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      2. 小學(xué)勞動主題班會活動方案

        時間:2025-01-10 08:49:53 晶敏 主題班會 我要投稿

        小學(xué)勞動主題班會活動方案(精選19篇)

          為了確;顒幽軣o誤進(jìn)行,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃;顒臃桨笐(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)勞動主題班會活動方案,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)勞動主題班會活動方案(精選19篇)

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 1

          [活動思想]

          以五月勞動節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時,讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

          [活動時間]

          20xx年4月28日——5月3日

          [活動內(nèi)容]

          一 、快樂實踐 負(fù)責(zé):各班主任

          全校同學(xué)利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”,根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

          二、精彩展示

          1、“創(chuàng)意我們的美食” 負(fù)責(zé):各班主任、大隊部

          三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動,假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的`文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師,班主任以班級為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

          2、“勞動者是最光榮的”主題攝影 負(fù)責(zé):各班主任、大隊部

          五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

          攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

          三、能手比拼 負(fù)責(zé):各班主任、年級組長

          各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

          比賽內(nèi)容:

          一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

          獎項設(shè)置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

          [活動要求]

          1、各中隊要高度重視,注重活動過程。

          2、對每項活動的開展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確保活動順利開展。

          勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

          【活動內(nèi)容】

          1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

          2、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

          3、學(xué)會自己系鞋帶。

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 2

          一、比賽內(nèi)容

          三年級:打掃教室(把地掃干凈,桌椅擺放整齊,灑上水,門窗擦洗干凈,灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序)

          四年級:打掃清潔區(qū)

          二、參賽人員

          三年級各班20人(班級推薦10人,學(xué)校抽點10人)

          四年級各班10人(班級推薦5人,學(xué)校抽點5人)

          三、比賽要求

          1、三年級各班在規(guī)定的20分鐘內(nèi)比賽,口令響,班主任可親自安排可讓指定的負(fù)責(zé)人安排好后立即活動,口令再次響起,活動結(jié)束。

          2、四年級各班在規(guī)定的10分鐘內(nèi)比賽,口令響,班主任可親自安排可讓指定的'負(fù)責(zé)人安排好后立即活動,口令再次響起,活動結(jié)束。

          3、按時活動,每超時1分鐘扣1分。

          四、評分標(biāo)準(zhǔn)

          三年級

          1、每張抽屜均無紙屑雜物,地面清掃干凈徹底,無衛(wèi)生死角。6分

          2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分

          3、門窗擦洗干凈。1.5分

          4、桌凳擺放整齊,清潔工具擺放有序。1.5分

          四年級

          1、在規(guī)定的10分鐘內(nèi)清潔區(qū)的每個地方都要掃到。2分

          2、打掃干凈,垃圾倒掉,無衛(wèi)生死角現(xiàn)象。6分

          3、清潔區(qū)對應(yīng)的花帶中無雜物。2分

          五、獎項設(shè)定

          各年級取前三名頒發(fā)獎狀。

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 3

          一、活動目的

          讓學(xué)生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

          二、活動準(zhǔn)備

          小品表演、文具書包等。

          三、活動過程

         。ㄒ唬、全體集合,各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師。(報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到xx人,實到xx人,請您參加我們的活動,報告完畢。)

          (二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。

         。ㄈ、宣布活動開始。

          四、具體活動

          主持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學(xué)為大家介紹以下。

          1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

          主持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳,日夜操勞,“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日,也是我們在座每一位同學(xué)父母的`節(jié)日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?

          2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

          主持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學(xué),他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?

          3、小品表演

          主持人:請同學(xué)說說哪個做得對?為什么?下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

          4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

          主持人:同學(xué)們真能干!為家里做事,是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。

          5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣

          支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

          6、小合唱《勞動最光榮》

          主持人:請輔導(dǎo)員老師講話;(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)

          主持人:呼號(全體立正師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準(zhǔn)備著。

          主持人:退旗,敬禮!

          主持人:我宣布xxxx“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束!

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 4

          一、指導(dǎo)思想

          開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實踐,體驗勞動所帶來的快樂,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動成果。

          二、活動主題

          快樂實踐。

          三、活動時間

          20xx年xx月xx日。

          四、活動內(nèi)容

          家庭層面:

          低年級(1—2年級):

          1、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

          2、學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

          3、學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。

          中年級(3—4年級):

          1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

          2、學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地;

          3、和爸爸媽媽一起對自己的'家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;

          4、做一份“勞動最光榮”手抄報,每班上交五份。(上交時間:x月x日之前)

          高年級(5—6年級):

          1、在父母的協(xié)助下,會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等;

          2、學(xué)會整理自己的“小天地”;

          3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗勞動的甘苦。

          本屆“勞動節(jié)”采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則,學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”,由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價,學(xué)校將對同學(xué)們的勞動技能掌握情況進(jìn)行抽查。

          學(xué)校層面:

          1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

          2、學(xué)校“菜地”由學(xué)生承包;

          3、學(xué)校“啡香小筑”將繼續(xù)面向?qū)W生進(jìn)行招聘;

          4、四年組“花樣餃子”大賽。

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 5

          在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時,為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想,鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

          一、活動目標(biāo)

          1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義;

          2、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié);

          3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的'勞模,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;

          4、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;

          5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

          二、活動時間

          20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

          三、活動主題

          勞動光榮,奉獻(xiàn)最美。

          四、活動對象

          全體學(xué)生。

          五、活動設(shè)計

         。ㄒ唬┱匍_主題班會

          向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

         。ǘ┡e辦手抄報比賽

          各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)

          (三)征文活動(三—六年級)

          以“勞動光榮,奉獻(xiàn)最美”為主題,進(jìn)行有獎?wù)魑谋荣悾螅航Y(jié)合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會;用稿紙抄寫,不少于500字;x月x日之前上交。(每班5篇)

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 6

          一、指導(dǎo)思想

          為加強(qiáng)我縣人才隊伍建設(shè),讓xx籍高校學(xué)生了解我縣社會發(fā)展現(xiàn)狀,開闊視野,引導(dǎo)他們對外宣傳推介我縣發(fā)展優(yōu)勢和人才政策,提高社會責(zé)任感,更好服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)。

          二、招募原則、對象及數(shù)量

          堅持“公開、公平、公正”、“擇優(yōu)錄用”、“專業(yè)對口”的原則,面向xx籍在校大學(xué)生、碩博在校生,計劃招募優(yōu)秀學(xué)生30人左右。

          1、全日制本科以上xx籍在校大學(xué)生、碩博在校生;

          2、政治覺悟高,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊合作意識強(qiáng),中共黨員優(yōu)先,有學(xué)生會、團(tuán)委工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

          3、具有一定的活動策劃、公文處理、計算機(jī)、新媒體應(yīng)用等工作能力,具備參與社會實踐崗位的專業(yè)知識,勤于學(xué)習(xí),善于思考,具備一定文字功底,能夠根據(jù)崗位要求開展相對應(yīng)的工作;

          4、能夠足額保證社會實踐時間,自行妥善處理好食宿和交通問題。

          5、如報名人數(shù)過多,原則上按照綜合表現(xiàn)、單位工作需求和報名時間先后進(jìn)行安排。

          三、實踐時間

          7月15日—8月15日,一個月時間(可根據(jù)學(xué)校暑期時間適當(dāng)調(diào)整)。

          四、實踐崗位

          縣內(nèi)部分行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅一線。

          五、報名時間、方式

          有意者請下載填寫《縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐報名表》,需提供學(xué)生本人、家長(監(jiān)護(hù)人)身份證,學(xué)生證復(fù)印件和本人照片,報送至團(tuán)縣委辦公室。報名時間截至20xx年7月8日。

          六、活動流程

          1、報名結(jié)束后,經(jīng)縣委組織部人才辦和團(tuán)縣委共同篩選,與實踐單位協(xié)商,初步確定到縣內(nèi)行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅戰(zhàn)線參與社會實踐志愿服務(wù)工作學(xué)生名單。

          2、組織大學(xué)生參觀考察我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)新成就,觀摩我縣重點企業(yè)、項目,親身感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的熱情。隨后召開學(xué)生與接收單位對接會,接收單位根據(jù)情況給學(xué)生安排實踐崗位和適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù),確保大學(xué)生得到實踐鍛煉。

          3、參與社會實踐的大學(xué)生要服從實習(xí)單位的管理,遵守單位相關(guān)規(guī)章制度,并認(rèn)真完成單位交辦的各項任務(wù)。原則上實踐期間工作日保證全勤,如遇特殊情況,請至少提前2天向用人部門提出申請,履行請假手續(xù)。

          4、適時舉辦大學(xué)生暑期社會實踐座談會,邀請有關(guān)部門介紹、宣傳南召人才政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境,了解、收集大學(xué)生思想動態(tài)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需求以及對家鄉(xiāng)發(fā)展建議等,為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越條件。

          5、社會實踐結(jié)束后,參與社會實踐的大學(xué)生要填寫《南召縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐考核表》,用人單位出具工作鑒定,建立檔案。經(jīng)考核合格者,縣委組織部人才辦、團(tuán)縣委、用人單位將聯(lián)合出具社會實踐報告,頒發(fā)《南召縣大學(xué)生暑期社會實踐證書》,并對優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。

          七、有關(guān)要求及待遇

          1、本次活動由縣委組織部人才辦和團(tuán)縣委共同組織,縣委組織部人才辦統(tǒng)籌整體活動開展,具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)縣內(nèi)行政事業(yè)單位提供社會實踐活動崗位和相關(guān)費用。團(tuán)縣委負(fù)責(zé)大學(xué)生志愿者招募,配合組織部做好大學(xué)生的`社會實踐日常管理。要運用電視臺、親民網(wǎng)、微信公眾號等媒體廣泛宣傳發(fā)動,鼓勵學(xué)生積極參與。

          2、社會實踐結(jié)束,縣委組織部人才辦和團(tuán)縣委根據(jù)考核意見,向圓滿完成社會實踐任務(wù)的學(xué)生每人發(fā)放1000元的社會實踐補貼。

          3、參與社會實踐的大學(xué)生在活動期間,縣委組織部人才辦為每位學(xué)生辦理人身意外保險。

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 7

          一、活動主題

          手牽手播撒溫暖,陽光心連心,關(guān)愛留守兒童

          二、活動時間

          20xx年7月1日——7月7日

          三、活動地點

          蕪湖市蕪湖縣保沙中心學(xué)校

          四、活動內(nèi)容

         。1)舉辦安徽師范大學(xué)大學(xué)生社會實踐基地掛牌儀式,關(guān)愛留守兒童是一個長期的工作,所以我實踐團(tuán)隊會與保沙中心學(xué)校保持長期穩(wěn)定的聯(lián)系。

          (2)義務(wù)支教,我們會針對專業(yè)特點的不同,對保沙中心學(xué)校的各年級學(xué)生進(jìn)行為期一個星期的教學(xué)活動。其中共分為四個部分:

          1、“七月陽光”免費攝影,教育技術(shù)學(xué)的實踐隊員會利用專業(yè)能力為留守兒童免費攝影,并洗印出來送給他們;

          2、“快樂方舟”心理課堂,心理學(xué)專業(yè)的實踐隊員會進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)活動以拉近我們與留守兒童之間的距離,并進(jìn)行心理知識講座,讓留守兒童了解自己,了解自己的情緒;從而促進(jìn)他們的健康成長。

          3、“開心一夏”才藝教學(xué),學(xué)前專業(yè)的隊員會進(jìn)行舞蹈和唱歌方面的教學(xué),一方面是讓留守兒童敞開心扉,另一方面也為才藝表演做好準(zhǔn)備;

          4、“似我驕陽”暑期作業(yè)輔導(dǎo),教育學(xué)專業(yè)的隊員會對留守兒童的暑期作業(yè)進(jìn)行檢查與輔導(dǎo),并針對當(dāng)下留守兒童表現(xiàn)出來的問題開展“父母不在身邊如何保護(hù)自己”的主題班會活動;

          (3)發(fā)放關(guān)于“留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查”的問卷,讓我們更好的了解當(dāng)?shù)亓羰貎和臓顩r,也為實踐團(tuán)隊的調(diào)研報告提供有效數(shù)據(jù),我們將針對不同的人群發(fā)放問卷,為確保他人的.隱私權(quán)得以尊重,問卷內(nèi)容會做好保密工作;

         。4)發(fā)放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現(xiàn)狀的知識宣傳單頁;

          (5)與相關(guān)知情人士,相關(guān)部門(教育部門婦聯(lián)等),留守兒童,監(jiān)護(hù)人等進(jìn)行面對面訪談

         。6)在當(dāng)?shù)刭Y源管理中心查找相關(guān)資料

         。7)在活動的最后一天實踐隊員會和留守兒童進(jìn)行文藝匯演,為給實踐活動畫下一個完美的句號,為給留守兒童一個展示的舞臺,實踐團(tuán)隊會進(jìn)行一場文藝演出。

          五、日程安排

         。ㄒ唬┗顒訙(zhǔn)備階段(5月20日—6月底)

          與蕪湖縣有關(guān)部門協(xié)商,制定暑期社會實踐活動的方案,搜集相關(guān)材料,制作調(diào)查問卷等;顒拥闹饕(fù)責(zé)人前期到社會實踐基地(蕪湖縣)進(jìn)行實地考察,取得當(dāng)?shù)卣约皩W(xué)校的支持,落實活動的具體內(nèi)容、日程安排和人員組成,聯(lián)系住宿地點,為活動正式開展做好準(zhǔn)備。

         。ǘ┗顒訉嵤╇A段

          1、舉行實踐基地掛牌儀式(7月上旬)

          邀請安徽師范大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和蕪湖縣領(lǐng)導(dǎo)到蕪湖縣保沙中心學(xué)校舉行掛牌儀式(“安徽師范大學(xué)社會實踐基地”),建立友好合作關(guān)系,以便長期開展社會實踐活動。

          2、相關(guān)日程安排見“日程安排表”

         。ㄈ┛偨Y(jié)整理階段(七月中旬)

          在蕪湖縣調(diào)查結(jié)束后,回校進(jìn)行最重要的總結(jié)整理階段。遵循前期的人員分工,各負(fù)其責(zé),完成主題調(diào)研報告。

         。ㄋ模┚唧w準(zhǔn)備內(nèi)容

          1、聯(lián)系實踐地的負(fù)責(zé)人,雙向互動,確定實踐內(nèi)容與實踐主題,包括他們能為我們提供什么,他們需要我們做些什么,我們能給他們帶來什么;

          2、尋找專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行宣傳動員,從領(lǐng)導(dǎo)能力與科研能力著手確定參與人員;

          3、召開本暑期實踐團(tuán)隊會議,收集資料,確定各專業(yè)的具體分工,包括各專業(yè)的準(zhǔn)備工作,各專業(yè)活動內(nèi)容的策劃;

          4、制作相關(guān)問卷,確定調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查人群;

          5、挑選送給留守兒童的禮物,以及認(rèn)真做好筆記本電腦,教案等器材的準(zhǔn)備工作;

          6、書寫活動策劃書,備注意外情況解決方案;

          7、進(jìn)行實踐隊員的培訓(xùn),包括安全情況的提醒,與留守兒童交流時需要注意的問題;

          8、建立團(tuán)隊的實踐微博,及時上傳實踐團(tuán)隊的信息;

          六、對團(tuán)隊成員的幾點要求

          1、在活動中嚴(yán)格遵守團(tuán)隊紀(jì)律,團(tuán)結(jié)合作。

          2、要積極宣傳、踐行社會主義榮辱觀,大力弘揚民族精神,倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

          3、在活動中發(fā)揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,堅持學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一,為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和教育事業(yè)服務(wù)。

          4、珍惜機(jī)會,虛心向廣大群眾學(xué)習(xí),牢記使命,艱苦奮斗,嚴(yán)于律己。

          5、在相關(guān)媒體加強(qiáng)宣傳報道工作,同時要求每位隊員每天寫一篇日記,團(tuán)隊總體完成一篇調(diào)研報告和實踐總結(jié)。

          6、富有激情,有愛心,有責(zé)任心,能吃苦,有親和力。

          7、活動期間要注意防暑和安全。

          8、集體出去調(diào)研,在完成任務(wù)的同時,安全也特別重要,相關(guān)內(nèi)容見“生活備案”。

          七、生活備案

          為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學(xué)校4+2愛心支教活動”的相關(guān)活動內(nèi)容,現(xiàn)擬定如下生活備案:

          1、安全方面:

          無特殊情況不得單獨出行,統(tǒng)一跟隨團(tuán)隊進(jìn)行相關(guān)支教與調(diào)研活動;如有特殊情況,需向領(lǐng)隊老師(或團(tuán)隊負(fù)責(zé)人)請假,并詳細(xì)說明外出理由,形成書面請假條。

          實踐期間,大家的安全是第一前提,所有隊員不得脫離團(tuán)隊行動。特別是外出調(diào)研,所有隊員應(yīng)注意自己的安全和隊友的安全,從全局出發(fā),為整個團(tuán)隊負(fù)責(zé)。

          每個隊員如果發(fā)現(xiàn)自己或隊友出現(xiàn)身體不適,應(yīng)及時向組長或領(lǐng)隊老師反映,以便及時作出處理。

          2、住宿方面:

          由學(xué)院和當(dāng)?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定住宿。所有成員須集中住宿,不得單獨外出住宿。

          3、飲食方面:

          由學(xué)院和當(dāng)?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定調(diào)研期間的就餐地點,所有成員一起就餐。每位成員應(yīng)注意自己的飲食,盡量減少接觸不潔食物,確保飲食安全。

          4、日常生活方面:

          所有成員應(yīng)根據(jù)實際情況,提前準(zhǔn)備好相關(guān)的生活用品,如:洗漱用具(牙刷、牙膏、梳子、鏡子、肥皂、毛巾、盆)、衣物(最好準(zhǔn)備三套或以上換洗衣物和兩雙或以上鞋子)、被單、雨傘、紙筆…

          蚊香、驅(qū)蚊噴霧、飲用水統(tǒng)一由團(tuán)隊準(zhǔn)備。除此之外,團(tuán)隊還須準(zhǔn)備1~2個小藥箱,以備不時之需。藥品主要以防暑、驅(qū)蚊蟲為主,如清涼油、仁丹、花露水、創(chuàng)可貼等…

          所有團(tuán)隊成員調(diào)研期間最好不要攜帶過多貴重物品。所有私人物品均由個人保管,提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品,以防丟失。

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 8

          活動目的:

          1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

          2、減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。

          活動過程:

          主持人:(x)班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!

          主持人:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,親愛的同學(xué)們,你會想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子,小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動最光榮》。

          主持人:走在鄉(xiāng)間的小路上,牧回的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時,我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動回來,小伙伴放;丶摇钡那榫,請欣賞詩朗誦《晚回》。

          主持人:各行各業(yè)的勞動者,在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》。

          主持人:彭德懷是我們國家的開國元勛,他非常體諒農(nóng)民伯伯的`辛勞,請聽《彭德懷開田的故事》。

          主持人:勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,請聽詩朗誦《五一頌》。

          主持人:勞動創(chuàng)造了世界,光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者,請聽故事《我的名字叫勞動者》。

          主持人:浪漫從詩篇中走來,走向轟叫的機(jī)床,走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠(yuǎn)是美麗的,勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。

          主持人:勞動者的世界豐富多彩,勞動者的心靈細(xì)膩透徹,傳世的樂曲在思念中、追述著勞動者的浪漫。

          主持人:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《勞動創(chuàng)造幸!。

          主持人。勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績,勞動裝點著祖國的繁榮,請聽xxx為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》

          主持人:沒有建筑工人的辛勤勞動,就沒有我們漂亮的教室,舒適的房間,請聽詩朗誦《平凡的勞動者》。

          主持人:勞動描繪了美好的遠(yuǎn)景,勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,讓我們一起為祖國干杯,讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ec黃鸝鳥》。

          主持人:“要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動的歡快說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們,用我們的雙手往勞動,用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!

          主題班會到此結(jié)束!

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 9

          活動目的:

          1.通過體驗勞動的快樂,激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣。在實踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。

          2.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

          3.在活動中,收集信息、學(xué)習(xí)勞動技能的同時,更要通過活動的延伸對學(xué)生思想品德形成教育。

          活動準(zhǔn)備:

          活動一、在家庭中尋找

          目的是把活動主題與家長溝通,讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會勞動的甘苦。

          活動二、在校園中尋找

          布置學(xué)生觀察任務(wù),請他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動帶給人的快樂。

          活動三、制作主題為《我勞動,我快樂》小報

          目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中,受到教育。

          活動過程:

          一、開幕

          主持人:每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后,還要做很多家務(wù)事,我們作為家庭的一員,應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時間,我們班開展了“我勞動,我快樂”的活動。同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會勞動的甘苦。每個同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動。下面請幾位同學(xué)介紹自己的勞動視頻資料。

          A;整理房間。B:刷馬桶。C:介紹炒菜

          主持人:以上同學(xué)做的很好,其實大家想一想,如果大家都不參加勞動,我們的`生活會是什么樣子呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來暢所欲言,談?wù)勅绾巫寗趧訋Ыo我們快樂的。下面我宣布:《我勞動,我快樂》主題班會現(xiàn)在開始!

          二、中場

          第一板塊:

          主持人:我們在家庭中參與勞動,不僅鍛煉了自己的勞動能力,也收獲了快樂。豐富了許多知識,很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧!

          C:我學(xué)會了洗碗。D:我學(xué)會了煎雞蛋。E:我學(xué)會了擦玻璃。

          第二板塊:

          主持人:請同學(xué)們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W(xué)的表現(xiàn)的看法。

          同學(xué):在勞動中,由不愿意做,到想辦法做好,其中主動學(xué)習(xí)知識,運用知識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是:腦體相結(jié)合。

          主持人:請同學(xué)繼續(xù)發(fā)言(學(xué)生可以談看法,也可以反思自己在生活中的做法,結(jié)合具體例子來說一說)

          同學(xué):現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨生子女,過著飯來張口,衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的,所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。

          第三板塊:

          主持人:我想請問大家,你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀? 主持人:請同學(xué)們發(fā)言。

          主持人:同學(xué)們,在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀!就讓我們以他們?yōu)榘駱、為目?biāo),一同努力吧!

          三、閉幕

          主持人:我們班委會決定代表我班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們行動起來,學(xué)習(xí)身邊榜樣,做個愛勞動的好孩子!(班委會代表宣讀倡議書)

          主持人:為了表達(dá)我們的決心與信心,同學(xué)們完成了《我勞動,我快樂》為主題的小報,讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)

          主持人:請同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

          主持人:今天大家都能暢所欲言,美好時光總是很快過去,我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了,下面請班主任講話。

          班主任:同學(xué)們在勞動中表現(xiàn)得精彩,表達(dá)得更精彩。在勞動中你們學(xué)會了觀察、學(xué)會了交流,主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識來提高勞動效率,掌握勞動的技能,大家的收獲可真不小呀!

          全體同學(xué):我勞動,我快樂!

          主持人:我宣布《《我勞動,我快樂》主題班會到此結(jié)束!

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 10

          一、活動目的

          1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德,使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

          2、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力,并掌握一些最基本的知識和技能。

          3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。

          二、活動過程

         。ㄒ唬⿲(dǎo)言

          師:同學(xué)們,這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

         。ǘ┵|(zhì)疑

          1、你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

          2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

          請舉例說明。

          (三)講故事

          故事一:

          星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的.玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

          討論:

          1、小華和媽媽的做法對嗎?

          2、不對的地方應(yīng)怎么做?

          故事二:

          奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。

          討論:

          小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎么做?

         。ㄋ模┡袛

          1、五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )

          2、媽媽不在家,小紅自己做飯。( )

          3、劉麗高興時,就幫媽媽做家務(wù),不高興時,就不做。( )

          4、宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。( )

          通過剛才的學(xué)習(xí),你有什么感受?

         。ㄎ澹⿲W(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠(附件)

         。┌嚅L要求全班同學(xué)要做到:

          1、會穿衣服和系鞋帶;

          2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

          3、會自己整理床鋪和書包;

          4、會自己洗腳、梳頭;

          5、會疊衣服和摘菜;

          6、堅持每天做一件家務(wù)。

         。ㄆ撸└傎

          整理書包比賽

          三句半《我們愛勞動》

          獨生子女是個寶,勞動觀點最重要,培養(yǎng)勞動好習(xí)慣,不能嬌!

          我在家里學(xué)做飯,烙餅煎魚炒雞蛋,炒肉不咸也不淡,能干!

          自己鍛煉洗衣服,洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚,干凈衣服穿身上,舒服!

          自己的事情自己做,集體勞動不怕多,家長老師都高興,不錯!

          愛勞動《拍手歌》

          你拍一,我拍一,熱愛勞動莫忘記。

          你拍二,我拍二,自己的事兒自己做。

          你拍三,我拍三,不會的事學(xué)著它。

          你拍四,我拍四,服務(wù)他人牢牢記。

          你拍五,我拍五,團(tuán)結(jié)友愛講互助。

          你拍六,我拍六,我們勞動最美麗。

          這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動,從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。勞動是艱苦的,也是快樂的,更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活,才能創(chuàng)造更美好的未來。今天你們已經(jīng)邁出了第一步,有了點勞動的熱情,學(xué)了點勞動的知識和本領(lǐng),希望你們不斷努力把自己塑造成一個勤勞的人,一個能創(chuàng)造生活的人!同學(xué)們,愿我們把勤勞精神發(fā)揚下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的好幫手;丶液螅鲃痈鷭寢寭Q一天崗,體驗勞動的辛勞與樂趣吧!

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 11

          活動目的:

          1、通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。

          2、體驗勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

          3、教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。

          班會過程

         。ㄒ唬┘と(dǎo)入:

          同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活,勞動是最光榮的`!

         。ǘ⿲W(xué)會尊重勞動者

          我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?

          勞動只有分工不同,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!

          下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

         。ㄈ┓窒韯趧拥墓适

          勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。下面,我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?

          (四)表揚愛勞動的同學(xué)。

          勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!

         。ㄎ澹c燃熱愛勞動之情。

          勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?

         。┛偨Y(jié):

          同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會服務(wù),學(xué)會勞動,學(xué)會創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來!

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 12

          活動目的

          教育學(xué)生禮貌待人,孝敬長輩,培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力和自我管理的'能力。

          活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備生活用品,排演小話劇《客人來了》。

          活動過程:

          一、主持人講話

          少先隊員應(yīng)心中有集體,心中有他人。禮貌待人,孝敬長輩是每個隊員都應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范。星期天,爸、媽不在家,我們該怎么辦?

          討論:星期天,爸、媽不在家,我們該怎么辦?

          檢查、表演“我當(dāng)家”

          表演評比“誰做得最好”并說出為什么

          二、小結(jié)

          少先隊員不僅只是學(xué)習(xí)好,能說會道,還要能說會做,具有一定的適應(yīng)社會的勞動和交往能力。

          三、小話劇表演《客人來了》

          四、主持人總結(jié)上兩項活動情況

          五、料理家務(wù)競賽

          六、活動總結(jié),并號召學(xué)生禮貌待人、孝敬長輩,在活動中不斷提高自己的各種能力。

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 13

          【理念闡述】

          現(xiàn)在的孩子多為獨生子女,父母和長輩對孩子過于疼愛,凡事都代勞,以至于孩子勞動意識淡薄,對父母的辛勞熟視無睹。而家長卻認(rèn)為孩子只要有特長、學(xué)習(xí)好就是萬能的。其實,這個被家長忽視的“勞動”,恰恰對孩子的成長和他們的一生有著至關(guān)重要的意義,因為勞動可以讓孩子學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造,也有利于他們形成獨立的品質(zhì)、勤勞節(jié)儉的美德和健全的人格。

          【活動目標(biāo)】

          1、使隊員在學(xué)校能做勤勞合作,有責(zé)任感;在家能成為孝敬父母,自己的事自己做的好孩子。

          2、堅持每天在家自己的事自己做,不會做的.學(xué)著做。如:自己洗衣服,打掃房間,做飯,買菜等。

          3、懂得勞動才能創(chuàng)造美好生活的真正涵義。

          【活動準(zhǔn)備】

          每個隊員先了解父母為自己成長付出的心血,體驗父母的辛勞。

          【活動設(shè)計】

          一、班主任講話引出本次主題班會的內(nèi)容,請出主持人。

          踏著《勞動最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏,教師上臺。

          師:同學(xué)們,聽著熟悉的旋律我們又來到了班隊課上,一年級曾學(xué)過一首兒歌:人有兩個寶,(生續(xù):雙手和大腦,雙手會創(chuàng)造,……)前段時間老師要求大家回家了解父母為自己成長付出的心血,體驗父母的辛勞,通過日記把情況告訴老師。老師看了,知道同學(xué)們希望能做生活的小主人,都努力做勤勞的好孩子。今天,我們就來進(jìn)一步的討論,看看如何用我們勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活,做個勤勞的好少年。現(xiàn)在有請主題會的小主持人,大家歡迎!

          二、主持人宣布活動開始。

          女:敬愛的老師

          男:親愛的同學(xué)們

          合:今天,我們的主題是——勞動最光榮

          女:首先讓我們來看一組圖片。

          (一)交警圖片。

         。ǘ┲v勞動節(jié)的由來。

         。ㄈ┲v故事《小母雞種稻子》

          男主持人:我們要爭做勤勞的好少年,培養(yǎng)自立從小做起。聽了這個故事,誰來說說這個故事告訴我們一個什么道理?

         。ㄋ模睹队⒌墓适隆,談感想。

         。ㄎ澹┰谝院蟮纳钪,你會怎樣做個熱愛勞動的好孩子呢?

         。┰娎收b《勞動之歌》

         。ㄆ撸┙Y(jié)束部分:

         。兄鞒秩耍海┙裉,大家都暢所欲言,美好的時光總是很快過去,我們的主題班會已接近尾聲了,現(xiàn)在,請班主任為我們?yōu)樾〗Y(jié)。

          我們的未來要靠自己來創(chuàng)造,美好的生活要靠勞動來創(chuàng)造,社會的發(fā)展更需要我們從小就養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣,同學(xué)們,讓我們通過學(xué)習(xí),通過實踐,通過體驗,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,(齊:爭做勤勞好少年)逐步成為自立、自強(qiáng)的新一代吧!現(xiàn)在,老師請大家欣賞歌曲——《幸福在哪里》,結(jié)束今天的主題班會。

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 14

          一、活動主題

          勞動最光榮

          二、題目

          我勞動我光榮

          三、活動目的

          1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識。

          2、使學(xué)生明白勞動光榮、不勞動是可恥的行為。

          四、活動準(zhǔn)備

          歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》 《鄉(xiāng)間小路》,故事《得過且過》,小品《起床》,詩歌《晚歸》。

          五、活動過程

         。ㄒ唬┥磉叺膶嵗鹪掝}

          導(dǎo)入:同學(xué)們,前幾天發(fā)生了一件事,應(yīng)該引起同學(xué)們的思考。有一天,老師看到班里的地面臟了,就叫一名同學(xué)把地掃了,誰知這位同學(xué)卻說:“我才不干呢,怎么老叫我干這活呀?”

          聽了這件事,你們有什么想法?學(xué)生自由發(fā)言!段覄趧游夜鈽s》主題班會現(xiàn)在開始。

         。ǘ┖铣枨

          全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

          (三)學(xué)生講身邊勞動的故事

          1、請同學(xué)講自己勞動的故事《自己的事情自己做》。

          2、講自己看見的周圍勞動的故事。

          3、教師小結(jié):是啊,在我們身邊,在我們周圍,有許許多多勞動的例子,沒有勞動就沒有多姿多彩的世界。

          4、聽詩朗誦《晚歸》,欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》。

          天邊最后一縷霞光,在無邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨的車行駛在路上,發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍,那是誰家的燈光,把晚歸的人盼望。勞累一天的人,難得享受這時光。怕驚擾了天邊的`月,怕驚擾了熟睡的星,還有前方的燈光。

          5、每當(dāng)唱起這首時,我們就想起農(nóng)民伯伯勞動歸來,小伙伴放牛回家的情景,各行各業(yè)的勞動者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著,為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活,他們才是光榮的。

         。ㄋ模┬∑繁硌、播放歌曲《起床》

          曉曉早上起來自己的事自己做;明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……

          1、小品中的做得對嗎?那么,哪些事情做得不對呢?

          大家討論:誰來說說明明哪些事情做得不對?

          2、引導(dǎo):確實,在我們之中還有些同學(xué)對勞動的認(rèn)識還是不夠的。像小品中的因為怕苦、怕累、怕臟,這一點又說明了什么呢?

          3、歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》:小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里來,要靠勞動來創(chuàng)造……

         。ㄎ澹┕适隆兜眠^且過》

          寒號鳥每天就知道玩,不壘窩,最后凍死了。這個的故事告訴我們,就連黃鸝鳥都知道自己的事情自己做,更何況作為21世紀(jì)的新時代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該自己的事情自己做呢?我們應(yīng)該向黃鸝學(xué)習(xí),不應(yīng)該學(xué)習(xí)寒號鳥。

          教師小結(jié):勞動光榮,不勞動可恥。

         。﹦趧蛹寄艽蟊绕,評選各種勞動能手

          1、學(xué)生的自理能力比賽:每小組選5名同學(xué)參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。

          2、表揚優(yōu)勝選手,推選3~4名最能干的選手介紹經(jīng)驗,其他的學(xué)生談感受。

         。ㄆ撸┏h書

          班長宣讀“我勞動我光榮”的倡議書。

          六、活動延伸

          讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動成果和心得。

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 15

          一、班會目標(biāo):

          1、學(xué)生通過“毛澤東小時候勞動的故事”和《弟子規(guī)》中的相關(guān)古訓(xùn),知道勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,樹立“勞動最光榮”的觀念。

          2、通過事例分析,學(xué)生知道現(xiàn)階段應(yīng)該養(yǎng)成哪些勞動習(xí)慣,懂得在校、在家都應(yīng)該做個愛勞動的好孩子。

          3、在老師指導(dǎo)下,制定養(yǎng)成一種勞動習(xí)慣的計劃。

          二、班會準(zhǔn)備

          教師:PPT

          學(xué)生:制作“勞動習(xí)慣養(yǎng)成卡”

          三、實施過程

          (一)創(chuàng)設(shè)情境,揭示主題

          視頻播放歌曲《勞動最光榮》,交流感受,揭示主題。

         。ǘ┞犝劰适,誦讀古訓(xùn)

          1、聽故事

          毛澤東主席從6歲開始,就下田幫助大人干活了。8歲上學(xué)后,他每天早晨和下午放學(xué),都要放牛,做零碎活。13歲至15歲的時候,他停學(xué)在家,整日在田間勞動,晚上還要幫助爸爸記帳,因為當(dāng)時,他是全家識字最多的人。

          毛澤東是一個勞動能手。他種田不怕多流汗水,人家鋤兩遍地,他鋤三遍;平時走在田間,見草就拔。因此,他種的莊稼,長得特別好。他自己又在山坡下開了一塊菜地,種上各種各樣的'蔬菜。他把菜園收拾得整整齊齊,干干凈凈,簡直像一座花園。他還自己喂牛、喂豬。一有空,就用鐵梳子給牛梳毛,使牛身上不長虱子。他把牛圈和豬舍打掃得很整潔,所以,他喂的牛和豬,從來不生病。

          毛澤東和村里的孩子們一起放牛時,還經(jīng)常組織大家做各種有趣的游戲。這樣孩子們都愿意和毛澤東一起放牛,牛放得好,玩得也高興。

          在勞動中,毛澤東從來都是踏踏實實,不偷懶取巧。一次,父親讓毛澤東和他弟弟到田里去摘豆,弟弟調(diào)皮,選豆子長得稀的地方摘。豆稀,摘起來當(dāng)然容易,面積也顯得寬。毛澤東卻選了一塊豆子長得密的地方摘。他一顆一顆地摘著,用了很長時間,才摘了一小塊地。父親來了,站在地頭,隨便看了一眼,就稱贊弟弟而責(zé)備哥哥。毛澤東沒有吱聲,把籃子拿給父親看,父親知道自己批評錯了,笑了,不說話了。

          2、談感想

          通過這則故事,你有什么感想?請你和小組的小朋友交流一下你的感想。(小組交流,匯報)

          3、誦讀古訓(xùn):

          房室清墻壁凈幾案潔筆硯正

          墨磨偏心不端字不敬心先病

          列典籍有定處讀看畢還原處

          雖有急卷束齊有缺壞就補之

          (三)引出問題,引起思考

          1、尋找榜樣,及時肯定

          說一說自己在家中都做過哪些勞動

          2.請你來判斷:

          星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

          討論:

          (1)小華和媽媽的做法對嗎?不對的地方應(yīng)怎么做

          奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。

          討論:小剛的做法對嗎他錯在哪里,他該怎么做?

          3、引導(dǎo)學(xué)生觀察環(huán)境,談感受

          出示問題:

         。1)觀察教室環(huán)境,你感受到了什么?

         。2)值日生怎樣才能把自己的工作做好呢?

          4、辨是非

          (1)下雨了,小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室。

         。2)玲玲掃地時,滿教室都是灰塵。

          (3)小剛拖完地說:“強(qiáng)強(qiáng),咱倆去倒臟水!睆(qiáng)強(qiáng)說:“我是擺桌椅的,我不去!毙←惻苓^來說:“我去。”

         。4)美術(shù)課上完了,小蘭把不用的紙弄了一地。同學(xué)讓她撿起來,她說:“那是值日生的事。”

          (5)明明在校做值日時表現(xiàn)特別積極,老師表揚了他,回到家,媽媽讓他幫忙倒垃圾,他說:“我今天干的活太多了,不干!

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 16

          一、活動目的:

          通過這次中隊會,讓學(xué)生體驗勞動,激發(fā)勞動興趣,鍛煉學(xué)生的勞動能力,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,使學(xué)生在學(xué)校、家庭和社區(qū)都有參與勞動的機(jī)會,并不斷在勞動中體驗到勞動的快樂,以逐步培養(yǎng)勞動的自學(xué)性,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、收集材料(故事、小品、歌曲、舞蹈等)。

          2、準(zhǔn)備排練歌伴舞《勞動最光榮》等。

          3、準(zhǔn)備小品中所需的紅花、饅頭等。

          三、活動過程:

          (一)整隊,各中隊匯報人數(shù)。

          甲:我們的活動即將開始,請各中隊匯報人數(shù)。

          班長:報告輔導(dǎo)員老師,xx中隊?wèi)?yīng)到51人,實到51人,報告完畢,請輔導(dǎo)員老師參加活動。

         。ǘ、出旗、敬禮。(甲:全體起立,出旗,敬禮)

         。ㄈ、唱隊歌

          (四),中隊長講話,中隊長:少先隊員們,有這樣一句名言:少年勝,則國勝;少年強(qiáng),則國強(qiáng)。勞動對于一個人,一個社會多么重要。〗裉欤粋家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的改變,離不開一群人的辛勤勞動,勞動是美麗的,勞動使我們的生活越來越舒暢,讓我們的環(huán)境越來越美麗。我宣布:“勞動最光榮”為主題的中隊會現(xiàn)在開始。

          甲:鮮艷的隊旗在藍(lán)天下飄揚。

          乙:嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

          甲:我們沐浴著集體的陽光。

          乙:愛學(xué)習(xí),愛勞動,我們像鮮花一樣成長。

          甲:但是,櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開,乙:幸福不會從天降,美好生活等不來。

          甲:勞動最光榮,是一句很平常的話,可是有人卻不這樣認(rèn)為,請欣賞表演《會飛的饅頭》

          乙:看了這樣的表演,你的想到了什么?

          指名說

          同學(xué)1:扔饅頭的行為是不對的,應(yīng)該珍惜糧食。

          同學(xué)2:糧食是勞動人民辛勤勞動的成果,是勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。

          甲:對,勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富,勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

          勞動是幸福之父。——富蘭克林

          我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創(chuàng)造出來的!郀柣

          勞動創(chuàng)造世界。——馬克思

          乙:請聽朱德爺爺?shù)墓适隆?/p>

          甲:同學(xué)們的知識真豐富啊,下面我們來考考大家

          乙:大家知道每年的5月1日是什么日子嗎?那你們知道五一勞動節(jié)的.來歷嗎?指名說

          甲:直至今日的幾十年間,各行各業(yè)的勞動者,在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。

          1、有請中隊長介紹這樣的人

          2、全班合:……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘,才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們,是最值得我們尊敬的人!

          甲:高樓萬丈平地起。

          乙:滴水匯成的大江川流不息。

          甲:我們要爭做勤勞的好少年,培養(yǎng)自立從小做起,請欣賞三句半《我們從小愛勞動》

          乙:愛清潔、講勤儉,自己的事情自己管。

          甲:是啊,自己的事自己做。

          乙:一年級的小朋友真能干,那我們同學(xué)每天都做什么,請欣賞歌謠,1、《值日生歌》

          2、 《勞動歌》

          甲:自己的事情自己做

          乙:不會的事情學(xué)著做

          合:我們從小愛勞動。

          甲:請欣賞詩朗誦《熱愛勞動》

          甲:勞動是光榮的,勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。

          乙:我們每人有一雙勤勞的手。請欣賞歌舞《我有一雙勤勞的手》。

          乙:我們從小熱愛勞動,要學(xué)會勞動。下面請看我們五年級的《疊衣服》比賽。

          甲:剛才的表演真激烈啊,請欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》

          乙:同學(xué)們,甲:伙伴們,乙:讓我們從現(xiàn)在做起,甲:從小事做起,乙:練就過硬的本領(lǐng),甲:長成豐滿的羽翼。

          乙:現(xiàn)在請中隊長宣讀倡議書。

          中隊長:我們?nèi)w同學(xué)要做到:

          1、會穿衣服和系鞋帶;

          2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

          3、會自己整理床鋪和書包;

          4、會自己洗腳、梳頭;

          5、會疊衣服和摘菜;

          6、堅持每天做一件家務(wù)。

          中隊長:同學(xué)們,你們能做到嗎?

          乙:同學(xué)們,勞動是光榮的,我們是新世紀(jì)的少年兒童,我們要把中華傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合,最后讓我們齊唱《勞動最光榮》。

          甲:我們的活動即將結(jié)束。請輔導(dǎo)員講話。

          輔導(dǎo)員:

          少先隊員們:你們這次中隊會開的很成功。老師希望你們通過這次活動,能真正明白勞動最光榮的意義。同學(xué)們,熱愛勞動吧,讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來。

          四、活動結(jié)束

          1、請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號。

          2、退旗敬禮。

          五、宣布活動結(jié)束。

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 17

          活動目標(biāo)

          1、 讓幼兒理解和感受歌曲活潑、歡快的情緒。

          2、 重點學(xué)唱歌曲的第一段,教育幼兒要學(xué)小蜜蜂和小喜鵲,不學(xué)花蝴蝶,做個愛勞動的好孩子。

          3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          4、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。

          教學(xué)重點、難點

          1、歌曲中的“來”字唱一拍半,不宜把握。

          2、 活動的重點是體驗勞動創(chuàng)造財富的快樂,感受音樂的基本情緒,并能隨著音樂即興表演。

          活動準(zhǔn)備

          1、 根據(jù)歌曲畫一幅背景圖,小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鵲、公雞的頭飾。

          2、進(jìn)場音樂磁帶、《勞動最光榮 》的歌曲磁帶、錄音機(jī)、電子琴。

          活動過程(活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))

          過程一:進(jìn)場(常規(guī)培養(yǎng))

          1、聽進(jìn)場音樂做動作進(jìn)場。

          2、 教師彈琴,引導(dǎo)幼兒做發(fā)音練習(xí)。

          過程二:故事導(dǎo)入

          1、教師語言引導(dǎo):今天老師給小朋友講個故事,名字叫《小貓釣魚》。

          2、導(dǎo)入課題:勞動最光榮

          過程三:熟悉歌詞

          1、 出示背景圖,請幼兒欣賞。

          2、 引導(dǎo)幼兒觀察場景:雄雞歌唱、鳥兒梳妝、喜鵲造房、蜜蜂采蜜,青青的葉兒、紅紅的花,小蝴蝶玩耍。

          3、 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)背景學(xué)說歌詞。

          過程四:學(xué)歌曲

          1、欣賞歌曲:教師組織幼兒安靜地傾聽歌曲。在欣賞完樂曲后教師啟發(fā)幼兒說出自己內(nèi)心的感受。

          2、教師組織幼兒根據(jù)音樂旋律打節(jié)奏,并邊打節(jié)奏邊唱歌曲。

          3、教師教幼兒逐句跟唱歌曲,初步學(xué)唱。

          4、教師彈奏音樂旋律請幼兒大聲練習(xí)演唱。

          過程五:表演唱

          教師請幼兒選擇自己喜歡的頭飾戴在頭上,邊唱邊即興表演與自己頭飾動作相對應(yīng)的動作。

          教學(xué)反思

          《勞動最光榮》是一個音樂欣賞活動,欣賞活動中“創(chuàng)造”是非常重要的。雖然只是一個欣賞活動,但活動中我把歌唱教學(xué)也作為了一個重點,因為歌曲的歌詞內(nèi)容唱的都是孩子們所熟悉并喜歡的'動物,而且這首歌也是比較傳承的歌,部分孩子能唱上那么幾句,所以孩子們聽幾遍就能夠很好的演唱。于是活動就變成了一種歌表演的形式,我把音樂和舞蹈融于一體,而舞蹈的動作就來自于孩子們的“創(chuàng)造”,是孩子最易接受的一種表現(xiàn)方式,它把無形的聲音同無聲的形態(tài)動作結(jié)合在一起,能充分調(diào)動孩子的積極性,有利于他們的身心得到全面發(fā)展。而歌表演是以歌為主,動為次,所以在教學(xué)中我采取動、靜交替的辦法,并提出要求,請幼兒創(chuàng)編的動作不要過大,并根據(jù)歌詞內(nèi)容,適當(dāng)?shù)姆答佊變旱膭幼鞑⒉捎迷O(shè)計優(yōu)美而又確切表達(dá)歌曲情感的表演動作,使演唱更富有情感的表達(dá)性。

          另外,在活動中我還滲透了一些“勞動節(jié)”方面的知識,我向孩子解釋了一番,一開始孩子們都覺得勞動是一件不好的事,因為很辛苦,后來我又問了“爸爸媽媽勞動后會得到什么?”、“農(nóng)民伯伯們勞動后又會得到什么”等等問題讓孩子明白了勞動雖然辛苦,但是勞動后必定會有所收獲,收獲的過程就會非常的快樂,從而就自然地引出了“勞動最光榮”……

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 18

          一、活動目標(biāo):

          1、知道“五一”國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。

          2、懂得勞動是最光榮的。

          3、有參與勞動的熱情和興趣。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、勞動工具或替代物品。

          2、教學(xué)掛圖:《勞動最光榮》。

          3、歌曲磁帶,錄音機(jī)。

          三、活動過程:

          1、幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。

          (1)教師:歌曲里有誰?它們在干什么?

          幼兒看教學(xué)掛圖,再次欣賞音樂。

         。2)教師:你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?

         。3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。

          幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

          2、了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。

         。1)教師:人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱,將每年的五月一日定為?jié)日,你們知道這是什么節(jié)日嗎?

         。2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?

         。3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

          3、游戲"我也來勞動"。

         。1)教師:小朋友長大以后也會成為一個光榮的'勞動者,那么你想做什么呢?

          幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。

          (2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲,手拿勞動工具或替代物,根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。

          小學(xué)勞動主題班會活動方案 19

          活動目標(biāo):

          1.感受歌曲歡快、活潑的曲調(diào),理解歌詞,大膽跟隨歌曲CD進(jìn)行動作表演。

          2.分辨歌曲中勤勞和懶惰的動物,懂得勞動最光榮。

          活動準(zhǔn)備:

          1.掛圖《勞動最光榮》。

          2.音樂CD《勞動最光榮》。

          3.幼兒用書。

          活動過程:

          一、誰最愛勞動。

         。ㄒ唬┱f說身邊愛勞動的人。

          在你身邊,誰是最愛勞動的人?都會做什么事情?

         。ǘ┝牧膼蹌趧拥膭游锱笥。

          那你知道動物朋友中誰最愛勞動的呢?

          二、一起聽一聽。

          (一)欣賞教師范唱,初步感受歌曲。

          下面我們來聽一首關(guān)于勞動的歌曲,說一說這首歌給你什么樣的感覺?

         。ǘ﹥A聽歌曲、理解歌詞。

          聽一聽,歌里唱了什么?找一找哪些是愛勞動的動物朋友?歌詞的哪些地方你不明白?

          三、一起演一演。

         。ㄒ唬┛梢栽鯓颖硌葸@些愛勞動的.動物朋友?你又想怎樣表演不愛勞動的動物?

          四、勞動最光榮。

          (一)師幼互動小結(jié)。

          你喜歡歌里的誰?你能夠自己做一些事情嗎?當(dāng)你成功地做完一件事情的時候,你的心情會怎樣?

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