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      1. 做六一節日主題班會

        時間:2022-05-22 10:52:35 主題班會 我要投稿
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        做六一節日主題班會

          在我們的學習時代,大家都接觸過主題班會吧?主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?以下是小編收集整理的做六一節日主題班會,希望對大家有所幫助。

        做六一節日主題班會

        做六一節日主題班會1

          一、活動目標

          通過開展慶!傲弧毕盗谢顒,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

          二、活動準備

          1、布置富有歡慶氣氛的班級環境

          2、準備活動獎品和禮品。

          3、每小組準備小節目,進行才藝大比拼,評出小組,個人等獎項。

          4、做好課件,4個小球,4個繩子

          三、活動過程

          活動一:表彰優秀生

          男:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,

          女:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋

          男:六月,是童年的搖籃;

          女:六月,是童年的夢鄉

          男:六月,有童年的沃土;

          女:六月,有童年的太陽

          男:五年級慶!傲弧眹H兒童節主題班會(合)現在開始,首先,我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學年度班優秀個人名單。

          活動二:我們是光榮的少先隊員

          女:從踏進校門的那一天起,心里就埋藏下了一個愿望

          男:聽,嘹亮的隊歌,唱出了我們崇高的理想

          (請欣賞歌表演《我們是共產主義接班人》)

          游戲:戴紅領巾比賽(一組選派一個代表,看誰戴得最快)

          活動三:才藝大比拼

          男:讓我們用心靈的琴弦

          女:用童年的祝愿

          男:用稚嫩的小手

          女:用五彩的畫筆

          合:去歌唱美好的.未來,去描繪燦爛的明天。

          活動:才藝大比拼(以小組為單位,進行才藝展示,全體學生舉手打分)

          活動四:感恩——回報——練就好體魄

          男:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗

          女:是老師無私情懷,孕育了無數未來的希望

          男:感謝生命,讓我們有跳動的靈魂;

          女:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;

          合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂;

          男:讓我們一起說一聲:(合)謝謝

          運動游戲:

          (1)運球比賽:(二人夾球跑)

          (2)團結向前:(二人綁腿跑)

          (3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

          活動五:雛鷹展翅飛

          男:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心

          女:風的輕柔,道不盡人間深深的愛和情

          男:同學們,伙伴們

          女:讓我們唱起生日歌

          男:慶祝我們共同的節日——(合)六一國際兒童節

          音樂聲起(生日歌)

          男:看,雛鷹正在展翅飛翔

          女:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

          男:我們是明天的雄鷹

          女:我們是祖國的未來

          合:讓我們,去迎接新世紀的曙光!

          男:五年級慶!傲弧眹H兒童節主題班會(合)到此結束

          四、注意事項

          1、講安全:服從負責同學或者老師的安排,按要求活動。

          2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

          3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。

          4、講紀律:統一著裝,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假

          評析:

          通過這次主題班會活動讓學生在快樂的活動中盡情的展示自己,不斷地超于自己。使學生從活動中體會班集體的溫暖,感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現了個性和少年兒童的風采。

        做六一節日主題班會2

          《快樂六一我做主》主題班會

          班會目的:

          1.知道六一節是全世界兒童的節日,體會全社會對兒童的關心。

          2.愿意參加各種形式的兒童節的活動,并能與同伴分享節日的快樂。

          班會過程:

          一、主持人(開場白):“快樂六一我做主”主題活動現在開始。

          二、有獎問答。

          我們給大家講講關于六一節的來歷,等下我們有問題要問大家,答案就在我們的介紹當中,答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記。

          那是在第二次世界大戰期間,1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。1949年11月,國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議,中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權,為了改善兒童的生活,會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

          在此以前,世界上的許多國家就有兒童節。英國規定每年的7月14日為兒童節,美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊,分男女兒童節,男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。我國中央政府1949年12月宣布:以“六一國際兒童節”代替原來的“四四兒童節”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節”。從此以后,每年的6月1日,各國兒童舉行集會,慶祝自己的節日。下面開始提問:

          1.“六一國際兒童節”是哪一年確定下來的? (答案:1949年11月)

          2.我國原來的'兒童節是幾月幾日? (答案:每年4月4日)

          3.我國是從什么時候把“四四兒童節”改成“六一國際兒童節”的? (答案:1949年12月)

          4.日本的兒童節分為那兩個節日?分別在哪一天?

          (答案:分為男孩節和女孩節,男孩節在5月5日、女孩節在3月3日。)

          三、快樂游戲。

          在這樣快樂的日子里,讓我們一起快樂地做游戲吧!第一個項目:比比誰的眼力好。

          參賽者站在瓶子的一側,手持鉛筆對準瓶口,鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機會。

          第二個項目:畫鼻子

          每一個畫鼻子的孩子,走到講桌前老師給轉幾圈,然后開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。

          第三個項目:說成語

          我們就以“六”和“一”兩詞為內容,左邊兩大組為一隊,右邊兩大組為一隊,比比哪隊說的多。

          首先,用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個“六”字。下面,用“一”字說成語,你說的成語中必須帶一個“一”字。

          四、暢想六一

          說說你在這個“六一”節里最大的心愿是什么?

          五、總結:

          小朋友們,“兒童節”是我們的節日,是個歡樂愉快的節日,每當“六一”來臨,我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,來分享節日的快樂。相信,今天的活動給大家帶來了快樂,祝愿每個小朋友的學習、生活都能像今天一樣快樂。

        做六一節日主題班會3

          活動目的:

          通過本次活動,讓學生進行才藝表演,展示學生的風采,讓孩子們過一個快樂的六一節。

          活動準備:

          1、排練節目。

          2、準備錄音帶。

          3、班級布置。

          活動過程:

          一、各小隊清點人數。

          二、出旗、敬禮、奏樂。

          三、唱隊歌。

          四、主持人宣布活動開始。(A:B:C:)

          五、活動流程:

          A、B、C:四(3)中隊“六一”兒童節主題班會現在開始!

          A:6月1日是我們兒童們的節日!

          C:所以今年的“六一”兒童節我們以快樂為主。

          A:首先,我們來玩個“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫的。

          B:游戲規則由我們班的才藝之星——沈逸飛來為我們介紹。

          C:大家聽仔細了,請每組派1位同學上來玩,每個同學問5道題目。

          A:每個同學只能玩1次。

          B:我來接著說,比如說,木魚不是魚,但是要舉YES牌,桃樹是樹,但要舉NO牌……

          (比賽中,給冠軍發獎品)

          C:接下來,我們給大家玩的是“默契”游戲,每組選一名同學,這位同學還要選一名知心朋友,然后,我們會問這兩個同學10個問題。那兩位同學回答一致的問題最多,那么他們就是“默契組合”。

          (頒獎)

          A:下面我們要玩一個“抓尾巴”的'游戲。

          B:游戲規則:

          一共有8個同學參加,每個人都有一條“小尾巴”,互相抓“尾巴”,誰被抓到“尾巴”就下場,最后,“尾巴”抓到最多的同學為最后贏家。

          C:比賽開始!

          (……頒獎)

          B:下面有請我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》,掌聲有請。

          A:她們唱得真好!

          C:大家一定很想聽一下胡思源朗誦吧!下面,我們就有請他來為我們朗誦一首詩。

          (……)

          A:他朗誦得真好!

          B:最近我們學了一篇課文《將相和》,接下來,我們就請幾位同學為大家表演一下!

          A:我們玩過很多游戲,但你們肯定沒有玩過廣告游戲吧,接下來,我們就玩一下。我們準備了兩張紙,上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個廣告的廣告詞,我們會分別請兩位同學來表演,他們抽到什么就表演什么,他們可以請幾位搭檔和他們一起表演。

          (……鼓掌、頒獎)

          六、退旗

          七、主持人宣布活動結束。

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