誠信教育主題班會11篇
誠信教育主題班會1
一、教學目標:
1.讓同學了解誠信。
2.使同學在生活中做到誠信。
二、教學重點和難點:
1.教學重點
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責,澄清在誠信做人方面的錯誤認識;
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統;
。3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實守信的人。
2.教學難點
理解誠信是立身之本和交往之道;
三、教學準備:
教師:課件、《誠信保證書》
學生:觀察、準備一個自己身邊見過的關于誠信的故事
教學過程
故事導入
課件播放“狼來了”故事,學生聽故事。
師總結:“狼來了”的故事婦孺皆知,小男孩因為一再說謊,而導致說話無人聽,最后被狼吃了。其實,吃他的并非是狼,嚴格地說是他那不誠信的品質。
2.學生發言,說說自己從這個故事中看懂了什么,明白了什么道理。
。ǘ┱f“誠信”、聽故事、講故事
1.說“誠”、“信”:
誠,就是要實事求是,不擴大,不縮;
信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。
2.與誠信有關的小故事:
師:在我們學過的課文中也有一篇是有關誠信的,比如《手捧空花盆的孩子》,也給我們講了一個誠信的小朋友,還記得嗎?
。ㄕn件播放《手捧空花盆的孩子》故事)
學生討論發言,說自己從故事中所明白的道理。
你身邊有什么關于誠信的小故事,說一說(學生說誠信小故事)
(四)課堂小結
師:通過本節的'學習,我們認識到了誠實守信的重要性,懂得了怎樣做一個誠實守信的人,知道誠實守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足,干出一番事業,就必須具有誠實守信的品德!安恍庞谝粫r,則不信于一世”,因此我們從現在起就要在學習(誠信考試不作弊)、工作和生活中,以誠信為本,踏實做人,為學要嚴,為人要正,做一個德才兼備的人。
誠信教育主題班會2
一、教學目標
1、知識目標
了解誠信的內涵,認識誠信的基本要求是對人守信,對事負責,感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標
培養學生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導學生踐約守信,誠實做人。
3、素質目標
增強對他人、對社會的責任感,樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚中華誠實守信美德。
二、教學重點和難點
1、教學重點
。1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責,澄清在誠信做人方面的錯誤認識;
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統;
。3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實守信的人。
2、教學難點
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;
(2)了解生活中誠信的復雜性。
三、教學方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前準備
1、教師
。1)課件準備。
。2)組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學生:
收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
五、教學過程
。ㄒ唬⿲耄簞撛O情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德,特成立誠信銀行,存、取“誠信元”! 活動規則:凡是弘揚誠信美德,如:講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現,最后評選誠信明星。
。ǘ┙饷苷\信銀行
1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。 (學生討論,教師引導)
誠,就是要實事求是,不擴大,不縮;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個道德范疇,即待人處事真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說文解字》中的解釋是:“誠,信也”,“信,誠也”。 可見,誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本,是企業和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示
要求:發揮集體智慧,以小組為單位搜索誠信正反面故事,爭取第一枚誠信元。
教師:“狼來了”的故事婦孺皆知,小男孩因為一再說謊,而導致說話無人聽,最后被狼吃了。其實,吃他的并非是狼,嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來,有關誠信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠信?
小結:誠信即誠實守信。就是實事求是,誠實做人,做事講信用。
(三)與誠信有關的小故事:
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對他說:“你回去,等我回來以后,殺豬給你吃!逼拮訌氖袌龌貋砹耍右截i來殺,他的妻子攔住他說:“那不過是跟小孩子說著玩的!痹诱f:“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學,聽父母的教導,F在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。
2.小珊迪的故事
18世紀英國的一位有錢的紳士,一天深夜他走在回家的路上,被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了!跋壬,請您買一包火柴吧”,小男孩兒說道!拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走,“先生,請您買一包吧,我今天還什么東西也
沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒,便說:“可是我沒有零錢呀”,“先生,你先拿上火柴,我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了,紳士等了很久,男孩兒仍然沒有回來,紳士無奈地回家了。
晚上,紳士正在自己的辦公室工作,仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來,這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些,穿的更破爛!跋壬瑢Σ黄鹆,我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道!拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了,在家躺著呢”,紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走!我們去看你的哥哥!”去了男孩兒的家一看,家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士,男孩連忙說:“對不起,我沒有給您按時把零錢送回去,失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時,毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
(四)體驗誠信,誠信是金
1、誠信是立身之本
活動:銀行招聘啟示錄
有一個年輕人走在漫長的人生道路上,到了一個渡口的時候,他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心,突然風起浪涌,小船上下顛動起來。艄公說:“船小負載重,客官必須丟棄一個背包方可安渡難關!蹦贻p
人哪一個都不舍得丟,思索了一會兒,把“誠信”丟進了水里。 現在,這位年輕人帶著他剩下的六個背包,來到了某銀行應聘,假如你就是負責招聘的該銀行的主管,你想不想讓他成為你們單位的一員? (學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演)
教師:為什么年輕人擁有這么多,這么好的條件,卻還是找不到一份工作呢?
小結:誠信是一個人安身立命的基礎,是一個人立足社會的通行證,是一個人生存和發展的重要條件,是我們做人的基本準則、立身之本,是人生最重要的財富。
2、誠信是交往之道
。1)游戲:兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。
設問:
A、如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
B、如果可以選擇,你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。
。2)誠信銀行大贏家:誠信的榜樣
誠信超人——李嘉誠的故事
李嘉誠在創業初期,資金極為 有限,一次,一個外商希望大量訂貨,但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天,仍一無著落,但他并沒有捏造事實,或是含糊其詞,而是一切據實以告。那位外商被他的誠信所深深感動,對他十分信賴,說:
“從閣下言談之中看出,你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了,現在我們就簽約吧!彪m然這是個好機會,但李嘉誠感動之余還是說:“先生,蒙你如此信任,我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約,因為我資金真的有限!蓖馍搪犃耍优宸臑槿,不但與之簽約,還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢,為以后的發展奠定了基礎。由此,李嘉誠也悟出了“坦誠第一,以誠待人”的原則,并以此獲得了巨大的成功。
設問:
。1)為什么外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢?
。2)李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢?
教師:具有誠信品德,堅持誠信做事,才會獲得信任和尊重,才能形成交往和合作,才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。
3、誠信是社會的通行證
案例一:創辦于1669年的同仁堂,雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨,但“炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰,并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。
案例二: 20xx年中秋節前,著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,坑害消費者事件被曝光!暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅。
中國科學院心理研究所馬謀超研究員說,這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地,不久便被迫申請破產。
設問: 同是百年老店,為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆,而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢?
教師:誠信,就個人而言,是高尚的人格力量就企業而言,是寶貴的無形資產;就社會而言,是保障有序發展的通行證。
4、誠信大考驗,贏取“誠信元”
如果你遇到了如下的情況,你會怎么做?說說你的理由。每組派代表抽取情景,大家討論,一人記錄。
情景一: 一天,小明在上學路上撿到一個皮包,發現里面有身份證、支票夾、人民幣20xx元。他不加思索的按照身份證上的聯絡方式將皮包完璧歸趙,并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天,小明在本班門口發現地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做?
情景二:在生物課上,你的同伴打破了實驗器具,他讓你幫忙隱瞞,老師問你時,你會怎么說?
情景三:你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你,并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事,你對小剛說:
情景四:若干年后,你成了一名內科醫生。一位胃癌病人向作為主治醫生的你詢問病情,你會怎么做?
教師:在誠信問題上有各種復雜情況,在特定的交往情境中,需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾,因為誠信的本質是善,善意
的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺,我們就能擁有誠信的智慧,做一個誠信的人。
5、、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝,并發表獲勝感言。
(五)課堂小結
通過本節的學習,我們認識到了誠實守信的重要性,懂得了怎樣做一個誠實守信的人,知道誠實守信是人的.高尚品性,是最重要的交往品德,是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足,干出一番事業,就必須具有誠實守信的品德!安恍庞谝粫r,則不信于一世”,因此我們從現在起就要在學習(誠信考試不作弊)、工作和生活中,以誠信為本,踏實做人,為學要嚴,為人要正,做一個德才兼備的人。
六、課外拓展
課后合作完成一份“呼喚誠信,共筑誠信”的倡議書。
七、教學評價
誠信,是做人處事的基本原則,又是治理國家必須遵守的規范,調節著人與人之間的關系,維系著社會秩序。做人需要誠信,誠信贏得尊嚴。 “無誠則有失,無信則招禍”。 誠信是人的一張臉,他寫著你的品德和操行。小勝靠智,大勝靠德。
附:
板書設計:
誠信銀行卡
支出 換取
1、實事求是 1、立身之本
2、對人守信 2、交往之道
3、對事負責 3、社會公德
4、講求智慧 4、民族形象 結余:?
一、主題:誠信是金
二、活動指導思想
1.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德,現代社會更需要誠實守信。
2.反對虛假和不守信用的行為,反省自己不誠實不守信用的行為,做一名誠實的中學生。
3.增強學生自信心,努力做到說話辦事表里如一。
三、活動設計
。ㄒ唬┰O計意圖
1、通過一個個誠信小故事,活動使同學們認識到誠信的重要性;
2、通過誠信討論,誠信做人讓同學們說出自己對誠信的看法和見解,從而對誠
信有更多的了解;
3、主題班會中的各個環節,意在提高學生的團隊合作精神和集體榮譽感;
4、使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準,學會如何做一個誠信的人,讓誠信永遠伴隨身邊。
四,班會流程
。ㄒ唬 班會引入
由班主任介紹班會目的,并請出班會的組持人
1. 組持人開場白:
2. 請同學暢談什么是誠信
3. 由視頻播放
(二) 誠信小故事
主持人(甲):古今中外有很多關于誠信的小故事。
主持人(乙):下面我們依次請A、B、C、D、E同學來為我們講述這些小故事
1、《韓信的故事》
2、《郁離子》的故事(因失信而喪生)
3、《列寧打碎花瓶》的故事
。ㄈ┱埻瑢W們談談誠信的重要性
。ㄋ模 欣賞小品
主持人(甲):生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。
主持人(乙):從這些故事中我們領悟到:誠信不僅是一種品行,更是一種責任;
不僅是一種道義,更是一種準則。
主持人(甲):接下來我們來欣賞一個關于"誠實守信"的小品。
。ㄎ澹 誠信論壇
主持人(甲):對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么現實生活中有哪些不誠實守信的現象呢?
討論:學生發言:??
主持人:生活中有這么多不誠實守信的現象,作為中學生我們該如果去踐行誠信呢?
。ㄎ澹 誠信做人
主持人(甲):在這個游戲中,我們大部分同學都能做到遵守游戲規則、誠實守信,但也存在***問題(各班根據游戲中出現的問題提出來討論,若沒有出現問題則省略此問題)。
主持人(乙):誠信,是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信,做人處事要講誠信,商業談判更要講誠信。我們作為學生,在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面,請同學們把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。 (學生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。)
主持人(甲):同學們,我們都希望把誠信留在我們的身邊,下面請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里,這意味著我們與不誠信的事說聲再見。
。▽W生紛紛把小紙條扔進垃圾桶,臉上露出輕松的表情。)
主持人(乙):親愛的同學們,讓我們做一個誠實守信的人,一起相約誠信吧 (甲):接下來請欣賞詩朗誦《相約誠信》
在即將結束班會之前,請我們的班主任老師為我們總結今天的班會
五,總結
同學們,通過今天的主題班會,希望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會中,不僅成人需要遵守法律、誠信待人,青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則,是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分,人無信而不立,青少年應該從小學習誠信,從小遵守誠信,這正是我們此次開展班會的主要目的。而且,在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下,這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利,不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會,也給有才華的同學一個展示的舞臺,更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。經過這次班會后,同學們應該為自己樹立起誠信的準則,也更好的做到以誠信為人,這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。相信誠信的力量,它可以點石成金,觸木為玉。希望我們每一位同學都能自覺的保持誠信的品質。
。ü﹨⒖迹
后記:
? 誠信是古人推崇的一種人格境界,它要求人們真實無妄,誠實無欺。誠信
是一種個人修養,也是一種道德行為。只要有內心誠實,才能善待父母,善待朋友。
? 誠信在生活中是必不可少的,講誠信,守誠信是每個人應該做的。希望這
次主題班隊會,能幫助同學們改掉不守誠信的壞習慣,在一個和諧的集體中度過每一天。
? 作為每一個立足于現今社會的人,我們或許可以沒有家纏萬貫,可以不是
達官顯貴,也可以沒有過人的非凡智慧,但千萬不能無信于人。
? 誠信是我們為人的基礎,是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有
誠信,那么這個班級便失去了凝聚力;倘若諾大的國家里沒有誠信,又如何依法治國?如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了,人類的文明又將何去何從?
? 所以,為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教
育系列活動,更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性,我班展開了以誠信教育為主題的班會,讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發言討論中明白,只有誠信待人,才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活!
班會材料:
1.《韓信的故事》
漢朝的開國功臣韓信,處幼時家里很貧窮,常常衣食無著,他跟著哥哥嫂嫂住在一起,靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活,晚上刻苦讀書,刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書,認為讀書耗費了燈油,又沒有用處。于是韓信只好流落街頭,過著衣不蔽體,食不果腹的生活。有一位為別人當傭人的老婆婆很同情他,支持他讀書,還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心,韓信很感激,他對老人說:“我長大了一定要報答你。”老婆婆笑著說:“等你長大后我就入土了!焙髞眄n信成為著名的將領,被劉邦封為楚王,他仍然惦記著這位曾經給他幫助的老人。他于是找到這位老人,將老人接到自己的宮殿里,像對待自己的母親一樣侍奉她。
2.《郁離子》的故事(因失信而喪生)
濟陽有個商人過河時船沉了,他抓住一根桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟陽最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸后,商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信,出爾反爾。富翁說:“你一個打漁的,一生都掙不了幾個錢,突然得十兩金子還不滿足嗎?”淦夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個曾被他騙過的淦夫說:“他就是那個說話不算數的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的,但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信,便會失去別人對他的信任。所以,一旦他處于困境,便沒有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃。
3.《列寧打碎花瓶》的故事
有一次母親帶著列寧到姑媽家中做客。小列寧把姑媽家的一只花瓶打碎了。于是,姑媽問孩子們:“是誰打碎了花瓶?”小列寧因為害怕受姑媽批評,便跟著其他孩子一起說:“不是我!“然而,母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的,因為這孩子特別淘氣,在家里經常發生類似的事情。但是,小列寧向來是主動承認錯誤,從未撒過謊。她裝出相信兒子的樣子,一直沒有提起這件事,而是給兒子講誠實守信的美德故事,等待著兒子能主動承認。有一天,小列寧突然在媽媽講故事時失聲大哭起來,痛苦地告訴媽媽:“我欺騙了姑媽,我說不是我打碎了花瓶,其實是我干的!甭犝f孩子羞愧難受的述說,媽媽耐心地安慰他,告訴他只要向姑媽寫信承認錯誤,姑媽就會原諒他。于是,小列寧馬上起床,在媽媽的幫助下,向姑媽寫信承認了錯誤.從此以后,列寧沒有再說謊,長大以后,他也通過誠信這可貴的品質獲得了人民的支持。
4.《K君謀職》的故事
有家外資公司準備招聘四名中國高級職員,有十人取得復試的資格,K君是其中之一。
人事部主任戴維先生通知他們,復試主要由董事長貝克先生主持。復試為單獨面試。K君一走進小會客廳,貝克先生就熱情地站起身來說:“是你?!你是??”這個老外用流利的國語說出了K君的名字,并快步走到他面前,緊緊握住他的雙手!霸瓉硎悄!我找你找了很長時間了。”貝克先生一臉的驚喜,激動地轉過身對在座的另幾位老外嚷道:“先生們,向你們介紹一下,這位就是救我女兒的那位年輕人!保司男目裉饋恚沒容得他說話,貝克先生就將他拉到自己身邊的沙發上坐下,說道:“我劃船的技術太差,把女兒掉進了昆明湖中,要不是你在就麻煩了。真抱歉,當時我只顧著女兒了,也沒來得及向你道謝!保司吡σ种谱⌒奶,抿抿發干的雙唇,說道:“很抱歉,貝克先生。我以前從未見過您,更沒救過您女兒!必惪讼壬忠话牙。司骸澳阃浟?四月二日,昆明湖公園??肯定是你!我記得你臉上有塊痣。年輕人,你騙不了我的!必惪讼壬荒樀牡靡。K君站起來,說得很堅決:“貝克先生,您肯定弄錯了。我沒有救過您的女兒!必惪讼壬粫r愣住了。忽然,他又笑了:“年輕人,我很欣賞你的贊賞。我決定:免試了!
幾天后,K君成了這家外資公司的職員,在一次和戴維先生閑聊時問道:“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎?”戴維先生一時沒反應過來,接著他大笑起來:“他女兒?有七個人就是因為救他女兒被淘汰了。其實,貝克先生根本沒有女兒!贝藭r,K君恍然大悟,自己的被聘,則是憑著“沒有救過貝克先生女兒”的誠實。
誠信教育主題班會3
主題:“做誠實守信的人”
活動目的:
1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德,現代社會更需要誠實守信。
2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為,對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會,能引起部分同學們對不誠信行為的重視,做一個守誠信的小公民。
3、增強學生自信,使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。 活動要點:
1、講故事,從中了解“誠信”。
2、學習關于誠信的成語。
3、觀看小品,讓大家在愉快的'氛圍中知道不講誠信結果。
4、總結班會,增強學生誠信意識,深化班會主題。
活動過程:
(一)主持人進場(述說誠信的含義,引入主題)
。ǘ⒅v故事:
《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說:“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾參答道:“你既然已答應孩子了,就應該算數。今天你在孩子面前言而無信,明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關系他一輩子的大事!
《司馬光誠對買馬人》
宋神宗時司馬光聲言閉門著書,吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說:“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚,這馬有肺病!奔胰苏f:“做買賣,哪有全說實話了?”司馬光道:“話可不能這么說,讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干!弊筻徲疑嶂肋@件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠實。
《宋慶齡承諾》
宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,幼兒園的小朋友聽了都很高興,都等著宋奶奶到來。突然,原來晴朗的天空突然刮起了大風,霎時間,飛沙走石,路上的行人都睜不開眼,大家議論,宋奶奶可能不會來。正在這個時候,宋奶奶不顧漫天風沙,滿臉笑容地走下汽車,來到孩子們中間,一位老師感動地說:"天氣不好,您就改天再來吧!"宋奶奶說:"不,我不能失信,應當遵守諾言。"
。ㄈ嚎戳松厦鎺讋t故事,同學們有何感想?(主持人點名,發言者有獎品)
。ㄋ模、聯系實際,指導行動。
(五):接下來,我們來看看一些事例,如果你遇到這些情況你會怎么辦?
。1)議一議:實際生活中你遇到此類事情怎么辦?
事例1:周兵和宋杰是好朋友,他們曾經許諾,不管誰遇到困難,一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業,宋杰沒同意,他生氣的說:“這點忙都不幫,真不講信用!
討論:你對這件事怎么看?
事例2:汶川大地震期間,王麗的爸爸參加了醫療隊。最近,她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家里的情況,王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。
討論:她應該怎么辦?
幻燈片(誠信的含義):誠實,即忠誠老實,就是終于事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽,信守承諾,忠實于自己承擔的義務,答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。
(六)班主任總結
(七)、小品《誠信擺渡人》:
[人物介紹]
坐船人(學生甲扮演),這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公(學生乙扮演),一位須眉皆白,頭戴草帽,手拿煙斗,神情悠閑的長者。
[旁白]當我經過漫長的人生跋涉,走到這個渡口的時候,我可以非常自豪地說我這一生是成功的!我肩上的七個行囊(分別有七為同學扮演)裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。
坐船人:勞駕船家,擺渡過江多少錢?
老艄公:一口價,三個銅錢,包你安全到岸!
(開船不久,江面上開始起風浪)
老艄公:(嘆了口氣)唉,船小負重,客官要丟棄一個行囊。
坐船人:(面露難色)這……哪一個不是我辛勞所得?我怎舍得?老艄公:有棄有取。
坐船人咬緊牙關,把“誠信”拋進了水里。
老艄公一愣,面露失望之色。
(過了一會兒,風平浪靜)
坐船人:(面露喜色)老人家,趁著浪小,快快搖船吧!
老艄公瞥了一眼坐船人,徑直走到船頭。
老艄公:要我搖船可以,不過要用你的一袋“金錢”來充當船費。
坐船人:你……(氣得說不出話來,但四周水天茫茫,何處是岸?只得把“金錢”扔給老艄公)
(行了不久)
老艄公:(搖頭嘆氣)哎呦,人老了,沒力氣搖船——除非你把“健康”給我!坐船人:事到如今,我就把“健康”給你。
老艄公:年輕人,你好人做到底,連同那幾個行囊一起給我吧!坐船人:你……真是貪得無厭,為何如此不講誠信?
老艄公:(大笑)“誠信”?你不早將“誠信”拋入水中?
作船人無奈。
老艄公撲通一聲跳入水中。
坐船人后悔莫及。
老艄公:年輕人,我幫你把“誠信”撈回來了,記住,從今以后,無論如何也不要把“誠信”拋棄。“誠信”才是人生真正的擺渡人。
。ㄅ赫埓蠹铱椿脽羝,并做一份問卷調查。工作人員分發紙
(八)、誠信調查
分發一份調查表用以了解同學們的誠信程度。調查內容如下:
誠信調查問卷
一、選擇題
1、拾到他人錢包,你會()
。、據為己有
。、找到失主,交還錢包
。、交還錢包,索要報酬
2、假如爸爸媽媽拒不贍養爺爺奶奶,你會( )
。痢⒁暥灰
。、心里不滿,無可奈何
。、說服爸媽,改變態度
3.假如你是推銷員,明知你推銷的商品有缺陷,你應對顧客( ) A、講清商品的真實情況
。、只講優點,不講缺陷
。、什么也不說,由顧客自己決定
二、請在符合自身情況的表格中打“√”
。ň牛┎鲁烧Z(二人一組,共八人,一人猜一人做,30秒內哪一隊猜得多為勝利者,參與者皆有獎)
1.一諾千金
2.言而有信
3.一言既出,駟馬難追
4.言行一致
5.實事求是
6.說一不二
7.一言九鼎
結尾
班主任總結
誠信教育主題班會4
老師們、同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是“誠信伴我而行”。 《莊子》有這樣一個小故事:尾生與女子期于橋下,女子不至,水至,尾生抱梁柱而死”
這個故事中尾生就是講誠信的典范。誠信是中華民族的優良傳統。誠信是指人的思想與行動應當一致,誠實無欺,言而有信,
表里如一,說到做到。誠是誠實,誠心誠意;信是信用,遵守諾言。“正心誠意”、“人無信而
不立”,這些儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。 在歷史的長河中,誠信的人多如繁星,熠熠生輝。我國明代的大學問家宋濂,自小好學,
卻因家境貧寒只得借書自習,為了能保留好書并如期歸還,哪怕是三九寒冬他也會連夜抄記,
為了遵守與老師的約定,即使是鵝毛大雪,他也會奔走上路,只因為誠信是為人處世之本。起步于80年代中期的海爾集團,從集體小企業起家,從砸毀第一臺冰箱開始,扛起“真
誠到永遠”的大旗,最終成為世界知名品牌?梢娬\信是企業發展之本。 20xx年9月1日開始實行的《中小學生守則》增加了誠信的條款,要求中小學生“誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。”我們學校也從去年開始給每一個同學建立了誠信檔案,記錄大家的不誠信的行為。這都是社會發展對人才培養提出的新要求。 一個學生不守誠信,將會養成不誠實的壞習慣,將來步入社會必然要跌跟頭。一個失去誠信的人將生活在他人猜疑的眼光之下,我相信那是最讓人不能忍受的事情。只有以誠待人,才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中,會讓人心境開闊,心情愉快,會有種成就感,滿足感。不可否認,在我們同學們身上,還存在很多不誠信的行為,我們不妨舉幾個例子:有的同學在父母面前信誓旦旦,表示要努力學習,而到了學校則懨懨欲睡、萎靡不振,甚至逃學曠課,拿著父母的血汗錢,打游戲、泡網吧;有的同學面對老師的勸導,連聲稱是,殊不知心里卻打著自己的小算盤,課堂上做小動作、說閑話、吃零食,依然故我;平時學習不用功,考試時抄襲作弊,換取一時的成績;對待同學言行不一、欺騙他人的情況時有發生這些行為,與一名合格中學生的要求格格不入,與我們的`成人成才的目標背道而馳。大家一定都聽過“狼來了”這個故事,從這個簡單的故事中,我們都懂得做人要誠實守信的道理。一個學生不守誠信,將會養成不誠實的壞習慣,將來步入社會必然要跌跟頭。一個失去誠信的人將生活在他人猜疑的眼光之下,我相信那是最讓人不能忍受的事情。因此,我們要做到以誠待人,只有這樣才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中,會讓人心境開闊,心情愉快,會有種成就感,滿足感。
沒有誠信,看似堅實的大道,可能就有陷阱,看似美麗的花朵,可能長滿毒刺;沒有誠信,可能招致“狼來了”的可悲下場;沒有誠信,可能經濟蕭條,國運衰敗。同學們,誠信不僅僅是一種傳統美德,更就成為我們當代中學生追求的時尚,“言必信,行必果”,讓我們做一個誠信的人,讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功!就讓誠信伴我們而行,相信我們的中學時光會更加充滿意義,我們的人生會更加精彩! 謝謝大家!
誠信教育主題班會5
《做人的根本——誠信》
活動目標:
1、知道誠實守信的基本含義。懂得誠實守信是中華民族的傳統美德,現代社會更需要誠實守信。
2、愿意做誠實守信的人,鄙視虛假和不守信用的行為,對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會,能糾正同學們的錯誤行為,做一個誠信的小公民。
3、 增強學生自信,使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一。,做一個誠信的小公民。
活動要點:
1、講故事。
2、誠信調查,制定誠信調查表,對學生的誠信行為進行調查。
3、聯系實際,指導行動。
4、總結班會,糾正同學的.錯誤行為,增強學生誠信意識,深化班會主題。
活動過程:
首先,由班主任通過對最近班級學校內發生的錢物失竊案的敘述,并對此進行分析以及讓同學們引起注意后,引入正題,然后讓同學們討論“這件事反映了什么問題?”、“應該怎樣對待此類事件?”。之后通過總結同學們的發言,解釋什么是誠信——誠信,既是誠實,又是守信用,是最根本的道德品質。每個人都必須具備這個品質,才是一個純粹的人。
接著,舉出一些體現中學生一些缺乏誠信的問題——不按時完成作業,而后抄襲他人作業、撒謊等等惡習。讓同學們對此發表議論,“應該怎樣克服這種壞習慣,是否能改正”,“如果是別的同學向你借去‘參考’,你該怎樣做?”,針對有這一情況的同學進行提問,讓他們深刻了解自己所犯的錯誤,以及下定改正的決心。 由此引入班會主題“誠信”,開始班會活動步驟:
。ㄒ唬、講故事:
《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說:“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉!霸趺窗沿i殺了?”曾參答道:“你既然已答應孩子了,就應該算數。今天你在孩子面前言而無信,明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關系他一輩子的大事!
《司馬光誠對買馬人》
宋神宗時司馬光聲言閉門著書,吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說:“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚,這馬有肺病!奔胰苏f:“做買賣,哪有全說實話了?”司馬光道:“話可不能這么說,讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干!弊筻徲疑嶂肋@件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠實。
。ǘ⒙撓祵嶋H,指導行動。
議一議:實際生活中你遇到此類事情怎么辦?
事例1:周兵和宋杰是好朋友,他們曾經許諾,不管誰遇到困難,一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業,宋杰沒同意,他生氣的說:“這點忙都不幫,真不講信用!
誠信教育主題班會6
翻開歷史,我們可以看到許許多多誠信的故事!曾子殺豬為一“信”字,商鞅變法首先取信于民;漢代的季布“一諾千金”是誠信,同仁堂三百年金字招牌不倒是誠信;信陵君因誠信而得到侯生與朱亥,抗秦救趙,名揚四海;劉皇叔因誠信打動了諸葛孔明,成就霸業,天下三分。
但是翻開歷史,誠信又是沉重的,每一頁都是用血和淚筑成的,因為在過去的代年,誠信人實在太少,要做到誠信實在太難。就是在今天,我們之所以呼喚誠信,也是因為誠信精神在流失,不誠信的人越來越多,不誠信的事越來越多!在商業場上,誠信早已遺棄。爾虞我詐,勾心斗角,讓人不寒而栗。“殺人奶粉”造出“大頭娃娃”,模特大賽出現“人造美女;虛假廣告滿天飛,今年我家不收禮;假錢、假煙、假酒、假藥、……不一而足,連“打假”也成了假打;今朝有酒今朝醉,明天無錢你是誰
而另一方面,我們之所以敢于誠信,是因為我們強大了,我們自信了!再不誠信不行了!諱疾忌醫的人定然有病,敞開心胸的人必然無私,鼠肚雞腸的人不敢誠信,能容萬物才是大寫之人!人無誠信不立,家無誠信不興;民無誠信不立,國無誠信不興。我國向來是“文明禮儀之邦”,加入WTO以后,國際合作尤其需要我們以優秀的憶族品質參與國際競爭并獲取勝利。誠信,既是道德文明的準則,更是社會進步標志!伴]關鎖國”、“孤家寡人”的時代憶經一去不返,我們這個有著5000年燦爛文明的禮儀之邦將再現中華民族的大國風范!
人生呼喚誠信,時代呼喚誠信,國家呼喚誠信,教育更呼喚誠信。誠信教育應當從娃娃抓起,校園就是誠信教育的基地。梁啟超說:少年智則國智;少年強則國強;少年勝于歐洲,遇國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球!而我們要說:少年誠信則-民自信,少年誠信則國自強。誠信是學生美好人生的起點。一位經濟界的知名人士曾經這樣說過:“我在幼兒園里學到了人生中最重要的知識--學會了不屬于自己的東西不能拿,學會了借東西一定要還,……學會了真誠相對,學會了誠信!钡聡娙撕Df:“生命不可能從諾言中開出燦爛的鮮花!睂W生從小養成了誠實的好習慣,將會鋪成一條通向光明未來的開始之路。陶行知先生說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。我班有一個叫陳驍野的小男孩。一次,他在街上撿到一個價值四千多元的彩屏手機。當時無人知曉,小男孩想都沒想,直接把手機交給了值周老師。得到表揚后,在同學們的`贊美聲中,小男孩既高興又不好意思。找到失主后,手機主人執意給了小男孩一百塊錢,同學們又紛紛議論,小男孩不好意思地低下了頭。我安慰他說:你應該得到這一百塊錢,因為,你用誠信征服了這位叔叔。誠信無價……你要把誠信作為完美價格來追求,把誠信作為事業的堅實基石來實踐,你能達到更高的人生境界的。我們要教學生懂得:知之為知之,不知為不知。我們要讓學生思考:一次別人的托付,一次自己對別人的承諾……當我們滿口答應時,是否經過深思熟慮了呢是否想到過“一諾千金”呢讓學生們捫心自問:當你騙父母的錢去打電子游戲的時候,當你
照抄作業、考試作弊的時候,當你借了同學的好書不還的時候,當你在老師面前故意撒謊的時候,你想到過“誠信”二字嗎
失去了誠信,靈魂便是一種殘缺和自卑的存在;失去了誠信,你所擁有的一切,就不過是鏡中花,水中月,終將成為過眼云煙。隨風而逝。我告誡自己:答應別人的事就一定要做到,才能生活得光光明明,坦坦蕩蕩。
陶行知說過:“人的最大美德莫過于誠實”。那就是讓我們呼喚誠信的春風,積極投身于爭分鑄造誠信的浪潮中去吧!讓我們處處兌現諾言,為誠信廣而告之。無須感嘆世態炎涼,不必埋怨人心不古,因為美好的一切就在你我手中,正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽每天都不辭辛勞地升起,讓我們誠信吧!讓我們教學生誠信吧!身披一襲燦爛,心系一份執著,帶著誠信上路,將踏出一路風光!讓我們勇鑄誠信的豐碑,讓誠信之花開遍校園吧!
誠信教育主題班會7
1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學表態一定要做一個講誠信的人,為了他人也為了自己。
召開時間:九年級開學之后,第二堂班會課。
主持人:班主任
參加對象:全體同學、班主任
誠信教育主題班會準備過程:
1. 首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務。
2. 由班長組織召開班委會,擬定班會的具體過程。
3. 由文藝委員與班長確定班會的節目范圍與內容。
4. 由文藝委員著手查找相關資料,并在班級范圍內擬定合適的表演者。
5. 由班長與各表演者聯系,安排排練時間并進行督促。
6. 由文藝委員邀請老師參與班會。
7. 班會正式開始前,集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
8. 班會結束后,由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。
9. 由班長寫此次班會的總結報告,上交于班主任。
主題班會具體過程:
1. 首先是詩朗誦《選擇》,在深情款款、悠揚頓挫的朗誦中,同學們不僅得到了聽覺上的享受,還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇,而選擇了誠信,就等于選擇了一個成功的人生。
2. 其次是相聲《抄襲》,該表演詼諧幽默、引人發笑,其中敘述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事,充滿了諷刺意味,讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。
3. 緊接著,為了提高班會的參與度,安排了2個趣味橫生的小游戲,而游戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法,以此一改往日死板的發言狀況,做到人人公平參與!稊底执罂简灐肥且粋報數游戲,為了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度,也為了調動起同學們的積極性。
4. 最后,由班主任發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此,誠信教育主題班會正式結束。
為什么要開展誠信教育(大家討論)
作為每一個立足于現今社會的人,我們或許可以沒有家纏萬貫,可以不是達官顯貴,也可以沒有過人的非凡智慧,但千萬不能無信于人。
誠信是我們為人的基礎,是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信,那么這個班級便失去了凝聚力;倘若諾大的國家里沒有誠信,又如何依法治國?如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了,人類的文明又將何去何從?
所以,為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動,更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性,我班展開了以誠信教育為主題的班會,讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發言討論中明白,只有誠信待人,才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活!
班會總結:
應該說,在各位演員的努力排練下、在班委的'仔細督促下、在同學們的積極配合下,這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利,不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會,也給有才華的同學一個展示的舞臺,更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
在當今社會中,不僅成人需要遵守法律、誠信待人,青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則,是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分,人無信而不立,青少年應該從小學習誠信,從小遵守誠信,這正是我們此次開展班會的主要目的,而且,在精彩的班會活動中,我們以充分的準備取得了完美的成功,經過這次班會后,同學們更加了解誠信,并且為自己樹立起誠信的準則,也更好的做到了以誠信為人,這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
誠信教育主題班會8
活動目的:
期末考試日益臨近,全校已進入了備考階段會電25班的同學壓力
尤其的大,因為他們同時面臨著英語等級考試及會計從業資格考試的三重壓力。在如此高壓下我們要有正確的心態、積極地備考。嚴肅的'考風考紀是我們普遍關注的問題,并且使不得不遵守的問題。通過本 次班會指導大家認真復習 ,做好考試準備。加強誠信意識教育,塑造良好道德品質。
活動主題:樹誠信之風,做誠信之人
活動形式:主題班會、視頻、互動形式
活動時間:20xx年6月16日
活動地點: D1-510
活動主持人:XXX
活動對象:會電25班全體學生
活動流程:
1、主持人宣布注意事項,講解開展誠信考試班會的目的。誠信主題班會策劃書2、隨機抽取同學上臺講解他對誠信考試的理解及意義。
3、主持人播放誠信考試宣傳片。
4、同學上臺發言談談誠信考試我們該怎么做。
5、駐班委對本次班會作總結。
6、活動結束,有請輔導員為本次班會做總結。
注意事項:
1、班會按時開始,副班長做好考勤。
2、提前布置好會場,彰顯班會主題。
3、整個會議在輕松氛圍下進行,所有手機必須關機或調成振動。
4、不要亂扔紙屑,保持會場干凈。
5、活動過程中不能關門,非討論環節不允許在下面討論。
6、同學發言鼓掌要熱烈點,由主持人提示。
7、會后班干部留下整理會場,其他同學有序退場。
誠信教育主題班會9
翻開歷史,我們可以看到許許多多誠信的故事!曾子殺豬為一“信”字,商鞅變法首先取信于民;漢代的季布“一諾千金”是誠信,同仁堂三百年金字招牌不倒是誠信;信陵君因誠信而得到侯生與朱亥,抗秦救趙,名揚四海;劉皇叔因誠信打動了諸葛孔明,成就霸業,天下三分。
但是翻開歷史,誠信又是沉重的,每一頁都是用血和淚筑成的,因為在過去的代年,誠信人實在太少,要做到誠信實在太難。就是在今天,我們之所以呼喚誠信,也是因為誠信精神在流失,不誠信的人越來越多,不誠信的事越來越多!在商業場上,誠信早已遺棄。爾虞我詐,勾心斗角,讓人不寒而栗!皻⑷四谭邸痹斐觥按箢^娃娃”,模特大賽出現“人造美女;虛假廣告滿天飛,今年我家不收禮;假-錢、假煙、假酒、假藥、不一而足,連“打
假”也成了假打;今朝有酒今朝醉,明天無錢你是誰而另一方面,我們之所以敢于誠信,是因為我們強大了,我們自信了!再不誠信不行了!諱疾忌醫的人定然有病,敞開心胸的人必然無私,鼠肚雞腸的人不敢誠信,能容萬物才是大寫之人!人無誠信不立,家無誠信不興;民無誠信不立,國無誠信不興。我國向來是“文明禮
儀之邦”,加入wto以后,國際合作尤其需要我們以優秀的憶族品質參與國際競爭并獲取勝利。誠信,既是道德文明的準則,更是社會進步標志!伴]關鎖國”、“孤家寡人”的時代憶經一去不返,我們這個有著5000年燦
爛文明的禮儀之邦將再現中華民族的大國風范!人生呼喚誠信,時代呼喚誠信,國家呼喚誠信,教育更呼喚誠信。誠信教育應當從娃娃抓起,校園就是誠信教育的基地。梁啟超說:少年智則國智;少年強則國強;少年勝于歐洲,遇國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球!而我們要說:少年誠信則-民自信,少年誠信則國自強。誠信是學生美好人生的起點。一位經濟界的知名人士曾經這樣說過:“我在幼兒園里學到了人生中最重要的知識--學會了不屬于自己的東西不能拿,學會了借東西一定要還,學會了真誠相對,學會了誠信。”德國詩人海涅說:“生命不可能從諾言中開出燦爛的鮮花!
學生從小養成了誠實的好習慣,將會鋪成一條通向光明未來的開始之路。陶行知先生說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。我班有一個叫陳驍野的小男孩。一次,他在街上撿到一個價值四千多元的彩屏手機。當時無人知曉,小男孩想都沒想,直接把手機交給了值周老師。得到表揚后,在同學們的贊美聲中,小男孩既高興又不好意思。找到失主后,手機主人執意給了小男孩一百塊錢,同學們又紛紛議論,小男孩不好意思地低下了頭。我安慰他說:你應該得到這一百塊錢,因為,你用誠信征服了這位叔叔。誠信無價你要把誠信作為完美價格來追求,把誠信作為事業的堅實基石來實踐,你能達到更高的人生境界的。我們要教學生懂得:知之為知之,不知為不知。我們要讓學生思考:一次別人的托付,一次自己對別人的承諾當我們滿口答應時,是否經過深思熟慮了呢是否想到過“一諾千金”呢讓學生們 捫心自問:當你騙父母的錢去打電子游戲的時候,當你照抄作業、考試作弊的時候,當你借了同學的好書不還的時候,當你在老師面前故意撒謊的時候,你想到過“誠信”二字嗎而我們教師是人類靈魂的工程師,我們傳承闡明,我們開拓創新。我們要擔負起誠信教育的責任。學高為師,身正為范。那我們老師自己做到了誠信沒有呢在這里,我說兩個自己的故事:一位老民辦教師辛辛苦苦地工作了幾十年,在他快要退休的時候,終于盼來了最后一次轉正的機會,他高興啊,高興得老淚縱橫!為了讓自己的資料表冊更規范,更美觀,他找到了我,請我幫他填表,我答應了。可剛好遇到放假,我想:過兩天再填吧。于是把表冊往辦公室抽屜里一鎖,走了。兩天之后,我回到學校,發現我的抽屜被撬開了,表冊也不翼而飛,我嚇了一大跳。后來才知道,我走后第二天,就是交表的最后日期!那們老師非非常著急,又找不到我,只好請人撬開抽屜,卻發現資料表冊上一個字也沒寫!他什么也沒說,把表冊取走了。我感到無地自容,差一點兒就誤了人家大事!現在想起來還心中有愧!后來,每次看見這位老師,盡管他什么也不說,我卻只有低著頭走路。我明白了:失去了誠信,靈魂便是一種殘缺和自卑的存在;失去了誠信,你所擁有的一切,就不過是鏡中花,水中月,終將成為過眼云煙。隨風而逝。我告誡自己:答應別人的`事就一定要做到,才能生活得光光明明,坦坦蕩蕩。不然,有何面目再為人師,有何面目站在神圣的講臺上還有一次,學生會的同學要來班上檢查學生證,我班一位沒有佩證的學生聽到后,飛快地跑到電視柜地藏了起來。學生會的同學進來后,全班同學想笑,卻又都忍住不笑,我也忍住不笑,但我的臉早滾燙了。檢查的同學走到電視柜旁邊的時候,不知是有意還是無意地向電視柜望了一眼,我的心立即砰砰直跳,跳到了嗓子眼,就好像擔心共產黨員會被鬼子發現一樣!學生會的同學走了之后,我對同學們說:“太可怕了!”同學們也有同感。我又說:“不準再這樣做了!誰再這樣做了,罰寫1000字說明!”經過討論,大家同意讓班長去學生會報告實情!老師和同不都得到了一次心靈和洗禮、靈魂的升華。誠信之花已經開在了我們的心田。陶行知說過:“人的最大美德莫過于誠實”。那就是讓我們呼喚誠信的春風,積極投身于爭分鑄造誠信的浪潮中去吧!讓我們處處兌現諾言,為誠信廣而告之。無須感嘆世態炎涼,不必埋怨人心不古,因為美好的一切就在你我手中,正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽
每天都不辭辛勞地升起,讓我們誠信吧!讓我們教學生誠信吧!身披一襲燦爛,心系一份執著,帶著誠信上路,將踏出一路風光!讓我們勇鑄誠信的豐碑,讓誠信之花開遍校園吧
誠信教育主題班會10
一、活動背景:
為進一步推動國家助學貸款工作持續健康發展,積極構建“以誠信為榮”的校園文化氛圍,提高資助育人實效,我們作為當代大學生,身上肩負著振興中華的責任,所以我們一定要明確自己身上的職責與使命,切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。
二、活動目的:
增強大學生誠信意識,提高大學生綜合素質,強化資助育人工作,維護校園穩定、社會和諧的一項重要工作,有助于國家助學貸款工作的順利開展和社會良好風氣的`形成。
三、活動主持人:
四、活動時間:2月21日(周三) 12 :30
五、活動地點:
六、活動對象:1全體及輔導員
七、活動流程:
。1) 12:00班長、副班長提前進入教室,以及布置教室,主持
人準備班會就緒。
。2) 12:30 班會準時開始,主持人致開幕詞。
。3) 誠信小故事的講解:由孫雪雪同學為我們帶來簡單的小故
事《誠信背后的價值》。(隨機提問同學通過這個故事有什么想法與思考?)
(4) 同學們隨機列舉一個身邊的誠信的例子。
(5) 針對國家助學貸款、學習考試、學費繳納等方面存在的不
誠信現象,組織開展誠信大討論。
。6) 由受益學生代表徐福嬌講述自己的助學金的使用情況。
。7) 全體受益同學進行誠信宣誓。
八、班主任總結
九:注意事項:
。1)質保委員、體委保持班級秩序及班級衛生。
(2)攝影師做好班會拍攝工作。
。3)文藝委員做好主題班會的記錄。
誠信教育主題班會11
誠信是道路,隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧,隨著博學者的求索積累;誠信是成功,隨著奮進者的拼搏臨近;誠信是財富的種子,只要你誠心種下,就能找到打開金庫的鑰匙。
6月1日下午在教育學院127報告廳,輔導員XX、XX老師圍繞“誠信”主題,給我院17級的同學們召開主題班會。
首先,XX老師向同學們講述了誠信的重要性,孫老師強調誠信不只體現在一些重要的大事上,還體現在生活中的小事里,希望同學們踐行誠信,從小事做起,發揚誠信精神。同時向同學們強調了學習的重要性,并且分享了自己的學習經驗。孫老師建議大家平時在學習過程中準備一個計劃本,他說:“當一個任務完成,挑勾的時候是很有成就感的`!弊詈髮O老師祝愿同學們在期末考試即將到來之際,認真復習,誠信考試,拿到滿意的成績。
會上,冮皓老師也向同學們分享了自己的學習及工作經歷,增強同學們的加油鼓勁。冮老師建議大家抱著一顆無功利的心去做事,真正能帶我們走向成功的往往是重要不緊急的事!敖虝且环萦星閼训墓ぷ,育人是一份有溫度的德行!”這是冮老師對自己事業的評價,此外,老師告訴我們:優秀的人永遠是做得比別人早的人!所以希望我們都及早去規劃,去行動。
共鑄誠信,從小事做起,誠信的約束不僅來自外界,更要用自己的自律心態和自身的道德力量,希望同學們謹記老師的教誨,在以后的學習生活中用行動去踐行誠信的諾言,堅守誠信的美德,同時也祝同學們期末考試取得佳績!
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