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      2. 大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì)

        時(shí)間:2022-10-09 16:36:13 主題班會(huì) 我要投稿
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        大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì)(精選5篇)

          在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,大家都知道主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。那么,主題班會(huì)都有哪些類型的呢?下面是小編整理的大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì)(精選5篇)

          大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì) 篇1

          教學(xué)目的:

          1、讓學(xué)生明白:愛(ài)的力量絕對(duì)宏偉,絕非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一個(gè)普通人都能做到的通俗行動(dòng)。

          2、使學(xué)生明白美滿是在他人的贊美、尊崇、認(rèn)同、關(guān)愛(ài)、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

          3、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣,讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

          教學(xué)重點(diǎn):

          引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種力量”。

          教學(xué)難點(diǎn):

          如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

          教學(xué)方法:講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等

          課時(shí):1課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

          一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)

          二、授課:

          (一)做一個(gè)好孩子,讓家長(zhǎng)美滿

          同學(xué)們,邁入三年級(jí),我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中,小學(xué)是一個(gè)具有童真又填塞喜悅的時(shí)期,人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期,這是人生的黃金時(shí)期,許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛(ài)與責(zé)任”以及“美滿”的深刻含義。

          后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的時(shí)候,慈愛(ài)的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),日夜思念母親,變得非�?萁�。因?yàn)槟赣H不在了,黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,天天給父親洗衣做飯,千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,為了讓父親睡個(gè)安定覺(jué),每次父親睡覺(jué)前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候涼爽,他總是先鉆進(jìn)被子,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,供后人學(xué)習(xí)。

          投影:我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。

          老師:黃香長(zhǎng)大以后,人們說(shuō),能孝敬父母的人,也一定懂得愛(ài)百姓,愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣,黃香后來(lái)做了地方官,果然不負(fù)眾望,為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬�,他孝敬父母的故事,也千古流傳�?/p>

          (二)做一個(gè)好學(xué)生,讓老師美滿;

          做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)美滿;

          做一個(gè)好少年,讓社會(huì)美滿;

          提問(wèn):怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

          怎樣才是一個(gè)好伙伴?

          怎樣才是一個(gè)好少年?

          學(xué)生討論——發(fā)言。

          老師小結(jié):殘疾少年周煒頑固勤勞,不僅生活能自理,還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

          我們身邊有很多很多同學(xué),他們性格開朗,樂(lè)于助人,把歡樂(lè)帶給周圍的人。他們讓老師覺(jué)得美滿。

          對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)“讓愛(ài)變得宏偉的人”,更多的時(shí)候往往只需舉手之勞:

          投影:

          圖片及文字:公共汽車上,你為一位老人讓座,這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種美滿,愛(ài)的力量也就變得宏偉了;

          圖片及文字:在街頭,你熱情耐煩地回答一位外地人的問(wèn)路,他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真摯幫助是一種美滿,愛(ài)的力量也就變得宏偉了;

          圖片及文字:在教室樓道,你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本,老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到美滿,愛(ài)的力量也就變得宏偉了;

          圖片及文字:有同學(xué)病了,你哪怕是送上一句親密的問(wèn)候,他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種美滿,愛(ài)的力量也就變得宏偉了;

          圖片及文字:在宿舍的樓道里,你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而美滿,愛(ài)的力量也就變得宏偉了;

          圖片及文字:騎車過(guò)馬路,你寧肯停在烈日下等候綠燈,也不愿擅自闖紅燈,那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到美滿……愛(ài)的力量也就變得宏偉了”

          投影:品德高尚,立志勤學(xué),自立自強(qiáng),樂(lè)于助人,康健喜悅。

          老師:我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好,使自己學(xué)有所長(zhǎng),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,做一個(gè)讓老師美滿的好學(xué)生,做一個(gè)讓同學(xué)美滿的好伙伴,做一個(gè)讓社會(huì)美滿的好少年。

          (三)做一名好公民,讓祖國(guó)美滿。

          老師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)劊鲆粋€(gè)什么樣的公民。

          學(xué)生發(fā)言,談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

          1、視頻:楊利偉著陸后走出分離艙說(shuō)的第一句話:我為我的祖國(guó)感到驕慢!

          楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無(wú)論做什么,小利偉非做明白不可,決不中途放棄。小利偉還是個(gè)撙節(jié)的孩子,別說(shuō)是買玩具,就是爸爸給他一毛錢,讓他買兩根冰棍,他也只買一根,剩下的五分錢,舍不得花,攥出汗來(lái),給母親,讓母親給弟弟也買一根。

          教師:"愛(ài)國(guó)守法"中的"愛(ài)",是一種"情感",這種"愛(ài)"的情感于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本,在親情"愛(ài)"的基礎(chǔ)上,才逐步形成:愛(ài)人、愛(ài)地、愛(ài)天,愛(ài)己、愛(ài)群,愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看,講"愛(ài)"必先講"孝"。

          3、投影:朗讀以下格言名句。

          結(jié)合就有力量和智慧,沒(méi)有由衷實(shí)行同等或同等不充分,就不可能有永遠(yuǎn)而真摯的結(jié)合。

          ——英.歐文

          單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,就像漂浮的魯濱遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)。

          ——德.叔本華

          不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切良善思想的人的最高需要。

          ——德.歌德展。

          萬(wàn)夫一力,天下無(wú)敵。------劉基

          三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。-------中國(guó)諺語(yǔ)一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。----中國(guó)諺語(yǔ)天時(shí)不如地利,地利不如人和。《孟子》

          教師:"結(jié)合友好"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要。

          4、投影:周總理的小故事。

          1962年夏,周總理到遼寧省視察工作,剛一住下,他就從口袋里掏出一張紙,交給負(fù)責(zé)接待的同志,說(shuō):“上面寫的東西都不能做�!痹瓉�(lái),這張單子開著20多種禁吃的菜名,雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事,鑄就了他們宏偉的人格魅力,使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

          教師:"節(jié)約自強(qiáng)",體現(xiàn)了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因?yàn)?quot;勤以養(yǎng)廉","儉以養(yǎng)德","知恥近乎勇"。"恥"是個(gè)人的"臉",是人的威嚴(yán),也是國(guó)家和民族的威嚴(yán)。無(wú)恥,何談自尊、自強(qiáng)。

          5、投影:全國(guó)文明出租車駕駛員——王濤。

          教師:"敬業(yè)奉獻(xiàn)",體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任",盡職盡責(zé),忠于職守。"責(zé)任",是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節(jié)、是利他,奉獻(xiàn)是"重義輕利","見(jiàn)義勇為","殺身成仁,舍生取義"。

          教師小結(jié):做一個(gè)好公民,愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、結(jié)合友好、節(jié)約自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓祖國(guó)美滿的人。

          投影:忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任孝——生生不息的愛(ài)心誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

          禮——人際文明的`規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

          廉——皎潔正氣的根基恥——人之為人的底線

          三、班主任結(jié)語(yǔ)

          “愛(ài)的力量是宏偉的!”做一個(gè)好孩子,讓家長(zhǎng)美滿;做一個(gè)好學(xué)生,讓老師美滿;做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)美滿;做一個(gè)好少年,讓社會(huì)美滿;做一個(gè)好教師,讓學(xué)生美滿;做一個(gè)好校長(zhǎng),讓師生美滿;做一名好公民,讓祖國(guó)美滿!

          這樣,當(dāng)我在的時(shí)候,人們的感覺(jué)就象如逢春雨,當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候,人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們美滿的源泉,伴隨他們的是安全、喜悅和無(wú)窮的動(dòng)力。

          四、欣賞歌曲《讓世界填塞愛(ài)》,班會(huì)結(jié)束。

          同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣,在討論過(guò)程中,也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說(shuō)到“美滿不僅僅是一種優(yōu)美的物質(zhì)的生活,更是一種喜悅的精神體驗(yàn)。而且,這種喜悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候,同學(xué)們都覺(jué)到很驚異,深深感受到應(yīng)從小處做起,培養(yǎng)自己優(yōu)異的品質(zhì)。

          愛(ài)的力量是宏偉的,是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,以人格塑造人格。讓教育填塞更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛(ài)嗎?他們能不為了使自己的同學(xué),使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏⒏械阶院馈⒏械矫罎M,而作出自己不懈的努力和奮斗。

          大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì) 篇2

          時(shí)間:

          20xx年9月1日

          地點(diǎn):

          xx教室

          出席人:

          全班同學(xué)

          主持人:

          班主任老師

          班會(huì)主題:

          “交通安全主題班會(huì)”

          1、了解校園安全隱患。

          2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn):

          掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

          二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

          上下樓梯要注意什么?

          集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

          課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

          三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

          不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

          禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

          四、交通安全注意事項(xiàng)

          行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

          乘坐公交車注意事項(xiàng)

          騎自行車須知

          如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?

          敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

          1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

          自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

          2、如何加強(qiáng)教室安全

          要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。

          3、為什么不能提前到校?

          校門沒(méi)開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

          在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

          4、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

          及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

          5、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的`朋友,要將你接走,你怎么辦?

          先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

          6、安全小常識(shí)

          臨危逃生的基本原則

          保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

          六、小結(jié)

          生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!

          大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì) 篇3

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)討論,讓孩子明白什么是習(xí)慣,并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣,知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性。

          2、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”,通過(guò)討論、畫畫等手段,讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。

          二、活動(dòng)重點(diǎn):

          通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          常規(guī)教育

          1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

          2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

          3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

          4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

          5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

          6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

          7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。

          8、集合整隊(duì):快、靜、齊。

          9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

          10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

          安全教育

          1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。

          2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的`課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

          3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

          衛(wèi)生習(xí)慣:

          1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

          2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

          “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

          “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

          “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

          四、總結(jié):

          談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。

          大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì) 篇4

          與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),教育也是如此。

          俗話說(shuō)得好,一年之計(jì)在于秋;一日之計(jì)在于晨。那么,對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講,新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“六心閣”的的具體情況,我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課,以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見(jiàn)面。這次班會(huì)的主題是“秋天里,讓我們快樂(lè)出發(fā)”。確定這一主題有兩個(gè)目的,其一,從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講,已經(jīng)正式入秋,即將到來(lái)的是秋暖花開的好日子;其二,它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì),讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里,我們沒(méi)有理由不快樂(lè)出發(fā),使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí),幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。

          新學(xué)期開學(xué)第一課,“秋天里,讓我們快樂(lè)出發(fā)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)

          環(huán)節(jié)一:走進(jìn)秋天

          詩(shī)朗誦《走進(jìn)秋天》,感受秋天的氣息

          環(huán)節(jié)二:歡樂(lè)秋天

          1、女生獨(dú)唱:stayhereforever

          2、現(xiàn)場(chǎng)書法表演

          3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇秋)

          4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)

          這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡樂(lè)、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂(lè)情緒,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,積極參與到活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。

          環(huán)節(jié)三:秋天里回望

          1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。

          以搶答和抽答的方式,讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。

          2、回望過(guò)去。

          由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的.意識(shí)等方面存在的問(wèn)題,面對(duì)全班得以分享,同時(shí)也是對(duì)自己的督促,對(duì)其他同學(xué)的警示。

          環(huán)節(jié)四:暢想秋天

          1、秋天里的愿望

          主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,可以小組討論,讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望,讓部分同學(xué)與大家分享,產(chǎn)生共鳴,共享快樂(lè)。

          2、秋天里的故事

          邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生,六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng),畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的,因?yàn)閯偨拥叫畔ⅲ莻€(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)�?次�)

          環(huán)節(jié)五:秋天里的誓言

          要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言,部分分享。最后全體起立,共同宣讀班級(jí)誓言。

          秋季開學(xué)第一課主題班會(huì)二

          教學(xué)目標(biāo):

          1、提高學(xué)生安全意識(shí)。

          2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。

          3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等。

          教學(xué)重難點(diǎn): 通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念.

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          同學(xué)們,快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們要嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提,沒(méi)有安全,其他都是零。(營(yíng)銷方案策劃書)所以我們要時(shí)刻牢記“安全第一”。

          二、安全事故

          1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,在校園里也要時(shí)刻注意安全。

          2、發(fā)生在校園里的事故:

         �、� 高空拋物,砸到同學(xué)。

         �、� 在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

          ⑶ 攀爬護(hù)欄,摔倒樓下。

          3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

          4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

          三、校園安全

          交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

          “開學(xué)第一課”主題班會(huì)“開學(xué)第一課”主題班會(huì)

          1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

          (1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯,不碰樓梯扶手;

          (2)上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng);

          (3)放學(xué)時(shí),排隊(duì)放學(xué),不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

          2、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

          (1)輕聲慢步,不跑不叫;

          (2)不追逐打鬧;不做游戲;

          (3)不攀爬護(hù)欄;不爬窗臺(tái),不隨意開窗戶;

          (4)不向樓下吐痰、丟東西;

          (5)無(wú)事不到其它樓層亂竄。

          3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

          (1) 輕聲慢步,不跑不叫,進(jìn)出教室不擠不鬧;

          (2) 不亂攀爬桌凳,不爬窗臺(tái);

          (3) 不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,不亂動(dòng);

          (4) 實(shí)驗(yàn)課,聽(tīng)從老師指揮,不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器。

          (5) 不往學(xué)校、教室?guī)kU(xiǎn)物品、火種。不帶零食與玩具。

          (6) 到校后沒(méi)有老師允許不能隨意出校門,忘帶東西必須告知老師。

          大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì) 篇5

          1、活動(dòng)課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體,立足于學(xué)生的健全發(fā)展。

          2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力

          和創(chuàng)新能力。

          活動(dòng)目標(biāo):使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng),增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感;才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引言激趣:

          同學(xué)們,今天的`班會(huì)課老師想換個(gè)開法,不能總是讓老師來(lái)唱高調(diào),想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)唱主角,怎么樣,大家感興趣嗎?

          二、游戲揭題:

          1、下面,先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)玩一個(gè)游戲《緊急脫險(xiǎn)》

          ⑴講解游戲規(guī)則:每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶,這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓,里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭,它們代表著四個(gè)陷入危險(xiǎn)境地的人。現(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加,在老師喊開始后,趕緊將代表你自己的粉筆頭從瓶子里提起來(lái),只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來(lái)的人才算安全脫險(xiǎn)了,不然

          ,就只得算你壯烈獻(xiàn)身了。而且這一過(guò)程的時(shí)間很短,只有四秒。

          ⑵推選出小組代表,進(jìn)行比賽。

         �、钦�(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。(輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮�,你比賽的體會(huì))

          2、揭題:

          對(duì),從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中,讓我們明白:在很多時(shí)候,需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái),心中不僅僅在想著自己,也要想著他人,想著大家團(tuán)結(jié)一致,只有這樣

          才能把事情辦好,才能讓自己脫離危險(xiǎn)。好,今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

          三、開展活動(dòng),體驗(yàn)情感,回顧生活片斷,升華思想。

          師語(yǔ):通過(guò)一個(gè)游戲,就引起了我們很多的思考和探索,可能有些同學(xué)感到玩得還不夠,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時(shí)做事的秘訣?

          1、開展活動(dòng)語(yǔ)言接力賽

         �、胖v解規(guī)則:老師把你們分成四組,每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始,一人說(shuō)一句,一直接下去,中間不能說(shuō)錯(cuò),如果錯(cuò)了,就得從頭開始,比一比,看哪一組說(shuō)得最好,時(shí)間花的最少,這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;

          三只青蛙

         �、七M(jìn)行比賽,教師計(jì)時(shí)。

         �、钦�?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

          2、結(jié)合活動(dòng),回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷,升華思想情感。

          師語(yǔ):在現(xiàn)實(shí)生活中,我們有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者因?yàn)闆](méi)有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的

          認(rèn)識(shí),再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒?相信大家都有很多話想一吐為快。好,下面仍然以小組為單位,先集體交流,再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。(可以推

          選幾名學(xué)生評(píng)委,也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委,要做到:發(fā)言流利,聲音響亮,語(yǔ)句通順,講真話,說(shuō)真事。)

         �、鸥餍〗M分頭討論、交流。

         �、泼拷M推選一至兩名代表發(fā)言。

         �、窃u(píng)比總結(jié)。

          3、再一展雄姿,決一勝負(fù)。

          師語(yǔ):三輪一定輸贏,下面我們?cè)賮?lái)一次評(píng)比,看到底鹿死誰(shuí)手。這可是決定的一場(chǎng)比賽,請(qǐng)大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了,不光要想到自己,還

          應(yīng)該為后來(lái)者多多考慮喲。

          ⑴師出示圖畫。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖,用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思,當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂,而且小組里每個(gè)人只得寫一筆,看看哪個(gè)小組

          用的時(shí)間最少,表達(dá)也很清楚,它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時(shí),如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范,是誰(shuí)就要為大家表演一個(gè)節(jié)目,好不好?大家在寫時(shí),其它人不得

          出聲,否則也算犯規(guī)了,那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。

         �、苹顒�(dòng)開始,教師計(jì)時(shí)。(放音樂(lè))

         �、窃u(píng)定。

         �、日�(qǐng)犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。

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            大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì)(精選5篇)

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            大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì)(精選5篇)

              大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì) 篇1

              教學(xué)目的:

              1、讓學(xué)生明白:愛(ài)的力量絕對(duì)宏偉,絕非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一個(gè)普通人都能做到的通俗行動(dòng)。

              2、使學(xué)生明白美滿是在他人的贊美、尊崇、認(rèn)同、關(guān)愛(ài)、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

              3、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣,讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

              教學(xué)重點(diǎn):

              引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種力量”。

              教學(xué)難點(diǎn):

              如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

              教學(xué)方法:講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等

              課時(shí):1課時(shí)

              教學(xué)過(guò)程:

              一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)

              二、授課:

              (一)做一個(gè)好孩子,讓家長(zhǎng)美滿

              同學(xué)們,邁入三年級(jí),我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中,小學(xué)是一個(gè)具有童真又填塞喜悅的時(shí)期,人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期,這是人生的黃金時(shí)期,許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛(ài)與責(zé)任”以及“美滿”的深刻含義。

              后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的時(shí)候,慈愛(ài)的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),日夜思念母親,變得非�?萁�。因?yàn)槟赣H不在了,黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,天天給父親洗衣做飯,千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,為了讓父親睡個(gè)安定覺(jué),每次父親睡覺(jué)前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候涼爽,他總是先鉆進(jìn)被子,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,供后人學(xué)習(xí)。

              投影:我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。

              老師:黃香長(zhǎng)大以后,人們說(shuō),能孝敬父母的人,也一定懂得愛(ài)百姓,愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣,黃香后來(lái)做了地方官,果然不負(fù)眾望,為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬�,他孝敬父母的故事,也千古流傳�?/p>

              (二)做一個(gè)好學(xué)生,讓老師美滿;

              做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)美滿;

              做一個(gè)好少年,讓社會(huì)美滿;

              提問(wèn):怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

              怎樣才是一個(gè)好伙伴?

              怎樣才是一個(gè)好少年?

              學(xué)生討論——發(fā)言。

              老師小結(jié):殘疾少年周煒頑固勤勞,不僅生活能自理,還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

              我們身邊有很多很多同學(xué),他們性格開朗,樂(lè)于助人,把歡樂(lè)帶給周圍的人。他們讓老師覺(jué)得美滿。

              對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)“讓愛(ài)變得宏偉的人”,更多的時(shí)候往往只需舉手之勞:

              投影:

              圖片及文字:公共汽車上,你為一位老人讓座,這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種美滿,愛(ài)的力量也就變得宏偉了;

              圖片及文字:在街頭,你熱情耐煩地回答一位外地人的問(wèn)路,他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真摯幫助是一種美滿,愛(ài)的力量也就變得宏偉了;

              圖片及文字:在教室樓道,你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本,老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到美滿,愛(ài)的力量也就變得宏偉了;

              圖片及文字:有同學(xué)病了,你哪怕是送上一句親密的問(wèn)候,他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種美滿,愛(ài)的力量也就變得宏偉了;

              圖片及文字:在宿舍的樓道里,你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而美滿,愛(ài)的力量也就變得宏偉了;

              圖片及文字:騎車過(guò)馬路,你寧肯停在烈日下等候綠燈,也不愿擅自闖紅燈,那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到美滿……愛(ài)的力量也就變得宏偉了”

              投影:品德高尚,立志勤學(xué),自立自強(qiáng),樂(lè)于助人,康健喜悅。

              老師:我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好,使自己學(xué)有所長(zhǎng),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,做一個(gè)讓老師美滿的好學(xué)生,做一個(gè)讓同學(xué)美滿的好伙伴,做一個(gè)讓社會(huì)美滿的好少年。

              (三)做一名好公民,讓祖國(guó)美滿。

              老師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)劊鲆粋€(gè)什么樣的公民。

              學(xué)生發(fā)言,談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

              1、視頻:楊利偉著陸后走出分離艙說(shuō)的第一句話:我為我的祖國(guó)感到驕慢!

              楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無(wú)論做什么,小利偉非做明白不可,決不中途放棄。小利偉還是個(gè)撙節(jié)的孩子,別說(shuō)是買玩具,就是爸爸給他一毛錢,讓他買兩根冰棍,他也只買一根,剩下的五分錢,舍不得花,攥出汗來(lái),給母親,讓母親給弟弟也買一根。

              教師:"愛(ài)國(guó)守法"中的"愛(ài)",是一種"情感",這種"愛(ài)"的情感于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本,在親情"愛(ài)"的基礎(chǔ)上,才逐步形成:愛(ài)人、愛(ài)地、愛(ài)天,愛(ài)己、愛(ài)群,愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看,講"愛(ài)"必先講"孝"。

              3、投影:朗讀以下格言名句。

              結(jié)合就有力量和智慧,沒(méi)有由衷實(shí)行同等或同等不充分,就不可能有永遠(yuǎn)而真摯的結(jié)合。

              ——英.歐文

              單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,就像漂浮的魯濱遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)。

              ——德.叔本華

              不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切良善思想的人的最高需要。

              ——德.歌德展。

              萬(wàn)夫一力,天下無(wú)敵。------劉基

              三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。-------中國(guó)諺語(yǔ)一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。----中國(guó)諺語(yǔ)天時(shí)不如地利,地利不如人和。《孟子》

              教師:"結(jié)合友好"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要。

              4、投影:周總理的小故事。

              1962年夏,周總理到遼寧省視察工作,剛一住下,他就從口袋里掏出一張紙,交給負(fù)責(zé)接待的同志,說(shuō):“上面寫的東西都不能做�!痹瓉�(lái),這張單子開著20多種禁吃的菜名,雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事,鑄就了他們宏偉的人格魅力,使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

              教師:"節(jié)約自強(qiáng)",體現(xiàn)了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因?yàn)?quot;勤以養(yǎng)廉","儉以養(yǎng)德","知恥近乎勇"。"恥"是個(gè)人的"臉",是人的威嚴(yán),也是國(guó)家和民族的威嚴(yán)。無(wú)恥,何談自尊、自強(qiáng)。

              5、投影:全國(guó)文明出租車駕駛員——王濤。

              教師:"敬業(yè)奉獻(xiàn)",體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任",盡職盡責(zé),忠于職守。"責(zé)任",是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節(jié)、是利他,奉獻(xiàn)是"重義輕利","見(jiàn)義勇為","殺身成仁,舍生取義"。

              教師小結(jié):做一個(gè)好公民,愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、結(jié)合友好、節(jié)約自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓祖國(guó)美滿的人。

              投影:忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任孝——生生不息的愛(ài)心誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

              禮——人際文明的`規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

              廉——皎潔正氣的根基恥——人之為人的底線

              三、班主任結(jié)語(yǔ)

              “愛(ài)的力量是宏偉的!”做一個(gè)好孩子,讓家長(zhǎng)美滿;做一個(gè)好學(xué)生,讓老師美滿;做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)美滿;做一個(gè)好少年,讓社會(huì)美滿;做一個(gè)好教師,讓學(xué)生美滿;做一個(gè)好校長(zhǎng),讓師生美滿;做一名好公民,讓祖國(guó)美滿!

              這樣,當(dāng)我在的時(shí)候,人們的感覺(jué)就象如逢春雨,當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候,人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們美滿的源泉,伴隨他們的是安全、喜悅和無(wú)窮的動(dòng)力。

              四、欣賞歌曲《讓世界填塞愛(ài)》,班會(huì)結(jié)束。

              同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣,在討論過(guò)程中,也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說(shuō)到“美滿不僅僅是一種優(yōu)美的物質(zhì)的生活,更是一種喜悅的精神體驗(yàn)。而且,這種喜悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候,同學(xué)們都覺(jué)到很驚異,深深感受到應(yīng)從小處做起,培養(yǎng)自己優(yōu)異的品質(zhì)。

              愛(ài)的力量是宏偉的,是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,以人格塑造人格。讓教育填塞更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛(ài)嗎?他們能不為了使自己的同學(xué),使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏⒏械阶院馈⒏械矫罎M,而作出自己不懈的努力和奮斗。

              大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì) 篇2

              時(shí)間:

              20xx年9月1日

              地點(diǎn):

              xx教室

              出席人:

              全班同學(xué)

              主持人:

              班主任老師

              班會(huì)主題:

              “交通安全主題班會(huì)”

              1、了解校園安全隱患。

              2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

              教學(xué)重點(diǎn):

              掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

              教學(xué)過(guò)程:

              一、校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

              二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

              上下樓梯要注意什么?

              集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

              課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

              三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

              不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

              禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

              四、交通安全注意事項(xiàng)

              行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

              乘坐公交車注意事項(xiàng)

              騎自行車須知

              如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?

              敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

              1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

              自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

              2、如何加強(qiáng)教室安全

              要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。

              3、為什么不能提前到校?

              校門沒(méi)開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

              在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

              4、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

              及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

              5、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的`朋友,要將你接走,你怎么辦?

              先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

              6、安全小常識(shí)

              臨危逃生的基本原則

              保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

              六、小結(jié)

              生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!

              大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì) 篇3

              一、活動(dòng)目標(biāo):

              1、通過(guò)討論,讓孩子明白什么是習(xí)慣,并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣,知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性。

              2、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”,通過(guò)討論、畫畫等手段,讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。

              二、活動(dòng)重點(diǎn):

              通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

              三、活動(dòng)過(guò)程:

              常規(guī)教育

              1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

              2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

              3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

              4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

              5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

              6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

              7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。

              8、集合整隊(duì):快、靜、齊。

              9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

              10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

              安全教育

              1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。

              2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的`課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

              3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

              衛(wèi)生習(xí)慣:

              1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

              2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

              “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

              “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

              “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

              四、總結(jié):

              談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。

              大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì) 篇4

              與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),教育也是如此。

              俗話說(shuō)得好,一年之計(jì)在于秋;一日之計(jì)在于晨。那么,對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講,新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“六心閣”的的具體情況,我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課,以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見(jiàn)面。這次班會(huì)的主題是“秋天里,讓我們快樂(lè)出發(fā)”。確定這一主題有兩個(gè)目的,其一,從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講,已經(jīng)正式入秋,即將到來(lái)的是秋暖花開的好日子;其二,它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì),讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里,我們沒(méi)有理由不快樂(lè)出發(fā),使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí),幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。

              新學(xué)期開學(xué)第一課,“秋天里,讓我們快樂(lè)出發(fā)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)

              環(huán)節(jié)一:走進(jìn)秋天

              詩(shī)朗誦《走進(jìn)秋天》,感受秋天的氣息

              環(huán)節(jié)二:歡樂(lè)秋天

              1、女生獨(dú)唱:stayhereforever

              2、現(xiàn)場(chǎng)書法表演

              3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇秋)

              4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)

              這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡樂(lè)、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂(lè)情緒,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,積極參與到活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。

              環(huán)節(jié)三:秋天里回望

              1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。

              以搶答和抽答的方式,讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。

              2、回望過(guò)去。

              由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的.意識(shí)等方面存在的問(wèn)題,面對(duì)全班得以分享,同時(shí)也是對(duì)自己的督促,對(duì)其他同學(xué)的警示。

              環(huán)節(jié)四:暢想秋天

              1、秋天里的愿望

              主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,可以小組討論,讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望,讓部分同學(xué)與大家分享,產(chǎn)生共鳴,共享快樂(lè)。

              2、秋天里的故事

              邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生,六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng),畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的,因?yàn)閯偨拥叫畔ⅲ莻€(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)�?次�)

              環(huán)節(jié)五:秋天里的誓言

              要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言,部分分享。最后全體起立,共同宣讀班級(jí)誓言。

              秋季開學(xué)第一課主題班會(huì)二

              教學(xué)目標(biāo):

              1、提高學(xué)生安全意識(shí)。

              2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。

              3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等。

              教學(xué)重難點(diǎn): 通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念.

              教學(xué)過(guò)程:

              一、導(dǎo)入

              同學(xué)們,快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們要嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提,沒(méi)有安全,其他都是零。(營(yíng)銷方案策劃書)所以我們要時(shí)刻牢記“安全第一”。

              二、安全事故

              1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,在校園里也要時(shí)刻注意安全。

              2、發(fā)生在校園里的事故:

             �、� 高空拋物,砸到同學(xué)。

             �、� 在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

              ⑶ 攀爬護(hù)欄,摔倒樓下。

              3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

              4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

              三、校園安全

              交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

              “開學(xué)第一課”主題班會(huì)“開學(xué)第一課”主題班會(huì)

              1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

              (1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯,不碰樓梯扶手;

              (2)上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng);

              (3)放學(xué)時(shí),排隊(duì)放學(xué),不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

              2、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

              (1)輕聲慢步,不跑不叫;

              (2)不追逐打鬧;不做游戲;

              (3)不攀爬護(hù)欄;不爬窗臺(tái),不隨意開窗戶;

              (4)不向樓下吐痰、丟東西;

              (5)無(wú)事不到其它樓層亂竄。

              3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

              (1) 輕聲慢步,不跑不叫,進(jìn)出教室不擠不鬧;

              (2) 不亂攀爬桌凳,不爬窗臺(tái);

              (3) 不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,不亂動(dòng);

              (4) 實(shí)驗(yàn)課,聽(tīng)從老師指揮,不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器。

              (5) 不往學(xué)校、教室?guī)kU(xiǎn)物品、火種。不帶零食與玩具。

              (6) 到校后沒(méi)有老師允許不能隨意出校門,忘帶東西必須告知老師。

              大學(xué)生開學(xué)第一課主開學(xué)第一課主題班會(huì) 篇5

              1、活動(dòng)課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體,立足于學(xué)生的健全發(fā)展。

              2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力

              和創(chuàng)新能力。

              活動(dòng)目標(biāo):使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng),增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感;才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、引言激趣:

              同學(xué)們,今天的`班會(huì)課老師想換個(gè)開法,不能總是讓老師來(lái)唱高調(diào),想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)唱主角,怎么樣,大家感興趣嗎?

              二、游戲揭題:

              1、下面,先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)玩一個(gè)游戲《緊急脫險(xiǎn)》

              ⑴講解游戲規(guī)則:每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶,這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓,里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭,它們代表著四個(gè)陷入危險(xiǎn)境地的人。現(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加,在老師喊開始后,趕緊將代表你自己的粉筆頭從瓶子里提起來(lái),只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來(lái)的人才算安全脫險(xiǎn)了,不然

              ,就只得算你壯烈獻(xiàn)身了。而且這一過(guò)程的時(shí)間很短,只有四秒。

              ⑵推選出小組代表,進(jìn)行比賽。

             �、钦�(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。(輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮�,你比賽的體會(huì))

              2、揭題:

              對(duì),從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中,讓我們明白:在很多時(shí)候,需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái),心中不僅僅在想著自己,也要想著他人,想著大家團(tuán)結(jié)一致,只有這樣

              才能把事情辦好,才能讓自己脫離危險(xiǎn)。好,今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

              三、開展活動(dòng),體驗(yàn)情感,回顧生活片斷,升華思想。

              師語(yǔ):通過(guò)一個(gè)游戲,就引起了我們很多的思考和探索,可能有些同學(xué)感到玩得還不夠,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時(shí)做事的秘訣?

              1、開展活動(dòng)語(yǔ)言接力賽

             �、胖v解規(guī)則:老師把你們分成四組,每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始,一人說(shuō)一句,一直接下去,中間不能說(shuō)錯(cuò),如果錯(cuò)了,就得從頭開始,比一比,看哪一組說(shuō)得最好,時(shí)間花的最少,這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;

              三只青蛙

             �、七M(jìn)行比賽,教師計(jì)時(shí)。

             �、钦�?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

              2、結(jié)合活動(dòng),回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷,升華思想情感。

              師語(yǔ):在現(xiàn)實(shí)生活中,我們有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者因?yàn)闆](méi)有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的

              認(rèn)識(shí),再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒?相信大家都有很多話想一吐為快。好,下面仍然以小組為單位,先集體交流,再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。(可以推

              選幾名學(xué)生評(píng)委,也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委,要做到:發(fā)言流利,聲音響亮,語(yǔ)句通順,講真話,說(shuō)真事。)

             �、鸥餍〗M分頭討論、交流。

             �、泼拷M推選一至兩名代表發(fā)言。

             �、窃u(píng)比總結(jié)。

              3、再一展雄姿,決一勝負(fù)。

              師語(yǔ):三輪一定輸贏,下面我們?cè)賮?lái)一次評(píng)比,看到底鹿死誰(shuí)手。這可是決定的一場(chǎng)比賽,請(qǐng)大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了,不光要想到自己,還

              應(yīng)該為后來(lái)者多多考慮喲。

              ⑴師出示圖畫。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖,用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思,當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂,而且小組里每個(gè)人只得寫一筆,看看哪個(gè)小組

              用的時(shí)間最少,表達(dá)也很清楚,它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時(shí),如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范,是誰(shuí)就要為大家表演一個(gè)節(jié)目,好不好?大家在寫時(shí),其它人不得

              出聲,否則也算犯規(guī)了,那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。

             �、苹顒�(dòng)開始,教師計(jì)時(shí)。(放音樂(lè))

             �、窃u(píng)定。

             �、日�(qǐng)犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。