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      1. 高三新學期主題班會

        時間:2022-09-19 04:40:17 主題班會 我要投稿

        高三新學期主題班會匯總

          在平凡的學習生活中,大家都聽說過主題班會吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。那么,主題班會需要如何準備呢?下面是小編為大家收集的高三新學期主題班會匯總,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        高三新學期主題班會匯總

        高三新學期主題班會匯總1

          活動目標:

          1、通過親子共同觀看“開學第一課”,引導父母當好孩子的第一任老師,做孩子的好榜樣,幫助孩子養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣,傳承中華傳統美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性,并將“父母教會我”的優良“家風”傳承下去。

          2、通過召開行為習慣養成主題班會,讓學生上好本學期開學第一課,要求同學們從今天起,從每件小事做起,時刻以好習慣約束自己,改變自己,在新學期展現自己的新面貌。

          活動主題:讓愛駐我家

          活動時間:9月1日——5日

          活動過程:

          一、父母教會我

          1、9月1日開學第一天,班主任老師通過短信平臺、QQ群發動家長、學生觀看中央電視臺《開學第一課》節目。

          2、9月2日上午第二節課二三年級的同學集體收看《開學第一課》;四五年級學生交流觀看《開學第一課》的感受,結合自己的個人生活情況,寫一篇《父母教會我》作文,談談父母教會自己什么。德育處將組織征文評比。

          二、老師教會我

          9月1日第二節課,二——五年級各班要圍繞行為習慣誠信教育、孝敬教育、團結友善、文明禮貌、校園安全等方面自選內容,組織學生召開一次生動、高效的主題班會,讓學生上好新學期開學第一課,班主任老師要提前認真備好課。班會課后每班上交一篇主題班會教案。

          三、校園是我家

          1、9月1日一年級新生在老師的帶領下,親近新校園,走一走、看一看、感受熟悉溫馨和諧的校園。

          2、一年級各班將組織開展“我是小學生啦”主題班會活動,班主任老師要通過講故事、做游戲等孩子們喜聞樂見的形式,來滲透、落實一年級新生所需要掌握的幾項最重要的.常規要求,讓他們及早適應小學生活。

          3、9月2日下午第一節課,二——五年級在老師的帶領下,觀看學校上一學年各方面發展的視頻,讓學生在體驗豐收喜悅的同時,做好新學期計劃,制定好學習目標。

          4、各班級合照全家福,制定本班的班級名片、口號等。

          5、9月4日課間,學校舉行集體“明天,從今天開始!”開學典禮。

        高三新學期主題班會匯總2

          班會目的:

          培養高素質學生,讓學生了解在學校中能做的與不能做的。

          班會口號:

          行為決定習慣,習慣決定品質,品質決定命運。

          統一要求

          1、見到客人統一問老師好。

          2、進入校門不擁擠,要慢走,上下樓梯不擁擠,要互相謙讓。

          3、在規定的地點玩耍做有益游戲,不在樓道內追跑打鬧。

          4、注意自己的.儀表,每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛生情況。學校每個星期不定期檢查。

          5、具有良好的衛生習慣,不亂丟東西,見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。

          6、升、降國旗時,立正、行規范禮(隊禮或注目禮)。

          具體要求

          遵照由易到難、分層遞進原則,促使學生養成良好的習慣。

          第一層次:

          (一)行為習慣

          1、使用文明禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

          2、對老師有禮貌,見到老師要問好(老師好)。

          3、誠實,不說謊話,不說臟話,知錯就改。不打架,不罵人。

          4、不做危險游戲,課間休息不追跑。

          5、愛護公物,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,不隨地吐痰。

          (二)學習習慣

          1、按時上學,不遲到,不早退。

          2、課前準備好學習用品。

          3、上課注意聽講,愛動腦筋,大膽發言,不交頭接耳說話,不做小動作。

          4、按時、獨立完成作業,回家后先做作業,不用家長督促。

          5、書寫規范,讀寫姿勢要端正,達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。

          (三)生活習慣

          1、認真及時的做值日。

          2、自己的物品擺放整齊,自己整理書包。

          3、不吃零食,不帶零食,不買零食。

          4、不亂扔東西,見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

          第二層次:

          (一)行為習慣

          1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。

          2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩,做有益的游戲。

          3、禮貌待客,學校來客人時主動問好,并為客人引路。

          4、愛護綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。

          5、同學有困難要熱情幫助,不欺負弱小。

          (二)學習習慣

          1、課上專心聽講,自覺遵守課堂紀律,不做與課堂無關的事,老師不在時也能自覺遵守紀律。

          2、學會課前預習,課后認真復習,不懂就問。

          3、按時、獨立完成作業,書寫工整,卷面整潔。

          4、自覺閱讀有益的課外讀物,并做摘記。

          5、認真做廣播操、武術操、眼保健操。

          (三)生活習慣

          1、積極主動做值日,自己的東西自己整理。

          2、體貼父母,幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。

          3、勤洗頭、洗澡,自己洗各種衣物,把干凈的衣物疊好。

          4、不亂所東西,見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

          5、不亂花零錢,不在校外小攤上買零食等東西。

          第三層次:

          (一)行為習慣

          1、認真聽取父母、老師的教育,不任性,與長輩有不同意見時要多溝通。

          2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。

          3、熱心幫助別人,能主動幫助其他同學,遇事多為別人著想,不欺負弱小。

          4、愛護公共設施,不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫,愛護綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。

          5、不做危險游戲:不在樓梯扶手上滑,不拿危險物品打鬧,不從高處下跳等等。

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