倡導生態文明建設綠色家園主題班會2篇
倡導生態文明建設綠色家園主題班會1
主題名稱：倡導生態文明，建設綠色家園
活動背景：重建綠色家園
活動目的：愛護環境，從自身做起
活動形式：演講、知識問答，小節目等
活動地點：三二班教室
活動過程：
一、（起樂――《春天在哪里》）
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家好！八一街小學三一中隊“倡導生態文明，建設綠色家園”主題隊會現在開始！
二、第一項：出旗！
三、第二項：唱隊歌。
四、生態要文明，環保須先行。請欣賞《環保拍手歌》。
五、環境保護是一個響亮的口號，環境保護要從我們每個人做起。請欣賞三句半：《說環�！�。表演者：崔碩等。
六、你們了解環保嗎？你想知道有關環保的知識嗎？請你積極參加環保知識問答。
1、水水水，真重要，動物植物全需要，人類生活離不了，請說說你的節水妙招：……
2、請看這是什么標志？大家一起說。不錯！請看這又是什么標志？大家一起說。很好！
3、請問地球日是幾月幾日？佐百靈〈你真棒！〉；請問環境日是幾月幾日？麻陽德隆〈你真行！〉；請問植樹節是幾月幾日？崔碩〈真聰明！〉；
4、請問《小學生環境保護行為規范》第六條是――李寧思盈〈恭喜你，答對了！〉、第十條是――趙家珍〈很好！〉
5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說BeyBey！請說說你的建議。
七、同學們了解了環保知識，在生活中你做到了嗎？下面來一個小小的測試。請欣賞課本劇――《特殊的考試》。表演者：高瑞希等。
八、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進，共同發揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏――《賽馬》。演奏者：xxx。
九、保護環境人人有責，要從我做起，從現在做起。請欣賞小品：《我是環保小衛士》表演者：XXX等。
十、生態關系你、我、他，環境保護靠大家。請欣賞電子琴獨奏：《眾手澆開幸�；ā贰Ｑ葑嗾撸篨XX
十一、地球母親是我們賴以生存的家園，為了保護好我們的家園，20xx年國慶節，溫爺爺親臨我們的家鄉――民勤，視察生態，要求我們發揚胡楊精神，打好三套組合拳，讓我們惜水、愛水、節水，讓我們植樹防沙、綠化家園，使我們的家鄉變得更加美麗！請欣賞詩歌朗誦：《地球母親，紅領巾為您植樹》――獻給地球母親的歌。朗誦者：XXX等。
十二、少年是祖國的`花朵，少年是祖國的希望。用我們的雙手彈奏最美的樂章。請欣賞手風琴獨奏：《花兒與少年》。演奏者：XXX
十三、春花爛漫，春光無限，春天永駐人間�？�，蝶兒飛；聽，鳥兒叫，舞姿翩翩樂逍遙。不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。請欣賞舞蹈：《花喜鵲》。表演者：XXX等。
十四、班主任老師講話。（謝謝老師！）
十五、請學校領導講話。（謝謝領導�。�
[學生上臺]
十六、呼號、退旗。
十七、“倡導生態文明，建設綠色家園”主題隊會到此結束。（起樂：《希望的田野》，學生做律動）
倡導生態文明建設綠色家園主題班會2
主題名稱：倡導生態文明，建設綠色家園
活動目的：愛護環境，從自身做起。讓學生在潛移默化中豐富生態環保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然的良好風尚�！�
活動重點：
通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，讓學生真正明確環境保護的重要性，增強環保自覺性，提高環保實踐能力，增強環保責任感，激發熱愛共有家園的情感。
活動過程：
一、（起樂——《春天在哪里》）
親愛的同學們：122活力中隊“倡導生態文明，建設綠色家園”主題隊會現在開始！
二、生態要文明，環保須先行。請欣賞《環保拍手歌》。
三、環境保護是一個響亮的口號，環境保護要從我們每個人做起。請欣賞三句半：《說環保》。
四、你們了解環保嗎？你想知道有關環保的知識嗎？請你積極參加環保知識問答。
�。�1、水水水，真重要，動物植物全需要，人類生活離不了，請說說你的節水妙招 …… 2、請看這是什么標志？ 3、請問地球日是幾月幾日？請問環境日是幾月幾日？請問植樹節是幾月幾日？4、請問《小學生環境保護行為規范》第六條是？第十條是？ 5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說BeyBey！請說說你的建議。
五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進，共同發揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏——《賽馬》。
六、同學們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節約能耗的呢？（學生自由發言）
同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的`生活更美好。
綠色環保倡議書
親愛的同學們：
綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個公民義不容辭的責任。我們提出倡議：
節水為榮 節約糧食 節用電器
珍惜紙張 保護動物 回收資源
植樹造林 少吃口香糖 不盲目攀比
不亂扔廢棄物 選購綠色食品
不購買過分包裝物品 不使用一次性物品
做環保宣傳者 做環保自愿者
（跟讀，齊讀，結束本次主題班會）
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