感恩父母主題班會教案(精選6篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的感恩父母主題班會教案,歡迎大家分享。
感恩父母主題班會教案 篇1
一、設計思路:
初一的學生第一次離開父母到學校住宿,有很多的不適應,不會洗衣服,不會自理,不會合理安排自己的生活。因為現在的孩子大都是獨生子女,很多孩子都是被父母的愛和關心所包圍。使孩子對來自長輩的愛麻木了,養成了惟我獨尊,驕橫任性的壞習慣,這樣孩子怎么可能對父母懷有感恩之心呢?兒童教育專家郭建國教授說:“感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,更不會主動地幫助別人。”因此,讓孩子從感恩父母開始,學會關心身邊的人。體會到父母的愛以后促進他們能積極主動地學習!
二、活動目的:
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,即讓學生學會怎么樣從點滴以實際的行動來回報父母。
三、活動準備:
a)收集“感恩父母”的故事和歌曲。
b)選拔主持人和表演者,并進行相關節目的排練。
C)整理父母參加完家長會寫的感想。
D)以小組為單位推薦優秀的親自為父母做一件事感想的.作文。
四、活動過程:
。ㄒ唬└惺芨改付鳎ㄈ雸鲆魳罚骸赌赣H》)
主持人(甲):尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家好!
主持人(乙):今天,我們初一(5)班在這里召開“感恩父母”主題班會。
主持人(齊):白云奉獻給藍天,江河奉獻給草地。
主持人(甲):母愛如水溫情纏綿。
主持人(乙):父愛如山深沉凝重。
背景音樂《奉獻》
(二)體驗親情
1、親情贊頌知多少
主持人(甲):古今中外,有多少贊頌父母的歌曲,有多少演繹親情的故事,有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學們或唱歌,或講故事,或朗誦詩歌,表達對父母的感激之情。請看:
、殴适隆蹲勇方杳仔⒕锤改傅墓适隆
、菩蕾p文章《樹和男孩的故事》
、琴p析圖片:四川汶川地震中的母親
、扔^看視頻《跪羊圖》
主持人(乙):看了這些,同學們有什么感想呢?
學生表達自己的觀點。
2、親情互動(背景音樂《我的父親母親》)
主持人(甲):父母的愛是最無私的,那么,大家有沒有從日常生活中,發現父母對你的愛呢?現在請同學們也來講一講我們父母的感人故事吧!
學生講自己父母的故事。
情景劇《嘮叨的老媽》
相聲《我的爸爸》
同學表演詩朗誦《永恒的愛》
母親眼角的皺紋
是吐不盡的悠悠慈母情,
父親粗糙的雙手
是兒女知識小船的雙漿。
母親的話語是愛的河流,
交織與日日夜夜。
父親的微笑是愛的花朵,
盛開在歲歲年年。
是父母為我們締造美好的家園,編織幸福的花朵,直到永遠,永遠……
。2)主持人(乙):其實我們身邊也存在一些偉大而平凡的父母,接下來讓我們一起看看家長參加完家長會后寫的感想(體會父母的愛,父母的希望)
(3)做個小調查
、倌阒栏改傅纳諉幔
、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎?
、勰阒烙糜谀阋荒甑幕ㄙM是多少嗎?
、苣隳芙洺Ec父母交流、溝通嗎?
⑤你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?
、邔W習遇到困難時,你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?
、嗄隳転楦改阜謸鷳n愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
、崮銜䴙楦改缸黾覄栈,幫他們洗衣服、洗頭嗎?
、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎?
。4)匯總調查結果。
(5)評論、對比父母的付出和學生的回報,引發學生深思。
四、回報親情
主持人(甲):同學們,無論是生活上,還是學習上,我們的父母都給了我們最無私的愛。只要我們用心去感受父母的愛真是無處不在。可能大家也曾象故事里的孩子那樣去關心、照顧自己的父母。那么就請大家講一講吧。ㄍ瑢W們回家也親自為父母做了一件事情并且寫了感受,請同學們來交流一下。)
以小組為單位推薦優秀的親自為父母做一件事的感想。
主持人(乙):同學們做的都不錯,我們這也有一些感恩父母的方案推薦,出示:
1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
2)每天好好學習,回家談收獲,講感受,給父母一個好心情。
3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
4)學會擁抱父母,說聲“謝謝”。
5)為父母分擔一些家務和煩惱。
6)學會節約,不浪費父母的勞動成果。
7)每天反思,學會對父母說“對不起”。
8)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖……
主持人(甲):下面請欣賞詩朗誦《感恩》
感恩,是結草銜環,是滴水之恩涌泉相報。
感恩,是一種美德,是一種境界。
感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩,是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發自內心的無言的永恒回報。
感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨……
感恩父母主題班會教案 篇2
活動目標:
1、能充分調動學生的積極性,讓大多數同學親身參與其中,反映的事件真實可信,能引起學生情感的共鳴,達到潛移默化的教育效果。
2、通過本次主題班會讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大;讓學生學會理解父母,關心父母,孝敬父母,以實際的行動報答父母。
活動準備:
學生分組坐;收集主題資料;教師制作課件
活動課時:
1課時
活動過程:
一、情境導入
有位名人說過:“世上有一部永遠也寫不完的書——那便是父母!备改甘俏覀円簧茧y以忘懷的。請欣賞《天下父母心》flash歌曲。
問題:動畫說明了什么?各小組成員回答談感受。
[學生1:感受到父母對子女無私的愛、偉大的愛;
學生2:讓我想起兩句詩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;
學生3:讓我想起自己的父母在農村辛苦的勞動。]
班主任引言:
是啊,人生在世,誰無父母,誰沒有沐浴過父母的養育之恩。人從呱呱墜地,到長大成人,誰能離開父母的呵護、教誨、影響和扶持?子女的一個個足跡,那一個不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長,哪一步不浸透著父母的殷殷心血?
每天,當你開始一天新的生活時,你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激,因為你的生日是“父憂母難”的日子,你來到世間第一聲的啼哭,所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容!每天,當你背著書包走向學校時,你是否從心底說過感謝?因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進了求知的殿堂!父母對子女的感情是人世間最真誠,最無私,最深厚,最崇高的感情。為人子女者,你讀懂這份感情了嗎?你讀懂這份希望了嗎?
現在,讓我們在忙碌的學習中留出點時間和空間,用心去回憶體會父母親對我們的關愛,現在我宣布《感恩父母》主題班會現在開始。
二、母親的詮釋
大家都知道,母親的英文單詞是Mother。仔細想想,(原來)Mother一詞是可以怎樣解釋?(這樣解釋的.,課件出示:M(much)媽媽給了我很多很多。
O(old)媽媽為我操心,白發已爬上了您的頭。
T(tears)您為我流過不少淚。
H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。
E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛。
R(right)您從不欺騙我們,教導我們去做正確的事情)。
父親的英文是什么?father,同學們回去以后也試著詮釋一下。
課件出示:請問五月的第二個星期天是什么節日?(母親節)六月的第三個星期天又是什么節日?(父親節)你們打算給父母送點什么呢?(學生回答)
過渡語:剛才我們是從字面上來解釋父母,就蘊含著父母濃濃的愛。現在用具體事例來證實父母對子女的那純真而偉大愛。讓我們敞開心懷,把我們感受到的愛都一一道出來吧!
三、我與父母的故事
1、你知道哪些有名或感人的體現父愛或母愛的故事。
[事例1:孟母三遷——墳場、賣肉市場、學堂。
事例2:20xx年8月,5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢!眲⒀嘌蹨I倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部!
事例3:20xx年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!
事例4:20xx年11月,撫順勞動公園內,陶女士一抬頭,突然發現兒子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回來已經來不及了!陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一只手護住兒子的小手,拼命地從黑熊的嘴中往外奪。
事例5:一位母親下崗了,但是她不忍心看著她的女兒整天悶悶不樂,便決定帶她的女兒去滑雪,還買了兩件銀色面包服,讓她女兒高興。但不幸的事卻發生了:她們太興奮,滑得遠離了指定的地方,導致雪崩,母女倆穿的銀灰色衣服與白色相似,救援飛機根本看不到她們,母女倆都要凍僵了。最后,母親把自己的血管割破,用鮮血寫了“SOS”使她的女兒獲救,而這位偉大的母親卻因失血過多,永遠地離開了她的女兒。]
過渡:也許我們的父母對我們的愛沒有上面所講的那么有名和富有傳奇色彩,但從他們平凡普通的舉動中卻傾注了對子女無私而偉大的愛。
2、請同學們談一談父母親令你最感動的一件事或生活細節。
班主任一一點評。
在親情的觀念里,磨難顯得是那么的微不足道,那么的不可怕。愛的道路有時只有一個理念,那就是:讓我們愛著的人幸福。既然父母為我們的成長付出這么多,留下一幕幕感人的畫面。我們理應唱響父母的贊歌,用我們自己的方式,或朗誦詩歌,或歌聲傳情……
四、獻給父母的詩與歌
1、學生匯報贊美父母之愛的俗語或詩歌。
教師總結:我們在贊美母親的同時可別忘了咱們的父親,要知道父愛與母愛總是伴隨在一起。
2、我們來聽歌一曲贊美父親的歌:《父親》
學生以唱的形式匯報有關贊美父母的歌曲。
聽了這么多歌曲,我們內心有什么震撼呢?學生回答。
過渡:同學們。在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著多么深厚的愛啊,我又為父母做了多少事呢?表達了多少孝心。課件出示:倘若把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來,作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,請你加重砝碼。心動不如行動。
五、心動不如行動
1、百善孝為先,孝敬父母是我們應盡的本分。我們應時刻懷著一顆感恩的心,去報答父母為我們所付出的無數艱辛父母。(播放感恩的心)你知道哪些孝敬父母的事例?
2、提問:孝順父母,作為一名普通的中學生,我們應該怎樣做……
學生回答。
[學生1:作為學生現在就要讀好書,以最好的成績那是對父母最好的報答。
學生2:長大后我要給父母最好的照顧,;丶铱纯,并唱起了這首歌。
學生3:我是農村來,我知道生活的困難,我要給父母買最好的禮物。
學生4:要體貼關心父母,在家要盡力承擔一些家務勞動,減輕父母負擔。
學生5:碰到一些比較重要的事情,一定要和父母商量,尤其是升學,就業等大事,一定要征求和認真考慮父母的意見。
學生6:在生活上要艱苦樸素、勤儉節約,不向父母提過分要求,不糾纏。]
班主任總結:感恩有多大的魅力呢?感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態度,它是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們國家一直有著孝順父母的傳統美德。身為子女的我們要記。旱嗡鳎斢咳鄨。讓我們從現在做起,從身邊的每一件小事做起,關愛父母,孝在當下。讓全社會都能形成感恩父母的氛圍。
六、課后拓展
1、給父母寫一封信,對父母表示感激并表達你回報父母的決心。
2、這個雙休日為父母服務一天,體會父母的辛勞。
七、班會總結
是的,一個人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,感謝父母,是他們給了我們生命,養育了我們成人。感謝老師,是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號,懂得做人的道理。感謝朋友,是他們給了我們關懷和愛護,想想那些無助的時候,是他們陪著我們走過!白鲆粋快樂的人,做一個有修養的人,做一個會感恩的人!爆F在我把這句話送給你們,讓我們共同懷著感恩之心,讓生活永遠充滿關懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。
感恩父母主題班會教案 篇3
活動背景:
借三八婦女節,讓孩子表達出對父母的那份愛心和孝心,希望對處于逆反期的孩子起到增進親子間的關系。
活動準備:
1.辦黑板報
2.全體同學在周末回想或收集父母曾經為我們做過最讓自己難忘的.事,自己做過最讓父母感到自豪的事。
活動時間:
20zz年3月12日(星期四班會課)
活動過程:
主持人:楊睫、胡萬林
1.分享故事:小組代表將收集到的父母曾經為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學分享。
2. 分享自己做過最讓父母感到自豪的事。
3.齊唱《燭光里的媽媽》。
4.游戲:每個同學寫十個你認為最重要的人,然后在從你最重要的十個人中一一劃去,最后只準留下一個人。
5.分享同學們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位。
6.班主任總結。
感恩父母主題班會教案 篇4
活動目的:
提高學生對父母的感恩情感,使其體驗到來自各方面的關心和愛護,以一種感激的心態更加刻苦的學習,報答父母。
活動過程:
《提綱》:
一、 開場白
二、 拷問心靈“媽媽洗腳”愛心公益廣告賞析,反省“你為爸爸媽媽做過什么了嗎?”
三、真情告白“給父母的一封信”配樂朗讀。
四、感受你們的簡簡單單一兩句話,就能使父母熱淚盈眶。(播放家長會父母流淚和欣慰的片段)
五、激情演繹舞蹈《媽媽》。(雙人舞)
六、我的話對你說父母的話。(視頻)+舊照片(音樂相冊)
七、說出你的故事說出在你心靈深處讓你感受到親情可貴的真實故事。
八、珍貴禮物寫下心底深處最想對父母說的一句話,不求華麗,無需復雜,但定要真誠。寫完后我們一起把它折成一顆心,回家時將這份樸實的禮物送給家里人。
九、感恩宣言全班起立朗讀倡議書。
十、老師的話進行,對同學做出期望。
具體流程:
播放《念親恩》
少如:一曲感人肺腑的《念親恩》,道出了多少為人子女者的心聲。慈愛的父母賜與我們生命,給于我們關懷。
添銘:面對十幾年的養育之恩,你可懂得感恩?
面對十幾年的淳淳教導,你可有深切領悟?
少如:現在我宣布:初一11班“感恩父母,點亮親情”主題班會。
合:現在開始!
少如:有這么一則公益廣告,一播出就受到熱烈的社會反響,那么,到底是什么讓它如此受到關注呢?
添銘:現在請欣賞愛心公益廣告《洗腳的故事》
播放《媽媽洗腳》愛心公益廣告。
少如:鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,更何況是至情至性的人類呢?
父母對我們的恩情深入大海,我們又怎能不常懷感恩之情呢?
添銘:為父母洗一次腳,送父母一朵小花,為父母做一頓飯,也許只是雞毛蒜皮的一件小事,也能表達我們的愛意,可是大家好好想想,你做了嗎?
。ǹ蛇m當請1-2位同學回答)
少如:在上個月的家長會中,大家都給爸爸媽媽寫了信,說出了你的心底話。讓我們來看看,她寫了什么?
配樂誦讀《給爸爸媽媽的一封信》
少如:雖然沒有華麗的辭藻,即使缺乏夸張修飾,但這平淡而質樸的話語,這飽含深情的只字片語,給于爸爸媽媽的,卻是深深的.,重重的感動。
添銘:當父母手捧著這珍貴的信時,當父母看著你們在學校的剪影,分享你們的悲傷快樂時,他們是如何的反應?讓我們帶大家去見證這動人的一幕。
播放家長會時片段
少如:是什么讓父母熱淚盈款,是什么讓父母欣慰開顏?
正是你不經意間的那一丁點的關懷,那洋溢在字里行間的思念。
添銘:看到父母對自己的一切如此動容,是否能觸及你身體深處的那顆心呢?你想說點什么嗎?(請同學發言)
請欣賞雙人舞《母親》
添銘:你好,請問你們的這個舞蹈是為了要表達什么嗎?(采訪舞者)
少如:好聽的音樂,透露著深情的肢體語言,千言萬語匯集成一個字:愛。
添銘:愛,就要用于說出來。面對父母,你敢勇敢的說出你的愛嗎?
合:讓空氣為我們傳遞愛意,讓我們大聲的說出:爸爸媽媽,我愛你
全班:爸爸媽媽,我愛你!
少如:爸爸媽媽聽到了嗎?
添銘:相信他們一定聽到了,不信你聽?
播放視頻《媽媽有話說》制作家長錄像
少如:文字是為了傳遞愛而誕生
添銘:語言是為了表達愛而存在
少如:在你十幾年的生命當中,必定留下了數不勝數的發生在你與家人之間的故事。
添銘:說說讓你影響深刻,最深受的感動的一幕吧,讓我們去感受那濃濃的親情,那深深的感動。
說出你的故事,請2個同學說說發生在他們身上的故事。
。孛苷垉晌患议L常年不在身邊的同學的家長參加主題班會,站在父母的角度說說說離開孩子外地工作的感想與對孩子的期望)
少如:相信這個時候,充斥在大家腦海的都是滿滿的回憶,滿滿感動。
添銘:那些現在,請大家拿出之前發下去的那張紅紙,寫出最想對爸爸媽媽說的一句話,不求華麗,無需復雜,但定要真誠。好,請將它折成一顆心,請大家周末帶回家交給你的父母親吧,我想這一定會是一份非常珍貴的禮物。
少如:生活中多少點點滴滴都凝聚了情,只要我們有一顆細膩的心,細細去體會,慢慢去感受,我們會明白,我們都生活在愛的海洋里。
添銘:我們知道我們曾讓您失望過,曾經傷過您的心。但我們也深信,我們會是您的驕傲,我們會讓您笑顏燦爛如花。
少如:現在,請我們起立共同宣誓,有請領讀宣誓人,副班長林爍:
親愛的爸爸媽媽:
從現在開始,
在品德上讓你們安心,
在學習上讓你們放心
在生活上讓你們省心
在行為上讓你們開心
我們決不辜負父母心
宣誓人:xxx
添銘:請坐下。常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜和快樂都會隨之而來,生活永遠都陽光燦爛。
少如:請帶著父母的殷切期待,帶著你的夢想,乘上理想之馬,揮鞭從此起程。
添銘:路上春色正好。
少如:天上太陽正晴。
添銘:我們的主題班會逐漸接近尾聲,有請班主任老師為我們發言。
老師的話。
添銘:感謝老師對我們的期待與教誨。
少如:人間最美是真情。
人間最真是親情。
添銘:人間最珍貴的愛莫過于父母對子女的愛。
人間最無私的情感莫過于父母對于子女的情感。
合:時光有限,親情無限。
少如:我宣布:初一11班“感恩父母,點亮親情”主題班會。
合:到此結束。
感恩父母主題班會教案 篇5
活動目的:
1、閱讀經典,體驗感恩,讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動增強同學的合作意識,為班級工作的進一步發展打下基礎。
活動過程:
一、主持人出場宣布班會開始
合:大家下午好!《感恩社會,感恩父母》主題班會現在開始!
甲:有一個人,她永遠占據你心中最柔軟的地方,甚至在你沒有來到這個世界以前,她已經用所有的愛滋潤著你。奮斗時,她期待著你;得意時,她呵責著你;失意時,她是你永遠的寧靜的港灣……
乙:這個人是誰?
同學們:母親。(大家齊聲回答)
甲:對了,這就是我們的母親。
乙:今天,讓我們一起走近母親,去感悟深深的母愛。
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
甲:我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
乙:對父母心存感恩,因為他給予我們生命,讓我健康成長。
甲:對師長心存感恩,因為他給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。
乙:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
乙:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
甲:感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
乙:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。
乙:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
甲:首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)
《感恩父母的愛》
是您將我帶到人間
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領我認識世界
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
如果我是風箏您就是拉動風箏的線
如果我是一條船您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄海可變桑田
但父母的愛卻永遠留在我們的心間
三,欣賞小品《公共汽車上》及歌曲
甲:我們很多人已經習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助并且認為這是理所應當的漸漸忘記了感動忘記了說聲謝謝也漸漸淡忘了幸福的感覺請看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識呢?
(公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食,來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包,一手吊著公共汽車上的吊環,隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪……)
乙:看完了小品,同學們有什么感想呢?
1撿了東西是應該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應該心存感激,說聲謝謝!
2你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀!
3小孫子的表現也很不應該,爺爺那么大年紀了,還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。
你看爺爺站都站不穩了,應該把位置讓給爺爺坐。
乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛,在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺是多么幸福!
甲:下面請欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》(學生表演)
四、暢所欲言說感動
甲:父母給了我們無限的感動
乙:而更多的人則感動了世界
甲:我們在感動中成長
乙:在成長中感動
甲:感動,是生命的一個過程,也許是短暫的,也許是一生的。
乙:感動,是生命的一種態度,也許是對自己,也許是對別人。
合:但我們一直都在感受著每個生命給我們帶來的感動。
(配樂詩朗誦:《感動》,)
感動是什么?是不是流幾滴眼淚就算是感動了?
不,不是!
感動是人們發自內心最深處的震撼;
是溫暖夏日里那一支令人賞心悅目的花朵;
是炎炎烈日里那一滴滋潤心田的雨露;
是迷人秋日里那顆金燦燦,沉甸甸的果實;
是寒冷冬日里那熊熊燃燒的火把。
2003年有這樣一群人深深感動了我們,他們在沒有硝煙的戰場上用生命打了一個漂亮得勝仗,就讓我們用這首詩來抒發我們心中的感動。
你清澈明亮的雙眸
如炙熱的火焰
燃起患者求生的希望
你溫暖親切的微笑
如溢香的玫瑰
吹散患者的憂傷和焦慮
你纖巧的雙手
如不息的播種機
撒下新生命的種子
你輕快柔和的步伐
如優美的旋律
開啟了患者寂寞的心扉
你情真意切的安慰
如叮咚的清泉
滋潤干涸枯萎的血脈
燕尾帽,白大褂是天使神圣的象征
扎針,換藥,導尿是你無語無私的寫照
多少個夜晚,因你而真實美妙
多少個生靈,因你健康快樂
護士,你這南丁格爾的傳人
你是守護生命的勇士
我們為有你而自豪
我們為有你而驕傲。
過渡:常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!
五、真情告白來感恩
甲:一個的誕生
乙:兩份滿心期待的祝福
甲:三月春暉的偉大
乙:媽媽,您是我生命中最親密的愛
甲:無常,無情,無不在
乙:生老病死是生命的四季
甲:溫馨,溫暖,溫存著
乙:意盎然是充滿母愛的五月
甲:六朵康乃馨,獻給我的母親
乙:媽媽您的.笑容,是我一生中最大的幸福
甲:七千次的日月輪替,無情時光刻畫在您額上,好不忍心
乙:八的八次方『我愛您』也報不完您給的無私奉獻的寵愛
甲:九種成份的維他命,愿您和老爸常命百歲到白頭
乙:媽媽您的健康,是我一輩子最大的愿望
合:十乘十的結合,百分百的圓滿人生
十一日是「把愛說出來」的日子
我要用十二萬分的愛
真情告白
甲:在你們的心形卡片上寫上你的感激的話
送給你們最想謝謝的人吧!
(播放歌曲《愛的奉獻》,學生在心形卡片上寫下自己的真情告白)
選代表來發言你最想送給誰?
我想對你說————
過渡:聽了同學們心靈的表白,我真的非常感動,對于愛,我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報。
六、名人故事介紹(背景音樂《小城春秋》)
甲:愛,是奇跡的源泉
乙:愛,是生活的動力
甲:愛,讓“非典”卻步
乙:愛,讓生命精彩
甲:讓我們懷著一顆感恩的心去愛周圍的人
乙:讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個世界
合:要知道,“給”永遠比“拿”愉快,奉獻,方使心靈豐滿而充實
。▽W生介紹名人感恩父母,感恩社會的故事)
七、感恩宣言
甲:冰冷的冬天,凜冽的風,皚皚的白雪……
乙:溫暖的陽光,慈祥的您,我們的父母雙親。
甲:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。
乙:母親,您是一縷春風,時時刻刻地撫慰著我。
合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。
甲:是他們精心撫育我們長大,把最無私的愛給了我們。
乙:同學們,父母為我們的成長付出了許多。讓我們跟著中隊長一起來宣誓。
班長:請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言,F在請跟我宣讀······
材料:《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——
從現在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負父母心。
常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都陽光燦爛。請帶著父母殷切的期待,帶著自己的夢想,乘上理想之馬,揮鞭從此起程。路上春色正好,天上太陽正晴,相信我們的明天會更好。
下面請欣賞男女生大合唱:《明天會更好》
(男女生大合唱)
。祝焊杪暱澙@悅耳,激蕩人心,我們的心也如東升的旭日,充滿著生機和活力。我們相信明天會更好,我們相信我們的父母將會幸福安康每一天!現在我們請輔導員老師講話。
八、班主任總結發言
孩子們,聽了你們動情的發言,看到你們精彩的表演,老師深深地感動了。
我們中華民族,有許多優良傳統,感恩圖報就是其中之一。
感謝父母,是他們給了我們生命,養育了我們成人。
感謝老師,是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號,懂得做人的道理。
感謝朋友,是他們給了我們關懷和愛護,想想那些無助的時候,是他們陪著我們走過。
感恩父母主題班會教案 篇6
班會目標
1、讓學生了解親情,懂得愛的無私和偉大,激發愛的情感。
2、使學生學會與父母溝通,學會體諒父母、感恩父母;弘揚中華民族“百德孝為先”的傳統美德。
3、提高學生的品德修養,幫助他們逐步形成良好個性和健全人格
班會形式
小故事、演講、討論,問卷調查,詩朗誦
班會準備
要求每個學生靜心回想自己從小到大的生活,受過什么人什么樣的幫助,心里有什么未表達出來的話,記錄下來。
流程及內容
1、通過詩《游子吟》引入主題。
“慈母手中線,游子身上衣!碧煜赂改钢異,其實都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣,時時關愛著你的身體;父愛是貼身的背心,刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣,無時無刻不圍繞著你的前后,無論你遠隔千山萬水,還是在天涯海角,父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。
2、咀嚼往事,感悟親情。
3、感悟父母的辛勞。
4、課堂調查。
同學們,以下問題你能在五秒內給出正確的答案嗎?
。1)父母的生日分別是哪一天?
。2)父親節、母親節是什么時候?
。3)父母的工資是多少?
。4)父母有什么愿望?
。5)你給父母寫過信,送過禮物嗎?
5、詩朗誦《感恩父母的愛》。
6、所有同學一起唱《感恩的心》。
7、班主任致詞、主持人結束語、班會結束。
班主任寄語
感恩是對生命恩賜的領悟,是對生存狀態的釋然;感恩是對現在擁有的滿足,是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的'人的報答,感恩是對陌路關愛的珍藏;感恩,讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關懷,即使是不經意間的,我們也要學會感恩,感激這一切。學會感恩,永遠也不忘了說一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!
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