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      1. 相親相愛一家人主題班會

        時間:2022-08-17 00:54:45 主題班會 我要投稿

        相親相愛一家人主題班會(5篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會對于促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?下面是小編為大家收集的相親相愛一家人主題班會,僅供參考,大家一起來看看吧。

        相親相愛一家人主題班會(5篇)

        相親相愛一家人主題班會1

          問題分析:

          經(jīng)過和學(xué)生2年多的接觸,發(fā)現(xiàn)雖然孩子在逐漸懂事,但是他們的主人翁意識較差,例如,每次做操或者放學(xué)的時候,學(xué)生總是在老師的提醒下,才去關(guān)燈、關(guān)窗,而很少是自己主動去做,因此,召開“相親相愛一家人”的主題班會,目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,讓學(xué)生知道自己是班級的一員,要熱愛班集體,能與同學(xué)團結(jié)協(xié)作,愿意為班集體做貢獻。

          活動目的:

          1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,讓學(xué)生知道自己是班級的一員,熱愛班集體,團結(jié)協(xié)作,愿意為班集體做貢獻。

          2、在活動中,學(xué)會與人合作,感受團結(jié)協(xié)作的快樂。

          3、增強班級凝聚力,培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。

          活動準(zhǔn)備:

          1、課前搜集一些自己為班級所做的好事及班級對你的幫助的事件,或者同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的事例。

          2、搜集并排練一些與本節(jié)活動課相關(guān)的節(jié)目:包括詩朗誦、歌曲等。

          3、活動所需的道具,課件。

          活動過程:

          一、激發(fā)興趣,活動開始

          女:家,一個多么親切而又溫馨的字眼。⊥瑢W(xué)們,你們看,多么美麗的藍天!你們知道藍藍的天空是誰的家嗎?(白云),那清清的河水是(魚兒)的家?遼闊的草原是(牛羊)的.家?茂密的森林是(小鳥)的家?那大家看這兒,(出示教室情景)你們知道這兒是誰的家嗎?(我們的家)

          男:你為什么認(rèn)為四甲班是咱們的家呢?你能說說嗎?(學(xué)生自由回答:可以從以下幾方面回答,如:班中教室的布置、同學(xué)之間互相關(guān)心、教室的擺設(shè)等),對于咱們的家你有什么感受呢?(學(xué)生自由回答)

          女:是!我們的班級就像我們的家一樣,每個同學(xué)都非常的愛我們的家。每個同學(xué)和老師都是我們這個大家庭的成員,我們都是一家人。

          男:“相親相愛一家人”主題班會

          合:現(xiàn)在開始。

          二、故事引路,調(diào)動情感:

          男:我先給大家講個故事吧!

          一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟疑惑不解,然后說:“將它托入掌心!睅煾敌χf:“非也,非也!將它投入大海之中!

          女:多么聰明的辦法啊!你們想到了嗎?一滴水只有在大海中才能永不干涸。如果說我們班就是一片汪洋大海,那么在座的每位同學(xué)不就是大海里的一滴滴水嗎?一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個集體也正因為有了我們才能發(fā)出光芒!

          三、游戲中體驗:

          女:下面我們先來做一個游戲吧,游戲的名字叫《緊急脫險》。

          1、宣布游戲規(guī)則:

          男:每個小組前面都有一個空酒瓶,這個酒瓶代表一座即將塌陷的城樓,里面放了四個用線栓著的粉筆頭,它們代表四個“陷入危險境地的人”,F(xiàn)在請每個組選4個代表參加,在老師喊“開始”后,趕緊將代表你自己的粉筆頭從瓶子里提出來,只有在老師規(guī)定的時間內(nèi)提出來的人才算安全脫險了,不然,就只能算你“壯烈犧牲”了。而且這一過程的時間很短,只有5秒鐘。

          2、推選出小組代表參加比賽

          3、老師宣布比賽結(jié)果

          4、女:激烈的游戲已經(jīng)結(jié)束了,不知道同學(xué)們從剛才的這個游戲中體會到什么?能與大家分享一下嗎?

          請同學(xué)們談?wù)勛约旱捏w會。

          男:對,從剛才的游戲中大家應(yīng)該能體會到,在很多時候,需要大家團結(jié)起來,心中不僅僅想著自己,也要想想他人,想著大家團結(jié)一致,只有這樣才能把事情辦好。

          四、細數(shù)回憶,心懷感恩:

          女:51個同學(xué)組成我們四甲班這個大家庭,在這幾年的生活中,我們共同悲傷,共同歡笑,共同失敗,共同成功。共同走過了許多美好的日子。

          合:共同感受著“家”,給我們帶來的無限親切與溫暖。

          男:同學(xué)們是不是有許多美好回憶,要和大家分享呢?

          請同學(xué)講述同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,互幫互助的事例。

          男:看來,我們班有許多互相幫助,團結(jié)友愛的同學(xué),有許多同學(xué)都接受過其他同學(xué)的幫助和關(guān)心,此時此刻,大家有什么話想對曾經(jīng)幫助過你,關(guān)心過你的同學(xué)說嗎?

          女:我先來說說吧。ㄖ鞒秩吮磉_感恩之情,并貼上感恩卡)

          指名對同學(xué)表達感謝,并填寫感恩卡,再貼上感恩卡

          女:是啊!縱有千言萬語也表達不完朋友之間互幫互助共同進步的純潔的情誼。在大家的共同努力下,我們的昨天、我們的過去是如此的輝煌,我們學(xué)會了團結(jié)互助,學(xué)會了感恩。正是有了每位同學(xué)的真心付出,真心的為班級做著每一件事,我們的班級才會建設(shè)的如此美好。讓我們一起來歌唱我們的班集體,歌唱我們的家吧。ㄔ娎收b《歌唱我們的班集體》)

          五、暢想美好未來:

          女:我們?nèi)栽诶^續(xù)的長大,

          男:我們的班級還要繼續(xù)發(fā)展,

          女:我們的家的未來又是怎樣的呢?同學(xué)們讓我們一起來展望我們的未來吧!

         。ㄍ瑢W(xué)們說說怎樣讓班集體更加美好。)

          女:送別了去年的春花、秋月;

          男:告別了已經(jīng)過去的夏雨和冬霜。

          女:未來帶著笑顏,向我們走來,走進我們的集體,走進我們的家,走進每個成員的心房。

          男:51名成員,

          女:四甲班的集體,

          合:讓我們成為相親相愛的一家人,一起躍上新的起跑線,奔向新的目標(biāo),去迎接新的太陽!

          全班表演唱《相親相愛一家人》

          六、班主任總結(jié),活動結(jié)束:

          師:老師為生活在我們四甲班這個大家庭中感到非常幸福!世界這么大,我們能相聚在一起,這就是緣分,一轉(zhuǎn)眼,我們就相處了3年時間,我們一起學(xué)習(xí),一起生活,一起歡笑,一起流淚,度過了許多難忘的日子。我們應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)生活的日子,一起團結(jié)互助,讓我們這個大家庭更加溫馨。今天的班隊主題活動到此結(jié)束。

        相親相愛一家人主題班會2

          一、活動主題:

          相親相愛一家人之我愛我班

          二、活動背景

          新的一年伴隨著快樂祥和的氛圍快步來到了我們的身邊,我們也在這快樂溫馨的日子里,不斷成長,不斷成熟。隨著時間的飛逝,我們也在長沙民政職業(yè)學(xué)院電子系這個大家庭里生活了半年了,這里就像我們的家一樣,大家相互關(guān)心幫助,彼此相親相愛。

          三、活動目的

          通過這次主題班會的開展,激發(fā)學(xué)生愛家——集體,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,形成班級凝聚力,從而團結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

          四、活動時間和地點:

          時間:二零XX年三月八日下午2點10

          地點:電子系教學(xué)樓6棟

          五、主辦單位:學(xué)生會、各班級班委會

          活動對象:

          全體電子系學(xué)生

          六、活動要求:

          各班積極舉行這次班會活動,班會負責(zé)人必須事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于“相親相愛一家人之我愛我班”的相關(guān)報道或新聞,讓每一位同學(xué)充分的體會到一家人之間的相親相愛。同時每班學(xué)生都需要參加,積極發(fā)表自己對做到一個班級相親相愛一家人的看法,另外要談?wù)撘幌挛覀儜?yīng)該怎樣做到想起相愛,以此來推動班會的熱潮,討論完畢后借熱潮各班來開展各類與班會主題相關(guān)的活動。最后各班不得遲到或早退,遵守班會過程中的紀(jì)律,組織部要嚴(yán)格檢查,予以登記。

          七、活動步驟:

          1、13:20召開部門會議,總結(jié)上次班會工作及此次班會活動的安排。

          2、分組:安排好檢查班會的部門成員。

          3、檢查:在2:10準(zhǔn)時開展各項檢查并做好相應(yīng)的`記錄,直到班會結(jié)束。

          4、總結(jié):統(tǒng)計各個樓層的記錄及各班班會材料,給予相應(yīng)的班級考核分。

          八、活動預(yù)期效果:

          與其說這是一次班會到不如說這是一次愛的甘露,一次家人的聚會。通過各班對“相親相愛一家人之我愛我班主題班會”的開展,每班都有人發(fā)表自己對該主題的看法,千百條不同的觀點卻有著同一個起點:那就是我們大家是一個集體,是一家人,我們都應(yīng)該相互關(guān)心,相互幫助,彼此信賴。我深信這一次的班會讓我們明白自己的責(zé)任,讓我們深刻體會到關(guān)愛的力量的無限,更讓我們深刻體會家的溫馨和家人的溫暖。并且通過這次主題班會的開展,激發(fā)學(xué)生愛家——集體,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,形成班級凝聚力,從而團結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體!

          策劃書:電子系團總支學(xué)生會

          二零XX年XX月XX日

        相親相愛一家人主題班會3

          班會主題:相親相愛一家人

          活動目的:

          1.通過活動使學(xué)生明白人與人之間發(fā)生矛盾,產(chǎn)生分歧是在所難免的,要正確對待和解決矛盾;建立全面的人生觀,看問題多角度思考,善于站在別人的立場看問題,不能自私片面。

          2.讓同學(xué)們在接人待物時要原諒他人的錯誤,培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài),學(xué)會諒解和理解他人。同時學(xué)會欣賞他人,尊重他人,在他人犯錯誤時要給予鼓勵和安慰,學(xué)會關(guān)心他人。在活動中增進同學(xué)間的友誼,真誠地對待同學(xué)。

          活動方式:

          以兩個游戲為主線的方式展開,讓同學(xué)們在活動后以分享的方式說出自己的心得體會,從而升華主題

          活動過程:

          1.剛開始,班主任介紹我們?nèi)雸龊,先是我們兩個進行簡單的自我介紹,說明我們是來自廣西師范學(xué)院政法學(xué)院的大三學(xué)生,我們相互了解了一些基本情況后,就從我們生活的經(jīng)驗直接點出我們今天的主題

          2.我們開始第一個游戲環(huán)節(jié),這是一個折紙有戲,其步驟為:首先,讓全班同學(xué)站起來,這樣做的原因讓他們對游戲引起重視。其次讓同學(xué)們找出一張一張,之后讓他們閉上眼睛,目的是營造一種氛圍。之后讓同學(xué)們先把紙對折一遍,一遍過后再對折兩次,再次叫同學(xué)們?nèi)サ粢粋下角、再把紙反轉(zhuǎn)180°,再去掉一個上角。最后讓學(xué)生們睜開眼睛,把所折的紙展開,看所得的形狀是什么樣的。在這個活動后,不同的同學(xué)因有不同的理解,折紙的角度也不一樣,因此就會有不同的理解,同學(xué)們紛紛展示自己的成果,尋找與自己相類似的作品。然后我們接著問:“為什么會有不同的作品呢”同學(xué)們回答說是因為理解、思考角度、轉(zhuǎn)換方式、折紙方式等不一樣,所以我們從這個活動總結(jié)出,每個人看事情,想法都會是不一樣,在某種觀點某件事情上難免會產(chǎn)生意見和分歧,所以在我們的學(xué)習(xí)和生活過程中要學(xué)會換位思考,原諒,理解別人。同學(xué)們好不容易相聚在一起,更應(yīng)該珍惜這種緣分,因為我們是一個大家庭,一個相親相愛的大家庭。

          3.接著我們開始第二個游戲環(huán)節(jié),游戲規(guī)則為:兩列隊員相面而站,一人喊口號,四人做記錄?谔栆(guī)則為:喊一時,向左轉(zhuǎn);二時,向右轉(zhuǎn);三,向后轉(zhuǎn);四,向前走一小步;五,站在原地不動。做錯的同學(xué)要出列并說:“對不起,我錯了!蓖魂牭耐橐o犯錯誤的同伴鼓勵,每一隊有一人犯錯就扣十分,看那一個組的被扣的分多。開始游戲了,我們組織中間四列的學(xué)生分成兩組面對面著站好,兩側(cè)的一學(xué)生喊口號,四個同學(xué)幫忙記錄犯錯同學(xué),其他同學(xué)監(jiān)督。在這一環(huán)節(jié)中,學(xué)生的積極性很高,氣氛很活躍。兩對中間也有不少同學(xué)犯錯,同伴們也給予了相應(yīng)的鼓勵。其中有一些同學(xué)知道自己犯錯誤后會主動站出來,有些則是在同學(xué)們的`監(jiān)督下被指出來;顒哟蟾胚M行了五分鐘后,游戲結(jié)束,同學(xué)們回到座位上。游戲結(jié)果為:有一小組被多扣了十分。這時候同學(xué)們的情緒還是比較高的,我們轉(zhuǎn)而問到:“剛才犯錯誤的同學(xué)當(dāng)自己犯錯誤時時什么感受呢對于同學(xué)們的鼓勵,自己的心情是怎樣的希望自己能得到什么樣的鼓勵”犯錯誤的站起來面向同學(xué)說出自己的觀點,他們認(rèn)為,自己犯錯誤的原因有些是因為方向感不好,有些是因為一時反應(yīng)不過來,有些則是因為太緊張,有些則是因為跟從別人而犯錯誤。他們有些表示自己對不起自己的小組,自己犯錯誤是無意的,對于同學(xué)們通過肢體、語言鼓勵后,感覺會很溫暖,從內(nèi)心里感謝他們,對那些鼓勵他們的同伴似乎很接近了。而沒有得到鼓勵的同學(xué)則會感到有一些心里的失落。同時,他們表示,自己能希望得到同伴們的理解,得到他們真誠、信任的看待。

          接著,我們又向沒有犯錯的同學(xué)提問:“你是如何看待那些犯錯誤的同學(xué),你想對他們說些什么”有幾位同學(xué)說了自己的觀點,她們認(rèn)為,人犯錯是不能避免的,我們要學(xué)會寬容他人,換位思考。之后我們也對兩側(cè)的同學(xué)提出提問:“如何看待中間兩排同學(xué)們的表現(xiàn)”同學(xué)們表示這個活動很好,同學(xué)們在活動中學(xué)到了許多。

          根據(jù)同學(xué)們的看法,我們對這個游戲的總結(jié)是,我們可能會在不經(jīng)意間犯一些小錯誤,可能會傷害到班級或是個人的利益,這時候我們要主動地向他人道歉,請求原諒。同時,我們也要對別人的一時錯誤采取寬容的態(tài)度,從他人的角度看待問題,原諒他人,并安慰鼓勵那些犯錯誤的人,因為他們心里也很內(nèi)疚,我們要互相理解,互相支持,珍惜彼此間的友誼。

          四、 班主任總結(jié)后活動結(jié)束

          反思:首先,因為經(jīng)驗及準(zhǔn)備不是很充分,沒有以一種很新穎的方式很好地導(dǎo)入主題;其次,在第一個游戲環(huán)節(jié)中,聲音不夠大,同學(xué)們的噪音較大,活動效果受影響;顒舆^后,沒有讓同學(xué)們充分發(fā)言,過渡到第二個游戲活動比較匆忙,同學(xué)們沒能在這個游戲中得到很好的反思。在第二個活動過程中,因考慮不周全,受場地的影響,只有中間四列同學(xué)參與游戲,其他同學(xué)監(jiān)督,所以參與游戲的同學(xué)感悟就比較深,而不參與的同學(xué),即監(jiān)督者對這次活動的感受不強烈,所獲得的自然就會少,同時這樣也會無形中冷落了這些同學(xué),沒能更好地調(diào)動他們的情緒。還有就是我們的語言表達邏輯性有待加強,語言深度有待提高。所以在今后的活動中,我們要充分考慮到有可能發(fā)生的情況,設(shè)想有可能發(fā)生的結(jié)果,制作多種方案,靈活通變。在活動中盡量讓更多的同學(xué)參與到活動中來,把更多的主動權(quán)交給學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生多表達,在活動中感受習(xí)得。同時,我們自己也要擴大自己的閱讀量,平時多積累,多聯(lián)系,增強自己的語言表達能力。

        相親相愛一家人主題班會4

          一、活動目標(biāo):

          通過活動使學(xué)生能認(rèn)識到自己是班級這個大家庭中的一員,我們應(yīng)該關(guān)心家庭中的每個人,讓我們的家庭充滿溫馨,同時大家要團結(jié)一致,互相幫助,互相督促,關(guān)心班集體,為集體作貢獻。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、學(xué)生每個人收集個人與集體的名人名言,想好為班級獻一計。

          2、準(zhǔn)備游戲的紙。

          3、慶祝生日的蛋糕等。

          4、朗誦《我是……》。

          5、舞蹈《我的家,你的家》。

          6、各個環(huán)節(jié)用的錄音和多媒體。

          三、活動過程:

          中隊長:請各小隊集合。

          主持人甲:青青的松林是蘑茹的家。

          主持人乙:藍藍的天空是白云的家。

          甲:廣闊的牧場是牛羊的家。

          乙:瀅瀅的河水是蝌蚪的家。

          甲:寬敞明亮的教室是我班師生共同擁有的家。

          乙:奉賢縣實驗小學(xué)五(1)中隊《相親相愛的一家人》主題隊會現(xiàn)在開始。出旗,唱隊歌。我們有個溫暖的“家”

          甲:每個人的成長都離不開集體的幫助。

          乙:我們每個人都渴望有一個溫暖的家。

          甲:大家也許都還記得,在那天的作文課上。

          乙:像這樣隊員之間互相關(guān)心、互相幫助的事還很多很多。

          甲:五(1)班就是我們每個隊員溫暖的“家”。我們的“家”充滿力量

          乙:現(xiàn)在讓我們來做一個《你追我趕》的傳紙游戲。

          甲:愉快的游戲做完了,在觀看和做游戲的過程中大家有什么感受呢?

          乙:人是生活在集體中的,個人的進步離不開集體的幫助,碰到困難只要依靠集體的力量,就能克服。

          甲:是啊,眾人一條心,黃土變成金,一雙筷子能折斷,十雙筷子難折斷。

          乙:只要大家團結(jié)起來,集體的力量是巨大的。

          甲:對,做其他的事情也是這樣,只有團結(jié)一致,做事才能成功!我們?yōu)椤凹摇鲍I一計

          乙:噢,對了,剛才沙粒、磚頭、樹、水滴知道我們要開主題隊會,它們也要求參加,隊員們讓我們熱烈鼓掌歡迎他們。

          甲:沙、樹、磚、水滴,他們團結(jié)一致,為他們的集體作貢獻,隊員們,你們?yōu)榧w做了哪些事呢?

          甲:我們的“家”是溫暖的。

          乙:我們的'“家”是充滿力量的。

          甲:建設(shè)好我們這個“家”,靠你,靠我,靠他,靠我們大家。

          乙:經(jīng)過大家的努力,我們的“家”已經(jīng)獲得了許多榮譽。

          甲:但這只能說明過去,為了讓我們的“家”獲得更多的成績,請你來為我們的“家”獻一計。活動前,我們已經(jīng)想過了,現(xiàn)在趕快把你們的計策寫在智慧報上。

          乙:聽了隊員們的發(fā)言,使我又一次感受到了大家對集體的熱愛。

          我們的明天會更好

          甲:雷鋒曾經(jīng)這樣說過“一滴水放進大海才永遠不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”像這樣的名人名言還有許許多多。

          乙:你找到了什么名人名言呢?

          甲:讓我們銘記住這些名人名言,讓它們永遠激勵著我們。

          乙:我在我的小隊。

          甲:小隊就是我的家!

          乙:親愛的隊員們,由于我們這個大家庭的每個成員都熱愛集體,所以快樂的氣氛時刻伴隨著我們;下面讓我們盡情地跳起來吧!《我的家,你的家》。

          中隊輔導(dǎo)員講話:首先祝賀大家這次主題隊會開得很成功。隊員們互相關(guān)心、互相幫助,我們的集體是一個溫暖的大家庭;我們團結(jié)一致,大家又獻出了這么多好計策,老師真為你們感到驕傲。最后希望隊員們團結(jié)一致,共同努力,早日實現(xiàn)你們的計劃,我相信我們這個大家庭的明天會更好!

          中隊輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號。

          退旗。

          在《相親相愛的一家人》的歌聲中宣布隊會結(jié)束。

          四、活動構(gòu)思:

          自從我接了這個班以后,我發(fā)現(xiàn)有好幾位班干部,只是管好自己,不能主動地去關(guān)心同學(xué)、關(guān)心集體。也有幾位同學(xué)非常好動,想干什么就干什么,從沒有紀(jì)律約束,也沒有想到自己的行為是否損壞了集體的榮譽。因此在平時的教學(xué)和開展隊活動時,總?cè)鄙僖环N學(xué)生與學(xué)生之間,老師與學(xué)生之間的默契。為了能形成一種向上的凝聚力,培養(yǎng)良好的班集體,我就和隊員們一起組織了這次《相親相愛的一家人》的主題隊會活動。主要是使學(xué)生感受到我們這個大家庭的溫暖和力量,從而激勵學(xué)生為集體著想,為集體出力。

          五、主要活動環(huán)節(jié)設(shè)計:

          每個人的成長都離不開集體的幫助,每個人都渴望有一個溫暖的家。隊會一開始從隊員們幫助張晨的活動中讓大家感受到,因為我們互相關(guān)心,互相幫助,所以我們的集體就是一個溫暖的“家”。

          第二個環(huán)節(jié)是做做愉快的游戲,說說自己的感受,又明白了只要隊員們團結(jié)一致,共同努力,我們的集體又是充滿力量的。

          第三個環(huán)節(jié)是從大家常規(guī)的沙、磚、樹、水滴的自述中,懂得了身為集體中的一員,要為集體出力。隊員們?nèi)翰呷毫,為我們的“家”獻上一計,用他們的實際行動,充分體現(xiàn)了他們對集體的熱愛。

          最后,說說名人名言,并把它作為自己的座右銘,我們相信我們的“家”明天會更好。

          整個主題隊會中,隊員們通過自己幫、自己玩、自己說、自己設(shè)計、自己找等形式充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,特別是在“我們?yōu)椤摇I一計”中,既發(fā)揮了學(xué)生的個性特長,又培養(yǎng)了他們創(chuàng)新能力,同時又進行了集體主義的教育,真可謂是一舉多得!

        相親相愛一家人主題班會5

          活動目的:

          1、通過夸夸我們的班集體來培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,并用集體的先進事跡來為隊員樹立榜樣,激勵隊員勤學(xué)苦練,人人為集體爭光。

          2、通過活動,使學(xué)生對所在班級有所了解,感受到成長在集體里的幸福,從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,初步培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。

          3、做到心中有集體,心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。

          活動準(zhǔn)備:

          1、發(fā)動學(xué)生收集與班集體相關(guān)的`詩歌、相聲、快板、歌曲等。

          2、制作課件,排練相聲等。

          3、對學(xué)生中不講禮貌的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進行分項教育(不謙讓,樓道里亂跑,借東西不打招呼等)。

          4、明確主持人。

          活動過程:

         。ㄒ唬╊A(yù)備部分

          1、中隊長:五(3)中隊“相親相愛一家人”主題隊會準(zhǔn)備開始,全體起立,各小隊整隊,報數(shù)。

          2、第一小隊長出隊整隊:站在隊伍中間,發(fā)出“第一小隊稍息,立正”的口令后,跑步來到距中隊長約兩步的位置立定,向中隊長敬禮,中隊長還禮。

          3、小隊長:“報告中隊長,第一小隊?wèi)?yīng)到X人,實到X人,報告完畢。”

          4、中隊長:“接受你的報告!敝嘘犻L敬禮,小隊長還禮后回到本小隊前,發(fā)出“第一小隊,稍息!”的口令,站立原位。

          5、各小隊依次報告完畢后,中隊長發(fā)出“全體立正!”的口令,轉(zhuǎn)身面向中隊輔導(dǎo)員敬禮,中隊輔導(dǎo)員還禮,

          6、中隊長:“報告輔導(dǎo)員,五(3)中隊?wèi)?yīng)到39人,實到39人,隊會準(zhǔn)備工作完成,歡迎您參加我們的隊會。報告完畢!

          7、輔導(dǎo)員:“接受你的報告,很高興參加你們的隊會,并預(yù)祝隊會圓滿成功!陛o導(dǎo)員敬禮,中隊長還禮,全體鼓掌。

          8、中隊長:出旗、奏樂。

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