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      1. 班級中秋活動主題班會設計方案

        時間:2022-05-26 03:59:03 主題班會 我要投稿

        關于班級中秋活動主題班會設計方案

          為保證活動高起點、高質量、高水平開展,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定活動方案呢?下面是小編精心整理的關于班級中秋活動主題班會設計方案,希望對大家有所幫助。

        關于班級中秋活動主題班會設計方案

          班級中秋活動主題班會設計方案1

          一 、活動背景

          1、中秋節是中國的傳統節日,通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化。

          2、介紹中秋節的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。

          3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福

          二 、活動時間

          2xx年xx月xx日

          三、 活動地點

          501教室以及學校食堂

          四 、活動主題

          中秋節之際,我班將組織進行一個主題班會,促進同班同學的交流,以增進友誼;顒又黝}為——我們的節日·中秋。

          五 、活動目的

          1、 使同學們感受到家的`溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

          2 、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的了解。

          3、鍛煉同學們表現自我的能力,使同學們敢于表現自己。

          4、 增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

          六 、活動負責人

          501班班干部以及班主任

          七、 活動前期準備

          1、到蛋糕店購買制作月餅的食材,塑料手套,保鮮袋,電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙

          2 、借用學校的擴音喇叭等設備。

          3 、發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及圣誕節的相關知識。

          4 、各個同學準備好要表演的節目,如猜謎,詩朗誦,小游戲等。 5 選擇兩個學生當主持人

          八 、活動過程

          活動一:班主任帶領學生到學校食堂。學生先將手洗干凈,老師進行示范后,學生依次動手制作月餅。制作完后,將月餅拿到蛋糕店烘烤,半小時后拿回。

          活動二:將學生帶回班級進行第二項活動,通過講解中秋節的由來,猜謎語,詩朗誦等形式,讓學生對中秋節有更深的了解。

          一、導入(開場白

          甲:中華民族歷史悠久,源遠流長。

          乙:中國傳統節日,凝結著中華民族的民族精神和民族情感, 甲:承載著中華民族的文化血脈和思想精華,

          乙:是維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶, 甲:是建設社會主義先進文化的寶貴資源,

          乙:是對青少年進行思想道德教育的重要載體。

          甲乙:今天我們來討論關于即將到來的'中秋節。

          二、了解中國特有的傳統佳節——中秋節的來歷

          1、中秋節是我國的傳統佳節,具有悠久的歷史,和其它傳統節日一樣,也是慢慢發展形成的。古代帝王春天祭日,秋天祭月的禮制,在中秋時節,對著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農歷八月十五日,是傳統的中秋佳節。

          2、中秋節起源的另一個說法是:農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻,各家都拜土地神。

          3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋; 仲秋;月夕;八月節;團圓節;八月半; 端正月。)

          三、猜字謎游戲:

          1、中秋的晚上,人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動,有些地方還有舞草龍,砌寶塔,猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎,看看哪些同學想象力豐富,最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦!

         。1)“明天日全食”,打一“月”字;

         。2)“中秋菊盛開”,打成語“花好月圓”;

         。3)“二月平”,打一“朋”字;

         。4) “月與星相依,日和月共存”,打一“腥”字;

          (5)“一對明月毫不殘,落在山下左右站”,打一“崩”字;

          (6)“掬水月在手”,打成語“掌上明珠”

         。7)“天秋月又滿”,打食品名“桂圓”;

          (8)“清流映明月”,打生活日常用語“漂亮”;

         。9)“殘月斜照影成對”,打一“多”字;

          四、配樂詩朗誦:

          同心邀明月中秋詩詞誦讀

          伴奏音樂《高山流水》

          明月當空灑銀玉,又是一年團圓日。

          自古中秋月最明,且把思念遙相寄。

          月色如水,流淌著我們不盡的思念。

          月光如織,扯不斷我們永遠的掛牽。

          月華如歌,鳴奏出我們心中的絕響。

         。ù~) 伴奏音樂《月光》

          早春,綠江,繁花,銀月,靜夜,一幅朦朧而空靈的水墨丹青,一首清麗而委婉的淺吟低唱。

          月在水里,月在天上,月在畫里,月在心上。

          班級中秋活動主題班會設計方案2

          一、活動主題:

          以“中秋·月·詩”為主題,慶祝中秋節。

          二、活動時間:

          20XX年9月xx日下午第二、三節課

          三、活動地點:

          高一(4)班教室

          四、活動目的:

          1、弘揚中華傳統文化,了解中秋傳統典故,培養學生的傳統觀念。

          2、通過古代詩歌朗誦,培養學生的文化素養。

          3、為學生提供展示自己、鍛煉自己的`平臺。

          4、借助活動,讓學生在集體活動中感受到快樂,使學生互相了解,增進友誼。

          5、通過活動,增進師生間的情誼。

          五、活動內容:

          1、“中秋·月·詩”專題講座

          講座內容:介紹中秋節的來歷,中秋節典故,中秋節風俗以及以中秋為主題的古詩詞

          2、“中秋·月·詩”主題班會

          班會形式:猜中秋燈謎,中秋古詩詞朗誦比賽,含“月”字的歌曲接龍比賽。

          六、活動過程

         。ㄒ唬蕚洌

          1、學生活動前搜集中秋有關的典故、文化常識、詩歌及與“月”有關的歌曲。

          2、團委做好相關的準備工作,布置會場。

         。ǘ┻^程

          1、班長(陳亞)致開幕詞。

          2、中秋講座:中秋節的來歷(xx);中秋節典故(xx);中秋節詩詞欣賞(xx)

          3、組織委員(xx)宣布中秋主題班會開始。

          4、主持人(xx,xx)報幕、宣布比賽規則。

          5、中秋燈謎競猜。

          6、中秋古詩詞朗誦比賽。

          7、含“月”字的歌曲大聯唱比賽。(以十秒為計數,如十秒內沒有人再站出來唱,比賽結束,看哪個組唱得又多又好)

          8、班委統計各組得分。

          9、主持人宣布獲獎名單。

          10、頒獎。

          11、班主任致辭。

          12、班長致閉幕詞。

          13、全班一起說祝福語:“春江潮水連海平,海上明月共潮生,花花月圓人團聚,祝福聲聲伴你行,祝同學們:中秋快樂,學習進步!”

          14、碰雞蛋比賽,分吃月餅。

          七、活動總結

          這是一次有意義的活動,通過講座,同學們了解了中秋節的來歷,中秋節典故及與中秋有關的古詩詞,弘揚了中國傳統文化,陶冶了同學們的文化素養。而主題班會競賽的形式使更多人積極地參與了活動,給了同學們展示自己的平臺。而最后,碰雞蛋和分吃月餅的活動,把氣氛推向了高潮。通過這次活動,讓學生在集體活動中感受到快樂,使學生之間、師生之間增加了了解,加深了情誼。

          班級中秋活動主題班會設計方案3

          一、實施背景:

          讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,了解節日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

          二、活動時間:

          中秋節前兩天

          三、活動目的:

          1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

          2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

          3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

          4、培養學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

          四、活動準備:

          將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣,以及中秋的相關資料。

          第一階段:活動準備

          一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

          二、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉過中秋節的`風俗習慣。

          第二階段:以班會形式進入活動

          一、情境導入

          二、進入活動主題,交流感悟

          第一主題:話說中秋

          1、中秋節的由來

          2、中秋節的傳說與民間故事

          3、中秋詩詞佳句知多少

          第二主題:中秋實踐活動

          1、設計別致、精美的月餅圖案

          2、舉辦月餅宴

          五、小結

          同學們了解了那么多關于中秋節的知識,又為過今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

          第三階段:拓展,延伸。

          中秋節是歡慶豐收的節日,是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

          1、中秋的風俗習慣。

          2、中秋的傳說和故事。

          3、月亮的傳說與故事。

          4、關于月球的小知識。

          5、關于中秋的詩詞。

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