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      2. “低碳生活”主題班會活動方案

        時間:2022-05-14 09:31:24 主題班會 我要投稿
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        “低碳生活”主題班會活動方案

          為了確保工作或事情有序地進行,常常需要預先準備方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的“低碳生活”主題班會活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        “低碳生活”主題班會活動方案

          召開背景:隨著社會的發展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環境在持續惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環境日”來臨之際,響應學校號召,召開“低碳生活”為主題的班會。

          班會主題:低碳生活,從我做起

          召開時間:20xx年4月20日

          主持人:bbdd

          參加人員:105班全體同學

          一、活動目的

          1、了解“低碳生活”

          的含義

          2、懂得在生活中節約電、水,氣的方式,從生活點滴做起。

          3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態度。

          二、活動內容

          分小組討論,形成本次主題班會。

          第一組:負責介紹“低碳生活”的含義

          首先簡單算一算一個人的碳排放:

          電視機:1小時0.966千克;吹風機:1小時0.552千克;洗衣機:1小時0.2898千克;日光燈:1小時(60W)0.0414千克;節能燈泡:1小時0.01173千克;冷氣機:1小時0.0621千克;電腦主機:1小時0.1725千克;筆記本電腦:1小時0.0138千克……

          少看一會兒電視,少玩兒一會兒電腦,不但計算了你每日節省的二氧化碳,還能計算你節約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環境意識。

          頻發的自然災害、加速滅絕的物種等現象已一再地告訴我們,地球只有一個,人類不止百代,危情時不我待。我們要從自身做起,做一個低碳使者、環保達人,將“低碳”這種生活態度傳播開來。

          第二組:負責收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環保節能。

          在日常生活中從哪些小事做起,可以改變高耗能的生活方式,倡導綠色節能的低碳生活。

          “多走樓梯強身體,少用電梯多鍛煉,方便筷子浪費大,少使紙巾用手帕……

          一次性用品的使用、電器待機時間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴,甚至不購買遠程運輸而來的食品……

          出門關燈關水;合理使用空調;騎自行車,坐公交車;做好家人的宣傳工作,形成合力。

          根據大家趨于一致的看法,凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為,都是屬于“低碳”生活。所以,過“低碳生活”就必須從節電、節油、節氣等點滴小事做起。

          第三組負責:就“低碳生活是否會降低生活質量”展開了討論。

          實際上,低碳的真實含義是使生活對環境影響更小或有助于改善環境,為人們的身體提供最大的保護和舒適感,所以我們要做的就是找到二者之間的結合點。

          三、班會總結

          環保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起,人人做起,才能形成合力,保護地球,保護我們的家園。

          四、作業

          以“我的低碳生活”為話題,寫一篇隨筆。

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              為了確保工作或事情有序地進行,常常需要預先準備方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的“低碳生活”主題班會活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            “低碳生活”主題班會活動方案

              召開背景:隨著社會的發展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環境在持續惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環境日”來臨之際,響應學校號召,召開“低碳生活”為主題的班會。

              班會主題:低碳生活,從我做起

              召開時間:20xx年4月20日

              主持人:bbdd

              參加人員:105班全體同學

              一、活動目的

              1、了解“低碳生活”

              的含義

              2、懂得在生活中節約電、水,氣的方式,從生活點滴做起。

              3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態度。

              二、活動內容

              分小組討論,形成本次主題班會。

              第一組:負責介紹“低碳生活”的含義

              首先簡單算一算一個人的碳排放:

              電視機:1小時0.966千克;吹風機:1小時0.552千克;洗衣機:1小時0.2898千克;日光燈:1小時(60W)0.0414千克;節能燈泡:1小時0.01173千克;冷氣機:1小時0.0621千克;電腦主機:1小時0.1725千克;筆記本電腦:1小時0.0138千克……

              少看一會兒電視,少玩兒一會兒電腦,不但計算了你每日節省的二氧化碳,還能計算你節約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環境意識。

              頻發的自然災害、加速滅絕的物種等現象已一再地告訴我們,地球只有一個,人類不止百代,危情時不我待。我們要從自身做起,做一個低碳使者、環保達人,將“低碳”這種生活態度傳播開來。

              第二組:負責收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環保節能。

              在日常生活中從哪些小事做起,可以改變高耗能的生活方式,倡導綠色節能的低碳生活。

              “多走樓梯強身體,少用電梯多鍛煉,方便筷子浪費大,少使紙巾用手帕……

              一次性用品的使用、電器待機時間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴,甚至不購買遠程運輸而來的食品……

              出門關燈關水;合理使用空調;騎自行車,坐公交車;做好家人的宣傳工作,形成合力。

              根據大家趨于一致的看法,凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為,都是屬于“低碳”生活。所以,過“低碳生活”就必須從節電、節油、節氣等點滴小事做起。

              第三組負責:就“低碳生活是否會降低生活質量”展開了討論。

              實際上,低碳的真實含義是使生活對環境影響更小或有助于改善環境,為人們的身體提供最大的保護和舒適感,所以我們要做的就是找到二者之間的結合點。

              三、班會總結

              環保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起,人人做起,才能形成合力,保護地球,保護我們的家園。

              四、作業

              以“我的低碳生活”為話題,寫一篇隨筆。