垃圾分類主題班會（通用15篇）
上學的時候，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編為大家收集的垃圾分類主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
垃圾分類主題班會 篇1
【活動目的】：
1、了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。
2、掌握相關(guān)知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。
【活動準備】：有關(guān)垃圾的資料。
【活動過程】
一、什么是垃圾
垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西
二、垃圾到哪里去了
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。
三、了解垃圾的危害
出示有關(guān)垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗談談垃圾的害處。
小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小；垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。
四、分類處理垃圾的優(yōu)點
垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源……
分類處理垃圾的優(yōu)點：
1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的`物質(zhì)，減少占地；
2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以減少危害；
3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
五、認識垃圾分類標記，學會垃圾分類
六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。
垃圾分類主題班會 篇2
【教學目標】
1、知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標志，認識垃圾分類的重要性。
2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。
3、樹立節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。
【教學重難點】
1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。
2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。
【教學準備】
學生在課前準備的垃圾分類的各種資料。
【教學過程】
一、激趣導入，引入主題。
同學們，你們知道嗎？我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學們真聰明，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類，我們這節(jié)班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。
二、分小組匯報，了解垃圾分類的相關(guān)知識。
老師已布置同學們利用課余時間去收集有關(guān)垃圾分類的知識，并在小組里進行了整理，現(xiàn)在分小組上來匯報你們收集到的資料。
第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。
第二小組：講垃圾分類的好處。
第三小組：介紹各種垃圾桶的'顏色和標志。
第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號（垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷�，分類回收不可少。世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵！垃圾分類人人做，做好分類為人人！積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責，利國利民。垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。）
第五小組：以手抄報的形式展示他們收集的資料。
三、進行垃圾分類的知識問答競賽。
同學們，相信你們聽了大家的介紹，對垃圾的知識已了解不少，下面進行垃圾分類的知識問答競賽，比一比，看哪個同學記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必須答一道題目，組員可以補答。答對一道題五面小紅旗，準備好了嗎？
第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）
第二題：四種垃圾分別應該投放到什么顏色的垃圾桶�？苫厥瘴铮ㄋ{色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）
第三組：請列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）
第四組：請列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等 ）
第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等）
第二題：搶答題：
看來同學們對垃圾分類的知識認識可真不少。現(xiàn)在我們進入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對一題可加兩面小紅旗，答錯了就要去掉一面小紅旗。請同學們準備。
1、西瓜皮是哪一種垃圾？ （廚余垃圾）
2、舊衣服屬于哪一種垃圾？ （可回收物）
3、紙巾屬于哪一種垃圾？（其他垃圾）
4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？（有害垃圾）
5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾？（可回收物）
判斷題：
1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（對）
2、報紙、書刊屬于其他垃圾（錯）。
3、廢棄衣服屬于可回收物。（對）
4、菜葉菜根屬于其他垃圾。（錯，是廚余垃圾）
5、果皮屬于廚余垃圾。（對）
宣布獲得勝利的小組。
四、小組討論，商量進行垃圾分類的好點子。
同學們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢？先進行小組討論，后匯報。
五、激情引趣，強化記憶。
老師送同學們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類的知識記得更牢固。
你拍一，我拍一，不要隨手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。
你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理
你拍五，我拍五，處理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分類習慣成自然。
你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江師生頂呱呱 。
你拍九，我拍九，垃圾分類要持久。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。
六、師生互動，共享收獲。
開展了“垃圾分類，從我做起”主題班會后，相信每個同學都有自己的收獲，請同學們談談自己的收獲。
七、總結(jié)提高，唱響班歌。
教師總結(jié)：同學們，相信你們通過這節(jié)“垃圾分類，從我做起”的主題班會課，都知道怎樣對垃圾進行分類了。讓我們從自己做起，進行垃圾分類。請同學們記住，今天分一分，明天美十分！讓我們一起唱我們的班歌《幸福拍手歌》。
垃圾分類主題班會 篇3
一、組織領導及職責分工
為加強工作領導，成立機關(guān)生活垃圾分類工作領導小組，由任組長，任副組長，任成員，推進機關(guān)生活垃圾分類實施工作。領導小組下設辦公室，負責機關(guān)生活垃圾分類日常各項工作開展，包括制定方案、配置設施、監(jiān)督檢查、宣傳指導等。
二、分類及投放要求
(一)有害垃圾
1.主要品種。包括電池(蓄電池、紐扣電池等)。廢舊燈管燈泡，過期藥品、過期日用化妝品及包裝物，染發(fā)劑、殺蟲劑容器、除草劑容器及包裝物，廢棄水銀溫度計、血壓計，廢打印機墨盒、硒鼓等。
2.投放收運。按照便利、快捷、安全的原則，設置專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目的位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》(環(huán)境保護部令第39號)的品種，按要求設置臨時貯存場所。切實將有害垃圾交由具備資質(zhì)的機構(gòu)進行收運處置并根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，合理約定收運頻率。
(二)餐廚垃圾
1.主要品種。包括剩菜剩飯與西餐糕點等食物殘余、菜梗菜葉、動物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼果皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。
2.投放運輸。設置專門的容器單獨存放，明確專人清理，避免混入餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的`雜物。建立臺賬制度，記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向、做到“日產(chǎn)日清”。
(三)可回收物
1.廢棄電器電子類產(chǎn)品
(1)主要品種。包括廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、電視機、空調(diào)機等。
(2)投放收運。嚴格廢棄電器類資產(chǎn)管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類產(chǎn)品超過規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門鑒定無法修復的，履行資產(chǎn)處置程序后，交由具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進行環(huán)�；厥仗幚�，并符合規(guī)定和要求。
2.其它可回收物
(1)主要品種。包括紙類(報紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙制品等)、金屬(鐵、銅、鋁等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃、啤酒瓶及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(可樂罐、塑料飲料瓶等)等。
(2)投放收運。應當根據(jù)可回收物的種類和數(shù)量，設置專門容器或臨時儲存空間，實現(xiàn)單獨分類、定點投放、標識明顯。要與專業(yè)回收企業(yè)合作，構(gòu)建集中管理、規(guī)范高效的廢舊商品回收網(wǎng)絡，將可回收物納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊資料，按照保密規(guī)定和要求進行收運處置。
(四)其他垃圾
1.主要品種。除去以上三種垃圾之外的所有垃圾，包括受污染與無法再生的紙質(zhì)品(紙杯、照片、復寫紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊、衛(wèi)生紙、尿片等)，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品，不可回收的紡織品，破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。
2.投放收運。在辦公室和公共區(qū)域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類垃圾桶(簍)，引導干部職工形成主動分類、自覺投放的良好習慣。
三、實施步驟
1.制定實施方案。根據(jù)局機關(guān)實際情況，制定生活垃圾分類工作實施方案，成立領導小組，明確工作職責和任務要求。
2.召開動員會議。召開局機關(guān)生活垃圾分類動員會議，提出實施方案，落實任務要求，并組織觀看《縣生活垃圾分類指導視頻》。
3.開展宣傳活動。完善局機關(guān)及各下屬單位生活垃圾分類相關(guān)標識，完成各分類點位的設施布置，保障分類設施統(tǒng)一規(guī)范。擺放生活垃圾分類宣傳展板，營造濃厚氛圍。
4.實施分類投放。按照分類要求，將生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應的投放點，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。
5.檢查分類成效。領導小組辦公室定期檢查及不定時抽查垃圾分類效果，及時通報結(jié)果。
四、設施配置
1.樓層內(nèi)：每層樓各設置一個可回收物、其他垃圾雙拼垃圾桶和易腐垃圾桶。
2.大院內(nèi)：在機關(guān)大院內(nèi)設置一處集中投放點，集中放置可回收物垃圾桶、其他垃圾桶、有害垃圾桶和廚余垃圾桶一套。
3.各辦公室：設置一個可回收物、其他垃圾雙拼垃圾桶。
垃圾分類主題班會 篇4
教育目的：
1、通過體驗式活動讓學生懂得垃圾分類的必要性，并掌握垃圾分類的知識與方法。
2、在體驗中，讓學生能自己做到節(jié)能環(huán)保，并把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。
3、培養(yǎng)并加強學生的環(huán)保意識和合作精神。
教育重點與難點：
1、通過體驗式活動，讓學生能掌握垃圾分類的.知識與方法。
2、在體驗中培養(yǎng)并加強學生的環(huán)保意識，并能把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。
3、能結(jié)合專業(yè)，把節(jié)能環(huán)保的理念落到實處。
教育形式：
游戲活動、小品表演、視頻播放、制作環(huán)保作品等。
教育準備：
收集資料、準備活動、拍攝視頻短片、設計搶答競賽題、制作課件等。
教育過程：
一、想一想
1、活動：“你算出了什么？”
2、垃圾不分類會造成什么危害？（視頻）
二、記一記
1、垃圾分類的優(yōu)點。
小品：地球與垃圾的對話。
2、垃圾的種類。（視頻）
三、答一答
1、有關(guān)垃圾分類的搶答競賽。
2、對題目進行分析點評。
四、分一分
1、學生動手把垃圾卡分類。
2、小結(jié)。
五、傳一傳
1、學生傳遞環(huán)保理念。（視頻）
2、如何減少垃圾，節(jié)能環(huán)保。（“頭腦風暴”）
六、做一做
1、利用家、學校里的廢舊物品制作環(huán)保作品。（分組完成）
2、小結(jié)并點評。
七、總結(jié)
教師總結(jié)延伸：如果你是一名服裝設計師，你會怎樣把節(jié)能環(huán)保的理念融入到你的作品當中呢？
垃圾分類主題班會 篇5
活動目的：
1、了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。
2、掌握相關(guān)知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。
活動重點：
通過各種形式認識垃圾分類的重要性，初步學會合理處理垃圾。
活動難點：
在實際生活中也能用所學知識，積極愛護環(huán)境。
活動過程：
孔：各位尊敬的老師夏：親愛的同學們
合：大家下午好！歡迎參加我們一（4）中隊的主題班會。
全體起立，立正，唱隊歌！
主持孔：請坐！
主持夏：“做個環(huán)保小衛(wèi)士從垃圾分類開始”環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始！
主持孔：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。
主持夏：但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲：（地球媽媽的自述）
孔：我是地球，本來我是一個如水晶般美麗的水藍色星球。我擁有廣闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險峻的山峰。我身體里富含各種礦產(chǎn)，是一個生機勃勃的球體。
夏：但是社會發(fā)展到今天，我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態(tài)平衡的破壞，早已把我變成蒼老的模樣。唉，我該怎么辦啊？
孔：親愛的同學們，面對地球媽媽的哭訴，那我們能做點什么呢？
夏：我想，我們就從認識垃圾，學會垃圾分類開始吧。
孔：同學們，你知道常見的垃圾有哪些嗎？夏：下面我們來看看吧！
孔：同學們，看來我們每天都在產(chǎn)生垃圾。
夏：同學們，既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學著做垃圾的小主人。有位環(huán)保專家說得好，垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾，其實垃圾也能讓我們的'生活變得更美好。
孔：我們剛才看到了很多生活垃圾，那我們知道怎么進行垃圾分類嗎？下面我們看看別人是怎么做的。（播放視頻）
夏：哈哈，看來我們生活中的垃圾分為四類。
可回收垃圾、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示）
孔：下面就請大家來說說你們是怎么分類的吧。夏：有請我們第一大組匯報“可回收垃圾”的有關(guān)資料。（感謝第一大組對可回收垃圾的介紹。）
孔：下面有請第二大組匯報“廚余垃圾”的有關(guān)資料。（感謝第二大組對廚余垃圾的介紹。）
夏：下面有請第三大組匯報“其它垃圾”的有關(guān)資料。（感謝第三大組對其它垃圾的介紹。）
孔：下面有請第四大組匯報“有害垃圾”的有關(guān)資料。（感謝第四大組對有害垃圾的介紹。）
孔：大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn)，難怪知道得這么多。
夏：我們給全班的同學一次比賽的機會。下面我們就來進行了垃圾分類的知識競賽，看看大家對這方面的知識了解了多少？
【搶答環(huán)節(jié)】游戲規(guī)則（PPT）：
孔：垃圾分類這樣的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類回收。
夏：是�。∥覀儠M行垃圾分類，這會讓很多垃圾物盡所用。
孔：看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯，不過關(guān)鍵還是用知識來指導自己的行動。
夏：請全體起立。
合全班：
我鄭重留下自己的誓言：環(huán)境關(guān)系你我他，
垃圾分類靠大家。垃圾分類一小步，
健康文明一大步。垃圾分類，利國利民，從我做起，從此做起。
孔：垃圾分類讓我們的環(huán)境鳥語花香！
夏：垃圾分類讓我們的環(huán)境山青水秀！
合：垃圾分類讓我們的環(huán)境令人心曠神怡！
孔：讓我們?nèi)巳藸幃敪h(huán)保小衛(wèi)士
夏：把垃圾分類運用到平時的生活中。下面請輔導員的作隊會小結(jié)。
謝謝同學們！通過這節(jié)主題隊會，我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學會給垃圾作最基本的分類，讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動動手，再動動腦，隨時隨地，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里，還是在校園外，讓我們行動起來吧！
合：今天的主題班隊活動到此結(jié)束，謝謝大家！
垃圾分類主題班會 篇6
活動主題：我不亂扔垃圾——學會垃圾分類
活動時間：11月10日
主持教師：活動目標：
�。�1）萌發(fā)實行垃圾分類珍惜能源，保護地球媽媽的環(huán)保意識。
�。�2）學會簡單的垃圾分類。
活動過程：
�。ㄒ唬⿲�，從收集廢電池引出垃圾的.分類
�。ǘ┲v解生活垃圾的危害性及其分類
�。ㄈ┗氐郊依镂覀冞�可以對我們的爸爸媽媽爺爺奶奶宣傳保護環(huán)境不亂扔垃圾的方法：
1、購物不用塑料袋，盡量使用布袋。
2、不使用非降解塑料餐盒。
3、不燃放煙花爆竹。
4、節(jié)約每一張紙，紙要正反面都利用。
5、節(jié)約糧食，吃多少盛多少。
6、不用一次性木筷，挽救樹木。
7、少用餐巾紙，多用手帕。
8、不亂扔垃圾，提倡垃圾分類。
（四）為了能讓我們記住提醒自己任何時候都要做個不亂扔垃圾的好寶寶，我們大家一起來學習一首兒歌《保護環(huán)境我最棒》好不好啊？
垃圾分類主題班會 篇7
活動目的
希望通過這次主題班會活動，讓同學明白環(huán)境對我們生活的重要性。讓同學們學會垃圾分類，學會保護環(huán)境要從身邊做起！
活動內(nèi)容
1、導入
2、垃圾分類視頻播放
3、介紹垃圾分類
4、交流感想
5、發(fā)動倡議
4、班主任講話
活動形式
演講，討論。
活動過程
一、導入
介紹什么是垃圾分類
提問：為什么要垃圾分類？垃圾分類方法
二、 垃圾分類視頻播放
三、 談談生活中的`垃圾
垃圾的種類與我們的處理方式：請同學們說說身邊都有哪些垃圾？是怎么處理的？自己有沒有什么較好的垃圾處理的想法。請同學們說說垃圾分類的優(yōu)點
四、交流感想
請同學們談談自己的感想。
五、發(fā)動倡議
保護環(huán)境，人人有責，垃圾分類，從我做起。
六、班主任講話
今天，我們以班會課的形式介紹和交流了垃圾分類，相信大家已經(jīng)對垃圾分類有了較深的理解，那么以后，我們就要把垃圾分分類，為我們的環(huán)保事業(yè)多做貢獻，保護我們生活的家園！
垃圾分類主題班會 篇8
一、活動時間：班隊活動課
二、活動對象：六（2）班全體同學
三、活動目的
1、知識和技能：通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解如何將垃圾進行分類和讓學生知道保護環(huán)境的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。
2、過程與方法：通過表演小品、情景劇，展示圖片，匯報資料和朗誦詩歌等各種方式讓學生充分參與其中。
3、情感態(tài)度和價值觀：通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團隊協(xié)作能力，以及從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
四、活動準備：
�。�1）在多媒體教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：垃圾分類，保護環(huán)境
�。�2）同學們收集一些關(guān)于垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。
五、活動過程：
1、開場
a、整隊、報數(shù)
b、出旗，敬禮
c、唱隊歌
d、請出主持人
2、活動開始
�。�1）表演《地球的呼喚》
女：在無垠的宇宙間有一個蔚藍色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可貴的是它擁有生命，是我們?nèi)祟惿膿u籃-地球。
男：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。
女：地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐拆B(yǎng)育了一切生物。原以為地球是那么寬廣，不在乎帶走一片清涼；原以為地球是那么堅強，沒想到眼淚正在流淌，我們?nèi)祟惖钠茐囊炎尩厍虿豢爸刎撜埜S我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼喚》。）
男：地球是一個極可愛又容易破碎的星球，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的`家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染。
（2）垃圾分類介紹
女：在日新月異飛速發(fā)展的今天，許多東西越來越方便人們的生活。但相應的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上，放眼望去到處都是垃圾和廢物，讓人頓時有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱，但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃圾。
男：現(xiàn)在我們就一起來認識認識我們生活中的垃圾，看看他們可以分為哪些種類；會為環(huán)境帶來哪些影響；我們又應該如何解決？請1小隊的成員來為我們講解什么是可回收垃圾？
女：可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾，它的回收利用不僅很大程度的減少對環(huán)境的污染，而且它還將給社會帶來一定的經(jīng)濟效益和就業(yè)崗位。
男：垃圾可以為我們帶來好處，但并不是所有垃圾都可以回收再利用的，下面我們有請2、3、4小隊的成員來為我們介紹什么是不可回收垃圾？它又可以分成哪些種類；會對環(huán)境造成哪些影響；我們又該如何解決？
女：聽了隊員們的介紹，不知道大家是否對垃圾分類有了新的認識呢？我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方，世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃圾。
�。�3）欣賞情景劇
男，將垃圾分類只是我們保護環(huán)境的一部分，地球上不僅僅只有垃圾為我們的環(huán)境帶來威脅，還有很多我們?nèi)祟惒唤?jīng)意間的行為都對環(huán)境造成很大的傷害，現(xiàn)在請以熱烈的掌聲喜歡12中隊的成員為我們表演一則情景劇。
�。�4）淺談我們能為保護環(huán)境做什么？
女：是的，我相信我們都不希望我們將來的子孫在這種地球上生活，那么我們可以為環(huán)保做些什么呢？有請5、6、10小隊的成員來為我們說一說，我們可以為保護環(huán)境做些什么？
（5）朗誦《給未來一片綠》
男：保護環(huán)境是我們義不容辭的責任，是為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好，希望同學們能夠做到點滴小事不忘環(huán)保。環(huán)保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動中來,從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，為我們的未來留下一片綠色。
女：現(xiàn)在請8中隊的成員為我們朗誦《給未來一片綠色》。
女：我們能為環(huán)保所做的事很多，那就讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
�。�6）宣誓
�。�7）輔導員講話
女：我們這次主題班會將要結(jié)束了，在今后的日子里希望同學們牢記自己的誓言從身邊的小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧！最后請輔導老師講話，大家歡迎。
班主任：垃圾分類其實就是一個變廢為寶的過程，同學們，在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學積極行動起來，用我們的雙手為地球增添新綠，做一個名副其實的“環(huán)保”小衛(wèi)士。
3、退旗
a、中隊長主持
b、輔導員帶領隊員呼號
c、退旗，敬禮
4、結(jié)束
垃圾分類主題班會 篇9
教學目標：
1、目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒，簡單的填埋和焚燒會造成環(huán)境污染；設計合理的垃圾填埋場可以有效減少對環(huán)境的污染；但即使再先進的垃圾處理方式對環(huán)境仍然有影響。
2、通過垃圾填埋的模擬實驗，觀察分析簡單填埋垃圾的危害，從而考慮并嘗試設計合理的垃圾填埋場，同時了解現(xiàn)代新型垃圾填埋場的設施和作用。
3、引導學生對垃圾問題的進一步關(guān)注和思考，提高他們的環(huán)保意識。
教學重點：
做垃圾簡單填埋的模擬實驗，觀察分析簡單填埋垃圾的危害，由此討論并嘗試設計合理的垃圾填埋場，進一步了解新型垃圾填埋場的設施及功能。
教學難點：了解新型垃圾填埋場的設施及功能，意識到再先進的垃圾處理方式對環(huán)境仍然有影響。
器材準備：玻璃瓶、洗凈的小石子、浸過墨水的'紙巾、灑水器、填埋場和焚燒場垃圾處理過程的視頻、圖片、文字等資料。
教學設計：
一、導入
1、教師向?qū)W生送“禮物”：“我從蕭山來，給大家?guī)Я藗�禮物，請班長來看一看�！�
師：“班長為什么不喜歡？”（展示）“這是我家一天廚房內(nèi)的垃圾�！�
2、師：“垃圾的產(chǎn)生不可避免。請看一組驚人的數(shù)據(jù)�！�
3、師：那么，這么多的垃圾是怎樣處理掉的呢？今天我們就來研究這個問題。
二、探究垃圾填埋的利弊：
1、師出示垃圾露天堆放的圖片：“這樣在露天直接堆放垃圾，可不可以？”“對環(huán)境的污染太大了！”
2、師：“在目前，全國大約80%以上的垃圾都是采用填埋的方式來處理的�！保ò鍟禾盥瘢�
并簡介填埋：“簡單的填埋，就是找塊空地，挖個大坑，把垃圾倒進去，再用泥土蓋起來�！�
3、師：“這樣的簡單填埋，對環(huán)境有哪些危害呢？讓我們來做個模擬實驗�！�
教師做“填埋模擬實驗”，注意介紹用材：小石子表示土壤，石子下的清水表示地下水，染有墨水的紙巾表示垃圾，紙巾帶有的墨水表示垃圾中的污水，從水壺中灑下來的水表示雨水。教師將大燒杯中的“地下水”倒出來，與干凈的水比較。
4、小結(jié)：“把垃圾簡單地填埋，垃圾中的污水會擴散。（板書：污水擴散）污水擴散到周圍的土壤，如果被污染的土壤中種了蔬菜和糧食，你愿意買來吃嗎？更可怕的是，隨著垃圾中污水的擴散，還會污染地下水。而地下水會四處流動，那么，污水中的病菌、毒素會隨著地下水擴散到更廣大的范圍，危害人們的健康。所以，垃圾中的污水擴散是一個很嚴重的危害�！�
4、師：“垃圾填埋還有什么危害呢？你們聽說過垃圾會爆炸嗎？讓我們來看一段新聞報道�！�
師：“沼氣，也叫甲烷，是一種容易燃燒爆炸的氣體。錄像中只是一戶人家的垃圾，堆的時間長了產(chǎn)生的沼氣，但它的爆炸威力就這么大了。如果是整個杭州的垃圾所產(chǎn)生的沼氣發(fā)生了爆炸，那不得了了！太可怕了！所以，簡單填埋的第二個危害就是垃圾中產(chǎn)生的沼氣會爆炸�！�
5、師：“把垃圾簡單填埋還有很多危害，比如垃圾比較松軟，容易坍塌；垃圾會產(chǎn)生大量臭氣，滋生蒼蠅、蟑螂等害蟲。我就不一一列舉了。”
6、組織探究（CAI要求）：“請你針對污水擴散和沼氣爆炸這兩個危害，提幾條合理建議。”
教師將學生分成2類，分別研究污水擴散、沼氣爆炸問題。學生在研究前，教師發(fā)給提示卡與報告單。提示學生可以用文字表達，也可以用畫圖表示。
7、組織學生匯報，學生展示成果。教師適時在“污水擴散”旁板書“包”、在“沼氣爆炸”旁板書“寶”、
8、師：“同學們提了這么多好建議。那么，在現(xiàn)實生活中的垃圾填埋廠是否已經(jīng)采用了這些先進技術(shù)了呢？有！我們杭州就有這樣的填埋場。（CAI圖片）這是天子嶺垃圾填埋場，它的技術(shù)十分先進，是全國十大填埋廠之一，我們杭州70%的垃圾就是在那里填埋的�！�
先利用圖片介紹天子嶺垃圾填埋場的防滲技術(shù)、沼氣發(fā)電廠、污水處理廠。
師：“別的我也不再羅嗦了，請看一段介紹天子嶺的錄像�！�
再播放“天子嶺垃圾填埋場”的錄像。
9、師：“杭州天子嶺垃圾填埋場在技術(shù)上是非常先進的。但即使是這樣先進的填埋場，它對環(huán)境難道就沒有危害了嗎？”
師總結(jié)：“看來，再先進的垃圾填埋場對環(huán)境仍有污染�！保ò鍟叭杂形廴尽保�
三、探究垃圾焚燒的利弊：
1、師：“剛才我們重點研討了垃圾填埋，那么，其他垃圾處理方式對環(huán)境是否仍有污染呢？讓我們來看看焚燒這種處理方式�！保ò鍟悍贌�
2、師：“在我們杭州濱江區(qū)有一個垃圾焚燒站，叫杭州綠能環(huán)保發(fā)電有限公司。它投資近2億元人民幣，技術(shù)全國領先，十分先進。讓我們通過錄像來了解一下。”
3、師：“它技術(shù)這么先進，對環(huán)境有沒有污染呢？”
四、課后延伸：
1、師：“那么，怎樣盡可能的減小垃圾對環(huán)境的污染呢？這個問題需要我們在下幾篇課文中去解決。今天的課就到這里�！�
2、師：“需要說明的是，我一上課把垃圾到禮物，只是為了引起大家對垃圾的關(guān)注。真正的禮物在這里。（出示光盤）這張DVD光盤內(nèi)收集了十幾段有關(guān)垃圾和環(huán)境保護的錄像，其中就有關(guān)于垃圾分類的錄像資料，我想對于你們?nèi)蘸蟮膶W習有幫助，請班長轉(zhuǎn)交給你們的科學老師。謝謝大家！”
垃圾分類主題班會 篇10
教學目的：
1、認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性，努力完成社會賦予的光榮使命。
2、讓“回去收利用廢舊物品，節(jié)約資源，保護環(huán)境”的意識深深地扎根于每個人心中，并成為自覺行動。
教學過程：
師：今天，我們六（3）班舉行一次環(huán)保的主題班會，希望同學們在行動中能積極參與。也祝愿我們這次主題班會活動取得完滿的成功�，F(xiàn)在，請兩位小主持。大家歡迎。
齊：（鞠躬）老師們，同學們，大家好。
林：我是林明發(fā)。
吳：我是吳藝聰。
吳：藍天白云，鳥語花香，我們的生活曾經(jīng)是那么美好。
林：因為我們生活在一個美麗的星球上。
吳：那就是地球。
�。ㄍｎD）
吳：不知從什么時候開始，塑料袋，廢紙滿天飛，垃圾一座座堆成山。
林：各種垃圾壓得地球媽媽喘不過氣。
吳：垃圾污染已經(jīng)嚴重威脅到我們?nèi)祟愖陨淼纳�。再這樣下去，我們快要生活在垃圾堆里了。
林：今天 ，我們在這里召開“今天，我們說垃圾”的主題班會，就是希望大家能認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性，努力完成社會賦予我們的'光榮使命。
�。ㄍ瑢W齊答：好�。�
吳：不說別的，其實從一個有的生活廢棄物里也會發(fā)現(xiàn)不少問題呢。
林：是啊，這是我昨天做的一個家庭垃圾調(diào)查統(tǒng)計表。（出示）我們的同學每個都有一個，現(xiàn)在請小組的同學互相看看，看有沒有把數(shù)計算錯了。
�。ㄍ瑢W討論，計算情況）
吳：林明法同學，我想看看你的統(tǒng)計表，行嗎？
林：沒問題，我早就把它打印在電腦了，請看。
�。@示統(tǒng)計表）
林：讓我來讀一下吧。
吳：好呀！請。
吳：嘩，真令人大吃一驚，垃圾還真能反映一些問題。
林：吃驚了吧，但是這和全國、全世界的垃圾相比，只能算九牛一毛。
吳：你太夸張了吧？
林：一點也不夸張，不信，你看，這是我們班盧信兒同學在課外書上摘錄下來的。
（出示世界性垃圾調(diào)查）
�。ūR信兒讀世界性垃圾調(diào)查）
吳：真是太可怕了！這樣下去，我們豈不是生活在垃圾城中了！你快說，我們該怎么辦呀？
林：別緊張，辦法還是有的，請看小品《春游》
（小品《春游》）
吳：我們真該謝謝這些見義勇為的同學。
林：對呀，假如我看見一些亂排廢水、廢氣污染環(huán)境的不良行為，我也會勇敢地站出來，向環(huán)抱部門檢舉他。
吳：周閏荃同學，你有什么想說的嗎？
�。ㄖ荛c荃說關(guān)于污染環(huán)境的體會）
林：周閏荃說得不錯，這件事我也曾聽說過，對污染環(huán)境的廢水、廢氣這些垃圾，我們應該堅決杜絕，不能再讓它們危害我們了。
吳：是不能讓這些垃圾危害我們了，可你能不能說具體一些，我們小孩子應該怎么做。
林：那咱們一起聽聽陳瑛國、陳治文表演的相聲《倒垃圾》吧。
（表演相聲《倒垃圾》）
吳：廢電池也有這么大的危害呀，大家可要注意，不能隨便丟棄廢電池。林：你可別小看這節(jié)電池，它的學問可大呢，請看影片《一節(jié)電池的作用》
�。ㄓ捌兑还�(jié)電池的作用》）
吳：其實，不止是廢電池的問題，所有的廢舊物如果都能分類回收，最大的受益者還是我們?nèi)祟悺?/p>
林：在我們中山市，人們早就這樣做了，請杜麗儀、吳燁炫、吳楚萍三個同學為我們表演《垃圾回收要分類》。
�。ū硌荨独厥找诸悺罚�
吳：這樣的方法真好，我回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹。讓我們家的垃圾也分類回收。
林：這個主意不錯，咱們班也要實行垃圾分類回收。
（大家響應“好”�。�
吳：你們別答應的那么爽快，有小老師來考你們了。
（杜麗儀有關(guān)“廢舊物品回收利用”的知識問答）。
林：看來同學們對廢舊物品回收利用的掌握得不錯。
吳：我們不僅要掌握這方面的知識，關(guān)鍵還是用知識來指導自己的行動。
吳：為了讓“回去收利用廢舊物品，節(jié)約資源，保護環(huán)境”的意識深深地扎根于我們每個人心中，并成為自覺行動，我們班的部分男同學向大家獻上一曲《廢品回收歌》。
�。新暫铣稄U品回收歌》）
林：我們班的同學真地多才多藝呀！
林：對，不如我們也來表演一下吧。
吳：請欣賞林明法同學。
林：吳藝聰同學的快板《從小事做起》。
（快板《從小事做起》）
林：是啊，保護環(huán)境，應該從我做起，從小事做起。
吳：從哪些小事做起呢，請同學們說說。
�。ㄍ瑢W說說從哪些小事做起）
吳：看來，我們班的同學環(huán)保意識是很強的。
林：吳燁炫同學，你有什么想說的嗎？
吳燁炫：我也來給咱們的活動做個宣傳。
吳：好啊，吳燁炫同學曾代表我們學校參加市的書法比賽，還獲獎呢。
林：那我們就請吳燁炫同學表演書法。
�。ìF(xiàn)場書法表演：保護環(huán)境，從我做起）
林：同時我們舉行一個簽名活動，希望同學們做一個環(huán)保小公民，把我們的國家建成一個綠色祖國。
�。ㄟ吅灻�，邊拍手，唱歌）
林：謝謝吳燁炫同學，字好，意境更好。
合：同學們，為了保護我們共同家園——地球，讓我們行動起來吧，從我做起，從身邊的小事做起，做一個環(huán)保小公民，把地球母親裝扮得更加美麗。
吳：請我們的班主任，翟老師講話。
教師總結(jié)：
今天，同學們用了最短的時間，用了活潑的形式，向我們展示了一堂生動的環(huán)保課，使我們懂得了減少垃圾，保護生態(tài)環(huán)境是每一個公民的一種職責，同學們，只有好好保護地球，我們才能有良好的生存環(huán)境，讓我們一同行動起來，為美化我們的地球媽媽出一份力吧，謝謝大家。
垃圾分類主題班會 篇11
活動目的：
1、 通過這次班會活動，使學生知道吃零食的各種害處，告別亂吃零食現(xiàn)象。
2、 約束學生在校內(nèi)、班內(nèi)亂丟食品垃圾的習慣，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境和班級環(huán)境。
班會準備：
1、學生收集吃零食有害健康的有關(guān)資料。
2、多媒體課件。
活動過程：
一、 談話導入
現(xiàn)在人們的生活水平在不斷提高，家庭經(jīng)濟情況逐漸變好，同學們手中的零花錢越來越多了，但有部分同學買零食吃時，處理不當，會給我們帶來很多的害處，那么亂吃零食有哪些害處呢？這一節(jié)課我們就一起來交流、探討這個問題。（課件出示主題）
二、小品表演
�。ǚ艑W后，小明先拐進小賣鋪里買了一些小食品邊走邊吃，回到家里沒吃媽媽做好的飯菜，又和小紅到馬路邊的小攤點上買零食吃。第二天小明生病了，不能上學。）
�。ㄕn件出示） 討論：小明為什么生病？你有什么看法？亂吃零食有什么害處？你今后準備怎樣做？小組派代表交流（當學生們談到亂吃零食的害處時，根據(jù)學生的回答，適時地出示多媒體課件。）
聽了同學們的談話，老師很高興大家都能夠看到亂吃零食帶來的壞處，當然，零食本身并不是一無是處的，比如：（多媒體出示：幾種對身體有好處的零食。）那么，我們在吃零食時應該注意些什么呢？（組內(nèi)同學交流，然后派代表說）（課件出示：吃零食應注意的事項）
三、 杜絕亂扔
亂吃零食不光有害我們的身體健康，還會導致我們養(yǎng)成隨手亂扔的壞毛病，讓我們的教室、校園、周邊的環(huán)境不再干凈整潔。你都看到過哪些亂扔的現(xiàn)象？（找同學說一說）老師也看到了一些亂扔現(xiàn)象。（多媒體出示：亂扔現(xiàn)象）。
為了讓更多的'同學認識到亂吃零食的壞處，你們能不能根據(jù)我們這節(jié)課上討論的內(nèi)容去設計一條廣告宣傳語來號召更多的同學“告別零食，杜絕垃圾”呢？
四、 談收獲（多媒體）
通過這節(jié)課的交流，你有什么認識？有什么樣的感受？以后準備怎樣做？生談。
五、師小結(jié)
同學們，你們的認識不淺呢，希望咱們能記住今天的主題班會，從現(xiàn)在做起，從小做起，告別零食，杜絕垃圾，還我們一個健康的身體，一個潔凈的校園！
垃圾分類主題班會 篇12
一、活動主題：垃圾桶的煩惱
二、活動背景：
每天早餐后，我常會看到教室后面墻角那個垃圾桶里有白白的饅頭、金黃色的包點……盡管我反復強調(diào)，但是垃圾桶仍被學生吃剩的食物塞得滿滿的，浪費的現(xiàn)象十分嚴重。
這個班的學生平常出手闊綽，根本不把浪費當回事，如果不從源頭上，從學生的思想行動上想辦法扭轉(zhuǎn)這股不良風氣，那么浪費的現(xiàn)象將會愈演愈烈。
三、設計理念：
運用建構(gòu)主義理論和人本主義理論指導設計。該理論提倡在教師指導下的、以學習者為中心的學習，也就是說，既強調(diào)學習者的認知主體作用，又不忽視教師的指導作用，教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進者，而不是知識的傳授者與灌輸者。學生是信息加工的主體、是意義的主動建構(gòu)者，而不是外部刺激的被動接受者和被灌輸?shù)膶ο�。因此，此次主題班會采用了教師引導，學生主動參與的方式來進行，以學生為主體，由學生做主，讓學生在主動中成長。
四、活動目標：
讓同學們從思想到行動上真正地珍惜糧食、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。
五、活動的形式：
通過情景設置，調(diào)查分析，看史料，讀詩歌，分享感受等形式進行。
六、活動準備：
1、設計調(diào)查問卷并于課前發(fā)放無記名式問卷調(diào)查。
2、收集相關(guān)的史料和詩歌。
3、錄制旁白。
4、準備多媒體課件。
七、教學過程：
1、垃圾桶的煩惱（3分鐘）
教師導入：
師：最近我們班后面的垃圾桶遇到了一些煩惱，我們來聽一聽它的煩惱是什么。
垃圾桶的自述：大家好！我的名字叫小胖。我是一名勤勞的環(huán)衛(wèi)人員。多年來，我一直秉持為人民群眾服務的理念，堅守我的`崗位，收集垃圾。同學們也對我很好，有什么“好東西”都分我一杯羹。一開始，我很開心。但是，隨著時間的流逝，特別是我身材的走樣，我很煩惱也很痛心。
2、苦惱溯源（20分鐘）
①填一填：
師：為什么垃圾桶會煩惱呢？為什么會痛心呢？為了找出答案，我特意制造了一份調(diào)查問卷�，F(xiàn)在我們來尋找它苦惱的根源吧！首先，讓我們完成這個調(diào)查問卷。（發(fā)放、回收調(diào)查問卷）
3、游戲環(huán)節(jié)（7分鐘）
師：這樣我們知道了糧食短缺的可怕和糧食來之不易�，F(xiàn)在，同學都領略到了小胖為什么會痛心了吧？那我們?yōu)樗_個減肥的處方，讓它苗條起來吧！
游戲規(guī)則：鼓聲響起時，同學們開始按座位順序傳花。鼓聲停止時，花落在哪位同學手上，那位同學就要為我們的小胖開個減肥的處方�，F(xiàn)在開始。（略）
4、學以致用--變廢為寶（7分鐘）
5、作業(yè)：請同學回去訪問經(jīng)歷過1959年到1961年三年大饑荒的前輩，了解當時人的生活狀況，及其對前輩們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣的影響。最后將其用小紙條寫下來，貼在班級宣傳欄上分享。
6、小結(jié)（3分鐘）
師：同學們！通過本次班會課，想必大家的心靈一定受到強烈的震撼！其實，節(jié)約是一種習慣，是我們生活、學習的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約也是一種時尚，希望大家緊緊追隨它。從現(xiàn)在開始，希望同學們珍惜每一粒糧食，珍惜每一分錢！
八、可行性分析：
本次主題班會活動形式多樣，同學們?nèi)虆⑴c整個過程，大大地提高了同學們參與的積極性。本次班會主題貼近學生的生活很容易調(diào)動學生的興趣�；顒优e辦的限制條件較少，舉辦方便，在教室就可以實行，可操作性強，節(jié)省經(jīng)費。
九、經(jīng)費預算：
調(diào)查問卷0.1x50=5元
總計：5元
十、效果預測：
通過本節(jié)主題班會，同學們懂得了糧食的來之不易。學生會把學到的東西應用到自己的日常生活中，養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。學生學會用感恩的心，對待每一份糧食。
垃圾分類主題班會 篇13
時間：3.29周五上午第2節(jié)
班級：初一2班
指導教師： 朱仁賢
主題：《拒絕零食，杜絕垃圾》
班會目的：
1、針對班級部分學生經(jīng)常攜帶零花錢，在校園內(nèi)外購買零食在校園內(nèi)邊走邊吃甚至在班級吃，影響校園和教室衛(wèi)生的現(xiàn)象，召開本次班會，對學生進行安全飲食，講究衛(wèi)生，節(jié)約零花錢的教育，
2、使同學們從根本上認識零食的危害，主動告別零食，養(yǎng)成不吃零食的好習慣。
活動準備：
1、四位同學表演小品。
2、零食
3、課件、主持人（鄭瀟可、鄧守余、王惠婷、黃德文）
活動過程：（ppt2）
一、欣賞小品《肉串的誘惑》。創(chuàng)設情境，導入主題
鄭瀟可：（開場白）歡迎各位走進我們今天的零食安全之旅，今天我們將帶你領略零食世界的各種弊端。首先請欣賞我們班羅雅娜、苑鈺錕、陳鈺涵、楊思泓表現(xiàn)的小品《肉串的誘惑》（ppt3）
2、四位學生上臺表演《肉串的誘惑》。
王惠婷：這個小品表現(xiàn)得非常得精彩，其中有搞笑的臺詞，更多的是給我們的啟發(fā)和深思。今天我們就上一節(jié)“拒絕零食，杜絕垃圾”的主題班會。
二、吃零食的害處
鄧守余：拒絕零食，杜絕垃圾。什么是零食呢？是不是所有的零食都是垃圾呢？（ppt4）
黃德文：當然不是，零食的定義是：人的生活中除了一日三餐中被稱為正餐的食物外，其余的一律稱為零食。零食分健康零食和垃圾零食。健康零食含有的一些營養(yǎng)成份和微量元素，是補充正常飲食不足的絕佳食品。比如飯后的水果等等。（ppt5）然而，我們通常所吃的零食卻都是些垃圾食品，并不是健康零食。（ppt6）
鄭瀟可：垃圾食品僅僅提供一些熱量，別無其它營養(yǎng)素的食物，或是提供超過人體需要，變成多余成分的食品。包括冷凍甜品，餅干類食品，火腿，罐頭等。
王惠婷：下面有請世界衛(wèi)生組織公布的“十大垃圾食品”上臺，（ppt7）首先請你把手中的星星貼到你平時吃的最多的垃圾零食的背上。我們猜猜誰會是我們平時吃的最多的垃圾食品。
鄧守余：那讓我們先來聽聽“十大垃圾食品”油炸類（炸薯條）、腌制類、加工肉類（火腿腸）、餅干類（餅干）、汽水可樂類（百事可樂）、方便類（方便面）、罐頭類、蜜餞果脯類、冷凍甜品類（冰淇淋）、燒烤類的代表作自我介紹，大家掌聲歡迎！
油炸類食品：我是炸薯條，我含有致癌物質(zhì)，是導致心血管疾病的元兇，會破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性。你們吃我吧，吃我吧。
腌制類食品：我是腌肉，吃我你會得潰瘍發(fā)炎，高血壓，而且對你的腸胃有害。不管你信不信，反正我信了。
加工類肉食：大家好，我是香腸，我還有致癌物亞硝酸鹽，我的金剛不壞之身是防腐劑造就的，吃了我，你也會練就金剛不壞之身哦，木乃伊。哈哈哈哈哈哈
餅干類食品：我是餅干，大家叫我餅餅，我這么漂亮多姿是因為我有很多香精和色素哦。
汽水可樂類：喝完我，是不是牙齒會酸酸的啊。那就是你感覺到我的存在了哦。一瓶可樂可以把人身上最堅硬的牙齒在一周內(nèi)泡成跟海綿一樣。
方便類食品：我是方便面，來一桶吧�？梢該p害你的肝臟哦
罐頭類食品：hi，我是罐頭，
蜜餞果脯類食品：我不多說，請看視頻
冷凍甜品類：你不夠胖，那來吃我吧，你不夠甜，那來吃我吧。
燒烤類食品：，我是烤雞腿，吃我一根，等于你抽了60支煙�；钅佂岬�，快來吃我吧。
黃德文：聽了他們的介紹，想著我們體內(nèi)正在滋生的癌癥細胞，內(nèi)臟在疲憊的工作，還敢吃零食嗎？（不敢）
鄭瀟可：世界衛(wèi)生與經(jīng)濟發(fā)展組織指出：中國零食制作粗糙，控菌指標低，對人的身體發(fā)育影響不良，不適宜入口……所以吃零食是有很多的危害的。（ppt8）
王惠婷：
1、 吃零食的首要危害就是危害健康。
首先，整天零食不離口，還能使胃液分泌失調(diào)，消化功能紊亂，食欲減退，對正餐不感興趣，結(jié)果必需的'營養(yǎng)素得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康。
鄧守余：
2、浪費錢
吃零食除了影響健康，還有什么害處？
浪費錢：同學們天下沒有免費的零食，購買零食都是零花錢惹的禍，手中拿著零花錢就很難經(jīng)得住五花八門的零食的誘惑�，F(xiàn)在就讓我們來計算一下你們手中的零花錢：
計算每人一年的零花錢：3元/天×30/月×12/年=360元
計算全班同學一年的零花錢總數(shù)：360×57=61560元
假如給你61560元，你打算怎樣去支配？（讓學生認識到這是一筆巨大的開支。）
黃德文：
不算不知道，一算嚇一跳！61560元相當于一位月工資3000的職工的兩年收入。如果我們每個人能把自己每天3元零花錢節(jié)省下來，可以買10元/本的書6156本。也可以資助任何一個中學生三年的所有學習與生活費用。
鄭瀟可：
3、影響形象，污染環(huán)境
我們隨手可以在校園里發(fā)現(xiàn)拿著零食往教室里走的學生，一邊吃著零食，一邊向老師打招呼，老師哭笑不得。我們也可以隨處發(fā)現(xiàn)同學們吃過的垃圾丟在地上，無人問津。
王惠婷：所以我提議：倡導綠色文明，追求綠色情懷，杜絕垃圾食品。節(jié)約零花錢從現(xiàn)在開始，從我做起！ （ppt10、11）
三、如何養(yǎng)成不吃零食的習慣
黃德文：那么，該如何才能養(yǎng)成不吃零食的習慣呢？
1、一日三餐要吃好、吃飽
2、不拿零花錢
3、分散注意力
4、吃水果、喝水
5、監(jiān)督：同學之間互相監(jiān)督、學校大隊部監(jiān)督、家長和老師監(jiān)督
垃圾分類主題班會 篇14
班會目的
舉辦“綠色賬戶綠箱子，分類減量在校園”的學校主題活動，積極引導學生做一個有道德的人，參與學校垃圾分類回收和分類處理，理解垃圾無害化、減害化、資源化對城市生態(tài)文明的意義，倡導低碳生活，促進源頭減量，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的學習生活環(huán)境。
班會準備
1、準備主持稿
2、準備表演節(jié)目
班會形式
由大家猜猜小標志由李嘉宇，姜宇駿，陸秦毅和虞清云來表演《同學們，一起來愛護我們的環(huán)境吧》由朱森杰，翁依萍，馬倩和姚麒麟講三句半“環(huán)�！蔽桃榔己脱蚜醽肀硌菪∑贰稅圩o環(huán)境》最后一起做一組小游戲“垃圾分類”。
班會過程
主持人宣布主題班會開始
節(jié)目（一）由大家猜猜小標志
主持人說話
�。ǘ┯衫罴斡睿铗E，陸秦毅和虞清云來表演《同學們，一起來愛護我們的`環(huán)境吧》
主持人說話
�。ㄈ┯芍焐埽桃榔�，馬倩和姚麒麟講三句半“環(huán)�！�
�。ㄋ模┪桃榔己脱蚜醽肀硌菪∑贰稅圩o環(huán)境》
�。ㄎ澹┮黄鹱鲆唤M小游戲“垃圾分類”。
每人說出幾句對環(huán)保的宣誓
主持人宣布結(jié)束
主持稿
主持稿
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好。
男：我是吳奕杰
女：我是翁依萍
合：我們這次隊會的主題是“綠色賬戶綠盒子，分類減量在校園”。
男：本次主題隊會現(xiàn)在開始。
女：樹木擁有綠色，地球才有脈搏。除了相片，什么都不要帶走；綠化靠大家。一花一草皆生命，一枝一葉總
女：看，那些是我們常見生活垃圾。但是很多人都會關(guān)情。亂扔垃圾。除了腳印，什么都不要留下。
男：地球是我家，綠化靠大家。
男：是啊，你們看第一張圖上的男人，垃圾桶就在旁邊，都不愿仍，太不文明了。
女：垃圾應該扔進相近的垃圾箱內(nèi)，你們知道垃圾有哪些分類嗎？讓我們來猜猜小標志。
男：保護環(huán)境，人人有責，請欣賞小品《同學們，一起來愛護我們的環(huán)境吧》
女：我們也應該向小品中的小羽學習。
男：請聽三句半“環(huán)�！�
女：欣賞小品：《愛護環(huán)境》
男：我們可不能像那位同學亂扔垃圾。
男：輕松一刻，我們來玩一個小游戲“垃圾分類”
合：讓每人說出幾句對環(huán)保的宣誓
合：本次主題班會到此結(jié)束。
班隊反思
表演節(jié)目時下面有些亂，但是同學們都能積極地參與，并說出幾句對環(huán)保的宣誓還是不錯的，讓同學們都認識到環(huán)境的重要
垃圾分類主題班會 篇15
班會目的
1.通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關(guān)的。
2.使學生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應盡的職責，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。
班會準備 召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。
教師準備：多媒體計算機、大屏幕投影、 CAI 課件。
學生準備：
1. 查閱一些與保護環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2. 選一名班會主持人。
班會過程
激情導入
主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環(huán)境，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
美麗的環(huán)境
主持人：我們祖國的環(huán)境真是太美了，請同學們觀賞。
教師：同學們，哪些風景最美麗?
學生 1 ：在美麗的大、小興安嶺有茂密的森林。
學生 2 ：在蔚藍的大海里有成群的魚兒……
教師：我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。同學們，你們到過我們家鄉(xiāng)哪些景點?(文峰山、大基山、三山島……)感覺怎么樣?(非常好，那里山清水秀，空氣新鮮，讓人感覺很舒服)這些美好的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學們，你們知道嗎?環(huán)境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而保護環(huán)境正是我們每個人義不容辭的責任。
令人擔憂的'環(huán)境
教師：現(xiàn)在，令人擔憂的是，這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。請同學們觀看動畫片《小魚的命運》。
(播放動畫：一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來，附近建起了工廠、居民區(qū)，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質(zhì)變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最后都死了)
教師：同學們，看了這個動畫片，你有什么感受?(學生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。
(學生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。
主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。
(學生自由發(fā)言)亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。
教師：同學們說得都很對，近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。
看到這一切，你有什么樣 的感覺?
學生交流：對環(huán)境的破壞表示擔憂、對破壞環(huán)境者表示痛恨。
保護環(huán)境
主持人：同學們，我們只有一個地球，每個人都有責任呵護她美麗的容顏，我們要好好愛護她才對呀!
教師：動腦想一想，我們?nèi)绾斡脤嶋H行動來保護自己的家園?學生自主發(fā)言，尋找保護環(huán)境的做法。
小組帶著問題合作學習，開展討論，各抒己見，然后全班交流。
愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節(jié)約用水、對破壞環(huán)境的行為和個人堅決舉報等等。
主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，保護環(huán)境，熱愛大自然。這次班會到此結(jié)束。
最后教師總結(jié)，號召同學做環(huán)保小衛(wèi)士。
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