小學生防火安全教育主題班會總結

小學生防火安全教育主題班會總結（精選10篇）

　　在平日的學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編為大家收集的小學生防火安全教育主題班會總結，歡迎閱讀與收藏。

　　小學生防火安全教育主題班會總結 1

　　為了切實做好我校的春季防火工作，有效預防和控制校園火災事故的發生，我校開展了有效地春季防火工作，總結如下：

　　一、總體工作回顧

　　我校本著“安全第一，預防為主”的原則，進一步貫徹落實了消防安全法規，加大了校園火災隱患排查整改力度，杜絕火災事故的發生。在春季防火工作中加強對師生員工的消防安全教育，提高了師生的消防安全意識，開展了全校師生學習《春季防火知識講座》活動。嚴格落實消防安全責任制，簽訂了安全防火責任狀，加強校園內安全防火檢查力度，消除了各種不安全火險隱患，保證校園了安全。

　　二、具體目標和任務完成情況：

　�、逄岣哒J識，加強領導，切實做好校園安全防火工作。

　　開學初，我校就把春季安全防火工作作為當前一項重要工作，切實抓緊抓好。思想上高度重視，增強使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責任落到實處，建立了“安全自查、隱患自除、責任自負、接受監督”的消防管理機制。

　�、嬲J真抓好校園的安全防火宣傳教育活動，落實好各項安全防火措施。

　　1、召開安全防火工作會議，利用校園廣播、宣傳欄等多種途徑，向全校師生進行安全防火知識宣傳教育，充分提高了師生的安全防火、和責任意識。加強對各位教師的培訓和消防常識普及教育，增強他們的安全意識和責任心，嚴格遵守操作規程。

　　2、建立健全各種安全防火規章制度和責任制，層層簽訂安全防火責任狀。抓好校園安全防火檢查工作，做到每周巡檢三次，每月安全防火領導小組專項檢查一次，發現問題及時整改，把火災隱患消滅在萌芽中。

　　3、對學校的重點部位及火源點實行重點防火看護管理，如（實驗室、電子閱覽室、微機室、多媒體教室）等部位，把責任落實到人，實行專人看管，專項檢查。

　　4、清理維修好學校的所有滅火器材和滅火設備，加強防火硬件建設，做到一旦發生火災，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產損失。

　　5、加大安全檢查力度，建設和諧平安校園。

　　檢查組成員在校長的帶領下深入到各班級檢查了各項安全制度的制定和落實情況。并對學校的所有安全防范設施進行了細致地清查。檢查組還對全校各班級教室和辦公室的電源使用情況，以及門、窗是否及時關閉，辦公室安全工作值日輪流表是否粘貼上墻、安全職責落實是否到位等情況進行了一次細致地檢查。并對發現的一些安全隱患給予了及時地解決。

　　檢查中發現，由于學生人數過多，上學、放學期間學生在校門口容易發生擁擠和踩踏。針對這一安全隱患，學校召開了全體班主任安全工作會議，對學生上學、放學期間的'安全工作做出了具體安排。采用了時間分段，學生分流的方式使問題得以很好地解決。

　　此次檢查，有效地增強了全校教師的安全意識，為學校的安全發展提供了有力地保障。

　　6、開展消防知識講座學習活動，做到警鐘長鳴，防患未燃。

　　講座中的慘痛事例使師生們的思想產生巨大震動，提高了師生們的安全意識；全面的消防知識培訓，讓師生們掌握了一定的防火和火場自救知識。活動達到了警鐘長鳴，防患未燃的教育目的。

　�、缱龊么箫L天的防火和滅火工作。

　　嚴格執行大風天防火規定和用火用電制度，凡是五級以上大風天氣，在校內禁止一切明火作業，對生活用火要派專人負責，死看死守，避免發生火災事故。大風天氣校領導準時帶班，組織人員認真巡視檢查，看護好有火源的要害部位，做到了風不停人不撤。

　�、枳龊脺缁鹧菥毢蛯W生逃生自救演習。

　　春防期間我校組織了一次學生逃生自救疏散演習，通過自救疏散演習，提高學生逃生自救能力和防火知識，掌握正確的逃生自救方法和技能，熟悉校園逃生自救疏散路線圖，使之一旦發生火災能夠迅速準確、有序逃生，減少傷亡，把災情降到最低點。

　　春防工作任重道遠，我校有信心在教育局的正確領導下，打贏這場安全保衛攻堅戰。

　　小學生防火安全教育主題班會總結 2

　　我班森林防火教育工作在上級正確指導下，在學校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的特點。為了保護好寶貴的森林資源，我班開展了森林防火活動，現總結匯報如下：

　　一、統一思想、提高認識

　　我班提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。

　　二、加強宣傳，扎實開展防火活動。

　　森林防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關生態建設大局，事關人民生命財產安全，事關社會政治穩定。我班根據實際，認真開展了森林防火宣傳教育活動。我班按照上級的要求，結合學校實際，積極開展了以“森林防火，人人有責”為主題教育活動，具體活動安排如下：

　　1、防火宣傳標語：“森林防火重于泰山”。利用班隊會對學生進行森林防火宣傳教育。

　　2、上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的'意識，并努力通過活動，化成內在品質。

　　3、給每位學生家長寫一封森林防火宣傳信，對家長以及社會進行宣傳教育。

　　4、負責出一期有關森林防火黑板報，做好宣傳教育。

　　5、每位學生寫一篇以森林保護、森林防火為題材的作文。

　　三、督促檢查，找問題，抓落實。

　　學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。

　　通過活動，使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學到了森林防火知識，還學到了做為社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

　　小學生防火安全教育主題班會總結 3

　　為了進一步加強我校森林防火宣傳教育，增強師生的森林防火意識，做好森林火災的預防工作，根據市林業局和教育局關于印發《在全市中小學中開展“五個一”森林防火宣傳教育活動的實施方案》的通知要求，結合學校實際，我校利用森林防火“五個一”活動契機，認真組織開展森林防火安全宣傳教育活動，現將有關活動總結如下：

　　一、提高認識，切實增強森林防火的責任感

　　統一思想，形成共識，這是做好一切工作的基礎，也是做好一切工作的強大的動力。防火猶如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存僥幸，我校把防火工作放在學校工作的首位來抓緊落實。可以說森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的特點。

　　為了切實提高廣大教職員工“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校園防火工作，防止因學生失火而發生各類火災，最大限度遏制各類火災的發生。我校成立了由校長任組長的森林防火工作領導小組，確實加強了對森林防火工作的領導，使學校森林防火工作做到了一級抓一級，逐級抓落實。

　　二、營造宣傳氛圍

　　搞好活動，以活動求實效、抓落實根據“預防在前，教育在先”的工作原則，我校一方面積極營造森林防火宣傳氛圍，另一方面開展形式多樣的活動，使學生在活動中感悟到做好森林防火的.重要性和必要性。

　　1、充分利用校園宣傳欄、班級黑板報、校園廣播、晨會等對學生進行全面宣傳。我校共出宣傳板報2期，出黑板報13塊。營造了濃厚的宣傳輿論氛圍，從宣傳氛圍中提高了學生的森林防火意識。

　　2、抓好“五個一”活動。開展“五個一”及宣傳教育活動以后，積極開展校內校外征文評比活動，使森林防火宣傳教育工作真正做到“教育一個，引導一片，帶動一面”的目的。

　　3、寫森林防火標語，提高學生的防火意識。學校組織書寫森林防火標語，如“安全在我心中，生命在我手中”、“森林防火，責任重于泰山”、“安全伴我行，處處迎光明”等宣傳標語。擴大宣傳教育面，真正做到森林防火齊抓共管的局面。

　　4、寫致家長的一封信，開展“小手拉大手”活動，提高森林防火工作的成效。為了發揮家庭教育的育人功能作用，我校共向1000多名學生家長發放了“致學生家長一封信”，向家長宣傳防火工作知識及法律法規知識，有效提高了森林防火工作的實效性。

　　三、抓常規，除隱患，保安全

　　在做好森林防火宣傳教育工作的同時，我校還狠抓“兩防”（防家火、防校園火災）工作，使防火工作長期性與經常性相結合，注重對校園各功能室線路、開關的檢查及校園火源的管護工作，徹底排除消防安全隱患，確實抓好校園防火工作。

　　四、組織培訓，向廣大師生普及消防知識和滅火知識消防安全與我們的日常生活息息相關，我們的生活離不開火。

　　但是，火如果使用不當或管理不善，就會發生火災。為了提高學校師生的消防知識水平和滅火技能，我校4月份對學校師生進行四個方面的消防知識及滅火技能培訓，如：火災的預防，火災發生時要學會報警和冷靜處理初期火災，不同物質起火怎樣滅火，怎樣使用滅火器滅火。

　　通過消防知識及滅火技能的培訓，不僅讓廣大師生掌握了一些基本的消防知識和滅火器的使用方法，還讓廣大師生掌握了簡便易行，應付初起火災的緊急情況的方法。

　　總之，學校消防工作任重而道遠，任務艱巨而繁重，必須加強一日常管理工作，從源頭上抓好火種管理及檢查工作，才能防患于未然。

　　小學生防火安全教育主題班會總結 4

　　為切實做好今冬明春森林防火工作，按照省、市、縣森林防火指揮部統一部署，我鎮積極組織開展了形式多樣的森林防火宣傳活動，實現森林防火宣傳設施標準化、宣傳用語規范化、普法教育制度化，不斷提高全民的森林防火意識和法制觀念，提高大家做好森林防火工作重要性的認識和責任感，使森林防火工作變成全民的自覺行動，最大限度地減少森林火災的發生，確保森林資源和人民生命財產安全�，F將我鎮組織開展秋森林防火宣傳月活動情況總結報告如下：

　　一、加強領導，落實責任

　　成立了森林防火宣傳領導小組，制定了森林防火宣傳方案。依據實際情況對中小學生進行了防火宣傳教育，發放防火宣傳單，與各村（居）、相關單位企業、各造林大戶簽訂了防火責任書。

　　二、突出重點，深入宣傳

　　森林防火宣傳活動中，主要抓了以下幾項宣傳工作：

　　1、會議宣傳。鎮黨委會進行研究，邀請各村（居）干部和林業相關人員到林業站開展專門的森林防火宣傳會議。村干部在會議上積極發言，掌握新的《森林防火條例》，利用村干部進行廣泛宣傳，提高大家的森林防火宣傳自覺性

　　2、學校宣傳。森林防火宣傳月活動中，林業站組織專門人員深入中小學對學生進行森林防火宣傳講座，并發放了森林防火宣傳單150余份。讓學生帶回家提醒家長，提高全體群眾的防火意識。

　　3、標語宣傳。組織各村（居）重新刷寫防火標語，每村（居）不得少于20條。各造林大戶在各自山場所在的林區制定固定的防火宣傳牌。林業站在重點林區懸掛防火警示牌并配備專門的森林防火巡查員。

　　4、流動宣傳。鎮政府、林業站組織森林防火宣傳車在全鎮各村（居）進行不間斷的'巡回宣傳，營造濃厚的森林防火氣氛。

　　三、強化制度，加強保障

　　制定了xx鎮度處置森林火災應急預案。加強鄉村森林消防隊伍建設，積極建設后備撲火隊伍。政府建立了撲火突擊隊，各村（居）建立了撲火應急隊，以適應撲救較大火災的需要。鎮林業站根據森林防火任務，儲備一定數量的撲火機具和裝備，保證撲救較大森林火災的物資需要。并且有計劃地加強了實戰訓練和撲火演習，提高撲火隊伍的綜合素質和撲火作戰能力。

　　四、存在問題

　　1、部分干部群眾存在思想麻痹，警惕性降低，認識不到位的現象。

　　2、森林防火裝備落后，資金保障不到位。

　　3、部分地方森林防火宣傳資料上墻效果不理想，存在缺陷，對此情況將及時整改完善。

　　4、農民野外用火行為有所復蘇。對此我們一方面深入宣傳，一方面與森林派出所共同嚴格查處。

　　小學生防火安全教育主題班會總結 5

　　現把本次主題班會活動開展情況總結如下：

　　一、大力宣傳“森林防火”知識，使學生深受教育

　　本次主題班會，帶領學生學習了“森林防火知識問答”，全班學生認真聽講，深受教育。懂得了什么叫做“森林火災”，當發現火情后應該立即向當地人民政府或森林防火指揮部報告或撥打119、110報警電話。并迅速向安全地帶轉移。知道了老人、婦女、中小學生、兒童及身殘體弱者不能上山撲救森林火災，以及進入林區“五不準”：不準在林區內亂扔煙蒂、火柴梗；不準在林區內燃放爆竹；不準在林區內燒火驅獸、燒蜂；不準在林區內燒火取暖、燒烤食物；不準在林區內玩火等“森林防火”知識。

　　二、深入討論，引導言行

　　在班長的主持下，全班學生圍繞“小學生能夠為‘森林防火’做什么”這一話題展開了激烈的討論。討論中，有的學生認為，我們小學生雖然不能上山參加撲救森林火災，但我們可以為預防森林火災貢

　　獻出自己的力量。比如：自己以身示范不在山上及林區玩火；對于在林區玩火及用火的行為要加以制止，不能制止的要盡快告訴大人制止或向政府報告；告訴父母親不要隨便在野外燒荒，以防引起火災；清明節來臨，勸戒家人上山掃墓不要燒香燒紙、燒放鞭炮，用其它方式代替。通過大家的討論交流，全班學生都表示愿意用自己的言行，為“森林防火”這項工作做出自己的'貢獻。

　　三、活動延伸，鞏固成果

　　為了使本次主題班會討論結果得以實施，首先，要求每位學生放學回家后，把所了解到的“森林防火”知識向身邊的親人作宣傳，使家人也懂得“森林防火”的重要性；其次，要求每位學生寫一篇“森林防火主題班會活動”心得體會；再次，以“森林防火”主題為�？�，辦一期有關森林防火知識內容的黑板報，加大宣傳力度。

　　總之，通過這次主題班會，全班學生對“森林防火”的重要性有了深刻的認識。但是，“森林防火”是一項長期性工作，宣傳教育必須常抓不懈，并納入學校常規教育。相信，通過大家的共同努力，家鄉的天會更藍，山會更青。

　　小學生防火安全教育主題班會總結 6

　　根據中心學校關于森林防火工作的要求，結合我校校實際，在學校領導的正確領導下，按照學校制定的森林防火工作目標，堅持“安全第一，預防為主”的原則，加強森林防火工作宣傳及逃生能力的演練，全校師生認真履行職責，積極展開工作，確保了我校森林防火工作取取得明顯效果。主要表現在以下幾個方面：

　　一、統一思想，加強領導

　　我校防火工作在學校會議安排以后，全體教師統一了思想，提高了認識，研究制定了《上寨中學森林防火工作實施方案》，并及時成立了以校領導為組長的上寨中學消防安全工作領導小組，為我校防火工作提供強有力的組織保障。

　　二、加強宣傳，營造氛圍

　　我們通過黑板報、校園廣播、宣傳欄、知識講座、致家長的一封信等在全校范圍內宣傳護林防火知識及相關法律法規，宣傳工作做到家喻戶曉，人人皆知，積極營造濃厚的森林防火宣傳氛圍，增進全體師生的防火意識。

　　三、明確任務，夯實責任

　　學校與教師，班級負責人，全體學生分別簽訂了消防安全防火工作目標責任書，明確了校長是學校消防安全工作的第一責任人，分管領導是學校消防安全的直接責任人，班主任人是本班學生消防安全的第一責任人，做到任務明確，責任到位。

　　四、加強巡查，預防為主

　　我校在此項工作中，學校采取學校領導帶班，日常巡查與重點時段檢查相結合，并要求值周教師、班主任經常進行消防安全排查，德育處多次向全體師生做好宣傳、教育、登記等工作，做到預防與治理相結合。

　　通過本次活動，盡管我校消防安全防火工作取得了一定的實效性，但距離上級的要求還有很大的.差距，對照存在的問題，我們將不斷改進和完善，在今后的工作中，我們以科學發展觀為指導，認真履行職責，加大檢查和整治力度，把工作做的更實更細，為營造良好育人環境做出更大貢獻。

　　小學生防火安全教育主題班會總結 7

　　森林是人類生存的綠色家園，火災則是森林最大的敵人。當前我市已進入森林防火關鍵期，森林火情已陸續出現。為了加強森林防火宣傳工作，減少森林火災的發生，保護森林資源安全，作為綠色家園的主人，防火宣傳責無旁貸。根據上級部門及教育局的統一安排和要求，我園在3月15日4月15日認真開展了森林防火宣傳教育活動�，F將相關工作總結如下：

　　一、園領導高度重視，認真部署

　　我園在接到教育局下達的`《關于開展森林防火宣傳進校園活動》通知后，園領導高度重視，在全體教職工大會上全面傳達了文件內容，認真組織學習了森林防火知識，并對在全園范圍內深入開展森林防火教育活動做了全面部署。要求全園上下將此次教育活動納入安全教育的重點內容，每位教師要認真落實，切實將森林防火教育宣傳到每個班，每個幼兒，每個家庭。

　　二、將教育活動融入幼兒一日生活

　　1、各班利用晨間活動、餐前準備、放學前安全教育等多種渠道組織森林防火宣傳教育活動。要求幼兒做到在林區玩耍、春游時，不玩火。提高幼兒的防火意識。

　　2、在主題教育活動中，各班根據幼兒的年齡特點，組織幼兒看光碟、學前班老師給幼兒講述了一個個驚險的防火、救火故事，幼兒深受感動，明白了愛護森林，從小就要做起。同時各班還通過豐富多彩的游戲、競賽等形式，讓幼兒記住了“發生火災撥通‘119’后，應向‘119’臺報告哪些情況？”、“家庭發生火災后，你有幾種逃生的方法？”和森林防火報警電話：12119等知識。

　　3、在森林防火宣傳教育活動中，各班認真做好了宣傳工作，教師和幼兒一起動手制做森林防火宣傳標語，并要求幼兒學說，如：“小小煙頭危害大，樹木見了很害怕”、“森林是我家，防火靠大家”“全體總動員，保護綠色家園”“護林防火，人人有責”一句句發自肺腑的宣傳標語，表達了孩子們那一顆顆純真、美麗的心。

　　三、小手拉大手，保護綠色森林

　　活動中，我們要求孩子們回家后和爸爸、媽媽一起朗誦森林防火標語“森林防火，從我做起，森林防火，人人有責，森林防火記心間，爭做守法小模范。”并將自己知道的森林防火知識告訴爸爸、媽媽；和家人到林區時，時刻提醒家人不吸煙、不用火。通過我們的孩子切實把森林防火知識帶給了每一個家庭，真正做到了保護綠色森林，人人有責。

　　火災是人類文明的基礎，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發生火災的危險。所以，通過本次宣傳教育和活動的開展，全園師生對森林防火工作的重要性有了更深的認識，對防火和滅火知識也有了更多的了解；同時通過孩子也把活動的效果由幼兒園延伸到了家庭，使家長也接受了一次防火教育。

　　小學生防火安全教育主題班會總結 8

　　今年，我縣森林防火工作在縣委、縣政府和市森防指、市林業局的領導及指導下，全面落實責任，采取有力措施，加強監管，我縣未發生森林火災。現將上半年的工作總結如下：

　　一、加強領導，落實責任

　　為切實把森林防火的責任落實到鄉鎮政府和縣級有關部門，實行一把手負總責，分管領導具體負責的領導責任制。今年，我縣森林防火機構積極向縣委、縣政府力爭，縣政府與各林權鄉鎮和有關部門簽定了森林防火責任書，并將森林防火工作納入了年度目標考核，真正把森林防火行政領導負責制落到了實處�？h防火辦切實履行了職責，做好森林防火日常管理工作，堅持森林火警119報警電話24小時值班制度，一旦接警立即報告，及時組織撲救，確保萬無一失，盡最大可能杜絕森林火災的發生。

　　二、建立適應林區新的經營機制下森林防火組織體系和機制

　　針對林權制度改革后林區出現的經營主體多元化、經營形式多樣化、林權結構分散化的新格局，要如何建立適應新的經營機制下的森林防火組織體系和防火機制，我縣作了以下幾點嘗試，一是森林火災撲救以村社義務撲火隊伍和承包經營業主為主要撲救力量，縣鄉兩級防火機構主要負責協調、指揮。二是實行業主防火責任制和抵押金制度。我縣林區鄉鎮與轄區內的經營業主簽定了森林防火責任書，并且每年收取一定數額(500—2000元不等)的防火責任抵押金。若當年發生了森林火災，就在押金中扣除勞務等撲救費用，并在當年底補足押金。三是督促鄉鎮和業主搞好防火重點時段和區域的防火宣傳和檢查。四是積極向縣財政爭取防火專項經費。

　　三、突出重點，嚴格管理

　　火源管理是森林防火的關鍵環節。在火源管理上必須“嚴”字當頭，嚴肅對待，嚴格要求，嚴格管理。采取的`具體措施是：一是在2至5月森林防火警戒期和戒嚴期嚴格執行林區野外用火制度，嚴禁燒荒燒墾，嚴禁燒田邊地角雜草，嚴格控制和監管農事用火、癡呆人員玩火，嚴格管理游客和學生春游野外用火。二是組織人員對重點地段、險段的林下堆積物進行清理，采取嚴密監控措施集中焚燒。特別是為確�！扒迕鳌⑽逡弧惫澓碗p搶季節的防火安全，制定了防火預案，對彭祖山景區等重點區域開展了專項檢查，對發現的隱患限期整改。三是以村社為單位，組織巡山隊伍。四是強化森林防火執法職能，加大對違章用火和火災肇事者的查處力度，真正做到見火就查、違章就罰、成災就抓，依法從重、從嚴打擊。

　　四、強化宣傳，提高意識

　　上半年我縣在宣傳上下功夫，對林區農戶發放《森林防火知識》宣傳單2萬份，在3月的法制宣傳月和科技三下鄉活動中，利用科技趕場的機會向廣大林農宣傳《森林防火條例》及森林火災撲救基本知識;在縣政府組織的應急知識宣傳活動中，我們向廣大群眾展示了滅火器具及森林火災應急處理知識;各鄉鎮利用各種會議宣傳森林防火的重要性;在林區主要道口書寫森林防火警示標語xx0幅、設立警示標牌245個;農忙季節在電視臺滾動播放嚴禁燃燒秸桿，農忙期間注意森林防火的公益廣告;通過中國移動等在森林防火期內向手機用戶發送森林防火手機短信20次共發送了40000條，極大地擴大了宣傳收益面，使森林防火做到家喻戶曉、人人皆知，營造濃郁的防火氛圍，持續保持森林防火工作的緊張態勢。

　　五、加強督查，強化基礎設施建設

　　為逐步配套完善撲救森林火災基礎設施，增強我縣基層的森林火災撲救能力。我縣防火辦與縣應急辦、縣安辦一起對林區鄉鎮開展聯合督查，凡沒有購置防火機具的，一律限期整改。目前，我縣11個林區鄉鎮都購置配備了基本的森林火災撲救機具。

　　小學生防火安全教育主題班會總結 9

　　春季是火災多發的季節，為了認真貫徹落實上級有關森林防火工作的精神，我校成立了校森林防火宣傳工作領導小組，成立了以張久紅校長任組長，朱宏印副校長任副組長，各班主任任組員，具體負責防火宣傳工作，并明確防火教育與宣傳活動的主管領導和領導機構各成員的職責，具體開展情況如下：

　　一、統一思想、提高認識、加強領導。

　　我校根據上級文件精神，著手策劃開展森林防火宣傳教育活動，提出了“積極宣傳、杜絕學生野外用火”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，讓師生樹立森林防火是每個公民的光榮義務的意識，為此，成立了森林防火教育工作領導小組。

　　二、加強宣傳，扎實開展森林防火教育活動。

　　森林防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的.“安民”工程，事關生態建設大局，事關人民生命財產安全，事關社會政治穩定。我校根據實際，認真開展了以開展森林防火為主要內容的森林防火宣傳教育活動，具體活動內容如下：

　　1、由各班主任以森林防火為主題的班隊會的形式對學生進行了森林防火教育，加強學生的防火防火意識。

　　2、學校綜合組根據學校的安排負責出了有關森林防火知識的黑板報，對學生進行宣傳教育。

　　3、學校在星期六、日放假前以口頭或短信形式告知家長，不允許任何人攜帶易燃易爆物品進入在林區，不允許任何人在林區上墳燒紙、燃放鞭炮、焚燒荒草。并利用國旗下講話、校園廣播等形式進行森林防火安全教育。

　　4、通過一系列的宣傳、實踐活動，5—6年級學生每人寫了一份以森林防火為主題的作文。從學生的作文中，我們看到了通過學校開展的這些活動讓學生真切的認識到了森林資源對于我們人類的重要性，同時也感受到了學生對于自覺遵守森林防火的決心。還制作森林消防安全手抄報。加強學生對森林防火的認識。

　　三、督促檢查，找問題，抓落實。

　　學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患。

　　通過森林防火宣傳教育大大提升了學生們的春季森林防火意識。在我們今后的工作中將常抓不懈，堅持“預防為主、堅決杜絕”的方針，通過教育使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的意義。

　　小學生防火安全教育主題班會總結 10

　　森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫，有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火，人人有責，為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責任心。清明節將至，我校加強森林防火宣傳，4月1日召開了森林防火教育動員會，學校要求：各班班開展了森林防火宣傳教育活動。

　　1、把森林防火安全教育融入日常生活中，動之以情，曉之以理。我們通過在實際生活中碰到的，見到的，聽到的`，并通過各種途徑搜集一些有關森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說說自己的看法，討論并總結應當注重些什么。

　　2、把森林防火安全教育融入到教學活動中，牢固樹立安全意識。開展以“森林防火人人有責，安全知識在我心中”為主題的班會活動。對森林防火的安全知識教育教學系列活動，講述森林對人類的貢獻及森林火災的嚴重危害，讓孩子們了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災教育走進心間。我們讓學生每人搜集一條森林防火標語。如“進入林區，防火第一”、“護林防火，責任重于泰山”、“毀林之心不可有，防火之心不可無”、“誰放火，誰坐牢，誰失火，誰坐牢”、“防森林之火，保綠色畬鄉，建生態景寧”等警示語。出一期森林防火黑板報，并讓學生寫一篇通過孩子對家森林防火作文，增強孩子們的安全意識。

　　3、向家長做好森林防火宣傳工作，促使家校教育一致性。學校教育與家庭教育猶如一車兩輪，只有同向同步前進，才能使安全教育真正落到實處。我們及時讓學生給家長寫一封森林防火信。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，并讓家長和家長一起填寫《森林知識教育試卷》，讓家長也重視對學生進行安全知識教育，達到教育一致性。進行森林防火教育，努力在全社會營造“森林防火，人人有責”的濃厚氛圍。

　　總之，我們在森林防火安全方面做了不少工作，也取得一定的成績，但是，火災是人類文明的基礎，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發生火災的危險。所以，我們要把森林防火這項工作作為一個艱巨而復雜的任務來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。

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