職業學校主題班會（通用12篇）
在我們的學習時代，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編為大家整理的職業學校主題班會，歡迎大家分享。
職業學校主題班會 1
活動目標：
1、讓同學們深入了解“三愛三節”的具體含義。
2、教導學生如何踐行“三愛三節”。
3、通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。
活動重點：
1、明確“三愛三節”的目的與意義。
2、通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。
活動準備：
1、班干部負責班會黑板裝飾，主要體現“三愛三節”的主題。
2、提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節水，節糧，節電小妙招。
3、將班級劃分成小組，選出發言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發言。
活動過程：
一、序
“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”，同學們，每當我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛，媽媽養育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽，可是作為中華兒民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國，她撫育所有的炎黃子孫，對每個兒女同樣的厚愛，那么，作為它的兒女，我們對他了解多少，我們應該怎樣回報母親呢?這就是我們班會的內容：愛祖國，愛勞動，愛學習，節水，節電，節糧，簡稱三愛三節。
二、“三愛三節”
1、請談談對“三愛三節”的認識。
如果你不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。學習猶如農民耕作，汗水滋潤了種子汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間送給你一個豐收。
2、學生談自己的表現。
我們世界上最美的東西，就是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。對于學習你是如何看待的?你是如何警惕自己的?
3、你平時參加哪些勞動?需要哪些工具?當時的心情?我們榮幸地是中華民族的一員，是中國人民的'兒女，我深情的愛著我的祖國和人民，那么我們擁有這樣一個美麗的家園，但是卻有人在破壞它，舉例說明。
4、學生說明，教師小結
(1)節水節電，點滴開始。
(2)鋤禾日當午，汗滴禾下土。
(3)愛惜糧食，杜絕浪費。
(4)離開時請讓電燈休息。
5、觀察生活中的浪費現象?
6、生活中你如何做到三愛三節?(生先說師再補充)
(1)節水
(2)節電
(3)節糧
7、展示“三節”：節水、節電、節糧小妙招，匯總小組收集成果
8、講述愛勞動的故事。
三、總結
中國五千年絢麗文化，發展至今，日趨強大，祖國的未來就靠你們去創造，再此，老師希望你們從現在做起，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識，讓我們的祖國更強大。
“愛祖國、愛勞動、愛學習、節水、節電、節糧”是一個延續的主題，并且不能夠空有口號，踐行“三愛三節”，爭做文明外事人;讓我們每一位同學都參與到其中，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。
職業學校主題班會 2
一、班會主題：
踐行“三愛三節”，爭做文明小隊員
二、班會時間：
20xx年3月
三、班會地點：
活動教室
四、班會背景：
開學以來，學校和老師積極響應國家發出的號召，培養學生“三愛三節”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習;節水，節糧，節電。特此舉辦以“三愛三節”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節”的理解與重視。
五、班會目標：
1.讓同學們深入了解“三愛三節”的具體含義。
2.教導學生如何踐行“三愛三節”。
3.通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。
4.利用主題班會普及“三節”小知識，學做手抄報。
六、班會準備：
1.大隊長負責班會黑板裝飾，主要體現“三愛三節”的主題。
2.提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節水，節糧，節電小妙招。
3.將隊級劃分成小組，選出發言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發言。
4.準備“三愛三節”相關材料，在班會進行過程中展開分析討論。
七、班會過程：
1.主持人致辭，班會開始。
2.分析講解何為“三愛三節”以及其意義。
3.分析討論“三愛三節”對學生日常生活的影響。
4.匯總小組意見，總結分析，突出“三愛三節”的重要性。
5.舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學習、愛勞動。
6.展示“三節”：節水、節電、節糧小妙招，匯總小組收集成果。
7.大隊長發言。
8.學生代表發言。
9.主持人做主題班會總結。
八、關于主題班會踐行“三愛三節”，爭做文明小隊員做“手抄報”。
主題班會的總結：
本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的.疑問和困惑，更深入的讓同學們了解到了“三愛三節”的意義，并且通過具體事例來強化同學們對于“三愛三節”的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面與接觸范圍，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛三節”，為培養良好的行為習慣打下結實的基礎。
職業學校主題班會 3
目的：
學習一些食品安全等知識。
重點：
通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。
教學過程：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么：
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放;烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。
二、教育學生養成良好的食品衛生習慣。
1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛生，尤其是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要注意。
2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
三、發生身體不適怎么辦?
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒 素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。
5、出現脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。
四、小結：
喜歡零食是孩子的.天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。
職業學校主題班會 4
活動目標：
1、教育學生雨季路上安全行走常識，初步培養學生的自我保護意識。
2、讓學生知道汛期安全教育的重要性。
3、培養學生團結友愛的情感。
活動過程：
一、導入：
青少年學生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望，你們的安全關系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。防御學生溺水事故是我校防汛工作一個重點。為使同學們安全地度過汛期，特進行安全教育主題班會。
二、對學生進行興趣安全教育：
(一)暴雨天氣要注意防雷
1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時離大樹5米以外。
2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。
3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。
4、打雷時，首先要做的.就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。
(二)暴雨天氣上學、放學要特別注意：
1、暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發未能經過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。
2、暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長接送學生�；厝ヒ嬖V家長，經常與學校保持聯系，暴風驟雨時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。
3、因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。
(三)嚴禁學生私自到河畔游玩、游泳：
1、不要私自或結伴去看河水，到河里游泳。有發現同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態。
2、請同學們不要在汛期私自或結伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。
(四)請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。
三、結束：
同學們，最寶貴的莫過于生命。我們要牢固樹立安全第一的觀念，提高自己的自我保護意識。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們要以防為主，遠離危險。
職業學校主題班會 5
一、活動動背景及目的
1、活動背景
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境，保護環境的一個方式，這個活動有益于提高對環境保護的意識和提供給我們愛護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環境中。
2、活動意義
增強全校學生對低碳生活的認識，提高低碳生活常識，共同創建美好的福林。
3、活動目的
⑴通過親身體會本次活動，使全體學生對低碳生活有一個充分的認知，讓大家知道環保并不難，環保離我們并不遠。
�、仆ㄟ^此次活動，可以提高全體學生的綠化意識。
⑶培養全體學生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的.重要性，從而規范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。
二、活動主題
主題：擁抱春天播種綠色放飛希望
時間：3月12日
三、活動內容
1、20xx年3月12日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式。
由5年級2班學生代表發出倡議。
2、播種綠色活動
每班學生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學生代表現場種完。
3、各班建立“綠色小氧吧”
各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組并填寫好“觀察日志”，每周一次。
4、各班板報內容設立“綠色角”，增加綠色環保知識內容。
5、進行研究性學習
各班根據所種植物，搜集相關資料，并制作手抄報，每班上交5份。
上交時間：3月16日
我們衷心祝愿x小學的的學生們，能夠象這些充滿著勃勃生機的種子一樣茁壯成長，都將撐起一片美好的藍天。
職業學校主題班會 6
一、 活動意義
在班集體建設過程中，建立良好的人際關系;培養學生之間的互幫互助精神。
二、 活動內容
怎樣使學生了解朋友的重要性，怎樣使學生知道在結交朋友上的利弊得失，培養為他人服務的良好態度，怎樣使學生知道如何積極主動地關心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關系。
三、 活動形式
討論、演講
四、 活動準備
1. 每個學生準備一張朋友的照片。
2. 師生動手，共同收集關于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關于“朋友”的感人故事。
3. 事先將每個同學的名字寫在小紙片上，裝入一密封紙箱中。
五、 活動程序
1. 師生對話，了解人際關系對心理健康發展的意義，闡明“人與人之間需要真誠的友愛”的觀點。
(1) 主持人敘述并提問：有一個孤獨的旅行者在沙漠中行進，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無人煙，請大家想象一下，這個沙漠旅行者將需要什么。
(2) 學生想象并回答。
(3) 教師小結：這個沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的'將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔痛苦。
(4) 主持人提問：我們什么情況下最需要朋友?
(5) 學生討論，小組歸納：
�、� 困難的時候——需要獲得朋友的幫助。
�、� 苦惱的時候——需要獲得朋友的安慰。
③ 孤獨的時候——需要獲得朋友的陪伴。
�、� 快樂的時候——需要和朋友一起分享。
2. 開展“天使與主人”的服務活動，讓同學體會相互幫助的活動，每一個人既是天使，又是主人，天使要在一周內為主人服務，項目主要指精神上的安慰，避免物質上的服務。
(1) 活動規則：每位同學輪流在事先準備好的紙箱中抽取一位同學的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫上抽取者名字保存(以備一周后總結)。你抽到的那位同學即是你主人，你就是他的天使，從現在起一周內，盡量找機會替主人服務。
(2) 強調精神上、實質上的正當服務，避免物質上的服務，不可替主人寫作業 或作弊、打架。
(3) 找主人給予適時的幫助，例如主人苦惱時，可以通過寫信交談去問候;主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作;主人遇到困難時，可以和他一起解決;主人開口說臟話，或有不文明言行時，可以“善意”地給他指出來，協助其改正，天使盡量秘密地替主人服務。
(4) 允許同學“善意”地干擾，可以去服務其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進全班同學互幫互助的團結精神，實現撒播友誼種子的目的。
3. 師生對話，探討友誼的條件或范圍。
(1) 由主持人提問：友誼得以發展的重要前提是什么?
(2) 學生討論。
(3) 教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長地久，必須做到：真誠待人，熱情助人，強調友誼是一個個具體的行動和汗水澆灌出來的花朵，需要我們每個人來愛護。
六、 活動要求
(1) 要求學生人人參與討論。
(2) 學生的友誼應建立在平等的基礎之上，同學之間的交往不能有任何銅臭味。
(3) 同學不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。
(4) 建議使用時間：初一下學期。
七、 活動后記
注：以上活動計劃參照《班集體建設》中有關內容。
職業學校主題班會 7
一、火災中的逃生與自救
火災中如何自救與逃生是師生學習消防知識的一個重點，尤其是在房間中的火場逃生，具體要做到“三要三不要”。
1、要鎮靜分析，不要盲目行動
明確自己的房間，回憶房子和房間的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會助長火勢或“引火入室”；也不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風方向快速離開。
2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措
如必須從煙火中沖出房間，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如房門口雖已有火，但火勢不大，就從房門口沖出；如果房門口火勢太猛，要從窗口逃生，并保證雙腳落地，不出現意外。
3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場
不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷，應退居室內關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。
二、游泳安全
1、基本要求：
單身一人不外出在江河湖泊游泳；身體患病不游泳；強體力勞動或劇烈運動后，不立即游泳；水況不明的江河湖泊不游泳；惡劣天氣不外出游泳；下水前不做準備活動不游泳。
2、發生事故要求：
出現事故，要立即呼救，兒童少年不冒然下水營救；溺水者救起后，要清除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼吸。同時，迅速撥打急救電話。
三、飲食衛生
不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品；不吃被衛生部門禁止上市的海產品；不買無證攤販處食品；不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標簽不完整的`食品；不吃有毒食品（如野生蘑菇、不明野菜等）；不喝未經消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的、過時的純凈水。
四、安全用電
不靠近有電線斷落地周圍20米內，不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器；不用尖銳物品扎、刺電線；不在雷鳴電閃時使用電器；不用金屬體去試探插座、燈口的內部，更不能用指頭戳插座孔、燈口；不用濕手接觸開關、插座。
五、行走的安全常識
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時，哪些情況最危險呢？
�。�1）橫穿馬路很容易出危險。
�。�2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。
�。�3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
�。�4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
六、騎車安全
�。�1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。
�。�2）不打傘騎車。
�。�3）不脫手騎車。
（4）不騎車帶人。
�。�5）不騎"病"車。
�。�6）不騎快車。
�。�7）不與機動車搶道。
（8）不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。
七、乘車安全
（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
�。�2）待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
�。�3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。
�。�4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
�。�5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
臨危逃生的基本原則：
1、保持鎮靜，趨利避害。
2、學會自救、保護自己。
3、想方設法，不斷求救。
4、記住四個電話：
�、佟�119”火警電話。
�、凇�110”報警電話。
�、邸�122”交通事故報警電話。
�、堋�120”急救電話。打電話不要慌張、語無倫次，必須要說清地點、相關情況，顯著的特征。 交通安全
1、行走安全：行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫
道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
2、騎自行車（電動車、摩托車）安全：不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車；不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。
3、乘車安全：乘公共汽車要停穩后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車。
職業學校主題班會 8
一、了解《中等職業學校學生公約》內容
1、愛祖國，有夢想。
志存高遠，服務人民，奉獻社會。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨
2、愛學習，有專長。
崇尚科學，追求真知；勤學苦練，精益求精；不會就學，不懂就問。
3、愛勞動，圖自強。
尊重勞動，勇于創造；艱苦奮斗，勤儉節約；從我做起，腳踏實地。
4、講文明，重修養。
尊師孝親，友善待人；誠實守信，言行一致；知錯就改，見賢思齊。
5、遵法紀，守規章。
遵守法律，依法做事；遵守校紀，依紀行為；遵守行規，依規行事。
6、辨美丑，立形象。
情趣健康，向善向美；儀容整潔，衣著得體；舉止文明，落落大方。
7、強體魄，保健康。
按時作息，堅持鍛煉；講究衛生，保持清潔；珍愛生命，注意安全。
8、樹自信，勇擔當。
自尊自信，樂觀向上；珍惜青春，不怕挫折；敬業樂群，勇擔責任。
二、活動設計
1、自測：你是一個文明的人嗎？說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。
分數為30—24分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！分數為22—16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系較差，是個比較不受歡迎的人。
【測一測】
�。�1）你平時說臟話嗎？
A、不說；B、很少說；C、常說
�。�2）升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？
A、能；B、有時；C、不能
�。�3）進老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？
A、是；B、有時；C、不
（4）你在家經常做一些力所能及的`小事，比如洗碗，疊被子？
A、是；B、有時；C、不
�。�5）瞻仰烈士陵園時，你能保持肅穆嗎？
A、能；B、一會兒；C、不能
�。�6）離開宿舍時，你會關好門窗，熄燈再走人嗎？
A、會；B、有時；C、不會
�。�7）在公共場所購物購票時，你能按順序排隊嗎？
A、能；B、有時；C、不能
（8）你能按時獨立完成作業，不抄襲別人作業嗎？
A、能；B、有時；C、不能
�。�9）在學�；蛟诮稚嫌鲆娡鈬耍銜闷娴囟⒅麄兛�，對他們指手畫腳嗎？
A、不會；B、有；C、會
（10）如有同學生病了，你會主動幫助他到醫務室看病嗎？
A、會；B、有時；C、不會
三、反思
我們身邊還有哪些不符合《公約》的言行？你覺得應該怎么做？
大家發言。
四、總結
紀律和禮貌是我們平時學習，生活中是缺一不可的，每天我們走在校園里見到老師，同學要互相打招呼，我們不能總在《中等職業學生公約》來約束我們，這樣是很難進步的所以我們要學會自控，從被動變為主動，自覺地遵守《中等職業學生公約》我們要通過《中等職業學生公約》提高自身素質，做一個自尊，自愛，自強的人，有紀律意識，對自己，對班級，對社會都要有強烈的責任感。
在學習上我們要獨立思考，獨立解題，獨立完成作業；我們上課要自覺，自覺完成自己的事，好好預習復習，上課認真聽講，按時完成作業。我們每個人都應該嚴格按《中等職業學生公約》來要求自己的一言一舉；比如說走進學校要講禮貌，我們要講衛生，走在美麗的校園里發現有廢紙主動撿起扔到垃圾箱里，校園就是我們的家，我們隨時保護它。在公共場合要注意形象，做一個文明人；我們在升旗時要注意莊嚴要對國旗尊重。
如果我們每個人都按《中等職業學生公約》來要求自己的話我們都會成為一個有理想，有道理，有文化，尊重紀律的人我們將成為一個真正的學生。
職業學校主題班會 9
班會主題：
學習《中學生日常規范》。
班會目的：
學習《中學生日常規范》的內容，加強中學生對自我約束，自我管理能力。
班會準備：
課件。
教案具體步驟及安排：
一、引入以《中學生日常行為規范》為基本內容
深入開展學生行為規范教育，正確引導學生的道德行為，培養學生的道德情操，提高學生的道德認識。從規范行為習慣做起，從提高學生基本素質做起，培養中學生良好的道德品質和文明行為，引導中學生懂得為人處事的基本道理，具備科學健康生活的基本素養。
二、活動內容
1、導入：師生上課行禮還禮引出互尊互敬，懂禮講禮既是尊敬他人也是尊敬自己。
2、禮儀的內涵及定義。
3、行既指出行，也指日常品行，從而導出交通規則與校園禮儀。
4、交通規則常識交流，反向思維違反規定的情況，穿插師生表演違規情節，引導學生意識到血淋淋的現實，并重點體現刑罰處理只是手段，并非目的，根本的目的是要杜絕悲慘事件的發生，從而引向學生討論自己如何做起。以交通規則條例作結。
5、日常校園禮儀交流，反向思維違反規定的情況，穿插師生表演違規情節，顯露危害。細節引入《弟子規》借人物，及時還；人借物，有勿慳等日常交往禮儀。以校園禮儀規則作結。
三、問答
通過知識朗讀的`形式，使《中學生日常行為規范》內容得到鞏固。
四、結束語
為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、的中學生。
班會總結：
總的來說，這次主題班會的氣氛活躍，秩序很好，同學們積極主動地參與其中。班會通過多個環節、多種形式讓同學對《中學生日常規范》深入了解，幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀。班會取得了良好的效果。
職業學校主題班會 10
教學目的：
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
教學重點：
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。
教學過程：
導入：
保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
主要內容
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1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的`名稱。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
�。ǘ┱_對待父母和學校的教育
隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。案例：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家�；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）
�。ㄈ⿲W會運用法律武器保護自己的合法權益
未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
案例：小陳是一個農村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了
婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。
案例：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。
（四）學會斷案
例1.父母不讓孩子上學違法嗎？
村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？
答案：違法
案例2.未成年人被判緩刑
學校能否拒絕入學？
16周歲的小華是某中專學校的學生，去年因盜竊被公安機關抓獲。學校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學籍的決定。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。宣判后，小華在父母的陪同下來到學校，要求繼續讀書。不料，學校卻拿出一份開除學籍的處分決定，聲稱學校與小華已不存在任何關系。你認為學校的做法是否正確，為什么？
答案：不正確
職業學校主題班會 11
一、教學目標
1、 使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認清毒品的危害性。
2、 讓學生知道吸毒成癮會導致艾滋病，如何預防艾滋病。
3、 讓學生懂得珍愛生命，遠離毒品，預防艾滋病。
二、重點難點
1、 認識毒品及毒品的危害。
2、 如何預防艾滋病。
三、教學方法
觀看VCD 談觀后感 查資料 觀看圖片 討論及總結
四、教學過程
(一)、課前準備
學生觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發學生學習的興趣。教師總結毒品的危害。
1、 吸毒摧殘人生
對身體的危害性很大，吸毒者會自傷、自殘。
2、 吸毒毀滅家庭
傾家蕩產，妻離子散，家破人亡，貽害后代。
3、 吸毒危害社會
誘發刑事犯罪，敗壞社會風氣。
(二)、進一步了解毒品及艾滋病的相關知識
A、毒品的種類
B、毒品的危害
C、如何預防艾滋病
(三)、討論青少年如何防止吸毒?
1、交流收集的資料
2、討論交流
3、教師小結：青少年如何防止吸毒?
(1)、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。
(2)、樹立正確的.人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良x的影響。
(3)、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。
(4)、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。
(5)、養成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食x、x等興奮劑。
(四)、討論青少年如何預防艾滋病
1、引導學生看宣傳圖片，組織學生討論。
2、全班討論交流
3、教師小結：青少年如何預防艾滋病?
(1)、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足x場所，不要輕率地進出某些娛樂場所;任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識;不要存在任何僥幸心理;不要因好奇而嘗試吸毒。
(2)、生病時要到正規的診所、醫院求治，注意輸血安全，不到醫療器械消毒不可靠的醫療單位特別是個體診所打針，拔牙，針灸，手術。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。
(3)、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。
(4)、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應徹底焚燒。病人的器皿及醫用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。
(五)、教師總結。
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。預防艾滋，從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。毒品這東西碰都不能碰。
(六)、作業：
1、課后讓學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。
2、寫一篇禁毒防艾的作文。
職業學校主題班會 12
一、班會目的：
1、情感目標——提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、知識目標——初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
3、能力目標——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動地點：
xxx
三、教育重點：
學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。
四、班會流程：
1、主持人引入：
主持人：同學們，你們好!
溺水安全主題班會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒牵覀儏s經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的`災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?
2、看小品，議一議：
1)小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守安全規則，結果出了溺水事故。
2)議一議：
這個小朋友違反了哪些安全規則?
我們應如何遵守安全規則?
3)把小朋友的錯誤糾正過來。
4)由小品、談心得體會。
3、說一說
說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
4、小結：
同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么? 2)班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
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