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      1. “快樂學習,幸福生活”主題班會

        時間:2022-07-12 18:57:50 主題班會 我要投稿
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        “快樂學習,幸福生活”主題班會

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        “快樂學習,幸福生活”主題班會

          活動目的:

          引導學生發現和感受生活中的快樂,學會做一個開朗的人,保持良好的心境,形成樂觀向上的性格,樹立正確的人生觀、價值觀,并學會把快樂情緒傳遞給身邊的人。

          活動準備

          教師制作課件

          活動時間:

          20xx年10月14日班會課

          活動過程:

          一、情境導入

         。ㄒ唬┛鞓穼W習

          1、同學們,今天這節課,老師給大家展示圖片,你們看后有什么體會?

          2、學生談體會。

          3、如果同學們帶著快樂的心情來學習會怎樣:

          (1)把學習看成是一種樂趣,你的人生會更豐富多彩。

         。2)學習成為樂趣,就會成為學習的動力,就能激勵自己前進。

          (3)把學習看成是一種追求,一種愿望,一種興趣,一種義務,一種責任,你就會咬著牙挺過去,在挺的過程中鍛煉了自己的意志和思維能力。

          4、故事《油燈的光芒》

          一名學生因為怕麻煩老師,所以總是不敢問問題。老師發現了這個現象,就問他原因。學生說:“我已經打擾你多次了,就不想再打擾你了!崩蠋煂λf:“你去拿盞油燈來!睂W生照做了。老師又說:“拿多幾盞來,用第一盞油燈點亮他們!睂W生也照做了。這時老師問:“第一盞油燈有損失嗎?”學生回答到:“沒有。 崩蠋熡终f:“和你分享我的知識,我不但不會有損失,反而會有快樂和滿足。所以,有問題時,可以隨時來問我!

          5、學生體會故事的意義

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          1、我們應該用什么樣的態度面對生活:

         。1)生活是一面鏡子,你對他微笑,她就對你微笑,你對他生氣,她就對你生氣。

         。2)只要我們真誠的對待生活,幸福就會天天這陪伴在我們。

         。3)一個人的生活過得怎么樣,取決于他對生活的態度。

          2、故事《生活的真理》

          有一個人厭倦了生活,他走到一座大山上,發泄著重重不滿:“我——恨——你——!”大山中有個聲音回答他:“我——恨——你——!”那人聽了,更傷心了,因為生活也恨他。這時一個老人走了過來,說:“孩子,你不如換個方式,說‘我愛你’試試看?”那人聽了,對著大山說:“我——愛——你——!”山中又有一個聲音回答他:“我——愛——你——!”那人聽了心情好極了。

          3、學生談體會

          4、教師小結

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          生活中的快樂無處不在,同學們要擦亮自己的眼睛善于發現,要在心中樹立正確的人生觀、幸福觀,并且為了心中的理想努力學習,才能最終達到自己的目標!

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