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      2. 春季開學(xué)第一課2022主題班會教案

        時間:2022-08-23 09:23:34 主題班會 我要投稿

        春季開學(xué)第一課2022主題班會教案(通用5篇)

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的春季開學(xué)第一課2022主題班會教案(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        春季開學(xué)第一課2022主題班會教案(通用5篇)

          春季開學(xué)第一課2022主題班會教案1

          教學(xué)目標:

          1、回顧上學(xué)期知識。

          2、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

          3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

          4、通過講故事,悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

          教學(xué)重點、難點:

          1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認真扎實地上好每一節(jié)課。

          2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入

          同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)知識?誰來說一說?

          二、認識本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

          如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,再來向大家介紹本書的內(nèi)容,你能行嗎?試一試吧。

          目錄:本冊課本學(xué)習(xí)內(nèi)容

          1、除法

          2、圖形的運動

          3、乘法

          4、千克、克、噸

          5、面積數(shù)學(xué)好玩

          6、認識分數(shù)

          7、數(shù)據(jù)的整理和表示

          8、總復(fù)習(xí)

          三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

          (一)學(xué)習(xí)用品

          1、課前準備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長)

          2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。

          3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

          (二)學(xué)習(xí)紀律

          老師喜歡敢想敢說敢做的同學(xué)(敢想:動腦筋想問題;敢說:敢于說出自己的想法,敢于發(fā)言,善于發(fā)言;敢做:敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題),什么是敢想敢做?是什么時候想說什么就說什么,想做什么就做什么么?當然不是

          1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)

          2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達完整。

          3、老師講話時看老師,老師寫字時看黑板。同學(xué)發(fā)言認真傾聽,不隨意打斷,對于同學(xué)的發(fā)言敢于評價質(zhì)疑。

          4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

          5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”,得到允許后方可進入。

          6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊三人以上時,第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進。

          7、做作業(yè)獨立完成。在家不會寫可以問家長,在校可以問老師。

          (三)家庭作業(yè)要求

          1、注明時間、作業(yè)內(nèi)容;按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

          2、每格寫一行,做完一題空一行。

          3、訂正要重新寫,不得在原題上改;在練習(xí)冊上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。

          4、答題用黑色水筆,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。

          5、班級姓名按照要求寫在指定地方。

          6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。

          7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長,有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。

          8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

          (四)課堂作業(yè)的要求

          1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

          2、在每次寫作業(yè)之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業(yè)。

          3、認真書寫,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。

          4、每格寫一行,做完一題空一行。

          5、有錯當天及時訂正,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

          6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

          7、凡是請假的`同學(xué),來校之后立即補作業(yè)并及時上交。

          四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

          有個老人在河邊釣魚,一個小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道你為何不要?

          小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”

          老人問:“你要釣竿做什么?”

          小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。”

          你們說,這個小孩是不是很聰明?

          重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識,更重要的是掌握方法,形成能力。

          五、全課小結(jié)

          少壯不努力,一生不給力!新的學(xué)期,新的征程。愿我們十一班這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!

          春季開學(xué)第一課2022主題班會教案2

          教學(xué)目的:

          1、 通過本次主題班會,使學(xué)生進一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。

          2、 讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。

          班會形式:敘述、談話、討論、問答等形式。

          教學(xué)過程:

          教師談話:同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年以上,通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí),對于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,使我們學(xué)得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進行學(xué)習(xí)。

          1、課前,我們該怎樣做?

          讓學(xué)生討論、發(fā)言。

          (1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí):

          (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)

          A、 上課前老師正要走進教室,只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打

          鬧,其他同學(xué)吶喊助威。

          B、 上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。

          C、 上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。

          同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?在認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

          2、 課堂上我們該怎樣做?

          學(xué)生討論發(fā)言。

          (1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。

          (2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出那“三個一”

          (3)做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤)

          A、 課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。

          B、 課堂上,老師子在提問問題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時,慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。

          C、 課堂上,甲同學(xué)認真寫字,紙面清潔:乙同學(xué)邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個大花貓。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的'表現(xiàn),你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?

          3、 課后,我們該怎樣做?

          學(xué)生討論、發(fā)言

          (1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,然后在做作業(yè)。

          (2)按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問問同學(xué)們有無這種情況)

          A、 張鵬同學(xué)邊走路邊看書,非常認真:李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

          B、 小明認真獨力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

          4、 考試時,我們該怎么做?

          讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。

          5、 小結(jié)

          通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。

          春季開學(xué)第一課2022主題班會教案3

          教學(xué)目標:

          1、知識目標:是學(xué)生掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

          2、過程與方法:了解校園安全隱患。進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事件的教育。

          3、情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)安全意識,養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、娛樂的好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

          教學(xué)重點:

          掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

          教學(xué)難點:

          培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

          教學(xué)方法:

          討論法、談話法、案例分析法

          教具準備:

          收集資料、準備案例圖片

          教學(xué)過程:

          一、新課導(dǎo)入:

          1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。

          2、教師:安全可貴,是安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護我們生存的權(quán)利。的確,安全與生命息息相關(guān),連在一起,不可分離。安全,是我們學(xué)校教育永恒的主題,高高興興上學(xué)、平平安安回家是每位學(xué)生、家長、老師共同的希冀,安全與個人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們要一如繼往,關(guān)注安全,關(guān)愛生命。

          二、例舉校園中存在的安全隱患?(請學(xué)生例舉一些現(xiàn)象)

          1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

          2、學(xué)生飲食、就餐的`安全隱患。

          3、學(xué)生交通安全隱患。

          4、校園隱性傷害的隱患。

          教師強調(diào):學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

          1、上下樓梯要注意什么?

          ①不要因為趕時間而奔跑。

          ②在人多的地方一定要扶好欄桿。

          ③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

          ④上下樓時不要將手放在兜里。

          ⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

          ⑥上下樓靠右行。

          2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

          3、課間活動應(yīng)當注意什么?

          ①室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

          ②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

          ③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

          ④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

          三、簡要述說飲食、就餐的安全注意事項

          1、組織學(xué)生討論交流,指名學(xué)生代表談自己的觀點。

          2、教師強調(diào):不吃過期、腐爛食品,“三無食品”,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。購食物時,選擇購買感官正常的食品或食品原料,特別要觀察是否新鮮,是否在保質(zhì)期內(nèi),包裝是否完整無損、有無鼓包(漲袋、胖聽)等現(xiàn)象。購買保健食品要認準保健食品標志和批準文號。

          四、交通安全注意事項(在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上老師強調(diào))

          1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停、綠燈行,遵守交通規(guī)則。

          2、乘坐公交車注意事項:

          ①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

          ②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹防扒手。

          ③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

          五、其他校園安全的注意事項:

          1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

          敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

          2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

          自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

          3、如何加強教室安全?

          要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上玩,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗撞碎,玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

          4、為什么不能提前到校?

          校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。

          5、當自己感到身體不適時,怎么辦?

          及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

          6、安全小常識臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

          119————火警

          110———報警

          120————急救

          122————交通事故

          報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

          六、小結(jié):生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

          春季開學(xué)第一課2022主題班會教案4

          教育目的:

          1. 通過故事培養(yǎng)學(xué)生對自己和對集體負責(zé)的責(zé)任感。

          2. 通過表彰獎勵一部分學(xué)生,激勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標,提升自己。

          活動過程:

          一、應(yīng)對長假綜合癥。制定目標,努力奮斗。

          1、又一個暑假過去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

          2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲?

          3、那么,我們該怎么辦呢?

          應(yīng)該做兩件事:應(yīng)對長假綜合癥。制定目標,努力奮斗。

          1、視覺疲勞癥。由于長時間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟,長時間面對屏幕,增加了眼睛和大腦的負擔(dān),導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。

          2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,加重了腸胃的負擔(dān),引起消化不良。

          3、上學(xué)恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比,節(jié)日期間一旦徹底放松,生活規(guī)律就被打破,于是造成心理和生理的種種不適,產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。

          4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,打破了身體的酸堿平衡,外加環(huán)境改變、水土不服,極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。

          二、講故事

          1、對自己負責(zé)。

          一天,一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕,他一直在觀察著,蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……

          接下來,蝴蝶似乎沒有任何進展了。

          看樣子它似乎已竭盡全力了,不能再前進一步了……

          這個人實在看的心疼,決定幫助一下蝴蝶,他拿來一把剪刀,小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。

          但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊的貼著身體……

          他接著觀察,期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來,足以支撐它的身體,成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn),實際上,這只蝴蝶在余下的'時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,它永遠也沒能飛起來。

          這個好心人并不知道,蝴蝶從繭的小口掙扎出來,這是上天的安排,要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀,這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

          在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒有障礙,我們就會很脆弱,我們不會像現(xiàn)在這樣強健,我們將永遠不能飛翔……

          怎么才能對那個今后的你負責(zé)呢?答案只有一個:向今天負責(zé),抓住今天的機會,為今后的你打好基礎(chǔ)!

          2、對集體負責(zé)。

          研究發(fā)現(xiàn),紅杉的生長總是成群相伴而生,并沒有單獨生長的,這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,緊緊相連。它們一株連著一株,形成一片壯觀的紅杉林,除非風(fēng)大到掀起地皮,否則是無法撼動他們的。

          紅杉這樣淺根密布的生長方式,正是它長的如此高大的秘密,它的根大范圍密布于地表,方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分,并將向下扎根的能量全部用以向上生長。

          加州紅杉就這樣,打破了一般植物的生長方式用根部相連,彼此相系,終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

          每一個人都要生活在集體之中,無論是學(xué)習(xí),工作、生活、娛樂,每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開林一樣。

          三、新學(xué)期在每一個小細節(jié)上,我們應(yīng)該怎么做呢?

          四、小結(jié)

          愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!

          愿我們以后每一個夢都不會一場空!

          就讓我們把新學(xué)期第一天當作新的起跑線!

          春季開學(xué)第一課2022主題班會教案5

          教學(xué)目標:

          1、正確、流利、有感情地背誦古詩,并能初步感受古詩的意境。

          2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣,并有背古詩的興趣。

          3、積累古詩中的名句。

          教學(xué)重點:正確、流利、有感情地背誦古詩。

          教學(xué)難點:初步感受古詩的意境;積累名句。

          教具準備:

          1、語文書、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等。

          2、教學(xué)課件。

          教學(xué)過程:

          第一板塊:自由吟誦,激發(fā)熱情

          師:小朋友,古詩一直以其韻律和諧、節(jié)奏感強、讀起來瑯瑯上口的特點深受人們的喜愛,相信你們也一定會背很多古詩了吧?今天讓我們先來秀一秀,不過不能重復(fù)別人的背誦。

          學(xué)生自由背誦古詩,當遇到困難的時候可請人幫忙,或大家一齊幫忙。

          【設(shè)計意圖】:讓孩子們自己吟誦古詩,從要求上可以降低對孩子的要求,可以選擇自己會背的古詩進行展示,既滿足了學(xué)生愛表現(xiàn)的`心理需求,同時也能激起孩子爭強好勝之心,也為下面的“秀”做了鋪墊。

          第二板塊:看圖吟誦,感悟詩意

          1、先看圖,想想這幅圖是我們曾經(jīng)學(xué)過的那一首古詩,再來背誦。

          依次為:《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》

          2、對照圖文,用自己的話簡單說說詩意。

          3、齊背這四首詩。

          【設(shè)計意圖】:這四首詩是上學(xué)期末所學(xué),也是本學(xué)期課文中要求掌握的詩,通過看圖讓學(xué)生再現(xiàn)當時學(xué)的影像,通過說說詩意回憶之前所學(xué),再通過背一背達到鞏固的效果。

          第三板塊:名句吟誦,提升能力

          1、出示填空,考考你:

          野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

          勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

          飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

          停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

          不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

          人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。

          2、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎?

          背背含有此句的詩。

          【設(shè)計意圖】:通過詩句的填空讓孩子們對于古詩中的經(jīng)典名句有所了解,由詩句到作者到整首詩,讓學(xué)生從初級的背逐漸過渡到了解性質(zhì)的背。這樣,對于孩子們對詩的感悟更具完善。

          第四板塊:出題吟誦,激起興趣

          出示古詩題目,讓學(xué)生自由選擇會背的古詩進行吟誦。

          題目列表:《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》

          【設(shè)計意圖】:讓學(xué)生吟誦古詩,最為低年級的學(xué)生還是要激起他們的學(xué)習(xí)興趣,不能讓孩子們覺得背古詩真難,而應(yīng)該讓他們知道他已經(jīng)會背那么多的古詩了,成功感會悄然地進駐孩子們心間。這時候再發(fā)現(xiàn)有同學(xué)比自己背得多,背得好,他便會產(chǎn)生一種不愿服輸?shù)臉幼樱彩贡彻旁姵蔀榱艘环N樂趣。

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            春季開學(xué)第一課2022主題班會教案(通用5篇)

              作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的春季開學(xué)第一課2022主題班會教案(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            春季開學(xué)第一課2022主題班會教案(通用5篇)

              春季開學(xué)第一課2022主題班會教案1

              教學(xué)目標:

              1、回顧上學(xué)期知識。

              2、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

              3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

              4、通過講故事,悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

              教學(xué)重點、難點:

              1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認真扎實地上好每一節(jié)課。

              2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

              教學(xué)過程:

              一、導(dǎo)入

              同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)知識?誰來說一說?

              二、認識本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

              如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,再來向大家介紹本書的內(nèi)容,你能行嗎?試一試吧。

              目錄:本冊課本學(xué)習(xí)內(nèi)容

              1、除法

              2、圖形的運動

              3、乘法

              4、千克、克、噸

              5、面積數(shù)學(xué)好玩

              6、認識分數(shù)

              7、數(shù)據(jù)的整理和表示

              8、總復(fù)習(xí)

              三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

              (一)學(xué)習(xí)用品

              1、課前準備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長)

              2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。

              3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

              (二)學(xué)習(xí)紀律

              老師喜歡敢想敢說敢做的同學(xué)(敢想:動腦筋想問題;敢說:敢于說出自己的想法,敢于發(fā)言,善于發(fā)言;敢做:敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題),什么是敢想敢做?是什么時候想說什么就說什么,想做什么就做什么么?當然不是

              1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)

              2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達完整。

              3、老師講話時看老師,老師寫字時看黑板。同學(xué)發(fā)言認真傾聽,不隨意打斷,對于同學(xué)的發(fā)言敢于評價質(zhì)疑。

              4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

              5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”,得到允許后方可進入。

              6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊三人以上時,第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進。

              7、做作業(yè)獨立完成。在家不會寫可以問家長,在校可以問老師。

              (三)家庭作業(yè)要求

              1、注明時間、作業(yè)內(nèi)容;按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

              2、每格寫一行,做完一題空一行。

              3、訂正要重新寫,不得在原題上改;在練習(xí)冊上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。

              4、答題用黑色水筆,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。

              5、班級姓名按照要求寫在指定地方。

              6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。

              7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長,有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。

              8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

              (四)課堂作業(yè)的要求

              1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

              2、在每次寫作業(yè)之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業(yè)。

              3、認真書寫,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。

              4、每格寫一行,做完一題空一行。

              5、有錯當天及時訂正,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

              6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

              7、凡是請假的`同學(xué),來校之后立即補作業(yè)并及時上交。

              四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

              有個老人在河邊釣魚,一個小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道你為何不要?

              小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”

              老人問:“你要釣竿做什么?”

              小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。”

              你們說,這個小孩是不是很聰明?

              重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識,更重要的是掌握方法,形成能力。

              五、全課小結(jié)

              少壯不努力,一生不給力!新的學(xué)期,新的征程。愿我們十一班這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!

              春季開學(xué)第一課2022主題班會教案2

              教學(xué)目的:

              1、 通過本次主題班會,使學(xué)生進一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。

              2、 讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。

              班會形式:敘述、談話、討論、問答等形式。

              教學(xué)過程:

              教師談話:同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年以上,通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí),對于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,使我們學(xué)得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進行學(xué)習(xí)。

              1、課前,我們該怎樣做?

              讓學(xué)生討論、發(fā)言。

              (1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí):

              (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)

              A、 上課前老師正要走進教室,只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打

              鬧,其他同學(xué)吶喊助威。

              B、 上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。

              C、 上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。

              同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?在認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

              2、 課堂上我們該怎樣做?

              學(xué)生討論發(fā)言。

              (1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。

              (2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出那“三個一”

              (3)做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤)

              A、 課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。

              B、 課堂上,老師子在提問問題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時,慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。

              C、 課堂上,甲同學(xué)認真寫字,紙面清潔:乙同學(xué)邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個大花貓。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的'表現(xiàn),你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?

              3、 課后,我們該怎樣做?

              學(xué)生討論、發(fā)言

              (1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,然后在做作業(yè)。

              (2)按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問問同學(xué)們有無這種情況)

              A、 張鵬同學(xué)邊走路邊看書,非常認真:李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

              B、 小明認真獨力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

              4、 考試時,我們該怎么做?

              讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。

              5、 小結(jié)

              通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。

              春季開學(xué)第一課2022主題班會教案3

              教學(xué)目標:

              1、知識目標:是學(xué)生掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

              2、過程與方法:了解校園安全隱患。進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事件的教育。

              3、情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)安全意識,養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、娛樂的好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

              教學(xué)重點:

              掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

              教學(xué)難點:

              培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

              教學(xué)方法:

              討論法、談話法、案例分析法

              教具準備:

              收集資料、準備案例圖片

              教學(xué)過程:

              一、新課導(dǎo)入:

              1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。

              2、教師:安全可貴,是安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護我們生存的權(quán)利。的確,安全與生命息息相關(guān),連在一起,不可分離。安全,是我們學(xué)校教育永恒的主題,高高興興上學(xué)、平平安安回家是每位學(xué)生、家長、老師共同的希冀,安全與個人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們要一如繼往,關(guān)注安全,關(guān)愛生命。

              二、例舉校園中存在的安全隱患?(請學(xué)生例舉一些現(xiàn)象)

              1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

              2、學(xué)生飲食、就餐的`安全隱患。

              3、學(xué)生交通安全隱患。

              4、校園隱性傷害的隱患。

              教師強調(diào):學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

              1、上下樓梯要注意什么?

              ①不要因為趕時間而奔跑。

              ②在人多的地方一定要扶好欄桿。

              ③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

              ④上下樓時不要將手放在兜里。

              ⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

              ⑥上下樓靠右行。

              2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

              3、課間活動應(yīng)當注意什么?

              ①室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

              ②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

              ③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

              ④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

              三、簡要述說飲食、就餐的安全注意事項

              1、組織學(xué)生討論交流,指名學(xué)生代表談自己的觀點。

              2、教師強調(diào):不吃過期、腐爛食品,“三無食品”,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。購食物時,選擇購買感官正常的食品或食品原料,特別要觀察是否新鮮,是否在保質(zhì)期內(nèi),包裝是否完整無損、有無鼓包(漲袋、胖聽)等現(xiàn)象。購買保健食品要認準保健食品標志和批準文號。

              四、交通安全注意事項(在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上老師強調(diào))

              1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停、綠燈行,遵守交通規(guī)則。

              2、乘坐公交車注意事項:

              ①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

              ②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹防扒手。

              ③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

              五、其他校園安全的注意事項:

              1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

              敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

              2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

              自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

              3、如何加強教室安全?

              要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上玩,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗撞碎,玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

              4、為什么不能提前到校?

              校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。

              5、當自己感到身體不適時,怎么辦?

              及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

              6、安全小常識臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

              119————火警

              110———報警

              120————急救

              122————交通事故

              報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

              六、小結(jié):生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

              春季開學(xué)第一課2022主題班會教案4

              教育目的:

              1. 通過故事培養(yǎng)學(xué)生對自己和對集體負責(zé)的責(zé)任感。

              2. 通過表彰獎勵一部分學(xué)生,激勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標,提升自己。

              活動過程:

              一、應(yīng)對長假綜合癥。制定目標,努力奮斗。

              1、又一個暑假過去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

              2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲?

              3、那么,我們該怎么辦呢?

              應(yīng)該做兩件事:應(yīng)對長假綜合癥。制定目標,努力奮斗。

              1、視覺疲勞癥。由于長時間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟,長時間面對屏幕,增加了眼睛和大腦的負擔(dān),導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。

              2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,加重了腸胃的負擔(dān),引起消化不良。

              3、上學(xué)恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比,節(jié)日期間一旦徹底放松,生活規(guī)律就被打破,于是造成心理和生理的種種不適,產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。

              4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,打破了身體的酸堿平衡,外加環(huán)境改變、水土不服,極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。

              二、講故事

              1、對自己負責(zé)。

              一天,一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕,他一直在觀察著,蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……

              接下來,蝴蝶似乎沒有任何進展了。

              看樣子它似乎已竭盡全力了,不能再前進一步了……

              這個人實在看的心疼,決定幫助一下蝴蝶,他拿來一把剪刀,小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。

              但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊的貼著身體……

              他接著觀察,期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來,足以支撐它的身體,成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn),實際上,這只蝴蝶在余下的'時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,它永遠也沒能飛起來。

              這個好心人并不知道,蝴蝶從繭的小口掙扎出來,這是上天的安排,要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀,這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

              在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒有障礙,我們就會很脆弱,我們不會像現(xiàn)在這樣強健,我們將永遠不能飛翔……

              怎么才能對那個今后的你負責(zé)呢?答案只有一個:向今天負責(zé),抓住今天的機會,為今后的你打好基礎(chǔ)!

              2、對集體負責(zé)。

              研究發(fā)現(xiàn),紅杉的生長總是成群相伴而生,并沒有單獨生長的,這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,緊緊相連。它們一株連著一株,形成一片壯觀的紅杉林,除非風(fēng)大到掀起地皮,否則是無法撼動他們的。

              紅杉這樣淺根密布的生長方式,正是它長的如此高大的秘密,它的根大范圍密布于地表,方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分,并將向下扎根的能量全部用以向上生長。

              加州紅杉就這樣,打破了一般植物的生長方式用根部相連,彼此相系,終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

              每一個人都要生活在集體之中,無論是學(xué)習(xí),工作、生活、娛樂,每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開林一樣。

              三、新學(xué)期在每一個小細節(jié)上,我們應(yīng)該怎么做呢?

              四、小結(jié)

              愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!

              愿我們以后每一個夢都不會一場空!

              就讓我們把新學(xué)期第一天當作新的起跑線!

              春季開學(xué)第一課2022主題班會教案5

              教學(xué)目標:

              1、正確、流利、有感情地背誦古詩,并能初步感受古詩的意境。

              2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣,并有背古詩的興趣。

              3、積累古詩中的名句。

              教學(xué)重點:正確、流利、有感情地背誦古詩。

              教學(xué)難點:初步感受古詩的意境;積累名句。

              教具準備:

              1、語文書、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等。

              2、教學(xué)課件。

              教學(xué)過程:

              第一板塊:自由吟誦,激發(fā)熱情

              師:小朋友,古詩一直以其韻律和諧、節(jié)奏感強、讀起來瑯瑯上口的特點深受人們的喜愛,相信你們也一定會背很多古詩了吧?今天讓我們先來秀一秀,不過不能重復(fù)別人的背誦。

              學(xué)生自由背誦古詩,當遇到困難的時候可請人幫忙,或大家一齊幫忙。

              【設(shè)計意圖】:讓孩子們自己吟誦古詩,從要求上可以降低對孩子的要求,可以選擇自己會背的古詩進行展示,既滿足了學(xué)生愛表現(xiàn)的`心理需求,同時也能激起孩子爭強好勝之心,也為下面的“秀”做了鋪墊。

              第二板塊:看圖吟誦,感悟詩意

              1、先看圖,想想這幅圖是我們曾經(jīng)學(xué)過的那一首古詩,再來背誦。

              依次為:《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》

              2、對照圖文,用自己的話簡單說說詩意。

              3、齊背這四首詩。

              【設(shè)計意圖】:這四首詩是上學(xué)期末所學(xué),也是本學(xué)期課文中要求掌握的詩,通過看圖讓學(xué)生再現(xiàn)當時學(xué)的影像,通過說說詩意回憶之前所學(xué),再通過背一背達到鞏固的效果。

              第三板塊:名句吟誦,提升能力

              1、出示填空,考考你:

              野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

              勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

              飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

              停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

              不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

              人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。

              2、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎?

              背背含有此句的詩。

              【設(shè)計意圖】:通過詩句的填空讓孩子們對于古詩中的經(jīng)典名句有所了解,由詩句到作者到整首詩,讓學(xué)生從初級的背逐漸過渡到了解性質(zhì)的背。這樣,對于孩子們對詩的感悟更具完善。

              第四板塊:出題吟誦,激起興趣

              出示古詩題目,讓學(xué)生自由選擇會背的古詩進行吟誦。

              題目列表:《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》

              【設(shè)計意圖】:讓學(xué)生吟誦古詩,最為低年級的學(xué)生還是要激起他們的學(xué)習(xí)興趣,不能讓孩子們覺得背古詩真難,而應(yīng)該讓他們知道他已經(jīng)會背那么多的古詩了,成功感會悄然地進駐孩子們心間。這時候再發(fā)現(xiàn)有同學(xué)比自己背得多,背得好,他便會產(chǎn)生一種不愿服輸?shù)臉幼樱彩贡彻旁姵蔀榱艘环N樂趣。