大學生責任主題班會
在我們上學期間，大家都聽說過主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編精心整理的大學生責任主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、班會主題：怎樣做一個有責任，有尊嚴的大學生。
二、班會目的：通過主持人引導、游戲活動和圖文展示說明，探索了解怎樣做好一個有責任，有尊嚴的大學生。
三、班會方案：
1、班會時間：
2、班會地點：A204
3、班會人員：會計2班全體同學及輔導員
4、班會主持：陳肖西、張俸銘
5、流程：
�。�1）準備放映前播放爵士樂？——調動同學們的情緒，使整個活動開場就有一種輕松的氣氛。
�。�2）開始：播放第一張幻燈片——顯示班會主題，主持人說開場白引導大家進入班會主題（內容大概：歡迎各位到場，接下來我們將要進行一項主題班會活動）。
（3）以一個簡單的游戲引出班會的第一個關鍵詞？–責任？
游戲：請輔導員在準備好的紙條里（每個紙條里事先寫好一些座位，如幾排幾號）挑選4個同學上臺參與節目。
游戲規則：
上臺的同學每2人站在相對一邊，兩人相向站著，兩人相背蹲著，一個站著的人和一個蹲著的人是一組，
站著的相向的兩人猜拳，猜拳勝者，由猜拳勝者同組蹲著的人去刮對方蹲著的人的鼻子，
輸方輪換位置，即輸方站著的人蹲下，蹲著的人站起來，然后繼續開始下一局（設定只有4局）。
注：第4局時，讓輸的一方兩人自己選擇是站著還是蹲著。
（提問游戲者）：
問站著的人：自己有沒有從一開始就認為自己應該要為了搭檔不被刮鼻子而努力取得勝利？當自己失敗導致搭檔被刮鼻子時有沒有感到自責？
問蹲著的人：當搭檔失敗而導致自己被刮鼻子時，心里有沒有抱怨？（若是回答“有”，主持人應該要說“不要抱怨羅，你的搭檔已經盡力了”；若是回答“沒有”，主持人應該說“看來這一組的在無形中已經收獲友誼和信任了”）。
主持人結束游戲（耗時大概10分鐘）
在我們日常生活中，我們會遇到很多的日常生活中的微不足道的事，比如說：“你經常幫忙做家務嗎？”“你經常拖延交作業嗎？”“你經常違反校規嗎？”，這些事雖然微不足道，但是很少的人會經常自己檢查自己，但恰恰這些問題正好反映了兩個字“責任”！
（4）主持人引出責任二字并加以闡述
列舉顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，孔子的“當仁不讓”，列夫托爾斯泰的“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心”
用質樸的語加以闡述：責任心是一片浩瀚無際的大海，如果你有了責任心，你的心胸將會變得寬闊無比！責任心是一顆堅硬無比的石頭，如果你有了責任心，你的意志力將會變得堅韌無比�！�
責任意識，是想干事，責任能力，是能干事，責任行為，是真干事，責任制度，是可干事，責任成果，是干成事。
責任心猶如大海中定海神針，人類一旦失去責任心，世界就會像大海一樣波濤洶涌，失去控制。
責任，是指分內應做的事。我們每個人都應對自己、對家庭、對社會、對民族、對人類承擔一份應盡的責任。
因此做一個有責任心的人是很必要的，找尋到責任的落腳點也是很重要的。（耗時3分鐘）
（5）第二個關鍵詞——尊嚴：
主持人提問引導大家：“同學們，現在進入我們主題班會的第二個關鍵詞的探索。大家認為尊嚴應該是指什么？”（同學們可能有兩個反應，一個是沉默，一個是七嘴八舌的議論，若是第二種情況，主持人可以請大家舉手示意回答，若是第一種情況，主持人則可以自行接著流程進行關鍵詞的介紹）。
關鍵詞的介紹：尊嚴在百度里的意義：尊嚴是指人和具有人性特征的事物，擁有應有的權利，并且這些權利被其他人和具有人性特征的事物所尊重，簡言之，尊嚴就是權利和人格被尊重。
尊嚴的故事：主持人一句話概括周總理的手絹故事引出尊嚴。正常女孩背殘疾女孩上大學的事例（不在乎他人的異樣眼光毅然考上大學，沒有覺得自己的尊嚴有所踐踏，反而自己的勇氣和無畏讓自己更加發光發亮）
闡述：大學生在就業的問題上最有可能面臨尊嚴的問題，本來是家里人的掌上寶，但是到了外出就業時，卻都無法避免被排擠被打壓被當成菜鳥而不給好臉色，等等以前很少受到的不好的待遇，但是如果不垂眉順耳，往往容易被排擠在工作單位門口，所以自己只有這樣不斷的忍，這種時候，自己就容易認為自己的尊嚴被踐踏，但是，沒有一件事一個人會從始至終都特別完美，沒有一絲的外來壓力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這句話也說明了一個道理，在事物完美之前，總是要經歷一段很痛苦的路程，只要能咬牙堅持下去，就能獲得屬于自己的榮耀，所以同學們，一定要認清你面臨的到底是自尊被踐踏，還是一段磨礪自己的機遇，不要輕易埋怨，不要把自己的尊嚴定義的那么淺！（耗時10分鐘）
�。�6）第三個關鍵詞——大學生
介紹百度的含義：大學生是社會的一個特殊群體，是指正在或已經接受過大學教育的人，是社會新技術、新思想的前沿群體，國家培養的高級專業人才。
主持人直接說：
今天我們的班會主題是“怎樣做一個既有責任又有尊嚴的大學生？”，如何才能做到呢？這就回到了我們之前探討過的兩個關鍵詞，也就是主題中的兩個重要的詞：責任？和？尊嚴。一個大學生只有有了應有的責任感和正確的尊嚴，才能算是一個真正合格的大學生。
成為一個大學生很難，成為一個既有責任又有尊嚴的.大學生更難，但是既然在座的各位已經突破重重困難成為了一個大學生，那么，就再努力一點，成為一個既有責任又有尊嚴的大學生吧！其實說難也并不難，我們作為大學生，在日常生活中其實可以做到很多體現自己是一個有素養的大學生的事，比如說，讓身邊的空位給晚到的同學，大聲應答老師的問好，不要嘲笑上課回答問題答錯或者是回答的不好的同學，主動積極的回答老師的提問，下課給老師精彩的一節課報以熱烈的掌聲，在宿舍的時候，少吩咐一點多承擔一點，諸如此類，既然我們已經成為了大學生，那么我們就一定要努力約束自己要求自己成為一個合格的大學生。（耗時5分鐘）
�。�7）主持人引導進入最后的一個活動：祝福游戲。
活動內容：讓同學們在事先準備好的紙片上寫上一些祝福的話語，不記名，寫好后收起來打亂順序重新發給每一個同學，請主動愿意分享祝福或隨機抽同學起來念她收到的祝福的內容。（耗時12分鐘）
（8）結束：希望大家能夠在大學里，這個新的環境里不斷成長，不斷收獲，成為一個既有責任又有尊嚴的大學生！
注：班會開始的時候估計耗時5分鐘，各種活動交流時間估計偏差10分鐘左右，均衡時間應該是一節課左右的時間。
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