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培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)策劃書(shū)
不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,我們又將迎來(lái)新的希望,新的工作內(nèi)容和目標(biāo),需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份策劃書(shū)。現(xiàn)在你是否對(duì)策劃書(shū)一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)策劃書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是形成學(xué)生健全人格的基礎(chǔ),是學(xué)生成人、成才的前提。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下,學(xué)生才能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)生,最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。一年級(jí)是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,教師只有抓住習(xí)慣養(yǎng)成的良好契機(jī),施展教育教學(xué)的魅力,就一定會(huì)促使學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成
一、教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖,使學(xué)生了解各種朗讀、背誦形式,訓(xùn)練正確的朗讀、背誦的姿勢(shì)及方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀及背誦習(xí)慣。
2、了解課外閱讀的內(nèi)容及形式,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,逐步養(yǎng)成閱讀健康的課外書(shū)報(bào)的習(xí)慣。
二、教學(xué)具準(zhǔn)備:PPT
三、教學(xué)過(guò)程:
(一)、觀察第l頁(yè)圖面
。1)圖上的小朋友怎樣坐的?
(2)這些小朋友是怎樣朗讀課文的?
(二)、猜謎語(yǔ)
教師:你猜他們就這節(jié)課坐得好嗎?他們的有一種東西值得我們學(xué)習(xí),那是什么呢,讓我們一起來(lái)猜謎語(yǔ)!
(三)、說(shuō)坐端正的原因,模仿練習(xí)。相互評(píng)判
1、教師:但是也有同學(xué)坐得不好,我們看圖片……我們?yōu)槭裁匆苏兀?/p>
引導(dǎo)學(xué)生交流,教師相機(jī)小結(jié)。讓學(xué)生明白朗讀姿勢(shì)的規(guī)范
身正肩平雙手拿書(shū)
左右兩臂自然平放
目光課本保持垂直
眼睛書(shū)本距離一尺(33厘米)
2、教師:
圖中的小朋友在朗讀課文時(shí)個(gè)個(gè)姿勢(shì)正確,讀得多專(zhuān)心,多投入呀!我們也和他們比試比試,怎么樣?請(qǐng)大家學(xué)著他們的樣子做做。(學(xué)生各自練習(xí)朗讀姿勢(shì))
。1)、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生模仿練習(xí)。
。2)、其他同學(xué)給予評(píng)判。
。ㄔu(píng)判中,教師相機(jī)指出:朗讀時(shí)注意保持良好的讀書(shū)姿勢(shì)。)
教師:從剛才同學(xué)的演練中,我們明白了朗讀姿勢(shì)的一些規(guī)范,下面我們一起來(lái)練習(xí)。(全體學(xué)生參與姿勢(shì)訓(xùn)練。教師走下去進(jìn)行指點(diǎn)、糾正。從班級(jí)中選出姿勢(shì)規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),為其他同學(xué)作示范。)
(四)、讀歌謠,看自己能否做到
。1)上課認(rèn)真聽(tīng)講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),積極回答,積極思考;回答問(wèn)題要起立,聲音響亮;要發(fā)言,先舉手。
(2)上課座姿要端正,讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,努力做到“三個(gè)一”。眼睛離書(shū)一尺遠(yuǎn),手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn),身體離桌一拳遠(yuǎn)。
(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范,書(shū)寫(xiě)格式正確,紙面清潔,不邊做邊玩。
(五)、評(píng)一評(píng),比一比。
1、看題目,相互評(píng)議,看是否達(dá)到要求。
2、學(xué)生集體朗讀一段課文,教師巡視,傾聽(tīng),作指導(dǎo)。
教師:在一年級(jí)時(shí),我們已經(jīng)知道了讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì),掌握了握筆寫(xiě)字的方法,還知道了保護(hù)視力的一些要求。今天我們又知道了朗讀的姿勢(shì)和朗讀的要求。剛才還聽(tīng)了別人優(yōu)美的朗讀,我相信,只要我們天天堅(jiān)持練習(xí)朗讀,自覺(jué)訓(xùn)練,你的學(xué)習(xí)一定會(huì)提高的,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
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