勞動最光榮主題班會

時(shí)間：2023-03-08 03:59:55 主題班會我要投稿

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勞動最光榮主題班會10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，說到主題班會，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會會前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長、愛好和創(chuàng)造性。一個(gè)好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編收集整理的勞動最光榮主題班會，希望能夠幫助到大家。

勞動最光榮主題班會1

　　XX/XX：敬愛的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動最光榮”主題班會先在開始！

　　XX：今天是五一勞動節(jié)

　　XX：今天是世界勞動者的盛大節(jié)日

　　XX：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動果實(shí)

　　XX：現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會

　　XX：讓我們在這值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶

　　下面請聽（XX）的詩朗誦“勞動之歌”

　　XX：歷史的車輪每天都用勞動去推進(jìn)

　　XX：人類的文明每頁都要用雙手去描繪

　　XX：下面請聽（XX，XX）的詩朗誦“五月頌”

　　XX：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)

　　XX：讓我們從小開始，從一點(diǎn)一滴做起

　　XX：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁

　　現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：

　　1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。

　　2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。

　　3：來到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。

　　4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。

　　XX：接下去由（XX，XX）給我們朗誦一首（勞動是塊巧克力）大家歡迎

　　XX：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的'美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，

　　讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸪▌趧幼罟鈽s由葉沁秋領(lǐng)唱）

　　XX/XX：親愛的同學(xué)們，是勞動為我們帶來幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動，用我們的雙手起釀

　　造更甜美的生活！206班"勞動最光榮"主題班會到此結(jié)束！謝謝大家！

勞動最光榮主題班會2

　　活動目的：

　　1、通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。

　　2、體驗(yàn)勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

　　3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。

　　班會過程

　　（一）激趣導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動是最光榮的！

　　（二）學(xué)會尊重勞動者

　　我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的` 衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》。

　　（三）分享勞動的故事

　　勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？

　　（四）表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。

　　勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！

　　（五）點(diǎn)燃熱愛勞動之情。

　　勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個(gè)愛勞動的好孩子呢？

　　（六）總結(jié)：

　　同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來！

勞動最光榮主題班會3

　　在國際勞動節(jié)即將來臨之際，惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)小學(xué)開展了迎“五一勞動節(jié)”主題班會活動。

　　各中隊(duì)以“勞動創(chuàng)造美”、“勞動最光榮”、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”等不同的主題，讓學(xué)生感受五一勞動節(jié)的意義，同學(xué)們還在教師的引導(dǎo)下，紛紛用自編的詩歌，講述勞動的意義，展示勞動者的風(fēng)采，有的中隊(duì)還開展了“一分鐘整理書包挑戰(zhàn)賽”，比比看誰做的又快又好，這些豐富的活動為20xx年的勞動節(jié)賦予新的內(nèi)涵，鼓勵全體少先隊(duì)員從疊衣服整理書包等這些小事做起，體會勞動者的辛苦，感受勞動帶來的快樂，認(rèn)識到今天來之不易的.幸福生活。

　　同時(shí)，為了進(jìn)一步營造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高全校師生的環(huán)保衛(wèi)生意識，學(xué)校還組織全校師生開展愛勞動衛(wèi)生大掃除，讓師生們在勞動中感受快樂。

　　通過勞動節(jié)主題班隊(duì)課和大掃除活動的開展，學(xué)生們體驗(yàn)到了勞動的快樂，紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛勞動的人。

勞動最光榮主題班會4

　　陶：有這樣一句名言：少年勝，則國勝；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。勞動對于一個(gè)人，一個(gè)社會多么重要啊！

　　沈：今天，一個(gè)家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個(gè)地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。

　　陶、沈：“勞動最光榮”主題的班會現(xiàn)在開始。

　　陶：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

　　沈：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

　　陶：我們沐浴著幸福的陽光。

　　沈：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

　　陶：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，

　　沈：幸福不會從天降，美好生活等不來。

　　陶：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。

　　沈：對，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基（蔣）

　　我覺得人生求樂的方法，莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。——李大釗（蔣）勞動是一切知識的源泉。——陶鑄（李）

　　所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)。——米爾（李）

　　在人的`生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭（羅）

　　勞動是社會中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。——盧梭（羅）

　　陶：直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。

　　沈：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的國徽上有麥穗，黨旗上有鐮刀，這代表農(nóng)民伯伯；還有齒輪，這代表廣大的工人叔叔；他們都是勞動的人，是偉大的勞動者，

　　陶：今天，當(dāng)他們的節(jié)日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧！

　　沈：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！

　　陶：高樓萬丈平地起。

　　沈：滴水匯成的大江川流不息。

　　陶：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起

　　沈：自己的事情自己做

　　陶：不會的事情學(xué)著做

　　合：我們要從小愛勞動。

　　陶：勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。

　　沈：伙伴們，同學(xué)們

　　陶：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。

　　沈：練就過硬的本領(lǐng)，

　　陶：長成豐滿的羽翼。

　　沈：現(xiàn)在宣讀《熱愛勞動倡議書》。（吳欣迪）

　　我們305班全體同學(xué)要做到：

　　1、會穿衣服和系鞋帶；

　　2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；

　　3、會自己整理床鋪和書包；

　　4、會自己洗腳、梳頭；

　　5、會疊衣服和摘菜；

　　6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

　　陶：相信我們班的同學(xué)們一定都能做到。

　　沈：同學(xué)們，勞動是光榮的，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合。

　　陶：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”

　　沈：讓我們齊唱《勞動最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動的偉大意義。

　　陶、沈：本次勞動最光榮主題班隊(duì)活動到此結(jié)束，

　　謝謝大家。有請孫老師為我們總結(jié)講話。

勞動最光榮主題班會5

　　一、活動目的：

　　1.開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

　　2.通過本次活動，讓學(xué)生初步認(rèn)識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。

　　3.通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)生和家長一起如實(shí)填寫學(xué)生平時(shí)勞動情況調(diào)查表。

　　2.觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。

　　3.每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習(xí)，提高勞動技能。

　　4.教師準(zhǔn)備有關(guān)勞動的圖片，給學(xué)生以表象，同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。

　　三、活動時(shí)間：一課時(shí)

　　四、活動過程：

　　一、出示圖片

　　學(xué)生討論后交流，教師板書：勞動最光榮。（在勞動下畫大拇指、畫笑臉。）

　　二、班上的情況調(diào)查

　　1.公布班上學(xué)生平時(shí)勞動情況的調(diào)查：

　　項(xiàng)目

　　自己洗衣

　　整理書包

　　洗澡剪指甲

　　收拾房子

　　主動學(xué)習(xí)

　　人數(shù)

　　2.學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的？

　　（班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動地去勞動的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好？（學(xué)生齊答：不好。為什么不好呢？）

　　三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的.事情自己做》，明白不愛勞動的嚴(yán)重后果。

　　1.指名講故事；

　　2.學(xué)生說自己身邊愛勞動的典型事例。

　　（班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。現(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動能力是如何的強(qiáng)。）

　　3.學(xué)生說聽故事后的感受。

　　四、學(xué)生的自理能力比賽

　　1.準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

　　2.比賽活動展開并評選各種勞動能手，

　　3.推選 3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

　　4.其他的學(xué)生談感受。

　　五、活動鞏固——唱兒歌

　　勞動最光榮

　　太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動最光榮。自己的事情自己忙，勞動最光榮。

　　六、課堂總結(jié)：

　　同學(xué)們，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。（教師帶頭舉起雙手）——因?yàn)閯趧邮亲罟鈽s的！

勞動最光榮主題班會6

　　活動目的：

　　1 使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。

　　2培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。

　　3使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　活動準(zhǔn)備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

　　活動過程：

　　出旗儀式

　　一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始

　　二、出旗、敬隊(duì)禮

　　三、齊唱隊(duì)歌

　　活動內(nèi)容

　　1在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

　　2 主持人：《勞動最光榮》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

　　3 全班同學(xué)聽錄音。

　　4 主持人：我們的'老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢？

　　5 主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢！

　　6 持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

　　表演小品《幫奶奶澆花》

　　主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

　　7學(xué)生表演舞蹈。

　　8主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？

　　學(xué)生上臺講故事。

　　9主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　10（投影儀出示名人名言）

　　11（齊讀）勞動是幸福之文。——富蘭克林

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基

　　勞動創(chuàng)造世界。——馬克思

　　12主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

　　組織委員：

　　（1）服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

　　（2）遵守比賽時(shí)間。

　　（3）遵守賽場紀(jì)律。

　　文體委員：（舉起第一個(gè)競賽項(xiàng)目牌）

　　快速系鞋帶：各小隊(duì)選手上臺，完成時(shí)間；2分鐘

　　裁判評定，宣布第一名名單。

　　13接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書包柜的比賽。

　　14主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

　　15 齊唱歌曲《勞動最光榮》，活動結(jié)束。

　　退旗儀式

　　一、呼號。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　二、退旗。

　　三、宣布活動結(jié)束。

勞動最光榮主題班會7

　　一、活動目的：

　　召開《勞動最光榮》主題班會是要教育同學(xué)們，從小鍛煉自己的自理能力。梁啟超先生曾經(jīng)說過：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。因此，學(xué)會自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事，我們可愛的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、根據(jù)需要編寫并排練詩歌、兒歌等。

　　2、準(zhǔn)備活動中需要用的道具。

　　3、找一些有關(guān)勞動的名人名言。

　　三、活動過程：

　　甲：地是兩手開；乙：樹是兩手栽；

　　甲：要過好日子；乙：勞動離不開；

　　甲乙合：一年二班《勞動最光榮》主題班會現(xiàn)在開始！

　　甲：人有兩件寶；乙：雙手和大腦；

　　甲：雙手能勞動；乙：大腦能思考；

　　甲：雖然我們是一年級的小學(xué)生，但是，我們也會很多事情，請聽詩朗誦《別說我小》。

　　乙：是呀！我們現(xiàn)在長大了，會的事兒可真不少。

　　甲：長大了，上學(xué)了，我們會的事更多了。繼續(xù)請聽詩朗誦《自己的事自己做》。

　　乙：自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們，下面我們就來賽一賽，比一比。看看誰能得第一。

　　甲：第一項(xiàng)：比穿衣。

　　乙：第二項(xiàng)：整理書包。

　　甲：第三項(xiàng)：比戴紅領(lǐng)巾。

　　乙：第四項(xiàng)：比系鞋帶。

　　甲：這些選手真棒！讓我們用掌聲向得第一的同學(xué)表示祝賀！

　　乙：我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

　　甲：勞動是光榮的。因?yàn)閯趧樱覀償[脫了愚昧貧窮！

　　乙：勞動者是受人尊重的，因?yàn)閯趧樱覀儞碛辛诵腋Ｈ松Ｏ旅嬲埪犚宦犑澜绺鞯氐?名人是如何看待勞動的。

　　甲：同學(xué)們說得真好！現(xiàn)在，我給大家出一個(gè)謎語：一棵小樹五個(gè)杈，不長葉子不開花。會寫會算會畫畫，長大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么？大家一起說。

　　乙：對，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手，都能做到：

　　甲乙合：自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，會做的事情經(jīng)常做。

　　甲：現(xiàn)在請班長宣布我們班的決心。

　　甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛勞動的手，相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，會做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛勞動的人。

　　乙：請欣賞歌曲《勞動最光榮》，會唱的同學(xué)可以一起唱。

　　甲：幸福的生活哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造。

　　乙：下面歡迎我們的班主任為本次班會作總結(jié)！

　　甲乙合：《勞動最光榮》主題班會到此結(jié)束！

勞動最光榮主題班會8

　　一、活動目的：

　　1、通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。

　　2、體驗(yàn)勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

　　3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。

　　二、課前準(zhǔn)備：

　　1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

　　2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句話夸夸他。

　　三、班會過程：

　　（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動是最光榮的！

　　（二）學(xué)會尊重勞動者

　　我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？

　　勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！

　　下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

　　勞動如多彩的`光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機(jī)器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅(jiān)守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永遠(yuǎn)的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。

　　（三）分享勞動的故事

　　（四）表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。

　　（五）點(diǎn)燃熱愛勞動之情。

　　勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個(gè)愛勞動的好孩子呢？

　　（六）班長發(fā)起“愛勞動，惜成果”的倡議。

　　勞動光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧！（班長宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書）

　　“愛勞動，惜成果”倡議書

　　1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

　　2、在校做愛勞動的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

　　3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果，不應(yīng)該浪費(fèi)，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的勞動成果，不應(yīng)該浪費(fèi)電，應(yīng)該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應(yīng)該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。

　　四、總結(jié)：

勞動最光榮主題班會9

　　（男）：親愛的同學(xué)們，尊敬的客人們，大家下午好！

　　（女）：歡迎遠(yuǎn)道而來的客人們參加我們?nèi)昙壎嗟闹黝}班會。

　　（男）：今天班會的主題是什么？先聽大家聽一首歌，相信大家聽后會明白的.。

　　（女）：歌曲聽完了，怎么樣？能猜出今天的主題是什么了嗎？

　　（男）：是呀，勞動最光榮，讓我們看看大家搜集到的一些圖片吧。

　　（女）：看到這些你們有什么感受？

　　（男）：關(guān)于勞動，劉老師向我們的家長做了問卷調(diào)查，請劉老師說說看。

　　（女）：今天，好多同學(xué)也準(zhǔn)備了關(guān)于勞動的小故事，請他們也來講一講。

　　（男）：同學(xué)們，聽了這些故事你們有什么想法？

　　（女）：下面我們來進(jìn)行班級勞動能手對抗賽，請劉老師宣布規(guī)則。

　　（男）：請這些勞動能手說說自己是怎樣鍛煉出這么棒的勞動技能的。

　　（女）：讓我們再次傾聽《勞動最光榮》，讓我們都熱愛勞動吧。

　　（男）：最后，請劉老師總結(jié)本次班會，謝謝大家！

勞動最光榮主題班會10

　　活動目的：

　　召開《勞動最光榮》主題中隊(duì)會是要教育同學(xué)們，從小鍛煉自己的自理能力。梁啟超先生曾經(jīng)說過：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。因此，學(xué)會自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事，我們可愛的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、根據(jù)需要編寫并排練小品、詩歌、兒歌等；

　　2、排練兒歌《別說我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》；

　　活動過程：

　　女：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

　　男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

　　女：我們沐浴著集體的陽光。

　　男：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

　　女：但我們的周圍也有這樣一些同學(xué)。

　　男：他們整天衣來伸手，飯來張口，連自己的事情都做不了。

　　女：小寶是一名和我們同齡的孩子。

　　男：瞧瞧，那不正躺在床上睡覺呢嗎！