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      1. “愛我校園,從我做起”主題班會

        時間:2022-08-14 06:19:29 主題班會 我要投稿

        “愛我校園,從我做起”主題班會5篇

          在日常過程學習中,大家都經常接觸主題班會吧?主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你所了解的主題班會都是什么樣的?下面是小編為大家整理的“愛我校園,從我做起”主題班會,歡迎大家分享。

        “愛我校園,從我做起”主題班會5篇

        “愛我校園,從我做起”主題班會1

          主持人:老師、同學們,你們好!歡迎大家光臨我班“保護校園環境,愛我校園”主題班會,讓我們共同度過一段美好的時光!我是今天的主題班會的主持人。

          來到高中校園,已有大半學期,我們逐漸適應了高中生活,享受著高中生活帶來的樂趣,在此期間,我相信大家都希望能有一個良好的班級校園環境,可是事情總是會有意外。

          不知大家是否發現,最近一段時間以來,學校衛生工作常常出現一些不盡人如意的.

          現象,讓我們深深困擾其中。要知道學校的衛生環境,是學校精神文明建設的窗口,也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們多年養成的不良行為習慣,經常給校園文明帶來不良的影響。

          主持人:請同學們談一談發生在自己身邊影響環境衛生的事例,討論我們如何保護環境吧?

          主持人:同學們說的都挺好,下面由我來給大家總結一下我們身邊出現的一些不良行為習慣:

          1.亂扔亂丟。

          現在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數,還有少數同學喜歡吃零食,也帶進了包裝袋或果皮等,除此之外,許多同學吃完冰棍就亂扔木棒,到處可見。雖然絕大多數同學注意了環境衛生,但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟,即使不亂扔亂丟,也給學校的垃圾容器增加了負擔。

          2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。

          有的同學好動,總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏,在課桌上亂畫,留下許多痕跡,如鞋印,籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等,有的污跡漫延到一米多高。除此之外,還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷,此現象較嚴重。

          3.隨地吐痰。

          不少同學公共道德意識不強,無論在教室里,還是在校園內,隨地吐痰,結果在走道、教室內、地坪上經常出現令人作嘔的痰跡。

        “愛我校園,從我做起”主題班會2

          活動背景:

          在美麗的校園里,孩子們基本能做到愛護校園,但還是有些孩子出于好奇等,經意或不經意間會有破壞校園環境的不良行為。

          活動目的:

          結合學校的各種活動,抓住班里孩子平時的點點滴滴,讓孩子明白愛護校園在于點點滴滴,在于從我們身邊的小事做起。同時,通過活動讓孩子們了解必要的環保知識,提高認識到環保也須從我做起。

          活動準備:

          課件

          活動班級:

          203班

          活動時間:

          20xx年5月

          活動過程:

          中隊長:全體起立,各小隊檢查人數,稍息(四個小隊長跑到本小隊前,同時整隊)。

          四個小隊長:立正,向前看齊,(向前看)報數,稍息

          中隊長:各小隊匯報人數

          第一小隊:第一小隊全體立正。(跑到中隊長面前)(互敬隊禮)報告中隊長本小隊原有隊員7人,實到7人,報告完畢。

          中隊長:接受你的報告(互敬隊禮)

          第一小隊長:(回到小隊前)稍息

         。ㄆ渌£犚来耍

          中隊長:全體立正。(跑到中隊輔導員面前)(互敬隊禮),報告中隊輔導員,本中隊原有隊員34人,實到34人,203中隊主題會一切準備就緒,請允許我們開會,報告完畢。

          中隊輔導員:接受你的報告,允許你們開會,并預祝中隊主題會圓滿成功。(互敬隊禮)

          中隊長:(回到原位)203中隊主題會現在開始,出旗,敬禮(禮畢)唱隊歌,請坐下。

          中隊長:《愛護校園從我做起》主題班隊活動現在開始

          主持人甲:每天清晨,我們聆聽著古詩童謠,呼吸著新鮮的空氣,在這個美麗的校園,開始了新一天的快樂學習生活。

          主持人乙:美麗的校園我們的家,這里有循循善誘的老師,有活潑可愛的同學,我們愛我們美麗的家園。

          合:跟著我們走進美麗家園吧!

         。úシ判@美景課件)

          甲:啊!真美!依稀還記得我第一次走進這美麗校園時的情景:當時我拉著爸爸媽媽的手

          很激動,對他們說,我一定要來這里上學。你們還記得當時的情況嗎?

         。ㄖ该3個同學回答)

          乙:轉眼間,走進學正小學快要2年了,在學正校園到處洋溢著一種幸福。請聽詩歌朗誦《幸!

          甲:幸福也是一種感覺,關鍵就在于你怎樣把握。在幸福的校園里,當我們在一些細微之處把握不準時,就出現了不和諧的現象。

         。ㄕn件出示垃圾亂扔,亂涂畫的墻壁和踩出的路)

          乙:由于我們的亂丟垃圾,校園不整潔了;由于我們的`亂涂亂畫墻壁、桌面不美觀了;更由于我們的隨意踐踏,草坪上有傷痕了。請聽一棵小草的自述。

         。ㄕn件播放小草,學生自述)

          甲:真是可憐的小草!

          我們班級的地面先生也有話急于對我們說。(地面自述)

          甲:地面默默無聞地為我們做貢獻,我們應該要好好保護它,讓我們行動起來吧,一起來保護這可憐的小草和地面吧!

          乙:看,同學們在行動!

         。ㄕn件出示同學保護的場景:撿垃圾、擦墻壁、關水龍頭等等)

          甲:嗨,子韜!剛才在圖片中還看到你的身影了呢!我想問問你當時在撿垃圾時是怎么想的?

          乙:其實我的想法很簡單,我只是看到了垃圾,就隨手撿起來了。

          甲:黃子娟你又是怎么想的呢!

          甲:在我們的身邊有著許許多多愛衛生,愛護公物,愛護校園的同學。今天,我們就來寫一句環保宣言,讓我們每一個學正學子都愛護我們的校園。請先在小組里討論下。(小組討論)

          乙:發作業紙,寫一句環保宣言。展出

          乙:我們班的班干部在課前還積極討論,寫了一份倡議書。請衛生委員來讀倡議書。

          甲:讓我們用自己的實際行動來響應倡議吧,快樂地唱起拍手歌吧!

         。ㄈ嗤瑢W同桌拍手唱)

          合:幸福是一種感覺,關鍵在于你怎樣把握。幸福在你手中,幸福在你眼中,幸福在你的心中。只要我們攜起手來,愛護校園,我們就永遠生活在幸福家園。

          欣賞《幸福家園》

          甲:請中隊輔導員為我們講話。

          中隊輔導員:同學們,在幸福家園里的我們,愛護校園是我們的責任也是義務。讓我們時刻記住——愛護校園,從我做起;班級衛生,從我做起。就用我們的實際行動來守護我們的幸福吧!

          中隊長:今天的《愛護校園,從我做起》主題班隊活動到此結束。宣誓、退旗。

          附:

          1、《幸福》

          小時候,我天真地問媽媽:“什么是幸福?”

          媽媽總是用一個個溫暖的擁抱來回答。

          懵懂的我知道——那就是幸福。

          一年級時,我認真地問老師:“什么是幸福?”

          老師總是用一個個夸贊來回答。

          快樂的我知道——那就是幸福。

          兩年了,學正母親你已不用回答什么是幸福,

          因為我已深深被你融化。

          幸福是穿梭在美麗的校園,呼吸著新鮮的空氣。

          幸福是坐在整潔溫馨的教室,聆聽老師的教誨。

          幸福是和伙伴們為研究問題,爭得面紅耳赤。

          幸福是伴著老師的聲音起床,開始充實而又快樂的一天。

          幸福是老師口中一句“你真棒!”

          幸福是圍坐在老師身邊,聽聽故事,唱唱歌。

          我們想高聲對大家說:我們真的很幸福!

          2、《小草自述》

          我是一大片一大片生長的小草,我穿著綠色的連衣裙,顯得亭亭玉立,大家都夸我是個秀氣可愛的小姑娘呢。令我感到驕傲的是唐朝大詩人白居易還為我做了首詩呢!這首詩我記得可牢啦,我給大家背一背吧:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生!薄:枚嗷锇槎际锹犃诉@首詩跟我做朋友的。想到這里,我心里就美滋滋的。

          “誰啊,怎么又踩我了!”這就是我最傷心的時候了。小朋友們經常會在我的身上做游戲,踩得我全身臟兮兮的不說,有時候還會受傷,不是折了腰,就是抬不起頭,要好長一段時間才能恢復元氣。

          我很愛干凈,可是有些不講文明的人竟在我身上擦鞋、吐痰……搞得我面目全非。

          我想對大家說:“愛護我吧,我會給你們帶來快樂和幸福的!”

          3、《倡議書》

          《倡議書》

          親愛的老師、同學們:

          校園是我們的家,學校環境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護好校園環境,是我們大家共同的責任和義務。我們倡議全班同學、全校師生“愛護校園,從我做起”:

          一、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生,自覺愛護校園內的花草樹木。

          二、每天做好衛生工作,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,并提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學。

          三、看到地面上有果皮紙屑等,從我撿起。

          四、保護墻壁、桌椅等公共物品,人人有責。

          讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做校園環境小衛士!

          開發區學正小學203班

          20xx05/03

          4、《拍手歌》

          你拍一,我拍一,愛護校園從我起。

          你拍二,我拍二,打掃衛生有干勁兒。

          你拍三,我拍三,花草樹木綠校園。

          你拍四,我拍四,校園整潔很舒適。

          你拍五,我拍五,減少垃圾不亂吐。

          你拍六,我拍六,果皮紙屑不亂丟。

          你拍七,我拍七,潔白墻壁不亂踢。

          你拍八,我拍八,桌椅板凳愛護它。

          你拍九,我拍九,節約水電真優秀。

          你拍十,我拍十,人人都是小衛士。

          只要大家齊努力,

          學正校園更美麗。

          學正校園更——美——麗。

        “愛我校園,從我做起”主題班會3

          一、活動目標:

          結合環保主題,激發學生愛校園、講衛生的情感,并要求學生從我做起,從小做起,增強集體意識,養成良好的衛生習慣。

          二、活動準備:

          1、確定活動主持人男女各一人,并自編主持詞。

          2、學生準備節目

          三、活動過程:

          1、主持人上場組織活動。

          吳詩怡:大家好,今天我為大家主持節目

          仲司琦:我們的主題是——

          周寶巖:講衛生,勤勞動,

          李思婷:愛護校園,從我做起。

          吳詩怡:講衛生是一種好習慣,我們人人都要保護環境,愛護校園。

          周寶巖:如果不講衛生,后果會很嚴重。

          仲司琦:咦,快看哪,那里有四位同學在朗誦講衛生的詩歌呀。

          李思婷:那我們去看看吧

         。1)童謠朗誦《講衛生》

          我們都是好兒童,大家都要講衛生。

          果皮紙屑不亂扔,不喝生水少零食。

          每天刷牙是早晚,勤換衣服常洗澡。

          飯前便后洗手臉,特別冬天是關鍵。

          身體健康人人盼,愛護校園你最棒。

          個人物品擺整齊,保護公物全靠你。

          做個衛生好少年,老師家長都喜歡。

          學好本領為祖國,長大要把重任擔,重任擔!

          仲司琦:感謝四位同學,不僅給我們帶來了精彩的節目,而且教給我們不少保護環境愛衛生的金點子。

          周寶巖:同學們,你們一定也有不少金點子吧?趕快給我們說說吧。

         。2)金點子競答

          (同學們發言。)

          吳詩怡:看,大家的金點子又多又棒,往小處說,不亂丟果皮紙屑、不帶零食到學校、不破壞公物是保護環境,往大了說,不使用塑料袋、節約用紙、不殺害野生動物、不亂扔廢電池是保護環境。眾人拾柴火焰高,在大家的幫助下我們又學會了這么多保護環境愛衛生的好方法。

          周寶巖:可是在生活中,還是有些同學不太愛護環境衛生,下面這個故事就發生在一個不講衛生的.孩子和一位清潔工叔叔之間,請欣賞小品《環境保衛戰》,表演者:陶宇軒文墨

         。3)小品《環境保衛戰》

          仲司琦:好一個有趣的小品,兩位同學賣力的演出給我們帶來的歡樂,而歡樂的背后似乎有些不少與眾不同的東西。

          李思婷:是啊,小品的最后,文墨潔工叔叔深深地鞠了一躬,是什么讓文墨有了這樣的轉變呢?

         。4)小組討論與交流

         。ㄍ瑢W們小組交流,代表發言)

          仲司琦:張小小的紙片,就能將校園變成大大的垃圾場;一人撿一張小小的紙片,就能還環境一個潔凈明亮。愛護校園對于我們個人而言,其實就是舉手之勞。

          李思婷校園是每一個講衛生的四好少年光榮的使命,沒有做不到,只有想不到,讓我們從我做起,從小做起。請同學們和我一起呼號:講衛生,勤勞動,愛護校園,從我做起!

          吳詩怡:快樂的時光總是特別短暫,我們的主題班隊會即將接近尾聲,相信同學們也和我一樣意猶未盡,那么就讓我們再欣賞一首美妙的樂曲,在樂曲中省思過去,展望未來。

          周寶巖:平誠芬表演手風琴獨奏《小白船》,讓我們乘坐著這艘幸福的小白船向“一個講衛生、勤勞動的四好少年”這個光榮的目標出征!

          (5)手風琴獨奏《小白船》

          四、老師小結。

        “愛我校園,從我做起”主題班會4

          活動目的

          本次班會活動重在讓學生感受到學校家的美麗和溫暖,從而讓孩子體會到保護學校環境的重要性,啟發學生形成愛校如愛家的意識,人人爭當家的小衛士,一起為創造學校良好的環境而出謀劃策,并從我做起,從點滴做起,保護學校環境,建設綠色家園。

          活動準備

          1、準備優美校園的圖片、資料及環保兒歌

          2、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為

          活動過程

          一、活動引入

          同學們,校園是我們學習、生活的場所,我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。在優美的校園環境中,我們沐浴著溫暖的陽光,呼吸著新鮮的空氣,暢游在知識的海洋,感受著家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。

          二、欣賞美麗校園

          1、組織學生一起來感受美麗的校園圖片

          2、讓學生來談談這樣美麗的校園帶給我們怎樣的感受

          三、說一說

          1、說說你在校園里看到的不文明的現象

          從剛才同學們的行動、交流反映中,可以深切的體會到:校園里值得注意的環保問題還真不少:亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是,有些同學亂踩草坪,校園是教育盲人的圣潔地方,不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫,在校園內起哄怪叫,不僅造成了環境污染,也造成了精神污染,所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為,用不了多久,整潔的.校園就會變成骯臟膩人的污濁地。面對這樣的情況,我們應該怎么做呢?

          2、這些不文明的現象會給我們的校園帶來哪些影響

          3、我們應當怎樣來愛護我們的校園

          四、朗誦環保兒歌

          (一)愛護公物人人夸

          小朋友,講文明,

          愛護公物,我能行。

          不在桌上亂刻畫,挪動桌椅要小心。

          開門開窗輕手腳,一磚一墻都愛護。

          雪白墻壁不留痕,扶手欄桿常清潔。

          花草樹木不攀折,愛護公物人人夸。

          愛護公物人人夸!

         。ǘ

          春天到,多美好,

          花草樹木在成長。

          小草也要睡大覺,

          環境保護很重要。

          摘花搖樹可不好,

          大家都來做環保。

          五、發出倡議

          1、不亂扔垃圾,有垃圾丟入垃圾桶,并及時提醒亂扔垃圾的同學;看到地面上有紙屑主動揀起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉

          2、不亂踩草坪,愛護花草3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫4、文明禮貌用語,不在教室里大聲亂叫六、活動總結校園是我家,校園環境靠大家!當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。

        “愛我校園,從我做起”主題班會5

          一、活動目的

          通過本次活動,使學生了解學校優美的環境來之不易,增強學生的愛校意識和責任心;為學校的環境問題出謀獻策;培養主人翁意識;讓學生明確校園環保的重要性,形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

          二、活動準備

          1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為。

          2、準備優美校園的的圖片、資料及環保兒歌。

          3、同學們準備好筆和紙。

          三、主持人:

          四、活動過程:

          主持人:

          尊敬的肖老師,親愛的同學們:

          大家好!

          首先問同學們一個問題,什么是家?

          同學們自由回答。(家是溫馨的港灣,家是我們成長的搖籃!

          主持人:每個人都有自己的家,但我們一千多名師生又組成了一個共同的家,那就是——我們的學校。我愛我們的家,更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《我用實際行動愛校園》。

          二、大家暢所欲言,談談自己對學校環境的看法。

          自由發言及個別抽答,老師適當引導:校園里吃零食的同學多嗎?在他們吃完零食后,校園里就會多出許多東西,你們知道是什么嗎?

          三、老師點評講解。

          1、一下課,小賣部的門口就擠滿了人,同學們捧著一塊塊零食,咬著一支支冰棍,吃著、笑著、鬧著從小賣部出來,一部分同學就隨手把包裝袋丟在地上。風一吹,花花綠綠的包裝紙滿天飛舞,在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面,也時常有同學把廢紙隨手亂丟在地上。

          所有的這些,都跟我們的校園是極不相稱的。我相信,沒有一個同學希望在這樣一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

          2、提問:每當面對這樣的情況時,你都是怎樣對待的呢?

          請同學來說說,

         。1)當你發現地上有垃圾的時候,你會怎樣做呢?

          (2)當你看到有同學在亂丟廢紙或其他垃圾的時候,會對他說些什么呢?

          學生討論交流,并請個別回答。

          3、師作評價:同學們說的都對,可是光一個人做就夠了嗎?

          同學們,愛護校園環境,人人有責。當你想隨手丟掉廢紙的時候,請你多走幾步路,把它丟到垃圾箱里;當你走在操場上,看見地上有一片紙時,請你彎腰撿起來。如果我們人人都這樣做,那么我們的校園將會是多么美麗、整潔啊。

          4、同學們,光是愛護我們校園的'環境衛生就夠了嗎?

          不夠,我們還應當愛護整個地球媽媽。

          四、評一評:

          以前老師聽說過這樣一件事:有兩個外國人,象我們平時一樣走在大街上,不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時迎面來了一個騎車的青年人,將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上,在不遠的地方就放著一個垃圾桶,其他路過的幾個人,也很自然的從這個飲料盒上踩過了。而這兩個外國人卻很“特別”,其中一位撿起了飲料盒,連同他們手中的香蕉皮一起丟進了垃圾箱里。

          1、就是這樣一件小事兒,你覺得誰做得對,誰做的不對呢?

          2、那么在其他地方,在你身邊你見過哪些破壞環境的情況呢?他們對嗎?學生說一說。你還想對大家說點什么呢?

          五、做一做:

          1、師小結:愛護環境是我們每一個人的責任,地球是屬于我們每一個人的,我們都應該去保護它。優美的環境讓我們懂得愛護珍惜它;優美的環境讓我們更加文明;優美的環境讓我們道德高尚,學會做人。讓我們都行動起來吧,告訴大家一起來保護我們的校園,讓我們在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活吧!讓我們在一個環境優美、四季如春的校園學習成長吧!

          讓我們人人都行動起來,下面請班長向大家讀出倡議書吧!

          2、你能把你收集到的環境保護宣傳語告訴大家嗎?

          學生個別回答自己收集到的宣傳語。如:愛護環境,人人有責。愛惜地球就是愛惜我們的生命。

          3、那么你想讓你的宣傳語被大家看到嗎?你想你制作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎?那么就動起手來,把你的宣傳語畫出來吧,老師也做了一些這樣的宣傳語圖畫,師展示繪制的宣傳語圖畫。

          4、生根據老師提供的圖畫進行模仿或創造

          5、對學生的畫進行多方式評價并展示或做黑板報張貼使用。

          六、自查不良行為

          主持人:同學們,兒歌不僅要記在心里,而且還要落在行動上,我們的校園才會更美麗。美麗的校園,是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請同學們討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。你有這種行為嗎?

          (以下便是不保護環境的例子)

         。1)在校園內大聲喧嘩,在走道上瘋跑、追打。

          (2)在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

          (3)踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

         。4)隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

         。5)不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

          七、總結。

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