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小班防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)方案（通用11篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的小班防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)方案 1
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
2.幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.有關(guān)地震防震圖片和VCD。
2.防震科普片和防震科普宣傳畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護(hù)能意識(shí)。
動(dòng)物反常情形諺語(yǔ)
動(dòng)物震前有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。
牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。
2.看VCD、科普片及宣傳畫(huà)教師講解地震時(shí)應(yīng)注意的'問(wèn)題：
1)應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急。
2)個(gè)人防護(hù)
室內(nèi)—躲在堅(jiān)實(shí)的家具下
教室—在教師指揮下抱頭蹲在個(gè)自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠。
室外—遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑等。
3.以游戲形勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)單防震演練。
小結(jié)：
通過(guò)諺語(yǔ)、圖片、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時(shí)逃生和自救技能，讓幼兒掌握來(lái)不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)，達(dá)到教學(xué)目的，效果很好。
延伸：
把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽(tīng)，或者考一考他們防震知識(shí)。
小班防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)方案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄像和圖片
2、了解地震中自救的基本常識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難.
1、講述地震來(lái)臨時(shí)的情況。
看錄像
提問(wèn)：小朋友看了什么?(幼兒回答如：幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受)
再看一遍錄像
知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒討論)
2、看錄像(ppt)
人們安全撤離的圖片(錄像)
二、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.
提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2、出示班級(jí)撤離圖(后門(mén)到操場(chǎng)空曠的地方)
觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。
4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的.撤離方法。
三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí)。(圖片)
(1)大地震的危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶(hù)外，撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽(yáng)臺(tái)上，尤其是不能跳樓。
(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽(tīng)從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂(lè)場(chǎng)所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下、樂(lè)池、桌子、柜臺(tái)兩側(cè)，保護(hù)好頭部，切不可一起擁向出口。
(3)車(chē)上的乘客要抓住座椅或車(chē)上的牢固部件，不要急于下車(chē)。正在運(yùn)行的車(chē)輛應(yīng)減速停車(chē)，設(shè)法停在開(kāi)闊處。
(4)如果正在過(guò)橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。
(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
(6)人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí)，應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離。
小班防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)方案 3
一、活動(dòng)目的：
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，駕馭應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事務(wù)來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的實(shí)力。
二、活動(dòng)打算：
地震、地震后圖片;地震中視頻動(dòng)畫(huà)，震后現(xiàn)場(chǎng);救生物品。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)向幼兒講解地震的有關(guān)學(xué)問(wèn)
出示圖片，讓幼兒視察圖片中的現(xiàn)象。
1、圖片一：人們和房子是怎么了?(房子都倒了，還有很多受傷的人)
2、圖片二：想一想，發(fā)生了什么事?(地震了)
3、圖片三：人們都怎么了?(有的被埋在房子下面，還有的受傷了)
4、假如你遇到了這樣的事情，你會(huì)怎么做?(抓緊跑、找個(gè)地方躲起來(lái)、打電話等等)
5、結(jié)合地振動(dòng)畫(huà)，讓孩子更加形象的`觀看到地震造成的危害，以幫助加深幼兒理解。
老師小結(jié)：當(dāng)我們遇到地震的時(shí)候，首先不能膽怯，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的振動(dòng)，在一些被人們常常開(kāi)采的脆弱地方就會(huì)發(fā)生裂開(kāi)，使地表下降，就會(huì)形成地震。我們要靜下心來(lái)對(duì)待，剛好做出正確的反應(yīng)，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過(guò)后，抓緊撤離到空地去以防余震帶來(lái)的損害。
(二)向幼兒傳授有關(guān)防震、抗震、減災(zāi)的學(xué)問(wèn)和方法。
1、教幼兒駕馭一些地震的前兆。
地震是一種自然現(xiàn)象，科學(xué)發(fā)展到今日，科學(xué)、精確的預(yù)料地震，仍舊是一個(gè)世界難題。但地震是有前兆的，由于地球內(nèi)部發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)和變形引起地面的微小傾斜和地下電流、地磁場(chǎng)等等發(fā)生異樣改變，動(dòng)物們有異樣反應(yīng)，也會(huì)出現(xiàn)地光、低聲、天氣異樣等現(xiàn)象。讓人們了解、駕馭這些來(lái)自自然界、動(dòng)物界以及須要一起才能測(cè)出的異樣現(xiàn)象，是很有必要的。
老師還可組織幼兒觀看測(cè)震儀器或是找相關(guān)人員給孩子們講解這方面的姿態(tài)和內(nèi)容。
2、教會(huì)幼兒避震的有關(guān)學(xué)問(wèn)
過(guò)去發(fā)生地震時(shí)，除了建筑物倒塌給人們帶來(lái)的危害之外，有的是因?yàn)槿藗兛只�、不知所措，或是你推我擠、爭(zhēng)相外逃，有的甚至貿(mào)然跳樓，以致摔傷、磕傷、或是踩傷。吸取以往的閱歷，為了避開(kāi)不必要的損害，有必要向幼兒進(jìn)行這方面的教化�？煞譃橐韵聨追矫妫�
(1)、在幼兒園中怎樣避震：
不要恐慌，聽(tīng)老師指揮�？焖俦ь^、閉眼，躲到各自的桌子下。假如位Z靠近門(mén)口且門(mén)外地處寬敞地帶，可快速跑到室外�？删徒愕娇臻g狹小的并有管道支撐的房間，如：洗手間、廁所。在操場(chǎng)或是室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手護(hù)住頭部。留意避開(kāi)高大的建筑物或是危急物，不要回教室。
(2)、在家庭中怎樣避震：
地震預(yù)警時(shí)間相對(duì)短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，房屋倒塌后形成的三角空
間，往往是人們得以幸存的相對(duì)平安的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。
(3)、在戶(hù)外怎樣避震：
遠(yuǎn)離高大建筑物，快速蹲下，用胳膊護(hù)住頸項(xiàng)和頭部。
四、幼兒溝通總結(jié)：
如何防震、避震、減災(zāi)。
五、參與幼兒園防震演練。
時(shí)間：5月11日下午。
路途：東樓梯至戶(hù)外操場(chǎng)。
參與人員：大一班全體幼兒。
小班防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)方案 4
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作;
2、幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力;
3、保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。
活動(dòng)過(guò)程：
一、地震時(shí)該怎樣辦
1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面
大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。
2、不要慌張地向戶(hù)外跑
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。
3、將門(mén)打開(kāi)，確保出口
鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
4、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處
在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周?chē)梢耘矂?dòng)的`物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。d.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。e.尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。f.一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。
二、火災(zāi)逃生小常識(shí)
一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。
1.衛(wèi)生間是個(gè)避難所
如果房間內(nèi)起火，且門(mén)已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)行降溫。
2.如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門(mén)，如果是熱的，門(mén)不能打開(kāi)，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室。如果房門(mén)不熱，火勢(shì)可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。
3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)
在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。
因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。
4.千萬(wàn)注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險(xiǎn)的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5.迫不得已不要跳樓
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗上，再順著繩索滑下。
(3)、其他常見(jiàn)情況自救常識(shí)
1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門(mén)、窗、走廊、樓梯、太平門(mén)、安全出口等。在打開(kāi)門(mén)、窗之前，必須先摸摸門(mén)、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開(kāi)，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開(kāi)少許并迅速通過(guò)，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。
2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
3、電器起火時(shí)，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí)，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽(yáng)能熱水器用戶(hù)切忌洗澡。
4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。
5、燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無(wú)傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
(4)、特別提示
每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門(mén)口較近的位置。
家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
小班防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)方案 5
【活動(dòng)主題】
自然災(zāi)難是無(wú)情的，許多人的生命都是喪生于自然災(zāi)難，其中特殊是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會(huì)我們就來(lái)熟悉一下地震，也盼望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法。
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)峻災(zāi)難。
2、讓學(xué)生了解并把握一些地震根本學(xué)問(wèn)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不驚慌，到安全的地方躲避。
3、增加學(xué)生自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
【活動(dòng)預(yù)備】
視頻播放，ppt課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：讓世界布滿(mǎn)愛(ài)。
在漫長(zhǎng)的.人生路中，總要有很多難以預(yù)料的事情，我們是否留意到身邊的危急。
“防險(xiǎn)之心不行無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道留意安全、留意防震減災(zāi)的重要性？惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今日，通過(guò)班會(huì)我們將更多的了解一些地震學(xué)問(wèn)，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買(mǎi)一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。
二、地震學(xué)問(wèn)知多少：
讓學(xué)生了解并把握地震根本學(xué)問(wèn)，感受地震給我們帶來(lái)的巨大災(zāi)難。
1、展現(xiàn)地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。
三、地震防護(hù)知多少：
讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。
1、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)
�。úシ诺卣鹛用逃唐�
2、補(bǔ)充：強(qiáng)震過(guò)后如何自救。
A、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參加救助工作，可將耳朵靠墻，聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，馬上進(jìn)展人工呼吸。
C、一旦被埋壓，要設(shè)法避開(kāi)身體上方不牢固的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾�，加固環(huán)境。
D、先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。
四、地震無(wú)情人有情：
獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
1、爭(zhēng)論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，作為非震區(qū)的我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？生：
�。�1）號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
�。�2）時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時(shí)做好地震防范工作。
2、課件展現(xiàn)震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的相關(guān)圖片
【活動(dòng)小結(jié)】
地震特別可怕，由于它不行猜測(cè)，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想預(yù)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了很多。同學(xué)們，平�？匆恍┳晕覑�(ài)護(hù)方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護(hù)航！
小班防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)方案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解地震發(fā)生時(shí)的自我愛(ài)護(hù)措施和應(yīng)對(duì)地震后被壓埋的方法。
2、發(fā)覺(jué)四周人群應(yīng)對(duì)地震的措施中存在的問(wèn)題。
3、通過(guò)小組合作，了解地震發(fā)生時(shí)應(yīng)如何自我愛(ài)護(hù)。
4、通過(guò)調(diào)查探討了解我們四周人對(duì)地震的預(yù)防措施。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解地震發(fā)生時(shí)的自我愛(ài)護(hù)措施和應(yīng)對(duì)地震后被壓埋的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何推斷我們?cè)诘卣鹬械淖鞣ㄊ欠裾_有效。
教學(xué)打算：
學(xué)生打算：上網(wǎng)收集有關(guān)地震對(duì)人們?cè)斐傻挠绊懙男侣労偷卣鸬恼鎸?shí)案例。
老師打算：
收集有關(guān)地震的圖片、錄像等資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)引入
1、觀看老師出示的的反映地震給人們帶來(lái)的影響的圖片和錄像。
2、閱讀“案例聚焦”中的案例。
3、學(xué)生溝通收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對(duì)人們生活影響的資料。
二、學(xué)習(xí)地震有關(guān)學(xué)問(wèn)
1、小組合作探討：遇到地震時(shí)自己可能會(huì)怎么做?
2、將自己的做法與“才智加油站”中的做法進(jìn)行對(duì)比，找出存在的`差異，看看哪種方法更合理。
三、調(diào)查分析防震避險(xiǎn)措施
1、列出對(duì)各項(xiàng)措施的推斷依據(jù)。
2、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，從自我愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)、逃命措施、應(yīng)急物品打算、疏散路途等方面了解人們的防震意識(shí)。
3、整理調(diào)查結(jié)果，探討人們防震意識(shí)中存在的不足，提出改進(jìn)看法。
四、開(kāi)展班級(jí)防震演練
1、列舉學(xué)校的地形特點(diǎn)及教室所處的地理位置，找出地震發(fā)生時(shí)的平安躲避位置與適合的逃命路途，確定防震方案。
2、開(kāi)展防震演練。
3、探討學(xué)習(xí)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和可能會(huì)帶來(lái)的不良后果，提出改進(jìn)建議，完善地震的應(yīng)急措施。
五、課后拓展
與家庭成員一起從防震用品、平安躲避位置、逃命路途等方面制訂家庭防震安排。(應(yīng)確定防震安排中各個(gè)方面的詳細(xì)內(nèi)容)
據(jù)課堂所學(xué)學(xué)問(wèn)對(duì)其進(jìn)行合理的建議。
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活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)平安疏散通道。
2、教化幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。
3、培育幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。
4、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，鍛煉他們的個(gè)人實(shí)力。
5、體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂(lè)。
活動(dòng)打算：
1、錄像和圖片
2、了解地震中自救的基本常識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難.
1、講解并描述地震來(lái)臨時(shí)的狀況。
看錄像
提問(wèn)：小摯友看了什么?(幼兒回答如：幼兒說(shuō)說(shuō)自己的.見(jiàn)識(shí)和感受)
再看一遍錄像
知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序地撤離可以避開(kāi)危害的發(fā)生。
那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒探討)
2、看錄像(ppt)
人們平安撤離的圖片(錄像)
二、教幼兒平安有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.
提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中愛(ài)護(hù)自己?幼兒探討找尋最有效的愛(ài)護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2、出示班級(jí)撤離圖(后門(mén)到操場(chǎng)空曠的地方)
視察并找出班級(jí)在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒探討：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外平安地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法和留意事項(xiàng)。如按依次，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。
4、組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使幼兒駕馭正確、快捷的撤離方法。
三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí)。(圖片)
(1)大地震的危急振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(留意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)快速撤離到戶(hù)外，撤離時(shí)要留意愛(ài)護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要留意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能運(yùn)用電梯，也不要跑到陽(yáng)臺(tái)上，尤其是不能跳樓。
(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小摯友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(留意不是下面)。要聽(tīng)從老師的支配，不要亂跑。在影劇院或其它公共消遣場(chǎng)所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下、樂(lè)池、桌子、柜臺(tái)兩側(cè)，愛(ài)護(hù)好頭部，切不行一起擁向出口。
(3)車(chē)上的乘客要抓住座椅或車(chē)上的堅(jiān)固部件，不要急于下車(chē)。正在運(yùn)行的車(chē)輛應(yīng)減速停車(chē)，設(shè)法停在開(kāi)闊處。
(4)假如正在過(guò)橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后馬上向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。
(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物旁邊。
(6)人還應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí)，應(yīng)快速向上風(fēng)方向撤離。
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一、設(shè)計(jì)意圖
“安全重于泰山“，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)大人的敘述對(duì)地震有肯定的了解，但因幼兒年齡小遇到危急不知道怎么辦，大多會(huì)哭。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培育幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道簡(jiǎn)潔的地震學(xué)問(wèn)。
2、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
3、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。
三、活動(dòng)預(yù)備
1、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、課件：家庭、學(xué)校、戶(hù)外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻，四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┏鍪镜卣鸷蟮囊唤M圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象？
2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的.看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清晰。
3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)多大的災(zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？
�。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件，激起幼兒探究的興趣。
1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？
2、幼兒溝通，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清晰。
3、小結(jié)：哦，原來(lái)地震是由于地殼的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。假如有一天我們這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k呢？
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽(tīng)教師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，愛(ài)護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散，撤離。假如是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？
7、播放視頻：在幼兒園、在家、在戶(hù)外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避？請(qǐng)幼兒找出來(lái)。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽(tīng)指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行。
（三）教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中愛(ài)護(hù)自己?幼兒爭(zhēng)論查找最有效的愛(ài)護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀看并找出班級(jí)在緊急
狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀看撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道狀況等），引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)快速撤離；按挨次，不擁擠；聽(tīng)教師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.由于男女生的反映、運(yùn)動(dòng)力量相比擬男生要強(qiáng)，分開(kāi)可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)
4、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)“。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等狀況，教師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。
五、活動(dòng)完畢。
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一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明
在教學(xué)活動(dòng)中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、溝通匯報(bào)、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。在教學(xué)活動(dòng)中，“重過(guò)程、重體驗(yàn)”讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知、形成自我愛(ài)護(hù)意識(shí)、習(xí)得技能。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)生自主開(kāi)展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱，提高對(duì)珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)的重要性的熟悉。
2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)生活各類(lèi)危急的關(guān)注，幫忙學(xué)生逐步樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，形成正確的安全防范、自救意識(shí)。
3、讓學(xué)生了解并把握日常生活中一些根本的自救、自護(hù)學(xué)問(wèn)和技術(shù)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，為自己的建康成長(zhǎng)奠定根底。
三、教學(xué)過(guò)程
1、地球的構(gòu)造（播放視頻課件）
地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋，最外層相當(dāng)于蛋殼的`局部叫做地殼，平均厚度為35.4千米，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青，叫做地幔，厚度約為2900千米，由成分簡(jiǎn)單的巖漿物組成，溫度高達(dá)1000-2023℃。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的局部叫做地核，半徑約為3470千米，由鐵、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達(dá)5000℃，壓力高達(dá)幾百萬(wàn)帕斯卡。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部。
2、地震（學(xué)生匯報(bào)溝通各自收集的材料）
地震，就是尋常人們所說(shuō)的地動(dòng)。它像刮風(fēng)、下雨一樣，是一種常常發(fā)生的自然現(xiàn)象。是由于地球內(nèi)部緩慢積存的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速抖動(dòng)叫地震。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)。
3、地震時(shí)刻都在發(fā)生（學(xué)生匯報(bào)溝通各自收集的材料）
全球每年平均要發(fā)生1500萬(wàn)次地震，每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小，只能用靈敏的儀器才能觀測(cè)到。能夠形成災(zāi)難的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大災(zāi)難的大地震，平均每年只有十幾次。
4、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞（播放視頻課件）
震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方，叫震源。震中：地面上與震源相對(duì)的地方，叫震中。震中距：地面上任一地點(diǎn)到震中的距離。震中區(qū)：震中及其四周的地方稱(chēng)為震中區(qū)，也稱(chēng)極震區(qū)。震源深度：從震中到震源的距離，或者說(shuō)震源到地面的距離，叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以?xún)?nèi)的稱(chēng)為淺源地震；60－300公里為中源地震；300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。
地震波：地震時(shí)，在地球內(nèi)部消失的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中，水波會(huì)向四周一圈一圈地集中一樣。
地震波主要包含縱波和橫波。振動(dòng)方向與傳播方向全都的波為縱波（P波）。來(lái)自地下的縱波引起地面上下顛簸振動(dòng)。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波（S波）。來(lái)自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng)。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要緣由。
由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波，所以地震時(shí)，縱波總是先到達(dá)地表，而橫波總落后一步。這樣，發(fā)生較大的近震時(shí)，一般人們先感到上下顛簸，過(guò)數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng)。這一點(diǎn)特別重要，由于縱波給我們一個(gè)警告，告知我們?cè)斐山ㄖ锲茐牡臋M波立刻要到了，快點(diǎn)作出防范。
5、地震的大小分哪些？（學(xué)生匯報(bào)）
大地震：震級(jí)M≥7級(jí)的地震強(qiáng)震：6≤M＜7級(jí)的地震
中強(qiáng)震：4.5＜M＜6有感地震：3≤M≤4.5
弱震：3＜M級(jí)的地震
6、地震震級(jí)和地震烈度（課件展現(xiàn)）
震級(jí)反映地震釋放能量的大小，因此一次地震，震級(jí)只有一個(gè)。烈度表示地面受到影響和破壞的程度，因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不一樣。烈度不僅跟震級(jí)有關(guān)，還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。
四、教學(xué)總結(jié)：
啟發(fā)學(xué)生思索：通過(guò)本節(jié)課，在課前預(yù)備和課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中你的收獲和感想是什么。
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為促進(jìn)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力的提高，根據(jù)各級(jí)的文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能
二、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主、教育在先，緊緊圍繞提升師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)這一主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，積極創(chuàng)新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內(nèi)容，提高宣傳實(shí)效，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能。
三、活動(dòng)安排
1、布置學(xué)生利用5月11、12日雙休日時(shí)間，對(duì)臺(tái)風(fēng)、地震、雷電、泥石流等自然災(zāi)害通過(guò)網(wǎng)上查找等方式制作手抄報(bào)，重點(diǎn)放在掌握如何正確逃生的方法上，學(xué)校將組織以班級(jí)為單位進(jìn)行手抄報(bào)的評(píng)比展評(píng)活動(dòng)。
2、利用5月13日周一升旗時(shí)間，對(duì)全體師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育；活動(dòng)課時(shí)間，各班主任結(jié)合學(xué)校印發(fā)的防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練進(jìn)行詳細(xì)講解布置，是全體學(xué)生明確疏散線路，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的保護(hù)措施，提高應(yīng)對(duì)能力。
3、組織師生進(jìn)行防空、防震疏散演練活動(dòng)，具體演練活動(dòng)安排如下：
（一）防空應(yīng)急疏散演練（初一全體師生及體育教師參加）
9：45在預(yù)先警報(bào)響起的同時(shí)（鳴36秒、停24秒，反復(fù)3遍為一個(gè)周期，時(shí)間3分鐘），JDS升降警報(bào)器也同時(shí)上升并響起，立即啟動(dòng)防空應(yīng)急疏散演練。（初一學(xué)生參加防空應(yīng)急疏散演練約700人）
1、9：40大廳、各樓層、甬路及廣場(chǎng)入口負(fù)責(zé)疏散人員迅速到位，積極指導(dǎo)協(xié)調(diào)演練現(xiàn)場(chǎng)的'各項(xiàng)工作（圖書(shū)樓西邊：劉文華、圖書(shū)樓前西臺(tái)階：孫秀梅、廣場(chǎng)西北入口：劉艷娜、廣場(chǎng)西南入口：張紅玲、體育館北門(mén)：徐麗霞、人工湖橋西：向建好）。
2、9：40打開(kāi)所有通道，開(kāi)通廣播播送二次（時(shí)間不超過(guò)45秒：老師、同學(xué)們請(qǐng)注意，現(xiàn)在是防空應(yīng)急疏散演練，請(qǐng)大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下，迅速離開(kāi)教室。動(dòng)作要求：雙手抱頭、出樓后跑步疏散到學(xué)校廣場(chǎng)南邊集合）。體育教師負(fù)責(zé)按照一定間距整隊(duì)。（1、5、10、15、16由梁劍鋒老師負(fù)責(zé)，自廣場(chǎng)南面從東邊依次向西站隊(duì)，2、3、4、6、7由李學(xué)禹老師負(fù)責(zé)；8、11、12、13、14由王云飛老師負(fù)責(zé)依次站隊(duì)）。
3、9：45參加防空應(yīng)急疏散演練的學(xué)生在引導(dǎo)員的指揮下，迅速?gòu)慕淌遗艹�，疏散到學(xué)校廣場(chǎng)（從教室疏散到廣場(chǎng)時(shí)間不要超過(guò)3分鐘，班主任在班級(jí)學(xué)生后面隨學(xué)生一起撤離到廣場(chǎng)）。
4、9：48學(xué)生疏散到學(xué)校廣場(chǎng)后（集結(jié)區(qū)），馬上整理隊(duì)伍，迅速臥倒，雙手交叉墊于胸下，臉部盡量貼于兩臂之間，閉眼，閉口，腹部微收。該動(dòng)作堅(jiān)持到9：49分鐘結(jié)束，然后各班由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，并向相應(yīng)班主任老師報(bào)告，班主任老師再向總指揮報(bào)告。學(xué)校負(fù)責(zé)安排。
5、9：50參加防空應(yīng)急疏散的學(xué)生從廣場(chǎng)西南口經(jīng)體育館北邊道路從教學(xué)樓西門(mén)回到各自的教室上課，不再參加防震應(yīng)急疏散演練。（參加防空應(yīng)急疏散的學(xué)生必須在9：51：30全部退出廣場(chǎng)）梁華珍、孫麗靜、王麗靜老師在人工湖東外環(huán)路初一年級(jí)階梯教室西側(cè)入口指揮學(xué)生有序回教學(xué)樓。
�。ǘ┓勒饝�(yīng)急疏散演練（初二、初三師生參加演練約1400人）
9：52在全市空襲警報(bào)響起的1分鐘后（鳴6秒、停6秒，反復(fù)15遍為一個(gè)周期，時(shí)間3分鐘），立即啟動(dòng)防震應(yīng)急疏散演練。
1、9：50各樓層、大廳及甬路疏散人員迅速到位。
2、9：50打開(kāi)所有通道，開(kāi)通廣播播送二次（時(shí)間不超過(guò)45秒：老師、同學(xué)們請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震了，請(qǐng)大家不要慌張，聽(tīng)從指揮，迅速離開(kāi)教室，疏散到學(xué)校安全集結(jié)區(qū)）。
3、9：54
�。�1）一樓參加防震應(yīng)急疏散演練的學(xué)生在引導(dǎo)員的指揮下，用雙手護(hù)住頭部，迅速?gòu)慕淌遗艹�，疏散到學(xué)校廣場(chǎng)，（集結(jié)區(qū)）后，繼續(xù)雙手抱頭，原地蹲下，要避開(kāi)籃球架、圍墻、鐵柵欄等。該動(dòng)作堅(jiān)持到10：00：30結(jié)束。
（2）二樓以上參加防震應(yīng)急疏散演練的學(xué)生在老師的指揮下進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書(shū)包）護(hù)住頭部，躲在教室內(nèi)墻角，課桌旁邊，課桌之間。
4、9：54：30
升降警報(bào)響起災(zāi)害警報(bào)音響時(shí)，任課教師和樓層負(fù)責(zé)老師各就各位，指導(dǎo)二樓以上參加防震應(yīng)急疏散演練的學(xué)生有秩序地迅速撤離，在撤離的過(guò)程中，一直要保持雙手護(hù)住頭部的動(dòng)作（從教室疏散到廣場(chǎng)時(shí)間不要超過(guò)3分鐘）。
5、10：00，救護(hù)車(chē)和醫(yī)護(hù)人員從學(xué)術(shù)報(bào)告廳到達(dá)3號(hào)教學(xué)樓演練現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員從教學(xué)樓一樓中廳大廳用擔(dān)架救出2名受傷學(xué)生（假設(shè)受傷學(xué)生要綁繃帶，對(duì)受傷者輸液）。衛(wèi)生局負(fù)責(zé)并保證演練的真實(shí)性；張啟洲負(fù)責(zé)安排救護(hù)車(chē)整點(diǎn)到達(dá)演練現(xiàn)場(chǎng)，（救護(hù)車(chē)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)要鳴笛，車(chē)要在3號(hào)教學(xué)樓靠南由西向東行駛，受傷學(xué)生被抬進(jìn)救護(hù)車(chē)后，車(chē)轉(zhuǎn)頭順原路返回學(xué)術(shù)報(bào)告廳西門(mén)口；同時(shí)要安排一名醫(yī)護(hù)人員提前對(duì)假設(shè)受傷學(xué)生進(jìn)行繃帶包扎和輸液，兩名受傷學(xué)生都要用擔(dān)架抬出）。
6、10：00二樓以上的學(xué)生疏散到學(xué)校廣場(chǎng)后（集結(jié)區(qū)），馬上雙手護(hù)頭，原地蹲下，要避開(kāi)籃球架、圍墻和鐵柵欄等。該動(dòng)作堅(jiān)持到10：00：30結(jié)束，然后各班由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，并向相應(yīng)班主任老師報(bào)告，班主任老師再向總指揮報(bào)告。學(xué)校負(fù)責(zé)安排。
防震疏散演練（10：01）結(jié)束后，學(xué)生在廣場(chǎng)整理隊(duì)伍待命。
7、10：02全體學(xué)生列隊(duì)自4號(hào)教學(xué)樓東到人防宣傳欄處有序地進(jìn)行人防知識(shí)學(xué)習(xí)。觀看宣傳欄時(shí)學(xué)生要遵守紀(jì)律，不喧嘩打鬧，態(tài)度要認(rèn)真，隊(duì)伍要整齊，整體效果要完美（初二、初三年級(jí)及體育教師負(fù)責(zé)）。
8、10：15防空應(yīng)急疏散演練結(jié)束，學(xué)生有秩序帶回教學(xué)樓。
備注：
1、甬路疏散指導(dǎo)人員安排（初二、初三年級(jí)防震演練）：
辦公樓前西面路口：孔純、圖書(shū)樓前西路口：王娜
圖書(shū)樓前西臺(tái)階：張洪秋、廣場(chǎng)西北入口：胡志剛
三號(hào)樓前西路口：姜麗、圖書(shū)樓前東路口：田穎翠
圖書(shū)樓前東臺(tái)階：楊紅、廣場(chǎng)東北入口：岳華靜
2、初三年級(jí)安排兩名男生在3號(hào)樓一樓大廳（假扮受傷學(xué)生）等候救治（滕文濤）。
3、此次演練各班要引起高度重視，精心布置、嚴(yán)密組織、態(tài)度嚴(yán)肅、動(dòng)作規(guī)范，年級(jí)主任負(fù)責(zé)，確保演練成功。
小班防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)方案 11
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，切實(shí)履行政府應(yīng)急管理職能，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，充分利用新聞媒體及其他各種有效形式，廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理法律、法規(guī)、政策和相關(guān)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)公眾的危機(jī)防范意識(shí)，提高全社會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和參與應(yīng)急管理工作的意識(shí)和能力，為范鎮(zhèn)和諧安全穩(wěn)定創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年5月12日—5月18日。
三、活動(dòng)主題
關(guān)注民生，關(guān)愛(ài)生命。
四、活動(dòng)目標(biāo)
防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)。
五、宣傳內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄鹘榻B各類(lèi)突發(fā)事件的'種類(lèi)、特點(diǎn)和危害，普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識(shí)。
�。ǘ┬麄鹘榻B《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等應(yīng)急管理法律、法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案的重要內(nèi)容。
�。ㄈ┬麄鹘榻B應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的有效處置方法、采用的各種應(yīng)對(duì)措施等。
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（20XX年5月11日前）
1、方案制定。各單位要根據(jù)《范鎮(zhèn)“5.12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合實(shí)際擬定本單位實(shí)施方案。
2、資料準(zhǔn)備。鎮(zhèn)政府應(yīng)急辦負(fù)責(zé)準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)宣傳資料、宣傳提綱。并根據(jù)宣傳周的活動(dòng)安排制作宣傳展板、編印宣傳資料。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20XX年5月12日—18日）
1、集中宣傳日活動(dòng)
�。�1）時(shí)間及地點(diǎn)。5月12日上午，在范鎮(zhèn)集鎮(zhèn)設(shè)點(diǎn)集中宣傳。
�。�2）參加單位。鎮(zhèn)政府辦、鎮(zhèn)政府應(yīng)急辦、鎮(zhèn)司法所、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)林業(yè)站、鎮(zhèn)財(cái)政所、鎮(zhèn)文化站、郵政所、供電所、農(nóng)技站、農(nóng)機(jī)站、敬老院、中小學(xué)校等。
（3）宣傳形式。采取懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、設(shè)立宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)等形式。
�。�4）具體要求。宣傳活動(dòng)由鎮(zhèn)政府法制辦、鎮(zhèn)政府應(yīng)急辦、鎮(zhèn)司法局牽頭，應(yīng)急辦負(fù)責(zé)標(biāo)語(yǔ)制作，司法局負(fù)責(zé)宣傳點(diǎn)的桌椅提供及擺放；各參與單位負(fù)責(zé)提供宣傳展板、宣傳資料，并派1名分管領(lǐng)導(dǎo)和1名以上工作人員到宣傳點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
3、自主宣傳活動(dòng)（20XX年5月12日—18日）
（1）部門(mén)組織宣傳。宣傳周期間，鎮(zhèn)政府各部門(mén)要結(jié)合本行業(yè)、本部門(mén)、本單位實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳活動(dòng)，有條件的單位要在各自辦公場(chǎng)所懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅一條。
�。�2）開(kāi)展“四進(jìn)入”宣傳。防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)由，防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)由鎮(zhèn)教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施；防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)企業(yè)活動(dòng)由鎮(zhèn)安監(jiān)辦組織實(shí)施。
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