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真愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)（通用6篇）
在學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？以下是小編為大家收集的真愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)1
一、班會(huì)目的：
1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、班會(huì)過(guò)程：
主持人A：春天來(lái)了，夏天會(huì)如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎？誠(chéng)然：游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。
主持人B：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水呢？
主持人合：魏家?guī)X小學(xué)六年級(jí)《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（一）看一看
主持人A：讓我們一起來(lái)看看一組溺水事故數(shù)據(jù)
主持人B：20xx年1月7日下午，河南省光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)4名小學(xué)生在上學(xué)路上溺水身亡。
主持人A：20xx年3月9日8時(shí)左右，5名小學(xué)生在河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村農(nóng)田一蓄水池溺水身亡。截至當(dāng)日20時(shí)20分，5名小學(xué)生尸體全部打撈出水。經(jīng)查，事件發(fā)生的原因是，這幾名學(xué)生周六節(jié)假日結(jié)伴到蓄水池邊玩耍，意外溺水。
主持人B：20xx年4月28日，湘鄉(xiāng)市育塅鄉(xiāng)大橋?qū)W校3名五年級(jí)女生和1名四年級(jí)女生期中考完試后，一起外出游玩。私自下河游泳，不幸意外溺水身亡。
主持人A：20xx年05月11日，廣東省惠州市，博羅縣羅陽(yáng)鎮(zhèn)發(fā)生一起5名中學(xué)生先后落水失蹤意外事故。起因則是一同學(xué)落水，另外4位同學(xué)牽手去營(yíng)救，最后全部落水溺亡。
主持人B：20xx年6月23日，湖北省當(dāng)陽(yáng)市兩河鎮(zhèn)，6名剛結(jié)束中考的畢業(yè)生在兩河鎮(zhèn)沮漳河溺水身亡。
主持人A：大家請(qǐng)看有關(guān)溺水事件的報(bào)道：（看視頻）
葫蘆島市建昌縣素珠營(yíng)子鄉(xiāng)石灰窯子村20xx年4月26日中午發(fā)生一起少年溺亡事件，共有6名少年死亡。
主持人B：據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。溺水和交通居意外死亡的前兩位。中國(guó)溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的.占56.58%，是這個(gè)年齡段的第一死因。
主持人A：同學(xué)們看到這些慘痛教訓(xùn)，你是否感嘆，是否惋惜，一條條鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失，此刻你有什么感想呢，請(qǐng)大家談?wù)勀愕目捶ā?/p>
（二）議一議
主持人B：青少年是祖國(guó)的明天，民族的希望。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。
主持人A：同學(xué)們，這些中小學(xué)生為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢？他們違反了哪些安全規(guī)則呢？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）
1、有的學(xué)生不會(huì)游泳就私自下水；
2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底，
3、有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上還做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體力不支而溺水；
4、有的是下到河里，腿抽筋了；
5、有的是因救人，被帶下去嗆死了；
（三）請(qǐng)欣賞舞蹈：《踏浪》
主持人B：同學(xué)們，生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣，才能真正享受生活的樂(lè)趣�，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。
主持人A：萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃�？下面我們�?lái)觀看一段視頻。（播放視頻）
主持人B：對(duì)于溺水者，該怎樣急救？請(qǐng)看視頻（播放視頻）
（四）說(shuō)一說(shuō)
主持人A：是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢？（學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)舉手回答）
1、不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
2、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
3、不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、河套、在建筑工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。
4、不會(huì)游泳者不要逞能。
5、乘船或上下船應(yīng)注意安全，防止跌入河中。
6、不會(huì)游泳者不要冒失入河救溺水者。
7、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水。
8、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。
主持人B：同學(xué)們]說(shuō)的都很有道理，關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“六不”，下面我們來(lái)觀看一看段小視頻（播放視頻）。
（五）全班合唱：《生命的翅膀》
主持人A：同學(xué)們，讓我們一起感受一曲能帶給我們希望和信心、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的歌曲《生命的翅膀》，給我們自己來(lái)點(diǎn)漂亮的掌聲。
主持人B：同學(xué)們，讓我們改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高安全意識(shí)，珍惜生命、注意安全。最后，請(qǐng)老師給我們這次班會(huì)課做個(gè)小結(jié)。
（六）小結(jié)
今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)們要保持高度的安全意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健健康康康成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)生活！
真愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)2
生命來(lái)之不易，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，當(dāng)生命受到傷害時(shí)，我們扼腕嘆息。小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是民族的希望。保障小學(xué)生健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任。夏季天氣炎熱，最讓人感到舒暢的戶(hù)外活動(dòng)莫過(guò)于游泳，溺水事故已經(jīng)成為危害中小學(xué)生生命的頭號(hào)殺手。由于我班級(jí)里很多學(xué)生都是打工子女，父母親忙于賺錢(qián)，對(duì)學(xué)生假期疏于管理，沒(méi)有時(shí)間帶孩子參加正規(guī)的游泳培訓(xùn)，而孩子天性又好玩，去不了游泳池游泳，就容易偷偷地跑到江河湖水庫(kù)水塘燈不明水域玩水或游泳，加之學(xué)校附近又有水庫(kù)、水塘等不明水域。為了提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)，預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生，利用本次的主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的防溺水教育。
【活動(dòng)目的】
1、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化安全措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)、生命意識(shí)，防止溺水事故的發(fā)生;
2、加強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)的能力。
3、學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)安全防范力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救方法的資料;
2、預(yù)防溺水的課件;
【活動(dòng)過(guò)程】
一.猜謎導(dǎo)入，揭示課題
(1)導(dǎo)語(yǔ)：“同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?”
(2)教師說(shuō)：“老師這里有一個(gè)字謎，你們想猜嗎?大于號(hào)，小于號(hào)，全靠小
心別去掉，想一想這是什么字?” (水)
(3)學(xué)生猜出是水字后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)水帶給我們的好處。
(4)教師話鋒一轉(zhuǎn)“看來(lái)水對(duì)于我們的確很重要，不過(guò)有時(shí)候水卻給我們帶來(lái)
另外一幅畫(huà)�！�，接著將出示溺水畫(huà)面讓學(xué)生看，并提出問(wèn)題“發(fā)生什么事情了，我們應(yīng)該怎么辦??”揭示課題《珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離溺水傷害》
【設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師，為了能集中孩子的注意力，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣】
二.展示圖片，深入感悟
用課件出示一組兒童溺水身亡圖片,配上合適的音樂(lè)，同時(shí)老師邊介紹相應(yīng)的畫(huà)面，
讓學(xué)生感受觸目驚心的兒童溺水身亡畫(huà)面,并提出問(wèn)題“從中，你看到了什么，想到了什么?”(我們看到了溺水帶給我們的危害是巨大的,既會(huì)使我們的身心健康受到傷害，也能奪走寶貴的生命,留給親人的是永遠(yuǎn)都無(wú)法抺去的悲痛，我們必須要防止溺水事件的發(fā)生。)從而震感學(xué)生的.心靈,激發(fā)起學(xué)生要防止溺水的意識(shí)。
【設(shè)計(jì)意圖：利用圖文并茂的形式，教師一邊介紹溺水事件的相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，這樣的設(shè)計(jì)給學(xué)生提供了良好的情境，培養(yǎng)學(xué)生的情感，從而震撼學(xué)生的心靈，讓學(xué)生能夠了解防溺水的重要性，提高學(xué)生的防溺水安全意識(shí)�！�
三.輕松一刻，請(qǐng)勿模仿
課件出示幾組輕松搞笑的動(dòng)畫(huà)。
【設(shè)計(jì)意圖：幾個(gè)輕松搞笑的動(dòng)畫(huà)，利用生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的防范意識(shí)�！�
四.小知識(shí)，學(xué)一學(xué)
(1)防溺水小常識(shí)。
(2)溺水急救方法。
(3)游泳時(shí)必須做到游泳的四不要。
(4)看到有人溺水時(shí)我們?cè)撛趺崔k?
【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是為了讓學(xué)生了解和掌握一些防溺水的小知識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力�！�
【活動(dòng)小結(jié)】
教師：“今天學(xué)習(xí)了這節(jié)課，同學(xué)們你學(xué)到了什么本領(lǐng)?”(讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，并總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了如何防溺水，你們了解了防溺水的重要性，也掌握了一些簡(jiǎn)單的自救方法，但最主要的還是要防止溺水事件的發(fā)生，比如不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳，沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，小孩子不能偷偷地結(jié)伴去游泳等。)
真愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)3
教學(xué)內(nèi)容：
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解防溺水安全的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生防溺水安全的有關(guān)意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的`習(xí)慣。
3、提高學(xué)生對(duì)生活中違反安全原則的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)形式：
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入新課
運(yùn)用多媒體播放幻燈片，情景再現(xiàn)發(fā)生在全國(guó)各地的一些嚴(yán)重溺水故事，從而激起學(xué)生高度關(guān)注溺水事件，使學(xué)生融入課堂。
二、運(yùn)用多媒體播放《預(yù)防溺水事故》，讓學(xué)生帶著以下問(wèn)題觀看視頻：
1、學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)。
2、當(dāng)自己發(fā)生了溺水事故后該如何自救。
3、當(dāng)自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何救助。
4、作為學(xué)生該如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生。
三、防溺水知識(shí)檢測(cè)（幻燈片展示）
四、宣誓【幻燈片展示】
為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，初二（1）班全體同學(xué)現(xiàn)在宣誓：
絕不私自下河游泳；
絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；
絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
絕不在五安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍，游泳；
宣誓人：
五、教師總結(jié)
同學(xué)們生命只有一次，幸�？鞓�(lè)健康每一天。通過(guò)今天這堂防溺水安全教育課，希望同學(xué)們珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全！
真愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)4
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
活動(dòng)要求：
全校同時(shí)進(jìn)行，各班要有掌聲，活動(dòng)效果顯著，學(xué)校檢查評(píng)比。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在班會(huì)上，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的教育，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育學(xué)生要保持高度的安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。
2、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)校紀(jì)律，對(duì)學(xué)生私自下河下塘洗澡、游泳的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，勒令轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)環(huán)境。中午到校后要立即到教室休息，實(shí)行舉報(bào)制，對(duì)舉報(bào)下河下塘洗澡有功學(xué)生給予200元獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，夏季臨近，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故又進(jìn)入高發(fā)季。
1、目前全國(guó)每年有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通事故居意外死亡的前列。
2、有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。因此中小學(xué)生學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，是非常必要的。
二、講述溺水案例
�。�1）20xx年5月11日（星期六）上午，廣東省博羅縣羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生在東江邊燒烤時(shí)，1名學(xué)生不慎落水，4名同學(xué)施救，造成5名學(xué)生溺亡。
�。�2）同日，湖南省永州市東安縣大盛鎮(zhèn)林角村3名小學(xué)生到一水塘玩耍時(shí)溺亡。
（3）同日，廣東省梅州市五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)油田中學(xué)4名學(xué)生結(jié)伴到河里游泳時(shí)溺亡。
�。�4）5月12日下午，河南省信陽(yáng)市固始縣沙河鋪鄉(xiāng)小學(xué)5名學(xué)生游泳時(shí)溺水，導(dǎo)致4名學(xué)生溺亡。
�。�5）同日，四川省內(nèi)江市東興區(qū)2名小學(xué)生和1名初中學(xué)生在東興區(qū)中山鄉(xiāng)下河游泳時(shí)溺亡。
�。�6）20xx年6月九中1115班學(xué)生唐某某溺水事故，近年五中、十一中、中山路小學(xué)、菱角塘鎮(zhèn)中等溺水事故。
�。�7）20xx年剛?cè)?月江西已有6名學(xué)生溺亡。5月1日下午，南城縣株良鎮(zhèn)3名四年級(jí)女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡。5月2日下午，宜春市袁州區(qū)新坊鎮(zhèn)十余名初中學(xué)生自行組織在該鎮(zhèn)一水庫(kù)附近游玩時(shí)，部分學(xué)生下水游泳，返回岸邊時(shí)發(fā)現(xiàn)少了1名男生，另外2名男生立即下水營(yíng)救，導(dǎo)致3人不幸溺亡。
三、引導(dǎo)學(xué)生討論
聽(tīng)了這些故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
�。�1）生命是寶貴的'，人的生命只有一次，應(yīng)該珍愛(ài)生命。
�。�2）這些血的案例告訴我們，一旦發(fā)生溺水事故，給父母會(huì)帶來(lái)巨大的悲痛，給家庭會(huì)帶來(lái)巨大的損失。
�。�3）如何防止溺水悲劇的產(chǎn)生？預(yù)防溺水要嚴(yán)格做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳（深水的地方不去，江河溝塘不去）；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。（4）要想游泳只能在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到游泳池游泳。
四、溺水原因主要有以下幾種
1、不會(huì)游泳。
2、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度。
3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。
4、盲目游入深水漩渦。
五、如何防溺水（最關(guān)健的是不私自下水游泳，不到江河溝塘邊玩耍）：
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸失足掉落到江河湖塘，遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
1、對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
六、課堂總結(jié)
同學(xué)們，為了自己和家人的幸福，請(qǐng)珍愛(ài)我們的生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)吧？？
七、學(xué)校的宣傳標(biāo)語(yǔ)（要求人人背誦）
1、教學(xué)樓樓梯：嚴(yán)防溺水
正確施救
牢記
正確施救
天氣再熱，不到河塘去降溫；
同伴落水我不怕，立即報(bào)警和求救；
水景再美，不到水中去游泳；
手挽手救不可行，鎮(zhèn)定自若找工具；
水性再好，沒(méi)有保障別下水；搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要！別人再勸，不用生命去逞能！
2、櫥窗：防溺水宣傳欄（要求每位同學(xué)課間都去認(rèn)真看看）
3、校門(mén)口：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。（每天放學(xué)提醒我們）
八、安全承諾書(shū)
�。ㄈw學(xué)生宣誓）絕不私自下河游泳，絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，絕不在無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。珍愛(ài)生命，嚴(yán)防溺水。
真愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)5
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解溺水的危害，懂得生命的可貴。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，提高安全意識(shí)。
3.學(xué)習(xí)防溺水的一些安全自救知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 資料
教學(xué)過(guò)程:
一、談話引入
同學(xué)們，生活中因?yàn)檐?chē)禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，許多同學(xué)會(huì)去游泳，今天這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的知識(shí)。
二、了解案例，明白溺水危害
1、老師出示近年來(lái)溺死事故實(shí)例和數(shù)據(jù)圖例。
2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。
3、談看后的.體會(huì)，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來(lái)巨大的傷害。
三、講解溺水知識(shí)，明白生命可貴
1、溺水發(fā)生原因。
2、溺水死亡原因及癥狀 。
3、觀察安全警示牌。
四、學(xué)會(huì)方法，自救與救護(hù)
1、 出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠學(xué)生的安全知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、自救方法。講解并邀請(qǐng)學(xué)生演示。
3、游泳常識(shí)的教學(xué)，與學(xué)生實(shí)際相聯(lián)系。多媒體出示。
4、溺水者的救護(hù)：
�。�1）岸上急救。課件出示相關(guān)知識(shí)，閱讀并演示。
（2）溺水急救。可以請(qǐng)學(xué)生提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，不盲目施救給自己帶來(lái)安全威脅。
五、如何防溺水 ，加強(qiáng)安全意識(shí)
1、師生共同歸納“游泳四不”。
2、學(xué)習(xí)游泳小常識(shí)，齊讀，指名讀。
3、防溺水歌謠大家讀。
六、同學(xué)討論，歸納知識(shí)
這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說(shuō)明以后應(yīng)該如何做？
七、集體宣誓，升華認(rèn)識(shí)
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了溺水自救的方法�，F(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意
安全。針對(duì)今天的課，我們一起宣誓，做到“五不”。
八、結(jié)束語(yǔ)：
人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，懂得珍惜生命，關(guān)愛(ài)家人，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
真愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)6
炎炎夏日臨近，全國(guó)各地學(xué)生發(fā)生溺水事件層出不窮，為了扎實(shí)有效地開(kāi)展防溺水安全教育工作，切實(shí)避免溺水事故的發(fā)生，確保學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。本著“早教育、早預(yù)防，防患于未然”的原則，5月9日上午，光明小學(xué)利用班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題教育活動(dòng)。
課前，班主任們精心制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集有關(guān)預(yù)防溺水的資料等等。課上，各班先觀看了溺水事件的安全教育視頻，用一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊的鮮活悲慘的實(shí)例，一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)引起了全校師生對(duì)防溺水的重視。接著，各班班主任結(jié)合本班的特點(diǎn)，采用不同的方法引導(dǎo)、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。讓學(xué)生了解防溺水的知識(shí)要點(diǎn)、游泳安全注意事項(xiàng)、溺水自救和急救方法等。還教育學(xué)生做到“六不”：不私自下河游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師陪護(hù)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水情的學(xué)生不擅自下水施救。
通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，不但提高了學(xué)生防溺水的安全意識(shí)，而且學(xué)會(huì)了如何預(yù)防溺水和自救、搶救方法。使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到安全的重要、生命的可貴。
活動(dòng)目的
1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的.合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法
活動(dòng)重點(diǎn)：
溺水安全自救與預(yù)防措施。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。
活動(dòng)內(nèi)容
一、導(dǎo)入
1、現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。下面請(qǐng)聽(tīng)去年和今年發(fā)生的一些學(xué)生溺水事件。
(1、3.14下午福建閩侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)幾個(gè)學(xué)生到閩江游泳，結(jié)果一人溺水死亡。當(dāng)晚家長(zhǎng)不見(jiàn)孩子回去四處尋找，都沒(méi)有找到。聽(tīng)說(shuō)第二天發(fā)現(xiàn)閩江邊有個(gè)書(shū)包，然后下水打撈到孩子的尸體
2、中新網(wǎng)烏魯木齊4月6日電(汪渝齊軍杰)5日20時(shí)許，新疆阿克蘇市發(fā)生一名兒童溺水身亡事件：該市紅旗磚瓦廠旁水域內(nèi)兩兒童在一水坑旁戲水，一名7歲左右的小孩不幸掉入水坑內(nèi)溺水身亡
3、4月11日上午10時(shí)30分，海南省保亭縣一名少年在保城東河邊玩耍不慎溺水身亡;下午14時(shí)，定安縣南渡江3號(hào)沙場(chǎng)一名工人在作業(yè)時(shí)因操作不慎溺水身亡)
2、聽(tīng)了這個(gè)報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的安全教育。(課件出示：預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命)
二、探討溺水的原因
1、運(yùn)用多媒體播放幻燈片，展示柱形圖和扇形圖各一張，分別顯示全國(guó)近六年0～14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0～14周歲兒童溺水死因所占比例。再展示數(shù)張圖片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例。讓學(xué)生思考并討論造成溺水的原因是什么。然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行敘述，根據(jù)學(xué)生的敘述總結(jié)兒童溺水主要原因。
2、學(xué)生討論
3、【幻燈片展示溺水原因】
1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的;
2、也可能是街道下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄;
3、不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
4、在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?
(我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。)
三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法
1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：
(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
2、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快
四、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!
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