1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 環(huán)保連著你我他主題班會(huì)

        時(shí)間:2022-05-27 13:13:29 主題班會(huì) 我要投稿

        環(huán)保連著你我他主題班會(huì)(精選12篇)

          在平日的學(xué)習(xí)中,大家肯定對(duì)各類主題班會(huì)都很熟悉吧?主題班會(huì)除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。你都參加過什么類型的主題班會(huì)?下面是小編精心整理的環(huán)保連著你我他主題班會(huì),希望能夠幫助到大家。

          環(huán)保連著你我他主題班會(huì) 篇1

          一、班會(huì)目的:

          1、通過活動(dòng),喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),從小樹立環(huán)保意識(shí)。

          2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,理解“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。

          能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境,什么樣的行為是破壞環(huán)境;

          3、讓學(xué)生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí);

          二、班會(huì)準(zhǔn)備:

          1、召開班干部會(huì)議,闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義,為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。

          2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個(gè)大字。

          3、確定扮演角色,排練小品。(準(zhǔn)備好小品演出道具:世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)

          三、班會(huì)程序:

          (一)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù);

          (二)全體起立,出旗敬禮;

          (三)唱隊(duì)歌;

          (四)中隊(duì)長講話。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng)(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);

          (五)活動(dòng)過程:

          1、主持人甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏。

          主持人乙:離不開海洋,離不開江河。

          甲:離不開山崗,離不開森林。

          乙:離不開草原,離不開土地。

          甲:是啊,環(huán)境是一切自然資源寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

          甲乙合:親愛的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會(huì),來重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。

          2、甲:嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動(dòng)著無限的生機(jī)與活力。

          乙:綠是植物放射的生命之光。

          甲:綠色保佑著山,有了綠色,山才有生機(jī)。

          乙:綠色保佑著水,有了綠色,水才清澈。

          甲:綠色保佑動(dòng)物,有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長嘯??

          乙:你聽,黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥在布谷布谷地唱。

          甲:在這綠色的祖國里,我們?nèi)滩蛔》怕暩璩U?qǐng)聽小合唱《綠色的祖國》。

          3、甲:今天,有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊(duì)會(huì),大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?

          乙:好,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

          蘋果樹:我是來自華北的一棵蘋果樹,大家都認(rèn)識(shí)我吧!我不僅能凈化大地的空氣,還能給人們帶來甜美的果實(shí)。

          柳樹:我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍,我就吐出嫩芽,把春來報(bào);每當(dāng)烈日當(dāng)頭,我就把炎熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。

          松樹:我是來自大興安嶺的一棵雪松,無論春夏秋冬,我都貢獻(xiàn)出自己的.一片綠色,而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料,美化人類的生活。

          竹子:我是來自四川的一棵新竹,小時(shí)候我是大熊貓最喜愛的食物,長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

          梧桐樹:我是來自胡埭中心小學(xué)的一棵梧桐樹。盛夏,我伸出無數(shù)只手掌,為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。

          乙:小樹啊小樹,你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥?

          甲:小樹啊小樹,加把勁,我們一起快快長,早日為國立功勞。

          4、甲:同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們?墒,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,滿身傷痛。

          乙:原本綠色的土地被黃沙吞沒,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán),原本清新的空氣不再清新??

          甲:是什么原因使我們的母親得這么重的病?

          乙:是環(huán)境污染。同學(xué)們,看!地球母親來了。

          (一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場(chǎng))

          “地球”:環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了,F(xiàn)在我全身是病,再不給我治病,我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)

          “醫(yī)生”:你怎么啦?

          “地球”:我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過氣,海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,請(qǐng)你幫我檢查一下吧!

          (醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷)

          “醫(yī)生”:咦,怎么是你!過去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色,就是綠色,充滿了生命的活力?扇缃??(不斷地?fù)u頭作無奈狀)

          “地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么病?

          “醫(yī)生”:你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進(jìn)攻,得了“脫落癥”;你的藍(lán)色血液——海洋,有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護(hù)功能,將使你的肌肉大片壞死?

          “地球”:那可怎么辦呢?請(qǐng)救救我吧!

          “醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù),過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病,醫(yī)生是無能為力的,唯一的辦法,只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥,并努力保護(hù)環(huán)境,逐步恢復(fù)你的抗病能力。

          “地球”:(面對(duì)大家,作哀求狀)人類啊,請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,救救我吧?

          甲:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

          乙:誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見,談感受和體會(huì))

          甲:剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲,都講得很好。

          乙:是啊,保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來說太重要了。

          5、甲:作為地球上的少年兒童,我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

          乙:同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍(lán),讓流水更清,讓大地充滿生機(jī),讓地球更美麗,我們的生活更幸福!那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做?

          ◆節(jié)約用水

          水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

          1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

          2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

          3、隨手關(guān)緊水龍頭。

          ◆節(jié)約用電

          在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:

          1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

          2、每天少看一分鐘的電視等。

          ◆少使用塑料制品

          現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:

          1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

          2、不使用不可降解的快餐盒。

          3、不隨手亂扔塑料包裝物。

          4、盡量購買用紙包裝的物品。

          5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

          ◆不使用一次性筷子

          我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性竹木筷。

          ◆拒絕使用含汞的干電池

          在我們平時(shí)使用的干電池中,含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意:

          1、不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。

          2、不要隨手丟棄用過的廢電池,最好能將用過的電池集中起來,送到處理廠。

          ◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木

          校園內(nèi)的花草樹木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木,也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到:

          1、不要隨意踐踏草坪。

          2、不攀摘花果。

          3、按時(shí)給花草澆水。

          ◆節(jié)約糧食

          糧食的生產(chǎn)過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節(jié)約糧食,就是節(jié)約資源,就是環(huán)保。

          6、甲:通過我們今天的討論,大家知道了在我們?nèi)粘I钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保,我想只要我們用心,我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。

          乙:讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境,注重環(huán)保,共同建設(shè)我們的美麗家園。

          甲:如果我們看到破壞環(huán)境的行為,該怎么做?

          (四人小組討論,派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學(xué)的知識(shí),積極宣傳,使每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí),長大以后為保護(hù)環(huán)境,美化祖國作貢獻(xiàn);還有的表示,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。??

          7、甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹飄著芬芳,

          乙:甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。

          甲:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開笑臉,

          乙:長輩們都向我們翹起了大拇指。

          甲:鋤松泥土,讓一棵棵綠樹長得多么挺拔,

          乙:濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

          甲乙齊:對(duì)著太陽我們自豪地說:"紅領(lǐng)巾是大地的美容師!"

          甲:無論你走到天涯海角,

          乙:無論你穿過千山萬水,

          甲乙齊:最終我們還會(huì)在此相會(huì),因?yàn)槲覀儞碛型粋(gè)地球媽媽。讓我們一起來表達(dá)對(duì)它的熱愛吧!請(qǐng)聽大合唱《熱愛地球媽媽》。

          甲乙齊:最后,我們衷心地希望大家都來善待大自然,保護(hù)我們共同的地球媽媽,因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。

          8、班主任總結(jié)班會(huì)情況,并提出要求。

          (六)呼號(hào)、退旗;

          (七)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

          環(huán)保連著你我他主題班會(huì) 篇2

          活動(dòng)的目的:

          人類生存的自然環(huán)境日益惡劣,保護(hù)自然環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過主題班會(huì),使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到,如果人類的生存環(huán)境遭到破壞,最終受害的將是人類自己。

          活動(dòng)過程:

          一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.選定主持人,分組找材料。

          2.在教室黑板上書寫:共創(chuàng)綠色家園----“環(huán)保從我做起”,布置教室。

          主持人1:地球是我們賴以生存的家園,生命在這里繁衍生息,請(qǐng)愛護(hù)我們的地球,我們共同生活的環(huán)境。

          主持人2:地球是我們的母親,是哺育中華兒女的土地?烧l對(duì)知道地球媽媽在向我們呼喚。

          主持人1:我們聽到了地球媽媽的呼喚,為此召開“善待環(huán)境,共享藍(lán)天”的主題班會(huì)。

          主持人(合):六(1)班環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

          二、活動(dòng)開始

          主持人1:下面讓我們先來聽有關(guān)環(huán)境的.小故事。

          1、請(qǐng)聽故事:森林與風(fēng)沙

          主持人:人類離不開花草,就像嬰兒離不開母親的懷抱。要想花草樹木對(duì)人笑,人類就得愛環(huán)保。今天,為了增強(qiáng)大家對(duì)環(huán)保的意識(shí),我們開展了有關(guān)環(huán)保的主題班會(huì)。

          2、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽:

          3、介紹全球大氣污染事件

          4、垃圾尋出路

          5、表演環(huán)保小故事《一個(gè)垃圾筒的遭遇》

          6、手抄報(bào)展覽,變廢為寶小制作展覽

          主持人2:環(huán)保應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起,面對(duì)校園的環(huán)境,我們?cè)撛趺醋?分組討論,并匯總形成六(1)班環(huán)保志愿者職責(zé)。

          環(huán)保應(yīng)該從身邊做起,在我們校內(nèi),該怎樣做呢?自愿報(bào)名成為環(huán)保志愿者,各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮,隨地吐痰、吃零食,在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木,在校園內(nèi)吵鬧喧嘩,不節(jié)水節(jié)電,浪費(fèi)資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)政教處。

          各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應(yīng)主動(dòng)隨手撿起,規(guī)定每人每天至少撿5張紙屑或果皮,要隨時(shí)隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。

          根據(jù)環(huán)保志愿者平時(shí)表現(xiàn)的情況,期末要評(píng)出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

          三、班主任總結(jié)

          我覺得這次環(huán)保主題班會(huì)開得很好,通過環(huán)保小故事,森林、水資源調(diào)查報(bào)告、廢氣、廢渣的自述,全球十大污染事件、手抄報(bào)展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況,污染的嚴(yán)重性,環(huán)保的重要性。通過這次主題班會(huì),我想同學(xué)們會(huì)更明白,我們只有一個(gè)地球,善待環(huán)境,共享藍(lán)天,拯救地球就是拯救未來,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們期盼綠茵,我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起,從身邊做起!

          四、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

          五、我們的認(rèn)識(shí)

          通過此次班會(huì),讓我們對(duì)環(huán)保有了更深一步的認(rèn)識(shí),大家知道了怎樣才能環(huán)保,意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)建一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。建設(shè)綠色家園人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起,為建設(shè)綠色地球、綠色學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的力量。

          環(huán)保連著你我他主題班會(huì) 篇3

          活動(dòng)目的:

          自然災(zāi)害不斷,氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。作為青少年,要樹立低碳意識(shí),節(jié)能環(huán)保,成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。

          活動(dòng)時(shí)間:

          活動(dòng)地點(diǎn):

          活動(dòng)方式:

          談話法、討論法

          參加人員:

          全體同學(xué)班主任老師

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          多媒體播放相關(guān)視頻材料及圖片;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的手工作品;環(huán)保購物袋及活動(dòng)簽名所需的紙張;手絹及雙面用的打印紙或草稿紙等。

          活動(dòng)過程

          一、班會(huì)背景

          因?yàn)槿驓夂驉夯h(huán)境破壞嚴(yán)重,自然災(zāi)害不斷,借此地球一小時(shí)活動(dòng)召開此次班會(huì),號(hào)召同學(xué)從我做起,從今天開始為地球環(huán)境保護(hù)做出一些改變,從點(diǎn)滴做起,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

          二、班會(huì)目的

          通過這次活動(dòng),對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行低碳環(huán)保再教育,面對(duì)接連不斷的自然災(zāi)害引導(dǎo)學(xué)生思考,我們?nèi)祟惞餐畹牡厍蛐枰覀児餐ズ亲o(hù),提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),自覺從我做起從身邊的小事做起。

          三、活動(dòng)過程

          第一環(huán)節(jié):低碳生活健康理念

          1、放一段自然災(zāi)害的紀(jì)錄片和一段低碳環(huán)保的公益廣告。讓學(xué)生回答為什么近年來自然災(zāi)害不斷發(fā)生?再讓其列舉身邊的不環(huán),F(xiàn)象。什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?“地球一小時(shí)”倡導(dǎo)我們?nèi)祟惞餐瑦圩o(hù)我們的地球,從今天開始我們承諾要為地球環(huán)境保護(hù)做出一些改變。還要以我們的行動(dòng)去影響我們身邊的人們。

          2、什么是低碳

          低碳,指較低(更低)的.溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如盡量少用私家車就是低碳。生活中我們提倡少用耗能多的電器。比如沒事干的時(shí)候可以關(guān)閉電腦。地球一小時(shí)要求我們要做出一些改變,那么,究竟一個(gè)改變是什么?可以是改變你生活中一個(gè)小的習(xí)慣,例如為節(jié)約用電而多爬樓梯少乘電梯,再比如用電子信用卡賬單代替紙質(zhì)賬單,還比如不使用野生動(dòng)物制品等。也可以是更大的改變,例如和你所在的小區(qū)業(yè)主委員會(huì)或居委會(huì)一起努力,推動(dòng)小區(qū)內(nèi)的垃圾分類處理,或者推動(dòng)你所在的企業(yè)開展一項(xiàng)環(huán)保行動(dòng)等。不過,你所承諾的改變完全取決于你自己,為環(huán)保做貢獻(xiàn)無論大小,我們期待的是你的行動(dòng)。

          3、圖片展示

          第二環(huán)節(jié):低碳生活我們正確的選擇。

          讓同學(xué)出新穎的環(huán)保點(diǎn)子。

          第三環(huán)節(jié):同學(xué)集體宣誓,地球一小時(shí),低碳生活從我做起,為我們共同生活的地球從今天開始做出改變,從我做起影響周圍的人們樹立低碳環(huán)保理念。

          四、班會(huì)總結(jié)與反思

          有班干部和班主任共同完成班會(huì)總結(jié)。

          環(huán)保連著你我他主題班會(huì) 篇4

          活動(dòng)目的:

          讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會(huì)讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。

          活動(dòng)方法:

          把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,演講,活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的'意義。

          活動(dòng)時(shí)間:

          活動(dòng)地點(diǎn):

          四年六班教室

          活動(dòng)過程

          1、主持人發(fā)言,介紹這次班會(huì)的主題(朱佳成、陸春雨)

          2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn):有的視而不見,有的只議論了幾句揚(yáng)長而去,有的把它撿入垃圾桶。

          3、由以上例子學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境。

          4、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。

          5、自由演講說明樹立環(huán)保意識(shí),提高人口素質(zhì)迫在眉睫,刻不容遲。

          6、讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱(橄欖樹),彭文,劉靜合唱(誰不說我家鄉(xiāng)好)

          7、朗誦:

         。校涸詾槟闶悄敲磳拸V,不在乎帶走一片陰涼。

          (女):原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng),沒想到你的眼淚在流淌。

         。ê希旱厍,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光。

          8、合唱《好大一棵樹》

          9、主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。

          10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì),肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。

          環(huán)保連著你我他主題班會(huì) 篇5

          班會(huì)目的:

          通過這次開展主題班會(huì),將低碳環(huán)保等理念與日常生活密切連接,旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。惟獨(dú)從點(diǎn)滴做起,人人做起,才干形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。

          班會(huì)打算:

          (一)教師打算:深入學(xué)生,具體了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的熟悉及在日常生活中的具體情況,為班會(huì)教育作好充分打算工作。

          (二)學(xué)生打算:查找關(guān)于低碳生活的資料。

          (三)教室布置:教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題,旁邊配以圖案。

          一、引入班會(huì)主題

          1.欣賞音樂[地球,你好嗎?]

          教師:我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲[地球,你好嗎],你們說此刻的地球還好嗎?(學(xué)生回答)假如不好,地球存在著什么問題呢?

          教師:同學(xué)們,隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題。

          2.自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的'全球氣候變化的不良現(xiàn)象,了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)

          3.為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性:吸熱隔熱(吸熱,它把從太陽汲取來的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。)

          4.了解:20xx年中國地球日主題“低碳生活”

          二、了解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

          學(xué)生小組討論后回答,教師小結(jié)

         、俚吞(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活(low―carbon life)指生活作息時(shí)所耗用的能量要竭力減少,從而減低二氧化碳的排放量。

         、诮處煟汉(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),減少碳排放。那么我們?nèi)粘I钪,可以做哪些力所能及的事情?

          三、“低碳世博”知多少

          師:低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號(hào)。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面,“低碳環(huán)!钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。

          學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。

          四、行動(dòng):低碳生活,我倡議

          教師:減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任!扒Ю镏,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

          學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書

          五、課堂總結(jié):

          師:同學(xué)們,今天我們一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。期望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

          環(huán)保連著你我他主題班會(huì) 篇6

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

          2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,樹立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

          二、活動(dòng)安排

          1、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容

          2、班主任宣布主題班會(huì)開始

          3、主持人發(fā)言

          4、學(xué)生討論

          5、學(xué)生發(fā)言

          6、小品表演

          7、學(xué)生談?dòng)^后感

          8、主持人總結(jié)

          9、班主任總結(jié)

          三、內(nèi)容與步驟

          1、班主任圍繞目前的`環(huán)境狀況導(dǎo)入主題,請(qǐng)出主持人。

          2、主持人告訴大家一組數(shù)字,然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

          3、請(qǐng)學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言

          4、小品表演《綠色審判》

          5、學(xué)生談感受

          6、主持人總結(jié)本節(jié)課

          7、班主任總結(jié):保護(hù)環(huán)境,中學(xué)生首先要從自身做起,不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾,愛護(hù)花草、保護(hù)綠化,愛護(hù)環(huán)境,認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范,時(shí)時(shí)處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。

          環(huán)保連著你我他主題班會(huì) 篇7

          一、活動(dòng)主題:

          同在藍(lán)天下,共愛一個(gè)家

          二、活動(dòng)目的:

          通過班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球,保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨。教育學(xué)生要積極投身環(huán);顒(dòng),增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。要教育學(xué)生從身邊做起,自覺主動(dòng)地去保護(hù)環(huán)境,做文明學(xué)生。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

         。1)發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片,特別是破壞環(huán)境之類的,給他們以視覺上的真實(shí)感受。

          (2)尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問答題目,讓學(xué)生在競(jìng)賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí)。

         。3)黑板設(shè)計(jì)

          四、活動(dòng)程序

          開頭主持人致辭,過程多媒體播放,文藝委員朗誦詩歌及小組競(jìng)賽答題等形式,結(jié)尾主持人總結(jié)。

          五、活動(dòng)形式

          競(jìng)賽式班會(huì)

          六、活動(dòng)過程:

         。1)播放由學(xué)生收集的有關(guān)環(huán)保的圖片,讓同學(xué)們深切地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫。

          (2)文藝委員朗誦環(huán)保詩歌《呼喚》

         。3)環(huán)保知識(shí)問答

          介紹競(jìng)賽規(guī)則:

          Ⅰ、全體學(xué)生分為四組,以小組比賽的形式進(jìn)行。

         、、整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對(duì)加十分答錯(cuò)不扣分。

         、、比賽開始

         、粲芍鞒秩诵急荣惤Y(jié)果,并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié),優(yōu)勝組領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

         。4)欣賞環(huán)保教育短片

          (5)擊鼓傳花游戲

          經(jīng)過以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行,學(xué)生已對(duì)環(huán)保有了較深的感受。擊鼓傳花游戲的形式讓學(xué)生們自己說出一些中學(xué)生做環(huán)保的簡(jiǎn)單易行的方法。

         。6)總結(jié)

          由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn),樹立環(huán)保意識(shí),時(shí)刻以做一個(gè)“文明中學(xué)生”來約束自己的.不良行為。

          七、活動(dòng)反思:

          本次班會(huì)是一次環(huán)境保護(hù)主題班會(huì),因此各方面的準(zhǔn)備應(yīng)該說還是比較充分的,無論是尋找資料,圖片,都可以看出學(xué)生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的,以生動(dòng)的形式向大家說明了保護(hù)環(huán)境及保護(hù)校園綠化的重要性。同時(shí)在班會(huì)過程中,學(xué)生參與的積極性也比較高,主要是采用了競(jìng)賽的形式,調(diào)動(dòng)了他們的積極性。當(dāng)然,其中也存在了不少問題,如搶答環(huán)節(jié)時(shí)秩序有點(diǎn)混亂,某小組學(xué)生所說的答案雖然與標(biāo)準(zhǔn)答案不同,但也算作正確,其他組學(xué)生有點(diǎn)不滿。說明在以后開展類似活動(dòng)時(shí),要充分考慮到可能出現(xiàn)的問題,并作好準(zhǔn)備,盡可能回避會(huì)有分歧的問題。

          環(huán)保連著你我他主題班會(huì) 篇8

          活動(dòng)背景:

          目前全球氣候變暖的危機(jī)日益迫近。3月全球氣溫創(chuàng)歷史新高,由于地球變暖,導(dǎo)致氣候無常,大地災(zāi)難頻發(fā)。中國西南旱災(zāi)再一次喚醒了人們對(duì)日益惡化的環(huán)境問題的憂患意識(shí)。而國人生活中的“面子消費(fèi)”、“重復(fù)消費(fèi)”、“便利消費(fèi)”導(dǎo)致過量的碳排放,也是我們應(yīng)該關(guān)注和警惕的。今年地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活” 。在這樣的背景下,本人設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

          活動(dòng)目的:

          1、通過活動(dòng),宣傳環(huán)保理念,提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、低碳意識(shí)。

          2、使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起,走進(jìn)低碳新生活,為節(jié)能減排,環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。

          活動(dòng)形式:

          主題班會(huì)課參加對(duì)象

          班級(jí)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料

          2、學(xué)生查閱相關(guān)資料,初步了解“低碳生活”的含義。

          3、讓學(xué)生自己動(dòng)手制作體現(xiàn)低碳意義的物品,或搜集生活中“低碳達(dá)人”們的低碳時(shí)尚。

          活動(dòng)時(shí)間:

          一課時(shí)

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入 (引入活動(dòng)主題)

          1、多媒體展示:中國地球日主題“低碳生活”

          二、警示

          1、多媒體展示資料:地球發(fā)熱了

          指名學(xué)生朗讀資料

          教師:世界氣象組織公布的“20XX年全球氣候狀況”報(bào)告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)一回地球醫(yī)生,你們知道地球發(fā)熱的原因嗎?學(xué)生討論回答地球發(fā)熱的原因。(溫室氣體讓地球發(fā)熱)教師: 200多年來,隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。

          2、多媒體展示:北極冰層變化

          教師利用多媒體展示北極冰層變化的圖片,提問“全球變暖使得南北極冰川開始融化會(huì)導(dǎo)致哪些危害?”學(xué)生討論回答。教師總結(jié)兩極冰川融化導(dǎo)致的危害:

         、倌蠘O冰蓋融化可能導(dǎo)致海平面上升6米,淹沒一些沿海城市,包括紐約、孟買和上海。南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國。

          ②全球暖化導(dǎo)致北極永久凍土層的消融。永久凍土中含有遠(yuǎn)古時(shí)期的二氧化碳、甲烷等溫室氣體。全球暖化使這些氣體釋放出來,進(jìn)一步加速地球的變暖進(jìn)程。持續(xù)暖化的北極土壤會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌繁衍,引發(fā)另一循環(huán)的氣溫加速上升,并可能釋放數(shù)十億噸具爆炸性與致命的溫室氣體進(jìn)入大氣中,不僅加劇全球暖化,還會(huì)導(dǎo)致火災(zāi),造成大量人員窒息而亡,后果不堪設(shè)想。

          3、多媒體展示資料:全球升溫1℃—6℃地球會(huì)發(fā)生不同程度的災(zāi)難

          指名學(xué)生朗讀資料

          教師:全球暖化將會(huì)引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、干旱、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難,后果將是災(zāi)難性的!

          近來,中國西南地區(qū)遭受旱災(zāi),干旱發(fā)生范圍之廣、持續(xù)時(shí)間之長、受旱程度之深、旱災(zāi)損失之重,均為歷史同期罕見,對(duì)群眾生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都造成了嚴(yán)重影響,損失十分嚴(yán)重。 大旱背后,更有氣候變暖的深層原因。4、多媒體展示:地球氣候?yàn)?zāi)難的圖片(汗災(zāi)、沙塵暴、暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難)

          教師:看完這一張張令我們觸目驚心氣候?yàn)?zāi)難的圖片后,你有怎樣的感受?

          學(xué)生回答各自的感受(減少碳排放,遏制全球暖化。)

          三、覺醒教師:

          1、播放視頻:地球一小時(shí)經(jīng)典記錄

          教師:地球一小時(shí)(Earth Hour)是世界自然基金會(huì)(WWF)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議,希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六20:30—21:30熄燈一小時(shí),來表明他們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。WWF今年還在中國延伸發(fā)起了“低碳生活周”活動(dòng),每天將提出一項(xiàng)節(jié)能減排目標(biāo),包括節(jié)約1升水、節(jié)省10張紙、減少塑料袋使用等。

          2、共同打造“低碳世博”

          “低碳世博”知多少:學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法

          教師:在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面,“低碳環(huán)!钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。(如:重要活動(dòng)場(chǎng)地,是利用老廠房進(jìn)行改造而成,大規(guī)模使用LED節(jié)能燈光,對(duì)音響的分貝級(jí)也有一定的限制。鼓勵(lì)符合環(huán)保理念的`新能源、新工藝、新材料的廣泛使用。部分場(chǎng)地安置環(huán)保坐椅,堅(jiān)持“一次投入,多次使用”的可循環(huán)原則。力求在保證效果的基礎(chǔ)上,從設(shè)施到細(xì)節(jié)都突出“低碳”的理念。)

          四、行動(dòng)

          教師:過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。在我們的日常生活中,我們能為遏制全球氣候變暖,減少碳排放做哪些力所能及的事情呢?

          1、讓學(xué)生展示自己動(dòng)手制作的體現(xiàn)低碳意義的小物品(廢物利用),交流“低碳達(dá)人”們低碳時(shí)尚。

          2、多媒體展示:節(jié)能就是最大的減碳(學(xué)生朗讀)

          3、低碳生活,我倡議

          五、課堂總結(jié):

          人們?cè)谏詈拖M(fèi)過程中的過量碳排放,是造成全球氣候變暖的重要因素之一。氣候變化與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的!安环e小流,無以成江!,讓我們從改變自己的生活細(xì)節(jié)做起,成為“低碳達(dá)人”, 保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福!

          六、教學(xué)反思:

          通過本活動(dòng),提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活。 活動(dòng)中,本人充分利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué),渲染課堂氣氛,觸動(dòng)了學(xué)生的情感,增強(qiáng)了活動(dòng)效果;顒(dòng)后學(xué)生能將低碳生活付諸實(shí)踐,如教室中開“白日燈”的現(xiàn)象不見了,主動(dòng)帶杯子灌水喝的學(xué)生多了,能節(jié)約用紙的學(xué)生較以前多了,甚至有的學(xué)生會(huì)主動(dòng)建議父母或鄰居不要使用一次性筷子和塑料袋?梢娺@次的活動(dòng)深刻的影響了同學(xué)們。 不足之處是,教師對(duì)活動(dòng)前學(xué)生的準(zhǔn)備工作輔導(dǎo)不夠,部分學(xué)生在活動(dòng)之前沒有了解相關(guān)的內(nèi)容或搜集相關(guān)材料,沒有完成活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,對(duì)低碳生活的新理念還很陌生。

          因此在活動(dòng)中,同學(xué)們有較高的活動(dòng)熱情,但是回答問題的質(zhì)量并不理想,需要教師的大量引導(dǎo),所以在時(shí)間上略超出預(yù)定,但我想能讓學(xué)生感受到本活動(dòng)的意義,能真正的有所覺醒和改善,這就足夠了。

          環(huán)保連著你我他主題班會(huì) 篇9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.教育學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),通過知識(shí)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我們的環(huán)境,并鼓勵(lì)學(xué)生以自身實(shí)際行動(dòng)去履行我們的職責(zé)。

          2.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng)造能力的鍛煉和提高。

          3.增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),促進(jìn)班集體的凝聚力,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

          活動(dòng)過程:

          1.準(zhǔn)備階段

         。1)由楊忞在網(wǎng)上收集資料,班委運(yùn)用集體智慧做課件,收集題目。

         。2)選定主持人:根據(jù)學(xué)生表現(xiàn),選定班級(jí)中比較活躍的學(xué)生代表作為此次節(jié)目的.主持人。主持人先擬定班會(huì)的整個(gè)工作安排,并在班主任意見基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),最后提出方案。

         。3)布置會(huì)場(chǎng)(班會(huì)課標(biāo)題|、次序安排等等)

          2、開展過程

          1、主持人上講臺(tái)講述班會(huì)的主題及內(nèi)容,并宣布競(jìng)賽的規(guī)則和要求

          A、全班小組為單位分四組

          B、每組先派代表,在主持人說“開始”后進(jìn)行必答題的回答,答對(duì)加10分,答錯(cuò)不加分。

          C、出十個(gè)搶答題,答對(duì)加20分,答錯(cuò)減10分

          D、每組抽簽選一個(gè)教難的選答題,答對(duì)加30分,答錯(cuò)不加分

          2、主持人宣布開始,由第一小組先回答,其他依次進(jìn)行。

          3.根據(jù)比賽結(jié)果選出最佳優(yōu)勝隊(duì)

          4.主持人小結(jié),宣布比賽結(jié)果,并給優(yōu)勝者以一定獎(jiǎng)勵(lì)。

          5.班主任總結(jié),對(duì)本次班團(tuán)活動(dòng)課給予一定評(píng)價(jià)

          班會(huì)小結(jié):

          通過本次主題班會(huì),增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)。通過這次活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí),讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)集體智慧,共同參與活動(dòng)。在活動(dòng)中,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維能力、語言表達(dá)能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng)造能力,同時(shí)促進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力,對(duì)于形成一個(gè)良好的班風(fēng)起到一定的積極作用。

          不足:班級(jí)活躍氣氛不夠濃厚,需要借助班中幾個(gè)活躍分子的力量加強(qiáng)引導(dǎo);競(jìng)賽內(nèi)容可更廣闊,更豐富,不應(yīng)僅僅局限于幾個(gè)知識(shí)競(jìng)賽,還可在活動(dòng)過穿插幾個(gè)文藝節(jié)目,從而使得活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣。

          環(huán)保連著你我他主題班會(huì) 篇10

          班會(huì)目的:

          讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。

          班會(huì)重點(diǎn):

          讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。

          班會(huì)方法:

          把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)意義。

          班會(huì)準(zhǔn)備

          在校園內(nèi)走一圈,認(rèn)真觀察飯?zhí)、廁所、球?chǎng)、草地及本班的教室、宿舍,檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

          班會(huì)形式

          討論、看影片、快板、小品等

          班會(huì)地點(diǎn)

          布置會(huì)場(chǎng):黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Wo(hù)環(huán)境,從我做起》幾個(gè)大字和“初二八班主題班會(huì)”幾個(gè)小字。

          班會(huì)過程

          一、(保護(hù)環(huán)境從我做起,初二八班祝全體老師同學(xué)幸?鞓罚N覀兊男@永葆青春美麗無限)校歌

          二、主持人:老師,同學(xué)們:“保護(hù)環(huán)境,從我做起”初二八班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

          首先讓我們一起來看一下我們美麗可愛的.校園。(照片)

          三、校園很美麗,可是一些破壞校園環(huán)境的事情還是常常發(fā)生。不知道下面這個(gè)小品你熟悉嗎?會(huì)不會(huì)你也曾經(jīng)這么做呢?大家一同觀看由我們八班同學(xué)表演的小品《校園里的故事》。

          四、為了保護(hù)我們美麗的校園,全班同學(xué)都行動(dòng)起來了。今天二組同學(xué)給大家?guī)砹艘欢巫跃幾猿摹侗Wo(hù)環(huán)境歌》。大家歡迎

          五、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽

          環(huán)保連著你我他主題班會(huì) 篇11

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解低碳的知識(shí),懂得低碳環(huán)保的意義及價(jià)值,從而增強(qiáng)珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習(xí)慣。

          2、通過自主、合作、探究,提高溝通、合作的能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          課件

          教學(xué)過程:

          一、情境導(dǎo)入

          1、同學(xué)們,在我們美麗的地球家園有許多可愛的小動(dòng)物,它們是我們?nèi)祟惖暮门笥选U?qǐng)欣賞圖片。

          出示動(dòng)物圖片,教師相機(jī)介紹。

          2、出示媒體報(bào)道,了解報(bào)道內(nèi)容。

          學(xué)生讀報(bào)道交流讀后感受。

          3、了解溫室效

          師:許多科學(xué)家認(rèn)為,全球氣溫不斷升高,氣候變暖的.主要原因是人類過量排放溫室氣體。比如汽車排放的尾氣,工廠大量排放的廢氣。這些氣體將增加大氣層的厚度,就好像睡覺時(shí)蓋了很厚很厚的被子,被窩里特別熱,人特別的不舒服,這種現(xiàn)象就是溫室效應(yīng)。

          師:溫室效應(yīng)給人類帶來了非常大的影響。(出示圖片)

          各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生,這樣下去我們的人類必將走向世界末日。我們地球的明天在哪里,人類的明天在哪里?我們要不要拯救地球,拯救人類?

          師:要想挽救地球,要想挽救人類,我們應(yīng)該怎么做呢?生發(fā)表意見。

          4、了解低碳環(huán)保的意義

          師:真厲害,許多科學(xué)家也認(rèn)為減少溫室氣體的排放是減弱溫室效應(yīng)的一個(gè)好辦法,近幾年,在我們周圍流行著一個(gè)詞:低碳。

          流行的一句話:今天你低碳了嗎?

          師:低碳是什么意思呢?(生發(fā)表意見)

          二、合作探究,確定研究?jī)?nèi)容和方法

          1、師:圍繞這個(gè)主題,你最想研究什么?最想了解什么?及小

          組成員互相交流你最想研究的問題和主題。

         。ㄒ越M進(jìn)行交流)

          2、匯報(bào)交流結(jié)果,師生提煉出研究的子課題。

          3、我們的生活離不開衣食住行,我們就從這四個(gè)方面來分一下小組,請(qǐng)同學(xué)們按照自己興趣愛好,自由組合組成研究小組。

          4、小組討論完成分組情況。

          5、交流展示

          同學(xué)們討論、填寫的非常認(rèn)真,接下來讓我們聆聽各小組的活動(dòng)安排。(小組匯報(bào))

          三、總結(jié)

          人類只有一個(gè)共同的地球,選擇低碳綠色的生活方式是我們共同的責(zé)任和使命,讓我們積極宣傳“低碳環(huán)保”,讓更多的人了解“低碳生活”,并加入到減排行列中來,一起減少全球溫室氣體的排放,讓我們的地球更美好!

          環(huán)保連著你我他主題班會(huì) 篇12

          活動(dòng)目的:

          節(jié)能環(huán)保指的是減少能源浪費(fèi)和降低環(huán)境污染。也就是達(dá)到既能節(jié)約能源,又能改善環(huán)境,兩者是不可分割的。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國能源的消耗較大,每年都要消耗大量的水、電、煤、油等資源,針對(duì)這些問題中隊(duì)開展《節(jié)能環(huán)保伴我行》的活動(dòng),通過活動(dòng)不但能直接的節(jié)約能源,而且?guī)椭鷮W(xué)生從小就樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,意義重大、影響深遠(yuǎn)。

          活動(dòng)時(shí)間:

          第4周班隊(duì)課

          參加人員:

          中隊(duì)、全體師生

          活動(dòng)地點(diǎn):

          305班教室

          活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生收集有關(guān)能源浪費(fèi)和環(huán)境污染的資料、教準(zhǔn)備多媒體課件和小動(dòng)物頭飾

          活動(dòng)過程:

          一、欣賞優(yōu)美環(huán)境。

          1、師播放課件(出示優(yōu)美環(huán)境的圖片,配合高山流水的音樂將學(xué)生帶入一個(gè)優(yōu)美的情景)。

          2、小動(dòng)物們的對(duì)話(教師出示頭飾,指名對(duì)話)。

         。ㄍㄟ^小動(dòng)物們的對(duì)話反映優(yōu)美的環(huán)境給你的感受和帶來的好處)

          3、課件演示小動(dòng)物們的訴說,反映環(huán)境的優(yōu)美。

          二、欣賞被破壞的環(huán)境。

          1、師播放課件(出示被破壞的環(huán)境和水源貧瘠地區(qū)圖片,配合低沉、憂慮的音樂《神秘花園》將學(xué)生帶入一個(gè)凄涼、危機(jī)的`情景和前面的優(yōu)美畫面產(chǎn)生一個(gè)落差,引起學(xué)生對(duì)節(jié)能環(huán)保的重視)。

          2、小動(dòng)物們的對(duì)話(教師出示頭飾,指名對(duì)話)。

          (通過小動(dòng)物們的對(duì)話反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性和節(jié)約能源的重要性)

          3、聽完對(duì)話同學(xué)們自由發(fā)言。

          4、談環(huán)境污染和能源缺失會(huì)造成哪些不良后果?

          5、教宣讀關(guān)于我國資源浪費(fèi)數(shù)據(jù)和科學(xué)家預(yù)言將來環(huán)境狀況分析報(bào)告。

          三、結(jié)合實(shí)際談節(jié)約環(huán)保。

          1、課件欣賞公益廣告《最后一滴水是我們的眼淚》。

          2、生表演環(huán)保主題小品《去年的樹》。(本冊(cè)教材10課《去年的樹》改編的小品)

          3、隊(duì)員自由發(fā)言,談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法?

          生:從自我做起,從小事做起,洗手時(shí)要將水龍頭擰緊,人走后將電燈拉滅就是對(duì)能源的節(jié)約。

          生:環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙,扔到垃圾箱里。

          生:禁止亂砍亂伐樹木,多植樹造林,保護(hù)好身邊的環(huán)境。

          生:我們保護(hù)樹木杜絕使用一次性筷子,因?yàn)槲覀兊目曜邮怯媚绢^做的,我們每人平均能吃掉好幾棵大樹,那么我們13億多人口會(huì)吃掉多少棵大樹呀!

          生:拒絕使用方便袋,因?yàn)榉奖愦裨诘叵?0年都不會(huì)被分解,對(duì)土壤的進(jìn)化造成很不利的影響。

          4、播放節(jié)能環(huán)保的漫畫(一幅幅漫畫將同學(xué)們引入新情景,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人們?nèi)绾喂?jié)能環(huán)保的。)

          5、說說你將用什么方式節(jié)能環(huán)保?

          師小結(jié):為了保護(hù)我們的家園,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)起來,將你所學(xué)的知識(shí),利用各種宣傳形式,讓你身邊的人們了解環(huán)境保護(hù)的重要性。平時(shí),在家中,我們?nèi)耘f要行動(dòng),讓全體家庭成員和我們一起節(jié)約用水用電,共同改變樓區(qū)內(nèi)環(huán)境,及公共場(chǎng)所衛(wèi)生,人人爭(zhēng)做文明市民。)

          6、出示《環(huán)保之歌》,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體師生共同配樂朗誦)

          四、師宣布中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束。

        【環(huán)保連著你我他主題班會(huì)】相關(guān)文章:

        環(huán)保連著你我他主題班會(huì)01-16

        環(huán)保主題班會(huì)02-04

        《消防安全你我他》主題班會(huì)03-27

        環(huán)保教育主題班會(huì)07-02

        環(huán)保教育主題班會(huì)06-27

        節(jié)能環(huán)保主題班會(huì)08-08

        關(guān)于環(huán)保主題班會(huì)02-14

        關(guān)于環(huán)保的主題班會(huì)12-01

        校園環(huán)保主題班會(huì)02-10

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>