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愛生命知安全主題班會
在我們上學期間,大家都聽說過主題班會吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編精心整理的愛生命知安全主題班會,希望對大家有所幫助。
愛生命知安全主題班會1
【活動目的】
培養學生以健康的心態正確對待困難和挫折,做個珍惜生命,熱愛生活的人。
【活動內容】
朗誦、采訪、演講、歌唱等。
【活動時間】
20xx年11月25日
【活動準備】
1、查找青少年輕生的事例、圖片;
2、查找青少年與病魔抗爭,自強不息的事例。
3、查找《生命之歌》、《明天會更好》《活著,就是一首好詩》《生命交響曲》等材料。
【活動地點】
高二(4)班教室。
【活動過程】
一、生命如歌
甲主持人:人,最寶貴的是生命。
乙主持人:生命對每個人只有一次。
甲、乙(合):這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?
學生一齊背誦:每當回憶往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,這樣,臨死的時候,他能夠說,我的整個生命都已獻給了人類最崇高的事業——為人類的解放而進行的斗爭。
甲主持人:是啊,保爾用他整個生命實現了他鋼鐵般的誓言,作為跨世紀的年青一代,我們應該怎樣對待生命,創造人生的價值呢?
甲、乙(合):泰興市揚子江高級中學高二(4)班“珍愛生命”主題班會,現在開始。
乙主持人:請聽配樂詩朗誦《活著,就是一首好詩》。
(背景音樂為《生命交響曲》)
活著,就是一首好詩
生命是宇宙間的一個奇跡,生命中本來有更多的歡笑和快樂。生命的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽與恥辱、高尚與卑下、純真與成熟,都是一本內容不同的書,或是一幅風格迥異的畫,別太苛求自己,好好活著,活著就是一首好詩。
珍惜此刻,盡情享受每一天,想想自己已經擁有的,學會珍惜,試著去感恩。生命中的每個日子,都有其內在的美麗。給心靈一個沉靜的時候,笑看生命中那些美麗、愉快的瞬間,體味那種無以名狀的感動。秋夜,在樹下靜聽秋蟲的低吟;冬晨,在原野歡呼漫天的飛雪;夏天,在海邊望遠方云彩漫卷飄搖;春天,在草地上為整個世界被喚醒而鼓舞。生命給了我清新的早晨和怡人的黃昏,生活給了我激蕩的音樂和憂傷的詩歌,珍愛生命,欣賞燦爛多姿的自己。
原諒“傷害”自己的人,付出更多的寬容和理解,讓真誠去感化,讓時間去證明,相信傷口再深也會愈合,再刻骨銘心的痛苦也會減輕,融化心頭的冰霜,驅散眉宇間的陰翳,默默地去面對困難和曲折,瀟灑地走向未來。寬容是一劑可口的良藥,多一分寬容,就多一分理解,就會多一分美好,生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的篇章。未來是永恒的,一切都將過去!當春風拂過雪域,自己也將走過冬天。
珍視還在手中的親情,那無邊的親情、那深切的關懷,始終是我最深的眷戀。醉過方知酒濃,愛過方知情重,在忙碌之余記得給父母多打幾個電話,讓他們知道他們對自已很重要。
悄悄地盡力幫助他人,時常給身邊的人一個微笑,認不認識沒關系,這會把快樂傳遞下去。
堅強地面對一切,昨天無論是好是壞,它都已像流水一樣一去不復返。如果不能抬頭向前,那將永遠停留在昨天。辛勤播種澆灌,花開花落,就會有累累秋實。努力拼搏創造,月月年年,終會有夢想實現的一天。
讓自己學會駕馭生命,永遠對生活充滿樂觀,人生也會因此充滿快樂,活著本身就是一首好詩。
甲主持人:年輕的朋友,讓我們蕩起生命的雙漿,在人生的航程中披風斬浪。
請欣賞合唱《生命之歌》。
二、珍愛生命
乙主持人:“漫漫人生路,上下求索!痹诼L的人生路中我們豈能讓光陰虛度?
甲主持人:“人生七十古來稀”。古訓告訴我們:人的一生在歷史長河中是多么短暫,生命因短暫才彌足珍貴,可是有人卻漠視生命,請看“失落的花季”:
(1)20xx年10月18日,成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發生爭執縱身跳下了7樓,結束了生命。
(2)20xx年大年初一,16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚,在家人對其教育時,陳某進入家中衛生間,久久不出。家人發現情況不妙,沖入衛生間發現陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。
(3)20xx年7月11日,河南一高三考生,高考成績估分不理想,竟在家自殺,而高考成績揭榜時,她的高考總分超過本科一類錄取分33分。
(4)20xx年8月,溧陽一名15歲初三學生陳某,因學習成績不好被老師批評。家長認為老師批評正確,可陳某卻備感委屈。當天晚上,陳某離家出走,到第二天上午陳的家人發現他時,陳某已服農藥自殺身亡。
乙主持人:同學們,看完上述材料,大家有什么感想?
采訪幾個同學……
甲主持人:是啊,生命是寶貴的,所以我們要珍惜他。請看“不屈的人生”:
(1)當我們走進葛洲壩中心醫院時,與病魔進行了長達四個多月搏斗的趙力,面對前來探訪的人群,依然綻放出甜美的微笑;充滿稚氣童真的笑靨仿若初春第一縷陽光,滌蕩著每一個人的心靈。倘若不是細心觀察到她因為貧血而略顯蒼白的雙頰,及因為化療脫發而特意戴上的小花帽,你會認為這仍是一個健康活潑、開朗大方的高中生。指著病榻前一大堆學習資料和英語磁帶,趙力無限向往地說:“現在我最大的心愿就是重返校園,回到老師和同學們中間……”
(2)李歡從四五歲開始,就患上了一種叫“進行性肌營養不良癥”的疾病。這種病常表現為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭……目前還沒有一種特效藥。
小李歡在與病魔搏斗的同時,一直在學習等方面表現得非常優秀,并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個世界”活動,此后,李歡被《焦點訪談》等媒體廣泛關注,還受到了江澤民同志的接見。在此過程中,李歡一直沒中斷學業,并連年被評為三好學生。
李歡高中畢業,經過嚴格評比,她被評選為陜西省優秀學生,并被保送到長安大學信息工程學院計算機科學與技術專業。
(3)19XX年7月出生在桑植縣一個普通家庭的劉梅,4歲時不幸患了I型糖尿病。自小學二年級劉梅病情發作,第一次暈倒在地之后,她先后暈倒過107次,可她一次次又堅強地站了起來。劉梅的病需要長期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗爭的過程中,她8歲起開始寫抗病日記,一共寫了400多篇6萬多字的日記。她在日記中寫道:“每天能夠活下來,都是我的福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒……”
(4)年僅15歲的中學生胡龍祥身患重病,但他一邊與疾病抗爭,一邊忍受著病魔帶來的劇痛堅持學習。早在3年前,小胡就患上了一種怪病,當時雖經多次治療,仍然高燒不退,而且發病時全身疼痛難忍。據醫生介紹,這種病極為罕見,也沒有特別的治療方法,為難以攻克的世界性頑癥之一。發病時,患者全身大汗淋漓,疼痛難忍,要靠大劑量的止痛藥及激素類藥物才能臨時止疼,病情嚴重時隨時會危及生命。胡龍祥的家境極為貧困,父親患有結腸癌,母親沒有工作,幾年來為了治療小胡的病,家中已沒有值錢的物件。在這樣的條件下,小胡更加珍惜學習機會,他堅持讀完了小學,并升入初中繼續學習。據班主任邱曉芳介紹,胡龍祥是一名聽話的學生,他尊敬老師,關心集體,學習刻苦。由于疾病的折磨,他的身體非常虛弱,病重時根本不能自行上學,都是由他的父親背著來學校。在上學期期末考試時,小胡每天都是在醫院掛完水后,忍著劇痛又讓父親背回學校參加考試,此情此景令所有師生為之動容。
乙主持人:同學們,看完上述材料,你又有何感想呢?
采訪幾個同學……
甲主持人:人生道路上不可能一帆風順,困難和挫折伴隨著我們,我們該如何面對呢?活著很難——
因為生活的道路是坎坷與崎嶇的;
乙主持人:活著也不難——因為我們每個人有戰勝坎坷與崎嶇的勇氣。
1、在成長的過程中,你有什么不開心的事嗎(被人誤解,碰到困難,受到批評,生病,家庭變故等)
2、當你不開心的時候,你是如何解決的?
老師談如何面對困難、挫折,為同學提建議。
三、明天會更好
甲主持人:生命需要快樂,快樂像血液循環一樣,是健康與生存的必需品。我們的快樂是什么?說說自己在成長路上的快樂體驗,重點講清楚自己是怎樣得到快樂的。(提示:快樂,可能是解決了一道難題,可能是贏得了一場比賽…….)
乙主持人:愿同學們勇敢地面對困難和挫折,以健康的心態正確面對它們,做個珍愛生命、熱愛生活的快樂人。愿每個同學都能得到快樂,享受快樂,珍藏快樂,讓生命中的每一天都陽光燦爛!請聽演講:
不向困難低頭,勇做生活強者
人的一生,不可能一帆風順,難免會遇到一些困難和挫折。我們該如何面對這些困難和挫折呢?是一往無前,迎難而進;還是悲觀失望,知難而退呢?我想有很多人會拍著自己的胸脯說:“我屬于前者!币驗闆]有誰愿意承認自己是一個經受不住任何挫折的人。但是到了關鍵時刻,就有人不由自主地臨陣退縮了,當初的豪言壯語早已拋到了九霄云外。
確實,細細審視我們的生活,你就會發現,在我們身邊有些人太經不起挫折了,動不動就有了輕生的念頭:高考落榜--自殺;公司倒閉--自殺;因股市大跌而負債累累--自殺;更有甚者,連心愛的長發被剪落在地也會把自己的生命畫上句號……這樣的死,不是輕于鴻毛了嗎?高考落榜,明年還有機會;公司倒閉,那就另謀生路;負債累累的人也可以東山再起;剪了頭發的,它還會長出來,難道生命就值幾縷青絲?
有那么一位高考落榜的女生,本想輕生,出于偶然,看見了報紙上一名女孩勇敢地同病魔抗爭的報道,受了感化,便打消了輕生的`念頭。她后來回憶說:“是這個了不起的女孩挽救了我。”
這個“了不起的女孩”是誰呢?她就是李歡。這個身患絕癥卻品學兼優的西安女孩,使我們每一顆心都為之感動、為之震撼。
李歡五歲那年得了一種可怕的絕癥--假性肥大型進行肌營養不良;忌线@種病就近乎被判了“死刑”。最多活不過十三、十四歲,患者將隨著肌肉功能的喪失而死亡。面對這一切,幼小的李歡并沒有絕望,她依然保持那份樂觀,堅強地與病魔作斗爭。肆虐的病魔摧殘著她那弱小的身軀,卻永遠擊不垮她那堅強的意志。憑著超越常人的勇氣和毅力,李歡終于挺了過來,愉快的度過了14歲的生日,創造了生命的奇跡。
“平凡的人聽從命運,只有強者才是自己的主宰”,李歡就是生活中的強者。她感悟了生命的不易和美麗,改寫了自己的命運,是生的信念一直支持著她,使她不向病魔低頭,沒有在逆境中倒下。
同學們,看到這些,你會想些什么?難道我們就不應該向李歡學點什么嗎?我們這一代人,生活在新中國,成長在新世紀,是被父母捧在心窩里長大的。就如那溫室里精心培育的花朵,不曾經歷風吹雨打,遇到一點點小小的挫折就很容易灰心喪氣、沮喪頹廢,從而導致了學業上的落后,生活中的失意。難道不是嗎?有的同學在學習過程中,一碰到“攔路虎”,不是繞道而行,就是抄襲他人;也有同學因為考試的失利而終日郁郁寡歡,卻不去努力尋找原因、及時補救;還有的同學違紀后,整日沉浸于師長的批評教導中而不能自拔,而不想想怎樣嚴于律己,將功補過……這樣的事例舉不勝舉。但同學們,你們想過沒有,這些“攔路虎”
、批評教育和考場失利等,和李歡所面對的病魔相比,那又算得了什么呢?
培根說過:“灰心生失望,失望生動搖,動搖生失敗。”李歡始終堅信命運之神會對她網開一面,所以她自信著,努力著,拼搏著。同學們,想想李歡吧,這個從5歲就不幸地和病魔作斗爭的女孩,受了多少常人難以忍受的苦,她做了多少常人難以想象的事,她沒有灰心,沒有失望,沒有動搖。而我們體魄健全,但如果連小小的困難也克服不了,將來我們拿什么建設祖國、回報社會?是逃避?還是退縮?抑或是懦弱?如果這樣的話,那將是中國的悲哀,人類的不幸。
“人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼與暗礁,難以激起美麗的浪花!边@是奧斯特洛夫斯基的一句名言。的確,不經歷風雨,又怎能見彩虹呢?
愿我們從李歡與病魔的堅強抗爭中深刻感悟到:不向困難低頭,勇做生活強者!
甲主持人:生命是美麗的,我們為五彩繽紛的生活而欣慰,我們應欣賞生命。
乙主持人:生命是偉大的,我們應提升生命的價值,增強自己的使命感,為社會的發展,人類的文明與進步作貢獻。同學們,讓我們再次聆聽保爾的名言。
(師生齊誦:人,最寶貴的是生命……)
甲、乙(合):生命是寶貴的,生活是美好的。讓我們為今天精彩的生活喝彩,讓我們期待明天的生活會更好!
全班合唱《明天會更好》
【課外延伸】
(1)用一個小本子記錄自己克服困難獲得成功的事例。
(2)以《珍惜生命,熱愛生活》為主題出一期黑板報。
(3)課外閱讀《珍愛生命》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書
【活動效果】
通過這次主題班會,學生普遍感到受到了深刻的教育,也都明確了觀點:生命是寶貴的,生命是美好的,要以積極的心態正確對待困難和挫折,做個珍惜生命,熱愛生活的人。
愛生命知安全主題班會2
一、班會目的:
生命是美麗的,世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數的生命,而且我們每個人就是一個生命。那么,我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當代的很多中學生因所處的家庭環境、社會環境很優越,因而養成了一種安逸享樂的習慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。因此,當困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時,往往不知所措,采取逃避的態度,有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次,我們該把她打扮得更加光彩,生命是一個完整的過程,無論成功還是失敗,都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義,必須對自己負責任。
二、活動形式:
詩朗誦,學生討論等
三、活動時間:
20----年3月14日
四、活動地點:
05(3)班教室
五、參加對象:
05(3)班全體學生。
主持人:沈瀚黎
常松筠
六、活動準備:
(1)搜集準備有關生命教育的資料;可從網站上下載,或者報紙新聞中獲取。
(2)每位同學談談自己對生命的理解及身邊發生的故事。
七、活動過程
1.開場白
主持人發言:生命是美麗的,世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數的生命,而且我們每個人就是一個生命。那么,我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當代的很多中學生因所處的家庭環境、社會環境很優越,因而養成了一種安逸享樂的習慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。因此,當困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時,往往不知所措,采取逃避的態度,有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次,我們該把她打扮得更加光彩,生命是一個完整的過程,無論成功還是失敗,都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義,必須對自己負責任。
2.誠然生命是非?少F的、非常美好的,我們應該好好珍惜!下面請聽秦月同學帶來的詩朗誦《熱愛生命》:
當我一次次被遺忘在角落,找不到黑暗的出口,我以為自己的生命就要結束時,內心仍然掙扎的警醒我:熱愛生命
當我仍在迷霧中穿梭,把握不住生命的方向,我以為自己的前程像汪洋中的小船時,勒住風帆的手依然告誡我:熱愛生命
當我的行為被周圍人所不理解,我的解釋像東風一樣無力,我以為自己將要被世間所遺棄,堅定的腳步仍然告訴我:熱愛生命
當生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出,甚至一次次將我逼到人生的死角,我感到窒息甚至無所依附時,我的精神依然像陽光一樣灑出:熱愛生命
當疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生,把生命的力量吸盡到軟弱,我感到自己的身體像秋葉般飄零,不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊:熱愛生命
也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮,永遠是屬于觀賞而不可及的美好,也許我的生命是九九曲回的羊腸,永遠在荊棘之間匍匐,請相信,我依然會執著的去為——
生命喝彩,生活高歌!
也許我的愛情是冬夏的冰火,永遠在痛苦中灼燒,在熱烈中消亡,我依然會為愛情的美好而贊美,不信,請看我的詩歌,那里面依然有為愛情的歌唱:熱愛生命
也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒,也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞,我仍會為曾經的追求和熱烈的生命歷程而舉杯!
朋友們,熱愛生活吧,也許他賜予我們的總是比想象的少得多,也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭,我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子,只有品嘗了生活的五味百態,我們才能感受到生命的美好,人生的不易,請記住,無論什么時候,我們都要堅定的:
熱愛生命,相信自己!
3.從這首詩中我們感受到了生命的可貴,縱使遭遇再大的苦難我們應該勇敢的活下去,那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案無庸置疑是否定的.,那么怎么才是真正的熱愛生命呢?在你遇到挫折困難時,是如何面對的?(學生自由討論并發言)
4、學生提供材料分析:(試分析當今青少年對待生命的態度如何)
資料一:“我走了!你們把書給我燒來,證明我還是愛學習的!”話音剛落,初一學生小濤(化名)縱身從教學樓4樓跳下。瞬間,雙腿著地,強烈的痛苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉———這是11月21日上午10點發生在四川三臺縣某中學的一幕。而就在兩個多月前,三臺某小學少先隊大隊長、12歲的小強(化名)在早晨上學之前縱身從住家跳樓自盡……
為什么在成年人眼中衣食無憂、快樂天真的孩子會以這樣的方式選擇結束自己那幼小的生命?是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢?
資料二:哈市某學校五年級學生李爽(化名)是一個內向的孩子,幾乎沒有朋友。其父母是經商的,平時很忙對他關心得很少,李爽感覺一直很寂寞。放暑假時,父母答應帶他去旅游,卻因臨時有應酬而取消了。李爽對此非常生氣與傷心,認為父母都不關心他,活著也沒有意思,就準備跳樓報復父母。幸虧鄰居及時發現,并報了警,消防隊員將他解救了下來。聽了這二則資料后大家有什么感想?(小組討論,并由組長發言)
5.歌曲《熱愛生命》
6.學生論談——暢談我們的人生
7.主持人小結:
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。
珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命,更要珍愛精神層面上的生命。珍愛生命是一種執著,執著于理想、信念、愛情、事業;珍愛生命是一種心態,或豁達、或清凈,或悲壯,亦或堅韌;珍愛生命是一種挑戰,挑戰外物,更是挑戰自我;珍愛生命也是一種犧牲,犧牲小我,成就大我;珍愛生命還是一種崇高,一種絢爛,一種追求,一種自信。也許我們的理解還太感性,還不太成熟,還有待完善。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。積極進取,奮勇直前,充實人生,使我們的生命如夏花之絢爛。
8.班主任發言:
每一個生命都是美麗的,所以每一朵花都不應該拒絕開放。一個人活著,你的生命就不再是你的一個人的所有。我們的生命是父母給予的。保護好自己的生命,以便讓其他的生命更好的活著。
在我們的成長道路上,不可能是永遠是一帆風順的,也可能是充滿坎坷。但我們不抱怨,不氣餒,要堅持不懈,努力進取,享受這樣的過程,是這些經歷讓我們變得更加成熟。No
tears,
no
growth.
愛生命知安全主題班會3
一、活動目的:
通過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。珍惜生命,健康成長。
二、教學重點:
掌握一些自救自護的本領
三、教學難點:
掌握一些自救自護的本領
四、班會準備:
1、確定主持人,選定扮演者并進行排練。
2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。
五、活動過程:
導語引入:
主持人合:同學們,你們好!祖國的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強安全意識和自我保護的能力。
“關愛生命,安全第一”主題班會現在開始。
一)生活中我們該怎么做
主持人甲:在紛紜復雜的生活環境中,中學生常常因為缺乏必要的安全知識和生存技能,而成為意外事故的受害者。我們要面對現實,時時刻刻注意安全。
1、下面請說說自己應如何遵守交通規則。
遵守交通規則,力爭做到:(各組代表發言)
、俜艑W路上遵守路隊紀律,不亂穿馬路,不在馬路上追逐打鬧,每一路隊推選一名文明勸導員。
、跊]滿12歲,不在路上騎自行車。
、鄄怀俗r用機動車輛、無證無照及超載車輛。
、艹塑嚂r不把頭和手伸出車窗外。
、莶粊y扔石頭。
、薏灰诮淌易呃、樓道口相互擁擠、推撞。
主持人乙:鑒于有同學上學放學路上被人敲詐一事,下面請看小品《智斗騙子》。
2、小品《智斗騙子》(略)
看后全班同學制定出安全錦囊:遇上騙子多琢磨,抓住機會趕緊溜;一人在家關好門,與人說話要謹慎;發現壞人來撬門,趕緊撥打110。
二)介紹案例:
各小組介紹收集到的防電、防火和交通事故案例。
三)小品表演:
主持人甲:放學路上,同學們正三五成群地走在回家的路上。
同學a:哇,好漂亮的藍球啊,快給我玩會兒!
同學b:現在?在馬路上玩?
同學a:沒關系,我只在這路邊拍兩下。
同學b:好吧!(同學a使勁拍著藍球)
同學a:看球!(球彈起來滾到馬路中間)
同學b:怎么辦?我的球……
同學a:沒關系,我去撿。
同學b:算了吧,那么多車,來來往往,我怕……
同學a:怕什么,膽小鬼,看我多勇敢!你等著。(向馬路沖去,恰好一輛車路過……)
主持人乙:同學們,看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?遵守交通法規是膽小嗎?違反交通法規叫不叫勇敢?
各小組展開討論,小組代表發言。
四)安全問題我解決
主持人甲:生活中遇到的很多困難都需要我們積極動腦才能解決,下面就考考大家,請同學們舉手回答:
1.請你說說怎樣從地震中逃生?
2.請說說你對“病從口入可預防”這句話的.理解?
3.當你的小伙伴遇到壞人的襲擊時,你該怎么做?
4.集體出外活動時,該注意哪些問題?
5.夏天游泳該注意哪些問題?
6.你能說說在學校中哪些危險游戲絕對不可做?
7.要是兩個同學突然相撞,一個同學被撞得鼻孔流血,該怎么辦?
(同學們積極舉手回答問題)
五)班主任講話:
同學們,今天我們在這兒舉行了一個非常有教育意義的安全教育課。同學們都能夠虛心吸取教訓。俗話說得好:“學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提!痹竿瑢W們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。
主持人宣布活動結束。
愛生命知安全主題班會4
教學目標:
1、觀看《中小學生春季安全教育第一課》專題節目,加強學生安全防范意識,提高自救自護意識。
2、讓每位學生在遇到自然災害和突發事件時,能夠沉著應對,減少意外事故的傷害。
3、了解校園安全隱患。
4、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學重點:
掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學過程:
一、導入:
同學們,前段時間我們了解到四川雅安發生了地震,對于逝去的生命我們感到非常惋惜。我們的家鄉也處于環太平洋地震帶,假如我們這里發生地震我們該怎么辦呢?假如遇到火災時我們又該如何呢?“安全”是一個永恒的話題。
二、播放視頻:《中小學生春季安全教育第一課》
同學們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發言)
師:同學們,地震、火災、溺水、交通等等奪走了多少鮮活的生命,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學習和生活中,我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結)
三、校園中存在的安全隱患。
(請學生列舉一些現象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、校園用電安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
四、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
3、課間活動應當注意什么?
、僬n間活動應當盡量在室外,不要遠離教室,以免耽誤上課,進出教室要有秩序、不要推擠。
②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動。
、刍顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚。
④要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。
五、交通安全注意事項。
1、行人靠右走,注意觀察來往車輛。
2、學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。
3、其他交通安全注意事項。
六、飲食安全
講究飲食安全拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。
七、消防安全
1、遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
2、穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
3、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的`衣物壓滅火苗。
八、人身安全
1、獨自在家時要關好門窗,鎖好房門,不輕易給陌生人開門,當遇壞人欲強行闖入,可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或打報警電話。
2、不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物,不占別人的小便宜,以免上當受騙。
3、未成年人遇到搶劫等侵害時,要依靠智慧,不要硬拼,關鍵時要大聲呼救,及時報警。
九、安全小常識
臨危逃生的基本原則:
保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
十、小結
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!
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