程
一：開場
時間（1分鐘）
主持人1：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這是古人孟郊寫的《游子吟》.
主持人2：兒行千里母擔憂，不僅是母親，父親也一樣，父親的愛穩重如山，深邃如海，總是在背后默默地伴隨著我們，真是可憐天下父母心�。�
合：親愛的同學們，百善孝為先----《弟子規》系列之入則孝主題班會現在開始。
二：合唱《入則孝》
時間（4分鐘）
主持人：百善孝為先，《弟子規》中的第一章就是入則孝，可見孝的重要。
下面我們一起來誦唱這部分內容。
學生：起立
合唱《入則孝》
三：有獎默寫
時間（2分鐘）
請三位同學上臺，對PPT打出的《入則孝》內容進行補充默寫。
四：有獎解釋
時間（3分鐘）
請三位同學上臺，對PPT打出的《入則孝》內容進行解釋
五：對PPT打出的《二十四孝》進行有獎解釋
�。ㄈ∷膫�故事）
時間（4分鐘）
主持人A：孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。孝是一首動聽的歌傳誦至今，要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。今天這節班會課就讓我們一起點燃心中的孝心吧！
主持人B：失去了孝，就好比人失去了心臟，失去了生命的價值，更何談什么頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關于孝的感人故事。你們了解嗎？
出示：24孝圖，學生用簡潔的語言概括故事內容。
六：配樂詩朗誦
背景音樂
《父親》
時間（3分鐘）
主持人:親愛的同學，你可曾想過？從我們呱呱落地到今天，十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖，是誰最擔心我們的健康？是誰為我們的點滴進步欣喜驕傲？又是誰為我們的缺點和毛病揪心著急？
男:是媽媽，是爸爸，是人們的骨肉至親。
從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學步的孩童，從無憂無慮的小學生到邁向青春期的青少年，這期間，滲透著爸爸多少語重心長的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關愛。
同學們，這是一份永恒的愛。它跨越時空，它不求回報。接下來請欣賞由
等同學帶來的詩朗誦《獻給爸爸的詩歌》
七：心靈相通
時間（4分鐘）
你了解你的父母嗎？（主持人抽同學回答）
1、你父母親的生日是_________。
2、你父母親的體重是_________。
3、你父母親的身高是________。
4、你父母親穿_______碼鞋。
5、你父母親喜歡顏色是________。
6、你父母親喜歡食物是________。
7、你父母親喜歡的日常消遣活動是_____________。
8、你父母親喜歡做的運動是_____________。
八：現場討論
時間（5-8分鐘）
如何孝敬我們的父母？（學生先進行討論，主持人進行總結）
要聽從父母的正確教導
要關心和體貼父母
要尊重父母意見
要體諒父母的困難
物質上的贍養
精神上的關心
九：音樂《時間都去哪了》
時間（4分鐘）
展現班上同學們的父母生活，工作，關愛孩子的照片
主持人：在今年的春節晚會上，一曲《時間都去哪了》打動了無數中國人的心，是的，我們都要好好想想，我們的時間都去哪了，我們有時間學習，有時間工作，有時間娛樂，有時間發呆，有時間上網，但有時間陪陪我們的父母嗎？讓我們看看我們班上同學們的父母吧！
十：真情告白
時間（3-5分鐘）
主持人：女：時間就是一把無情的刻刀，改變了父母的模樣�？粗菫槲覀冋招量嗖賱诘母改�，并肩擔負著生活的重壓，兩鬢早已染上綹綹白發，兩頰早已刻上了深深皺紋。親愛的同學們，回個頭想想，我們是否也曾看到過父母那鬢角的白發，那等候你歸家的身影，親愛的同學們，不要等到失去了才懂得珍惜，不要到最后留下“子欲養而親不待”的悲涼。
主持人：男：一曲《時間都去哪了》,讓我們真的是感到內疚，同學們，讓我們鼓起勇氣，說出我們想對父母說的心里話吧！
找三名同學，現場給父母打電話，說出對父母想說的話。（對電話內容直播）
十一：感恩宣言
�。ㄈ嗤瑢W起立并宣誓）
背景音樂《感恩的心》
時間（2分鐘）
感父母之恩，懂得回報，反哺父母，擁抱親情；感老師之恩，認真學習，懂得感謝，報答師恩；
感同學之恩，把握緣分，互幫互助，快樂成長；感祖國之恩，勤奮學習，努力工作，奉獻一切；
感社會之恩，滿懷愛心，回報社會，服務他人；感自然之恩，善待植物，愛護動物，保護資源；
感生命之恩，珍愛一切，懂得創造，活得精彩；感失敗之恩，勇敢面對，不斷挑戰，走向成功；
感幸福之恩，積極向上，珍惜當前，傳遞美好；感圣賢之恩，不忘傳統，發揚人文，愛我中華。
十二：班主任作總結發言
時間（1分鐘）
班主任總結：同學們，因為孝我們才有了這和諧的社會，因為孝才使我們領悟了生命的真諦。孝不僅是我們應該盡的義務，更應該是我們對父母和長輩的感恩和愛。人生在世父母與我們最親，給我們的恩情也最重，努力學習侍奉父母的禮節，把孝道當成一項大事業，用心經營，才能立足于天地之間。父慈子孝，不一定讓我們的家富裕有錢，不一定有花園別墅可以住，但是，孝行卻可以建立天然和諧的秩序，讓我們活在安和樂逸的環境中。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡,讓孝在我們心中永駐�！罢l言寸草心，報得三春暉”，這首古老的歌謠，道出了我們的心聲。今天的活動，讓我們受到一次深刻的教育，我相信，我們全體同學都會行動起來，回報親恩，做孝敬父母的.好孩子。
十三：主持人宣布班會結束
男：《弟子規》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：《弟子規》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀《弟子規》，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀《弟子規》，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
女：百善孝為先。同學們，讓《弟子規》伴隨我們的青春時光，伴隨我們成長，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。
總時間：約43分鐘
教師：糾錯。居有常業無變：日常生活起居作息有一定的秩序，而且對于所從事的事情，不隨便改變。
學生：事情雖然很小，不要擅自做主而不稟告父母，假如任意而為，就有損于為人子女的本分，東西雖然很小，也不要背著父母，偷偷的私藏起來，被父母知道了，父母心里一定十分難過。
學生：父母親所喜愛的東西，當子女的都應盡力準備
齊全，父母所厭惡的，都不喜歡。萬一我們的身體受到傷害，一定會給父母親帶來憂愁，我們的品格有了缺失，會讓父母親感到羞辱。
教師：糾錯。謹為去：小心排除
學生：父母親愛護子女，子女能孝順父母親，那是極其天然的事，這樣的孝順又有什么困難呢？如果父母親討厭我們，卻還能夠用心盡孝，那才算得是難能可貴。
學生：父母親有了過失，當子女的一定要勸諫改正，而勸諫的時候，臉色要溫和愉悅，話語要柔順平和。假如父母親不接受我們的勸諫，那要等到父母高興的時候再勸諫。若父母親仍固執不聽，有孝心的人不忍父母親
陷于不義，甚至放聲哭泣，來懇求父母改過，即使招父母親責打也毫無怨言、
學生：當父母親有了疾病，湯藥做子女的一定要先嘗嘗，不分白天或夜晚，都有應該侍奉在父母身邊，不可隨意離開父母太遠。
學生:當父母不幸去世，必定要守喪三年。守喪期間，因為思念父母就常常悲傷哭泣起來，自己住的地方也改為簡樸，并戒除喝酒、吃肉的生活享受。
教師：講解喪盡禮
祭盡誠
事死者
如事生：辦理父母的喪事要依照禮儀，祭祀時要盡到誠意。對待已經去逝的父母親，要像對待父母生前一樣的恭敬。
教師：我們一起再次大聲誦讀。
學生：大聲誦讀
主持人2：大家想一想入則孝這部分內容讓我們都明白了什么。
學生：我明白了原來出門前和父母打招呼就是孝順父母，我今后要堅持。
學生：我明白給父母拿衣服，不讓他們凍著也是孝順父母。
學生：以前總和父母頂嘴，還認為是自己有思想，現在知道這是不孝順父母。
學生：父母叫我，我總是馬上答應，我覺得我做的不錯。
主持人2：下面請聽魏澤奇同學的一段漫畫心語
學生：面對多媒體講述漫畫內容。
主持人1：其實，從古至今有許許多多孝順父母的鮮活事例。誰來講述一下
學生：恣蚊飽血:晉朝人吳猛，幼年母親早逝，與父親相依為命。由于家貧買不起蚊帳，每到夏夜，吳父常常因蚊蟲叮咬而睡不好覺，吳猛年紀雖小，但非常有孝心，為了讓父親睡好，自己竟赤裸上身，讓蚊子咬吸自己的血，希望蚊子喝飽了血就不再叮咬父親。吳父去世后，吳猛為父親守喪三年，三年里他燒紙供奉，早晚祭奠，從不間斷，受到后人的贊譽。
學生：2012年感動中國十大杰出人物之一孟佩杰：
五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩杰送給別人領養，不久也因病去世。養母劉芳英在三年后癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的病退工資。當別人家的孩子享受寵愛時，八歲的孟佩杰已獨自上街買菜，放學回家給養母做飯。個頭沒有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數次卻從沒喊過疼。她每天早上六點起床，替養母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學。中午回家，給養母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單,有時來不及吃飯，拿個冷饃就趕去學校了。晚上又是一堆家務活，等服侍養母睡覺后，她才坐下來做功課，那時已經九點了。2009年，孟佩杰考上了山西師范大學。權衡之下，她決定帶著養母去上大學，在學校附近租了間房子。大一那年暑假，孟佩杰頂著炎炎烈日上街發廣告傳單，拿到工資后的第一件事就是買養母最愛吃的紅燒肉。孟佩杰說：“我只不過做了每個女兒都會做的事�！�
主持人1：《愛不能等待》短片簡介。
主持人2：：今后我們該怎么做呢?
學生：今后我再也不和父母頂嘴了。
學生：我要好好學習，不讓父母擔憂。
學生：父母生病時我會為父母拿藥
學生：我陪父母看電影。
學生：以后父母有做錯的事情我會和顏悅色的勸說。
學生：我時刻提醒自己注意安全，不讓父母傷心。
主持人2：父母給予我們生命，撫育我們成長，我們理當孝順父母，請聽孫鑫淼的朗誦《孝順父母》。
學生：朗誦《孝順父母》
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少回含著感動的淚花暢想未來
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一個人最應孝順
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們應該學會孝順
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。
拿什么來感謝你，我的父母！
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心。
主持人2：多一份孝心，家就多一份保障，讓我們用孝行把家固若金湯堡壘。
合：百善孝為先----《弟子規》系列之入則孝主題班會到此結束。
百善孝為先主題班會 6
活動背景
現代社會快節奏的生活方式使得孝順的觀念逐漸淡化，尤其是在學生群體中。因此，為了引導學生樹立正確的道德觀念，以及培養他們的孝順精神，我們特地組織了這次主題班會活動。
活動目標
本次主題班會活動的目標如下：
喚醒學生對于家庭、父母的關愛意識 加強學生的家庭責任感，建立親情的正確觀念 提升學生的孝順意識，激發孝順行為 培養學生的團隊合作精神，增強班級凝聚力活動內容
為了達到上述目標，我們擬定了以下活動內容：
1. 學習傳統孝道
首先，我們會組織學生學習傳統孝道的知識，包括孝順的含義、孝敬父母的方式等。通過講解和互動討論，讓學生了解到孝道的重要性，并能夠借鑒古人的行為來指導自己的生活。
2. 觀看孝道故事視頻
為了讓學生更直觀地感受到孝順的力量，我們會選取一些感人的孝道故事視頻進行觀看。這些故事中的主人公將以親情、孝順為主線，通過真實的故事情節引發學生的共鳴，增強他們對于孝道的認同感。
3. 學生自編孝順小劇場
為了激發學生的創造力和團隊合作精神，我們將組織學生進行孝順小劇場的自編表演。學生可以根據自己的理解和感受創作劇本，通過表演的形式向全班同學展現孝順的重要性。
4. 孝順行為記錄
在活動過程中，我們將鼓勵學生去執行一些實際的孝順行為，例如給父母寫一封感謝信、主動幫助家務等。學生將記錄下這些行為，并在班會上分享自己的體驗和感受，以此激勵其他同學積極參與到孝順行動中。
活動評估
為了檢驗活動的效果，我們將采取以下評估方式：
觀察學生對于孝順主題的態度和行為變化 收集學生在班會中的表現，包括演講、行為記錄等 通過問卷調查收集學生對于活動的反饋意見
通過以上評估方式，我們能夠客觀地評估學生在活動中的表現，以及活動對于學生孝順意識的影響。
活動總結
通過本次百善孝為先主題班會活動，我們旨在喚起學生對于家庭、父母的.關愛意識，引導他們成為具有孝順精神的人。通過學習傳統孝道、觀看孝道故事視頻、編寫孝順小劇場等豐富多樣的活動內容，我們相信學生能夠深刻理解并實踐孝順的重要性。
通過本次活動的舉辦，不僅能夠培養學生的孝順精神，同時也能增強班級的凝聚力，提升師生間的相互理解和相互尊重。希望這種主題班會活動能夠在更多學校中得到推廣，為培養優秀的社會主義接班人作出貢獻。
讓我們一起關注孝順教育，共同營造和諧美好的社會環境。
百善孝為先主題班會 7
【班會目的】
1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。
2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。
3、引導學生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。
通過本次教育活動，讓學生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母快樂；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。
【班會過程】
開場：
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們大家好：我們中國有句古話，百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統美德，然而現實生活中卻出現了這樣的場景：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作仆人來使喚。因此我們打算進行召開《百善孝為先》的主題班會。期望通過這次活動，使同學們知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要從我做起，讓孝敬這一中華民族美德永久傳承下去！我宣布《百善孝為先》主題隊會現在開頭。
一、激情導入
主持人1：是誰，把我們帶到這個世界上？
主持人2：是誰，把我們從小養育？
主持人1：又是誰，把我們的點點滴滴都記在心間，牽動著他們的絲絲心弦？
主持人2：他們，就是我們的父母，我們最親的人。或許，由于學習繁忙，你無暇時刻記掛著他們。
主持人1：那么，就請在今日，讓我們緊緊抓住心中泛
起的每一絲感動。
帶著感動，進入《百善孝為先》主題班會感受父母的'愛。
二、感受父母之愛
1、齊誦《游子吟》
1：不論我們走到哪里，我們永久都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀，我們永久都是最需要保護的孩子。
2：是啊，在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們并未曾專心留意過，那么，請同學們悄悄回想，父母對你的關愛。（學生發言）
生1：我的媽媽每天下班后都輔導我學習，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。
生2：我的爸爸工作很忙，還經常出差，但他每天都給我打電話，關心我的學習，還和我談心，我很想他。
生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫院看病，我看到媽媽都急哭了。
生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的……
主持人1：父母對我們的付出不求回報。作為子女，我們能白白接受嗎？（不能）
主持人2：對，我們應當知恩圖報。愛爸爸，愛媽媽，從孝敬他們開頭。
三、理解兒女之孝
1、熟悉“孝”
主持人1：我們中國有一句古話，叫“百善孝為先”
主持人2：也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。
主持人1：孝，激發我們的學習動力。
主持人2：孝，啟迪我們的智慧。
合：孝，是一切德行的根本。
2、《弟子規》中的孝
主持人1：在上學期我們學校組織學習了《弟子規》此刻，讓我們一起來回顧《弟子規》中的孝。一組齊背：“父母呼應勿緩父母命行勿懶”二組齊背：“父母教須敬聽父母責須順承”三組齊背：“冬則溫夏則凊晨則省昏則定”四組齊背：“出必告反必面居有常業無變”
3、《24孝感人故事》播放
從《弟子規》和《24孝故事》中，你知道了什么？
生1：我知道了關心父母就是孝敬父母。
生2：我知道了孝敬父母要從小事做起。
生3：我知道了要好好學習，讓爸爸媽媽放心。
生4：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。
4、說起懂事，在這里想與大家共享一個特別感人的故事。
故事：《老師，我可以不愛嗎》敘述人：xx
5、主持人：感謝xx同學（老師），聽了這個故事我想同學們的感受很深吧！是呀，安銳真是我們學習的榜樣！他在用自己的實際行動，告知大家什么是孝。
學生分組爭論：作為一名七年級的同學，你認為什么是“孝”？請于大家與組內同學研討，接下來我們會以組為單位進行發言。
第1組：剛才我們通過實際行動，知道了孝敬父母要從一件件小事中去體現，要體諒和理解爸爸媽媽的辛苦。
第2組：………
主持人1：通過大家的爭論，大家對孝都有了自己的理解，作為兒女我們是如何去做的呢？下面就進入我們班會的第4個部分——踐行兒女之孝。
四、踐行兒女之孝
視頻觀賞《時間都去哪了》
主持人2：在剛才的視頻中，當孩子到了16歲學會了與父母爭吵，不知在座的我們有沒有感受，在這里我想現場采訪一下我們班的同學，在家里你有沒有做過令父母難過的事情？期望我們同學能夠真誠的回答這個問題。學生發言。
主持人2：通過大家的發言感受到大家的坦誠，實際上大家心里都知道我們的父母是愛我們的，我們父母的那份嘮叨對我們來講是一份幸福，不信請大家來聽一聽父母向對我們說得心里話。
播放學生家長視頻（說給兒女的心理話）
6、承諾：親愛的爸爸媽媽：從現在開頭，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心。
五、說給父母的心里話。
主持人1：孝是中華民族的傳統文化
主持人2：孝是不滅的火，長流的水，不老的山，未了的情。
主持人1：孝是耐心，請耐心聽取父母的教育；
主持人2：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨；
主持人1：我們這么愛爸爸媽媽，下面就請同學們把想對爸爸媽媽說的話寫下來，讓我們的父母來感受你的那份孝心，愿在座的每一位同學都成為傳統美德的繼承者和傳播者。配音：手語《媽媽我愛你》
六、班主任總結
同學們，這次主題班會活動中，我們從中華傳統文化中感受到“百善孝為先”的美德，體會父母的辛苦；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養育之恩。相信同學們今后一定能做一個孝順的孩子，做到關心父母，愛護父母。在這里老師衷心的期望愛的旋律時時奏響在我們每一個平凡的日子里。
百善孝為先主題班會 8
活動目的：
1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。
2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。
3、引導學生由“感謝父母”到“常存感謝之恩”的思想意識轉變，學會感恩。
活動時間：20xx.x.x
活動地點：121班教室
活動過程：
�。ㄒ唬┘で橐�
對父母心存孝意：因為他們賜予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛抱負。對師長心存孝意：因為他們給了我教導，讓我拋開無知，懂得思索，在學習的歷程中實現自我。孝敬曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發覺生命是如此豐富而厚有。
孝敬肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份和善連續。今日，我們的主題班會就是《百善孝為先》。
�。ǘ┮髡b《三字經》《弟子規》
學生吟誦《三字經》《弟子規》中關于孝順父母的句子，并用自己的話說說意思。
（三）講故事
《扇枕溫衾》
《懷橘遺親》
《孝感動天》
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知道父母生日的請舉手
了解父母健康狀況的請舉手
你知道用于你一年的花費是多少的請舉手能經常與父母交流、溝通的請舉手
能為父母分擔憂愁、知道父母最大的的苦惱是什么的請舉手
會為父母分擔家務活，為他們洗頭，洗衣服的請舉手知道父母最喜歡的東西的`請舉手
�。ㄎ澹┰鯓有㈨樃改�
爭論：我們應怎樣孝敬父母呢？（結合《弟子規》中的內容）
�。�1）關心問候。
�。�2）聽從教育。
�。�3）恭敬禮先。
�。�4）主動幫助。
�。�5）關心問候
（六）誦讀感恩的詩歌
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父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛就猶如一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一每天的長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲乏就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們能從中華文化傳統文化中感受到“百善孝為先”的美德，體會父母的辛苦；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關心父母，愛護父母。愛的旋律將會在今后的日子奏響。（八）齊唱歌曲《感恩的心》
百善孝為先主題班會 9
活動目的
1、讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。
2、激發同學們從小有愛心，做孝親敬老的好孩子。
活動準備
歌曲《我愛爸爸媽媽》《我的好媽媽》《母親》
活動過程
主持人講話
中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云“百善孝為先”，一切事情從孝開始做起。羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情，大地乃萬物之源，父母是我們的生命之本。今天我們在這里開展“孝親敬老，從小做起”主題的班會活動。
一.活動導入
1.以欣賞一首歌曲《母親》導入新課。
為什么要愛爸爸媽媽，尊敬老人？（生交流）
二.活動過程：
1、觀看《親嘗湯藥》的故事視頻，思考并討論：
1)、從哪些地方看出漢文帝十分孝敬母親？
2)、使你感動的是什么？
小結：漢文帝是個懂得孝敬母親的孩子。
2、講古今孝敬父母的故事
挨杖傷老》漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受�！闭f明了他非常孝敬母親。有詩頌曰：體念母親情至忱，母棰輕重甚關心；一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。
1)、學生講自己聽過的有關行孝感恩的故事。
小結：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完，雖然他們已經離我們很遠了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進了書本，流芳百世。
2)、你知道人們為什么這樣做嗎？（生交流）
3、怎樣做個懂事感恩的人
1)、同學們，爸爸媽媽都非常愛自己的.孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優無慮、心情舒暢，快快樂樂的環境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應該怎樣孝敬父母呢？我們還聽過一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。
2)、小結：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝，親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現。
3)、請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
4、看誰平時對父母了解溝通的多。
父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？
1、抽問題回答游戲，看誰回答最正確
�。�1）、誰知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日？
�。�2）、誰知道母親節是什么時候？父親節是什么時候？
�。�3）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？
�。�4）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？
�。�5）、你知道媽媽有多重嗎？
�。�6）、你知道媽媽有多高嗎？
（7）、你知道爸爸媽媽做什么工作嗎？他們工作一天辛苦嗎？
�。�8）、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好？
2、快火車判斷對錯游戲
�。�1）你可以不經過父母的同意，隨便出去玩。
�。�2）吃飯是等媽媽給盛飯。
�。�3）回家就要媽媽買零食吃。
（4）回家不認真寫作業，老和媽媽頂嘴。
�。�5）不但自己的事情自己做，還做很多家務。
�。�6）幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
�。�7）有心事主動和父母說，經常與父母聊天。
�。�8）尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導，不頂撞父母，不和父母發脾氣。
�。�9）生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
�。�10）在學校里聽老師的話，認真完成作業。
總結我們怎么孝敬父母：
1、了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作？喜歡吃什么？爸爸媽媽身體健康嗎？生日是什么時候？
2、尊敬父母，對老人有禮貌。
3、接受爸爸媽媽正確的意見，不亂發脾氣，不頂撞父母。
4、不亂花錢，不提過分要求。
5、幫父母做力所能及的家務。
6、多陪父母，老人聊天，給他們唱歌，跳舞，做家人的開心果。
7、努力學習，以優異的成績報答父母。
6、小小真心話——
活動結束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長輩。邊聽歌曲《我的爸爸媽媽》邊寫賀卡
班會總結：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起；我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。
6、表演歌曲《我的好媽媽》來結束我們的主題班會。
活動體會
本次活動充滿了溫馨，相信這次主題隊會“孝親敬老，從小做起”主題班會活動留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子！
布置作業
一、送父母一句溫馨的祝福；
二、給父母講一個開心的故事；
三、在父母生日父親節母親節，主動給父母過節，祝福父母生日節日快樂；
四、開展給父母捶背打洗腳水或洗腳活動；
五、主動做力所能及的家務勞動；
六、主動向父母匯報自己的生活、學習情況。
百善孝為先主題班會 10
一、指導思想
通過愛心和感恩教育，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、活動目標
1、提高感恩素養。明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩。
2、促進校園和諧，融合師生關系，促進校園平安。
3、促進家庭和睦，完善人際關系，為構建和諧社會奠基。
三、指導原則
指導原則以人為本，把關愛與責任教育統一，做到七個結合，即感恩教育與學校校會、班隊會相結合；與社會實踐活動相結合；與學校常規管理相結合；與課堂教學相結合；與家庭教育相結合；與學生心理健康教育相結合；與師德教育相結合。
四、主要內容
主要活動內容感恩父母—感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩。感恩社會—感情社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想；感恩自然—感謝大自然的'賜予，熱愛自然，增強環保意識；感恩師長—感謝老師的教誨，尊師重教；感恩他人—感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。
五、實施步驟
�。ㄒ唬﹦訂T準備階段
1、組織我班同學利用班會、進行感恩教育的宣傳發動。
2、制定計劃“愛心和感恩”教育活動計劃。依據學校的計劃，針對本學年的實際制定相應的實施細則。
（二）實施教育階段
1、組織召開“感恩教育”主題班會。
2、開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動。
3、回報父母養育之恩利用假期努力開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。
4、開展以給同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。
5、向學生推薦歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《母親》、《愛的奉獻》
6、在班級設立“孝親、敬老、感恩”主題板報。
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