我和好習(xí)慣交朋友主題班會

我和好習(xí)慣交朋友主題班會(2篇)

　　上學(xué)的時候，說到主題班會，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎？下面是小編為大家收集的我和好習(xí)慣交朋友主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和好習(xí)慣交朋友主題班會1

　　活動簡介：

　　以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過“認(rèn)識不良行為習(xí)慣”、 “整形醫(yī)院”、 “快板表演”等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格，是非常有益的活動。

　　活動目的：

　　通過這次班會，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。

　　活動要求：

　　注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。

　　活動程序：

　　一、 認(rèn)識不良行為習(xí)慣

　　甲乙主持人唱找朋友兒歌。

　　甲：今天我要給同學(xué)們介紹一個新朋友，你們愿意和它交朋友嗎？

　　乙：它是誰呀？

　　甲：如果你和它交上朋友，你會在各個方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會是人人喜愛的好孩子，如果你和它交上朋友，你會收益終身。它就是好習(xí)慣。

　　甲乙：三（四）班主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：下面請欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》

　　甲旁白：早晨，同學(xué)們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習(xí)。

　　同學(xué)二氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。

　　甲旁白：上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽課，積極思考，認(rèn)真記筆記，而他又在干什么呢？

　　同學(xué)一專心聽講，不時地記著筆記。

　　同學(xué)二一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。

　　的教室外面踢其他班的門，還和同學(xué)打架。

　　乙：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習(xí)慣？

　　同學(xué)們自由發(fā)言：1亂丟垃圾 2上課不能專心聽講 3上課講話 4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學(xué)上課7打架

　　二、小品《整形醫(yī)院》

　　甲：同學(xué)們，你們看，防治中心整形醫(yī)院的叔叔阿姨們十分關(guān)心向剛才那樣的同學(xué)們的身心健康，特地趕來為我們進(jìn)行義務(wù)看病。希望同學(xué)們大膽說出自己的毛病，請大夫?yàn)槲覀冞M(jìn)行診治，使我們早日康復(fù)，大家歡迎。

　　三位同學(xué)分別扮演成心理醫(yī)生、語言科醫(yī)生、行為科醫(yī)生進(jìn)入教室，各雜一處，許多同學(xué)扮演成病人，分別根據(jù)自己的`病情找醫(yī)生看病。愛說臟話的找語言科醫(yī)生。心理素質(zhì)差的找心理科的醫(yī)生。愛打架、好若是非的找行為科醫(yī)生。最后醫(yī)生根據(jù)病人的病情開出處方。

　　乙：讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝各位大夫的關(guān)心和診治。

　　甲：但光說不作是沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力，有恒心。

　　乙：對，不能做語言上的巨人，行動上的矮子。

　　三、快板表演：《壞習(xí)慣危害大》

　　壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。

　　壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。

　　壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。

　　壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。

　　甲：確實(shí)壞習(xí)慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步，班心混亂。

　　乙：我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭光。

　　四、收拾書包比賽。

　　甲：聽了輕松的快板，下面我們來一個緊張一點(diǎn)的活動。

　　五、聽歌曲：《粗心的小畫家》

　　甲：說說你聽到了什么，有什么想法？

　　乙：在寫作業(yè)時，有很多同學(xué)就像這個粗心的小畫家一樣不認(rèn)真，有的同學(xué)不知道老師留了什么作業(yè)，結(jié)果做錯了作業(yè)；有的同學(xué)慌慌張張的寫完也不檢查就去玩，結(jié)果出現(xiàn)了很多的錯誤；還有的同學(xué)不能夠按時的完成作業(yè)，作業(yè)拖拉，這些都是不好的現(xiàn)象，希望大家一定要改正。

　　六、新童謠《打花巴掌》

　　七、甲乙：三（四）班主題班會到此結(jié)束。

　　八、小結(jié)：

　　今天的班隊(duì)活動，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常不錯，希望同學(xué)們能通過這次班會，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友。老師送給大家一句話： “播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)。”相信今天一個好習(xí)慣，將會成就明日輝煌的你。

我和好習(xí)慣交朋友主題班會2

　　目的：通過這次班會，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。

　　活動要求：注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。

　　過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　師：今天我要給同學(xué)們介紹一位新朋友，如果你和它交上朋友，你會在各個方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會是人人喜愛的好學(xué)生，如果你和它交上朋友，你會收益終身。它就是好習(xí)慣。你們愿意和它交朋友嗎想知道它是誰嗎

　　揭示主題：下面我宣布《我和好習(xí)慣交朋友》主題班會現(xiàn)在開始。有請我們今天的小主持人。

　　二、發(fā)生在我們身邊的事：

　　1.甲：好習(xí)慣能提高我們的學(xué)習(xí)成績；

　　乙：好習(xí)慣能讓我們在許多方面都表現(xiàn)得特別棒；

　　甲：好習(xí)慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子；

　　乙：好習(xí)慣能讓我們茁壯成長。

　　合：是啊，我們一定要和好習(xí)慣交朋友。

　　2.甲：哎，李祎輝，你想和好習(xí)慣交朋友嗎

　　乙：當(dāng)然想��！你問問咱們同學(xué)誰不想�。�

　　甲：你們也想嗎（想）但是良好習(xí)慣的.養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么多的同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。不信，請看發(fā)生在我們當(dāng)中的事情。

　　小品《發(fā)生在我們身邊的事》

　　3.師：看了剛才的小品，小朋友們說說看，你發(fā)現(xiàn)了哪些不良習(xí)慣

　　4.同學(xué)們自由發(fā)言：①亂丟垃圾 ②不懂禮貌進(jìn)屋不敲門③上課講話不守紀(jì)律 ④隨意下地⑤不講衛(wèi)生⑥打架

　　師：這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)表現(xiàn)出來的。下面分小組討論一下，除了上面這些不良習(xí)慣外，我們班中還有哪些并說說還有什么害處

　　小組討論，每組指定一學(xué)生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。

　�、僬f話不文明②上課時不認(rèn)真聽講③老師講課時隨便亂講話④上課時搞小動作 ⑤考試看別人 ⑥做了錯事不能勇敢承認(rèn)錯誤⑦ 不完成作業(yè)⑧不熱愛勞動

　　5.甲：哎……看來，我們這些小朋友還真得想想辦法改掉壞習(xí)慣。

　　乙：唉，辦法來了，請聽韓欣雨、李夢柯、周可欣朗誦的《好習(xí)慣》：

　　小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

　　早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

　　課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

　　勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

　　寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

　　課堂外，多讀書，課外知識更豐富；

　　好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力。

　　甲乙：那可是我們每天都要牢記的行為規(guī)范哦。

　　三、我該怎么辦：

　　師：通過剛才的朗誦，相信同學(xué)們也有了不少的收獲。下面我想請大家就以下幾個同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見。

　　1.明明在做作業(yè)時碰到難題，怎么也想不出來，于是他就把同桌的作業(yè)拿過來抄。

　　師：同學(xué)，你贊同他的做法嗎當(dāng)你碰到難題的時候，你會怎么做（你真是個好孩子，獎你一顆誠實(shí)之星）

　　2.課間明明在走廊中吃桔子，吃完桔子，看看旁邊沒有垃圾箱也沒有老師，于是他就隨手把桔子皮扔到了走廊上。

　　師：同學(xué)你認(rèn)為他的做法對嗎如果是你，你又會怎樣做呢（謝謝你精彩的回答，送你一顆文明之星）

　　3.小紅的書本掉到地上，小東幫他拾起來，小紅什么也沒說。

　　師：你認(rèn)為小紅對嗎你幫小紅想想，她該說什么（真是個懂禮貌的孩子，獎你一顆禮貌之星）

　　4.小蘭不小心把小麗的鉛筆盒碰翻了，兩個人吵了起來。

　　師：同學(xué)你來說說他們的做法對嗎你又會怎樣做呢（感謝你精彩的回答，老師也送你一顆禮儀星，希望你繼續(xù)作一個講文明，懂禮貌的好少年。）

　　師：通過我剛才的訪問呢，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)既講文明，又懂禮貌。

　　四、生活習(xí)慣不能忘：

　　甲：是啊，我們少先隊(duì)員就應(yīng)該時時講文明，事事懂禮貌，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　乙：好啦，下面我們來一個有意思的活動收拾書包比賽。還得懇請我們的老師給我們當(dāng)裁判員。

　　甲：激烈的比賽過后，也是該和大家說再見的時候了。

　　乙：下面我宣布四年級《我和好習(xí)慣交朋友》主題班會到此結(jié)束，下面請班主任老師給我們作總結(jié)。

　　五、班主任：

　　今天的班會活動，同學(xué)們們的表現(xiàn)都非常不錯，希望同學(xué)們們能通過這次班會，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友。老師送給大家一句話：“播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)�！毕嘈沤裉煲粋�好習(xí)慣，將會成就明日輝煌的你。最后，祝賀同學(xué)們個個都能成為全面發(fā)展的合格小學(xué)生。

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