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      1. “灑掃應對”主題班會

        時間:2022-08-23 17:17:46 主題班會 我要投稿

        “灑掃應對”主題班會(精選6篇)

          漫長的學習生涯中,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你都參加過什么類型的主題班會?以下是小編為大家整理的“灑掃應對”主題班會,希望能夠幫助到大家。

        “灑掃應對”主題班會1

          “灑掃應對”主題班會

          沙河鎮中心小學二年級三班

          活動時間:20xx年5月27日

          活動目的:

          1、通過活動,讓學生懂得什么是灑掃應對,體會到灑掃應對的真諦,鼓勵全體隊員積極投入到“灑掃應對”教育活動中。

          2、使學生在實踐中獲得體驗,在參與中得到提高,在潛移默化中把做人做事的基本道理內化為健康的道德品質,外化為良好的行為習慣,使中小學生生活知應對,灑掃成自然。

          活動準備:學生搜集有關“灑掃應對”的誦讀材料,準備小品。

          活動過程:

          一、談話導入:

          師:同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、發芽、開花、結果,人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。當我們背著書包走進校園時,我們就是學校的一份子,在這里,我們要怎么做才能弘揚中華民族的傳統美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?我宣布,“灑掃應對”主題班會現在開始!

          二、了解什么是“灑掃應對”:

          “灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內容之一。所謂“灑掃”,是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手,以養成清潔整齊的習慣。“應對”則是在待人接物方面的禮節教育,積極引導、鼓勵學生自主學習和養成生活中的禮儀和勞動習慣。

          三、分析案例,提升覺悟:

          師:勞動最光榮,是一句很平常的話,可是有人卻不這樣認為,請欣賞表演《會飛的饅頭》

          師:看了這樣的'表演,你的想到了什么?

          同學1:扔饅頭的行為是不對的,應該珍惜糧食。

          同學2:糧食是勞動人民辛勤勞動的成果,是勞動創造了人類的幸福生活。

          師:對,勞動創造了世界,勞動創造了物質財富,勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。(大屏幕出示)

          我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創造出來的!郀柣

          勞動創造世界!R克思

          只有人的勞動才是神圣的!郀柣

          勞動是一切知識的源泉!砧T

          勞動是社會中每個人不可避免的義務!R梭

          四、生活自查:

          同學們下列這些生活細節你養成好了嗎?(投影出示,讓同學們能自覺做到的每一條就舉手。)

          早晨自覺起床,不用父母催促;自己整理好自己的床鋪;

          出門前整理好自己的服飾和所帶物品,不丟三落四;出門時和父母禮貌地打招呼;

          進入教室用手推門;遲到喊報告,下課后主動找老師說明理由;

          上課時目光注視老師,不隨意插話,打斷老師思路;

          同學發言時注意傾聽,有不同意見時聽完再講;作業本一貫保持干凈、平整;

          作業書寫規范、清楚;獨立完成作業,實事求是;語言文明,不講臟話、粗話;

          損害了別人時主動道歉,接受別人幫助時及時道謝;看到教室、校園有垃圾主動撿起來;

          上下樓梯靠右行;進老師辦公室喊報告;看到父母回家主動上前接過父母手中的提包、衣物……

          師:請同學們數一數,這些行為習慣你都做到了嗎?是不是有些細節是你從來都沒想到和注意到的呢?那就讓我們從今天去想、去做,做一個有心人、用心人,做一個拘小節而成就大事的人!

          五、校園內還有哪些不文明的行為?

          六、今后你打算怎樣做?

          七、輔導員講話

          文明是一種積累,沒有人在一天之內就從野蠻變得文明。所以我們應該從身邊的小事做起,懷著感恩之心,從每天做起,努力使自己成為一個有修養、有道德、高素質的小學生

        “灑掃應對”主題班會2

          通過活動了解注重細節的重要性,一個不經意的好細節,可能使人獲得機會,取得成功;一個不經意的壞習慣可能讓你失去機會,導致失敗。 2.通過活動讓學生了解注意細節,養成好習慣的重要性。從而自覺要求自己養成好的習慣!

          一.導入

          1.講灑掃應對進退的故事,引入注重細節的話題。

          主持人甲:中國有句成語叫“不拘小節”,同學們知道是什么意思嗎? 生:不把小事放在心上。

          主持人乙:對,小節就是小事,“不拘小節”就是不注意細節,不注重小事,可以說是小事隨便。(這時,有男生扮演敲門人,敲門聲急促震耳粗暴。) 主持人甲:剛才這位同學的敲門聲,同學們聽了有什么感受?

          生:不舒服。生:很反感。

          主持人乙:過去,有人認為“不拘小節”是一種值得稱贊的品質,所以有不少人做事隨隨便便,馬馬虎虎。那么隨著時代的發展,是“不拘小節”好呢,還是注重細節好呢?

          合:下面我們一起走進今天的班會:小細節,大問題

          主持人甲:首先請同學們聽聽下面的兩個真實的小故事吧。

          二.為什么要注重細節

          學生A,B分別講述兩個故事:

          故事一:“第一位進入太空飛船的人”

          (1961年4月12日,前蘇聯宇航員加加林乘坐4.75噸重的"東方l號"航天飛船進入太空邀游了89分鐘,成為世界上第一位進入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出?

          原來,在確定人選前一個星期,航天飛船的主設計師羅廖夫發現,在進入飛船前,只有加加林一個人脫下鞋子,只穿襪子進入座艙。就是這個細小的舉動一下子贏得了羅廖夫的好感,他感到這個27歲的青年既懂規矩,又如此珍愛他為之傾注心血的飛船,于是決定讓加加林執行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過一個不經意的細節,表現了他珍愛他人勞動成果的修養和素質,也使他成為遨游太空的第一人。)

          故事二:“一口痰終止了外商談判”

         。▏鴥扔幸患宜帍S,準備引進外資,擴大生產規模。當時,請來了世界著名的拜爾公司來廠考察。拜爾公司派代表來這家藥廠考察。在進行了短暫的室內會談之后,藥廠廠長便陪同這位代表參觀工廠。就在參觀制藥車間的過程中,藥廠廠長隨地吐了一口痰。拜爾公司的代表清楚地看到了這個場景便馬上拒絕繼續參觀,也終止了與這家藥廠的談判。

          在這位代表看來,制藥車間對衛生的要求是非常嚴格的,作為一廠之主的廠長都能隨地吐痰,那么員工的素質可想而知!與這樣的藥廠合作,如何保證產品的質量呢?)

          主持人乙:請同學們思考,剛才講的這兩個結局正好相反的事例反映了什么道理?

          同學們自由發言。

          主持人甲:對,一個不經意的細節可以使人獲得機會,取得成功;也可以讓人失去機會,導致失敗。

          主持人乙:問大家一個問題,大家喜歡吃肯德基和麥當勞嗎?

          同學們:喜歡!

          主持人甲:那大家想過沒有,肯德基為什么能走紅中國,使中國的快餐業望塵莫及呢?

          讓我們先來看看肯德基在全球推廣的“CHAMPS”冠軍計劃再來下結論吧:

          C Clealiness 保持美觀整潔的餐廳;

          H Hospitality 提供真誠友善的接待;

          A Accuracy 確保準確無誤的供應;

          M Maintenance 維持優良的設備;

          P Product Quality 堅持高質穩定的產品;

          S Speed 注意快速迅捷的服務。

          主持人乙:這些計劃不是口頭宣揚,而是每一項計劃都有非常詳盡、可操作性極強的細節,并有著一整套嚴格的規范保證這些細節得到一絲不茍的`執行,如每種佐料搭配的精確分量、切青菜與肉菜的先后順序與刀刃粗細、烹煮時間的分

          秒限定等都有明確規定。舉一個簡單的例子,它選用的雞只養到七星期就一定要殺掉,雖然到第八星期肉長得最多,但肉的質量就太老了。

          主持人甲:下面請同學們再來看一看在中國“開到哪里,火到哪里”的麥當勞在入駐中國前所作的工作吧:

          連續5年跟蹤調查,內容包括中國消費者的經濟收入情況和消費方式的特點,提前四年在中國東北和北京市郊試種馬鈴薯,根據中國人的身高體型確定了最佳尺寸的柜臺和桌椅,還從香港麥當勞空運成品到北京,進行口味試驗和分析,最后在萬事具備的前提下,才正式開業。

          請同學們試想一想:中式快餐中哪一家能在這些細節方面做得這樣仔細完善呢?拼不過洋快餐就可以想見了,這就是細節造成的差距!

          主持人甲:但同學們也不要對中國失望。我們中國也有多年來處于不敗之地的成功企業,如海爾集團、聯想集團等,可考察這些企業我們發現,它們的成功也是源于將每一件小事做好,做細,積累小事而成就大事。如果你走進海爾廠區你會發現:上下班時工人走路全部靠右邊走,沒有其它企業員工潮進潮出互相擁擠的現象。這都是從每一細節抓起。海爾集團總裁張瑞敏說過一句話:什么叫不簡單?把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

          主持人乙:重視細節,將小事做好做細,這是一種意識,一種習慣,習慣的積累便形成一個人的修養和品德。

          主持人甲:你的話讓我想起一位心理學家所說的話:“一種行為養成一種習慣,一種習慣形成一種性格,一種性格決定一個人的命運!边@其實正是“小細節,大問題”的演繹啊。

          主持人乙:是啊,正因為細節反映一個人的修養,所以透過小事看人,日漸成為衡量、評價一個人的最重要的方式之一,F在有些用人單位在招聘時,就專門針對細節下一些功夫,設計些細節方面的試題來考察應聘者的素養。

          主持人乙:請大家談一談,為什么這位撿紙團的應聘者被公司選中且日后又能成為公司的總裁?

          大家自由發言。

          主持人甲做總結:這則小品正說明了“小事成就大事,細節成就完美”這一道理,也使我們再一次體會到“把每一件平凡的事情做好就是不平凡”的深刻意義。

          三.怎樣從小事、從細節做起,培養良好的行為習慣

          主持人乙:既然我們已意識到細節決定成敗的重要意義,那么我倡導:勿以善小而不為,勿以惡小而為之,讓我們腳踏實地,從身邊的每一件容易被我們忽略的小事做起吧。

          主持人甲:“從小事做起”,說著簡單,但做起來就不那么簡單了。下面我們就以我們一天的活動為例,談一談我們該養成哪些良好的行為習慣?

          小組討論。集中交流,大家各抒己見

          主持人乙:同學們說得很好,下面我要考考大家,下列這些生活細節你養成好了嗎?(可投影打出,讓同學們能自覺做到的每一條就舉手。)

          早晨自覺起床,不用父母催促;

          自己整理好自己的床鋪;

          出門前整理好自己的服飾和所帶物品,不丟三落四;

          出門時和父母禮貌地打招呼;

          進入教室用手推門;

          遲到喊報告,下課后主動找老師說明理由;

          上課時目光注視老師,不隨意插話,打斷老師思路;

          同學發言時注意傾聽,有不同意見時聽完再講;

          作業本一貫保持干凈、平整;

          作業書寫規范、清楚;

          獨立完成作業,實事求是;

          語言文明,不講臟話、粗話;

          損害了別人時主動道歉,接受別人幫助時及時道謝;

          看到教室、校園有垃圾主動撿起來;

          上下樓梯靠右行;

          進老師辦公室喊報告;

          打飯時主動排隊;

          看到父母回家主動上前接過父母手中的提包、衣物??

          主持人甲:請同學們數一數,這些行為習慣你都做到了嗎?是不是有些細節是你從來都沒想到和注意到的呢?

          主持人合:那就讓我們從今天去想、去做,做一個有心人、用心人,做一個拘小節而成就大事的人!

          四、班主任總結

          有一個人去應聘工作,隨手將走廊上的紙屑撿起放進了垃圾桶,被路過的考官看到了,他因此得到了他想要的那份工作。原來獲得賞識很簡單,把小事做好就可以了。有一個人在修理店當學徒,有人送來一部壞了的腳踏車,這個學徒除了把車修好,還把車子擦洗得漂亮如新,其他學徒笑他傻,車主將車取走的第二天,這個學徒就被請到車主的大公司上班去了。原來出人頭地很簡單,把細節做好就可以了。古今中外的人生故事都在證明中國的一句千古名言“千里之行,始于足下”。相信每位同學都渴望擁有一個成功的人生,都希望明天會更好,那么就請你記。喝f丈高樓平地起!從小事做起,把細節做好,做人、做事、做學問都腳踏實地,誠誠懇懇,這優秀的習慣將是你打開成功之門的金鑰匙。堅持不懈,有那么一天,你會夢想成真!

        “灑掃應對”主題班會3

          主題班會:為了提高學生的道德文明素質,普及文明禮儀,倡導文明言行,規范學生行為,不斷強化學生對社會主義核心價值體系的認同。初二(4)班全體同學20xx年10月25日,開展了《灑掃應對 之分類減量 綠色校園--我為綠色環保出份力》的主題班會。主持人是莊佳琳和何方逸。班會上播放了倡導環保的歌曲,同學們介紹了分類減量的各種知識并講分類減量中垃圾分類小故事,還欣賞同學表演小品最后還演唱了環保歌曲。在班主任小結下,主題班會圓滿結束。

          灑掃應對”的含義:“灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內容之一。所謂灑掃,即生活的技能;所謂“應對”,即和人溝通的技能、處理人際關系的技能。

          東漢時有個人叫陳蕃,年輕時獨居一室,日夜攻讀,欲干一番驚天動地的大事。一天,其父之友薛勤來訪,見他居處,庭院荒蕪,雜草叢生,紙屑滿地,便問他:“孺子何不灑掃以待賓客?”答曰:“大丈夫處事,當掃除天下,安事一屋乎?”薛勤說:“一屋不掃,何以掃天下?”

          故事一:“第一位進入太空飛船的人”

         。1961年4月12日,前蘇聯宇航員加加林乘坐4.75噸重的"東方l號"航天飛船進入太空邀游了89分鐘,成為世界上第一位進入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出?

          原來,在確定人選前一個星期,航天飛船的主設計師羅廖夫發現,在進入飛船前,只有加加林一個人脫下鞋子,只穿襪子進入座艙。就是這個細小的舉動一下子贏得了羅廖夫的'好感,他感到這個27歲的青年既懂規矩,又如此珍愛他為之傾注心血的飛船,于是決定讓加加林執行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過一個不經意的細節,表現了他珍愛他人勞動成果的修養和素質,也使他成為遨游太空的第一人。)

          故事二:“一口痰終止了外商談判”

         。▏鴥扔幸患宜帍S,準備引進外資,擴大生產規模。當時,請來了世界著名的拜爾公司來廠考察。拜爾公司派代表來這家藥廠考察。在進行了短暫的室內會談之后,藥廠廠長便陪同這位代表參觀工廠。就在參觀制藥車間的過程中,藥廠廠長隨地吐了一口痰。拜爾公司的代表清楚地看到了這個場景便馬上拒絕繼續參觀,也終止了與這家藥廠的談判。

          在這位代表看來,制藥車間對衛生的要求是非常嚴格的,作為一廠之主的廠長都能隨地吐痰,那么員工的素質可想而知!與這樣的藥廠合作,如何保證產品的質量呢?)

          垃圾減量是指在產品設計、制造、流通和消費過程中采用合理措施減少廢物量,如避免過度包裝、凈菜進城、禁止用一次性筷子等。

          垃圾分類是指按垃圾的不同成分、利用價值、處置方式以及對環境的影響,分成屬性不同的若干種類。實行垃圾分類主要是為了提高垃圾減量化、資源化、無害化水平,通過垃圾分類把垃圾中可回收物充分利用;廚余垃圾進行生化處理;其他垃圾進行焚燒或填埋。據測算,我市實行垃圾分類收集后每年可創造經濟效益6億多元。

          廚余垃圾主要包括:

          剩菜剩飯與西餐糕點等食物殘余、菜梗菜葉、動物骨骼內臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。

          其他垃圾主要包括:

          受污染與無法再生的紙張(紙杯、照片、復寫紙、壓敏紙、收據用紙、明星片、相冊、衛生紙、尿片等)、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、婦女衛生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。

          可回收垃圾主要包括:

          紙類(報紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其它未受污染的紙制品等)、金屬(鐵、銅、鋁等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等)、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂包裝、飲料瓶(可樂罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等)等。

          有害垃圾主要包括:

          電池(蓄電池、鈕扣電池等)、廢舊電子產品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝品、染發劑、殺蟲劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計、廢油漆桶、廢打印機墨盒、硒鼓等

        “灑掃應對”主題班會4

          一、活動目的:

          通過本次主題班會,使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養學生從現在做起,從自我做起,從-點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

          二、活動過程:

          1、教師宣布班會開始

          師:親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結果,人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。當我們背著書包邁進學校的大門時,我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要珍惜同學,要做一個講文明、講禮貌的好學生。

          在我們的班集體里,也有不少文明小標兵、小衛士?墒橇钊送锵У氖牵袀別同學不注意個人修養,出現了一些不文明現象:有的課間活動瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學生,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?

          師:讓我們從小講文明,講禮貌,《文明禮儀在校園》主題隊會正式開始。

          2、師:從西周至今兩千年的中華文明,禮是核心。民族是以文化為特征的,中國素有禮儀之邦的美稱,好的`東西應該繼承,并且發揚光大,這樣才有利于民族的振興!社會的發展進步!禮儀對我們來說真是十分重要,不如,讓我們來復習一下古人中禮儀的故事吧。

          3、學生齊誦《新三字經》

          為人子方少時尊長輩習禮儀

          能溫習小黃香愛父母意深長

          能讓梨小孔融手足誼記心中

          孝于悌須繼承長與幼骨肉親

          親養兒多苦辛報春暉寸草心

          4、出示題目(判斷正誤)

          當老師提問時,學生可以在座位上立即回答。( )

          學生進入教師辦公室,應先征得老師同意。( )

          在教師辦公室的學生如沒有特殊情況,不宜逗留太久。( )

          課前準備不是正式上課時間,所以無關緊要( )。

          遵守課堂紀律是種基本禮貌。( )

          我們進入學校大門口和做早操、升國旗時,才需要系上紅領巾。( )

          可以對著同學打噴嚏。( )

          5、問答題

         、.禮貌用語有哪些?

          ②.家里來了客人,你怎樣接待?

         、.你不小心把墨汁弄到同學衣服上,該怎么辦?

         、.別人對你有誤會,你會怎么做?

         、.做功課時,有人在你身邊大吵大鬧,影響了你的學習,你會怎么做? ⑥.你乘坐公共汽車時,會怎么做?

          6、圖片展示

          《孔融讓梨》

          師:孔融是那么的懂事。∷郎献尭绺,下讓弟弟,真是一個懂禮貌的好孩子。

          7、小品表演

          師:除了上面所涉及的禮儀知識之外,我們還應該注意哪些方面的禮儀呢? 下面請欣賞小品,看看其中的人物是如何做的。

          第一場:

          值日生剛打掃完校道,把垃圾拿去倒。

          學生A吃完香蕉,隨手就把香蕉皮扔在地上。

          學生B正唱著輕快的歌兒經過,不小心踩到香蕉皮,摔了個四腳朝天。學生B爬起來之后,拍拍屁股,罵了一句真倒霉,就離開了。

          第二場:

          學生C背著書包準備回家,當他經過這個地方時,差點也踩到香蕉皮,但他沒有立即離開,而是彎下腰把香蕉皮撿起來,經過垃圾桶的時候,把它扔了進去,然后高高興興地回家去。

          師:看完這個小品,大家有什么感想呢

          下次再碰到類似的事情,你又會做怎樣的反應呢?

          學生發言

          師:是啊,校園的清潔衛生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問題,同時也關系到我們的健康問題。所以,為了我們的健康和衛生,我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛生。我們每個人 都要牢記,保持校園衛生與整潔,人人有責。

          8、欣賞歌曲《歌聲與微笑》

          師:微笑是文明之花,屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中,開遍神州大地。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》

          師:請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊,微笑面對我們大家。

          9、齊讀兒歌《咱們從小講禮貌》

          師:禮儀之歌處處飛,文明行為要記牢。讓我們一起讀《咱們從小講禮貌》(課件出示) 《咱們從小講禮貌》

          晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友啊,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,咱們從小講文明,咱們從小講禮貌。好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友啊,咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衛生要做到,團結友愛心一條,團結友愛心一條。

          10、活動總結:

          活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天,我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊,不但在校園里要講禮儀,在我們的家庭中,在社會中,在日常生活的每個細

          節中,我們都要講禮儀。只有這樣,我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。

        “灑掃應對”主題班會5

          “灑掃應對”意為灑水掃地,酬答賓客,本是儒家教育、學習的基本內容之一。所謂“灑掃”,是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手,以養成清潔整齊的習慣!皯獙Α眲t是在待人接物方面的禮節教育,積極引導、鼓勵學生自主學習和養成生活中的禮儀和勞動習慣。

          知行合一的好品德。

          活動目的:

          通過本次主題班會,使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養學生從現在做起,從自我做起,從-點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

          二、活動過程:

          合:同學們、老師們大家好!

          主持人甲:文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、發芽、開花、結果,人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。

          主持人乙:文明是一種積累,沒有人能夠在一天之內就從野蠻變得文明。所以我們應該從身邊的小事做起,懷著感恩之心,從每天做起,努力使自己成為一個有修養、有道德、高素質的小學生。

          主持人甲:那就讓我們從今天去想、去做,做一個尊重老師,珍惜同學,講文明、講禮貌的好學生。做一個有心人、用心人,做一個拘小節而成就大事的人

          合:二年級,“灑掃應對”《做文明小學生》主題班會現在開始!

          主持人甲:首先請班長講話:

          (我國素有:“禮儀之邦”的美譽,謙遜禮貌的'語言,一直是我國人民的日常生活的習慣用語。讓我們從小愛勞動、講文明,講禮貌,讓文明之風吹遍我們的校園。 “學習灑掃應對,爭做文明學生”

          主持人乙:下面請聽灑掃應對故事。

          朱熹說:“小學是教以事,大學是教以禮!币馑际钦f小孩子要教他灑水掃地和待人接物這些事情,長大了就教他為什么要那樣做的道理。“灑掃應對”意為灑水掃地,酬答賓客,所謂“灑掃”,是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手,以養成清潔整齊的習慣!皯獙Α眲t是在待人接物方面的禮節教育,

          主持人甲:當我們背著書包邁進學校的大門時,我們就成了其中的一份子,可是在我們的周圍確有不文明的現象, 請大家說說我們生活中都應該養成哪些文明習慣呢

          早晨自覺起床,不用父母催促;

          自己整理好自己的床鋪;

          出門前整理好自己的服飾和所帶物品,不丟三落四;

          出門時和父母禮貌地打招呼;

          進入教室用手推門;

          遲到喊報告,下課后主動找老師說明理由;

          上課時目光注視老師,不隨意插話,打斷老師思路;

          同學發言時注意傾聽,有不同意見時聽完再講;

          作業本一貫保持干凈、平整;

          作業書寫規范、清楚;

          獨立完成作業,實事求是;

          語言文明,不講臟話、粗話;

          損害了別人時主動道歉,接受別人幫助時及時道謝;

          看到教室、校園有垃圾主動撿起來;

          上下樓梯靠右行;

          進老師辦公室喊報告;

          看到父母回家主動上前接過父母手中的提包、衣物……

          主持人乙:同學們說的真準確,下面請欣賞小品,看看其中的人物是如何做的。

          第一場:

          值日生剛打掃完校道,把垃圾拿去倒。

          學生A吃完香蕉,隨手就把香蕉皮扔在地上。

          學生B正唱著輕快的歌兒經過,不小心踩到香蕉皮,摔了個四腳朝天。學生B爬起來之后,拍拍屁股,罵了一句真倒霉,就離開了。

          第二場:

          學生C背著書包準備回家,當他經過這個地方時,差點也踩到香蕉皮,但他沒有立即離開,而是彎下腰把香蕉皮撿起來,經過垃圾桶的時候,把它扔了進去,然后高高興興地回家去。

          主持人乙:看了這個小品你有什么可說的。

         。ㄊ前,校園的清潔衛生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問題,同時也關系到我們的健康問題。所以,為了我們的健康和衛生,我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛生。我們每個人都要牢記,保持校園衛生與整潔,人人有責。)

          合:讓我們一起做一個愛護地球的低碳貝貝

          主持人甲:語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養與文明程度,俗話說得好:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個人。請聽《對人說話有禮貌》

          A:見到教師說;“老師,您好!”(鞠躬)

          B:接受別人的幫助,誠懇地說:“謝謝!”

          C:打擾了別人,抱歉地說:“對不起!”(搖手)

          A:客人到來時,她熱情地說:“請進!”(做“請”的動作)

          B:和親友告別時,她揮手說:“再見!”

          齊:禮貌用語掛嘴邊,團結友愛記心間(退場,掌聲)

          主持人乙:那么在校園還有哪些文明行為請聽文明禮儀三字經

          講文明,學禮儀。

          上尊老,下愛幼,尊師長,孝父母。

          見師長,要行禮,用尊稱,勤問好。

          父母言,要聽從,父母心,要體諒。

          與鄰里,要和睦,多交往,常溝通。

          同學間,多謙讓,有事情,互幫忙。

          自己事,自己做,家務事,多幫忙。

          公益事,搶在前,集體事,勇承擔。

          懂禮儀,重儀表。

          穿衣服,要整潔,勤刷牙,常洗澡。

          頭常洗,發常理,手指甲,常修剪。

          不打人,不罵人,同學間,相處好。

          有痰液,不亂吐,廢棄物,不亂扔。

          愛花草,不攀摘,愛公物,不涂刻。

          立和行,要穩健,頭不搖,身不晃。

          一舉手,要文雅,一投足,要適度。

          知禮儀,善交際。

          與人處,講信用,不欺小,不恃強。

          與人語,要和氣,聽人講,莫插嘴。

          有客來,起身迎,讓座畢,茶水上。

          訪親友,輕敲門,人未請,莫自闖。

          乘車船,不搶座,幫殘疾,讓老弱。

          撿東西,要上交,借東西,按時還。

          待人寬,律己嚴,禮儀經,記心間。

          主持人甲:文明禮儀自古就是我們的優良傳統,請聽故事哦《孔融讓梨》 中國歷史故事

          在很久很久以前,有一個小孩兒名字叫孔融。他家有六個兄弟,他排行第六,大家都叫他小六兒,因為他性情活潑、隨和,大家都喜歡他。雖然家里兄弟多,但爸爸媽媽對他們每個人的要求都很嚴格:要勤奮讀書;對人要懂禮貌;說話要和氣;無論什么事,兄弟們都要互相謙讓,不要光想著自己;別人有困難要給予幫助?兹谀昙o雖小,爸爸和媽媽的話,他都記得清清楚楚。他喜歡做事,總搶著掃地呀,端碗什么的,非常討人喜歡。

          在孔融四歲那年,有一天,爸爸的一個學生來看老師和師母,并帶來了一大堆梨?腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點頭同意后,小孔融站起來給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人;然后挑兩個大的給爸爸、媽媽;再把大的一個一個分給了哥哥們;最后,他才在一大堆梨中,拿了一個最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個最小的給自己呢孔融回答:“我年紀最小,當然應該吃最小的。”客人聽了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿意地點了點頭。

          主持人乙:孔融是那么的懂事啊!他知道上讓哥哥,下讓弟弟,真是一個懂禮貌的好孩子。

          主持人甲:微笑是文明之花,屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中,開遍神州大地。請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》

          主持人乙:請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊,微笑面對我們大家。

          主持人甲:禮儀之歌處處飛,文明行為要記牢。讓我們一起讀《咱們從小講禮貌》)

          《咱們從小講禮貌》

          晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友啊,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,咱們從小講文明,咱們從小講禮貌。好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友啊,咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衛生要做到,團結友愛心一條,團結友愛心一條。

          主持人乙:下面請班主任做最后總結。

          活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天,我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊,不但在校園里要講禮儀,在我們的家庭中,在社會中,在日常生活的每個細節中,我們都要講禮儀。只有這樣,我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。從身邊的小事做起,從懷有一顆感恩之心做起,養成良好生活習慣,在平凡的小事、生活中成就不平凡的人生

          合:二年級灑掃應對做文明小學生班會到此及結束。

        “灑掃應對”主題班會6

          班會目的:為了提高學生的道德文明素質,普及文明禮儀,倡導文

          明言行,規范學生行為,不斷強化學生對社會主義核心價值體系的認同。

         。ㄒ唬 “灑掃應對”的含義:

          “灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內容之一。所謂灑掃,即生活的技能;所謂“應對”,即和人溝通的技能、處理人際關系的技能。

         。ǘ┲v灑掃應對進退的故事

          東漢時有個人叫陳蕃,年輕時獨居一室,日夜攻讀,欲干一番驚天動地的大事。一天,其父之友薛勤來訪,見他居處,庭院荒蕪,雜草叢生,紙屑滿地,便問他:“孺子何不灑掃以待賓客?”答曰:“大丈夫處事,當掃除天下,安事一屋乎?”薛勤說:“一屋不掃,何以掃天下?”

          這兩個人的爭論令人深思。你怎么看?

          學生A,B分別講述兩個故事:

          故事一:“第一位進入太空飛船的人”

          (1961年4月12日,前蘇聯宇航員加加林乘坐4.75噸重的"東方l號"航天飛船進入太空邀游了89分鐘,成為世界上第一位進入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出?

          原來,在確定人選前一個星期,航天飛船的主設計師羅廖夫發現,在進入飛船前,只有加加林一個人脫下鞋子,只穿襪子進入座艙。就

          是這個細小的舉動一下子贏得了羅廖夫的好感,他感到這個27歲的青年既懂規矩,又如此珍愛他為之傾注心血的飛船,于是決定讓加加林執行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過一個不經意的細節,表現了他珍愛他人勞動成果的修養和素質,也使他成為遨游太空的第一人。)

          故事二:“一口痰終止了外商談判”

          (國內有一家藥廠,準備引進外資,擴大生產規模。當時,請來了世界著名的拜爾公司來廠考察。拜爾公司派代表來這家藥廠考察。在進行了短暫的室內會談之后,藥廠廠長便陪同這位代表參觀工廠。就在參觀制藥車間的過程中,藥廠廠長隨地吐了一口痰。拜爾公司的代表清楚地看到了這個場景便馬上拒絕繼續參觀,也終止了與這家藥廠的談判。

          在這位代表看來,制藥車間對衛生的要求是非常嚴格的,作為一廠之主的`廠長都能隨地吐痰,那么員工的素質可想而知!與這樣的藥廠合作,如何保證產品的質量呢?)

          請同學們思考,剛才講的這兩個結局正好相反的事例反映了什么道理?

          同學們自由發言。

         。ㄈ、看身邊不文明現象,你應該怎么做?

          主持人:請看以下現象,這些行為對不對?展示一些不文明現象的照片。

          校園內還有哪些不文明的行為呢?

          亂扔垃圾、破壞公、踩草 、考試作弊、說臟話、破壞課堂紀律、打架、偷東西、罵人、待人無禮

          看完后,你有什么感想?我們應該怎么做?

          思考:

          1、如果見到老師或者長輩,你會……?

          2、如果有人亂丟垃圾,你會……?

          3、如果有人在隨地吐痰,你會……?

          4、班上有人說臟話,你會……?

          5、如果班上有人擾亂課堂,你會……?

          6、如果你發現地上有果皮紙屑,你會……?

          8、如果你在公車上發現有行動不便者,你會……?

          9、如果上課同桌看課外書、玩手機,你會……?

          主持人:請同學們數一數,這些行為習慣你都做到了嗎?是不是有些細節是你從來都沒想到和注意到的呢?談談自己在行為養成方面的表現!誰是你學習的榜樣?或你應是誰學習的榜樣?

         。ㄋ模、總結:

          從身邊的小事做起,從懷有一顆感恩之心做起,養成良好生活習慣,在平凡的小事、生活中成就不平凡的人生。

          文明是一種積累,沒有人能夠在一天之內就從野蠻變得文明。所以我們應該從身邊的小事做起,懷著感恩之心,從每天做起,努力使自己成為一個有修養、有道德、高素質的中學生。那就讓我們從今天

          去想、去做,做一個有心人、用心人,做一個拘小節而成就大事的人!

          從現在開始,同學們可以將平時看到的好事、壞事隨手拍下(如好人好事、亂倒垃圾、打架等現象)

          七、班主任總結

          有一個人去應聘工作,隨手將走廊上的紙屑撿起放進了垃圾桶,被路過的考官看到了,他因此得到了他想要的那份工作。原來獲得賞識很簡單,把小事做好就可以了。有一個人在修理店當學徒,有人送來一部壞了的腳踏車,這個學徒除了把車修好,還把車子擦洗得漂亮如新,其他學徒笑他傻,車主將車取走的第二天,這個學徒就被請到車主的大公司上班去了。原來出人頭地很簡單,把細節做好就可以了。古今中外的人生故事都在證明中國的一句千古名言“千里之行,始于足下”。相信每位同學都渴望擁有一個成功的人生,都希望明天會更好,那么就請你記。喝f丈高樓平地起!從小事做起,把細節做好,做人、做事、做學問都腳踏實地,誠誠懇懇,這優秀的習慣將是你打開成功之門的金鑰匙。堅持不懈,有那么一天,你會夢想成真!

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