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勞動創造美主題班會(精選10篇)
在平日的學習中,大家都參加過主題班會吧?主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設。一個好的主題班會是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的勞動創造美主題班會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勞動創造美主題班會 1
一、活動目的:
1、使學生進一步明確什么是勞動,怎樣正確對待勞動,從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。
2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣,并體現在日常生活中。
二、會前準備:
歌曲《勞動最光榮》。
三、活動過程:
引言:達·芬奇曾經說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢“五一”是國際勞動節,那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。
。ǘ┤帻R聲合
唱歌曲《勞動最光榮》。
。ㄈ⿲W生講話助人為樂的故事。
1、請同學講《毛澤東助人為樂的故事》。
2、表揚部分同學
(四)小結。
1、勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的.傳統美德,勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。
2、一切勞動都是艱苦的,只有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成果。
小結:縱觀歷史,正如魯班,李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動,就沒有現在的人類;沒有勞動,社會便得不到發展;沒有勞動,人類將變得一無是處。
為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的高尚品質,保護我們美好的家園,發出如下倡議:
一、提高勞動意識,自覺主動參加公益勞動;
二、愛護環境衛生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;
三、節約用水,一水多用,別讓生命之泉空流;
四、節約用紙;珍惜森林資源;
五、節約用電,不過早開燈,人走燈熄;
六、珍惜資源,物盡其用,一物多用;
七、積極參加有益的公益勞動,珍惜勞動成果。
心動不如行動,讓我們攜手努力,從現在做起,從身邊一點一滴的小事做起,積極參加有意的公益勞動,珍惜勞動成果!
勞動創造美主題班會 2
活動目的:
1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,從小培養愛勞動的好習慣。
2.減輕父母的負擔,增強勞動觀念。
活動過程:
一、導言:同學們這節主題班會課,我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手
二、質疑
1.你們在家里做家務嗎?經常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?
舉例說明
三、講故事
1.具體內容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學習搞好就行了”。
討論:(1)小華和媽媽的.做法對嗎?
(2)不對的地方應怎么做?
2.具體內容:奶奶正在打掃衛生,小剛放學回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。
討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎么做?
四、判斷:
1.小明幫助爸爸抱柴。
2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。
3.媽媽不在家,小紅自己做飯。
4.劉麗高興時,就幫媽媽做家務,不高興時,就不做。
5.宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。
通過剛才的學習,同學們有什么感受?
五、競賽
整理書包比賽
六、總結
這節課的學習,同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動,從小養成愛勞動的好習慣。
勞動創造美主題班會 3
引導同學們了解勞動教育的重要性以及認清其所在的意義。讓他們構成良好的勞動觀念,樹立熱愛勞動的思想,明白勞動能夠創造一切的道理,才能為以后技能的學習以及將來就業打下良好的基礎!
一、資料摘要
我們發現有相當一部分同學不愛勞動,勞動觀念差,甚至不會勞動,勞動技能低,勞動知識少,沒有構成良好的勞動習慣和勞動觀念。所以需要經過以下幾個方面來進行教導:勞動教育的重要性、勞動教育的資料、勞動教育的途徑和方法。
二、過程展開
(一)、勞動教育的重要性。
當前,隨著社會的提高和生活環境的'改善,以及一些家長對孩子的百般寵愛,其中出現了不少嬌男嬌女,他們不懂得珍惜勞動成果,破壞公物較為嚴重,沒有構成良好的勞動習慣和勞動觀念。并且他們的心理素質較差,普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節儉、奮發向上的精神,這不能不令人感到擔憂!所以,我們認為對他們進行勞動觀點、勞動志向、勞動感情、勞動習慣、勞動知識、勞動紀律和勞動技能的教育已是刻不容緩!
(二)、勞動教育的資料。
1、認清并懂得勞動的意義。(板書)
2、要正確樹立熱愛勞動的觀念。(板書)
3、學習一些基本的勞動知識和勞動技能。例如:
A、開展公益勞動。
B、開展自我服務和家務勞動。
4、增長創造的才干。(板書)
(三)、開展勞動教育的途徑和方法。
勞動教育一般經過勞動和勞動基地進行。要抓好“講、做、議”幾個環節:
“講”就是先由教師講有關的生產勞動、任務和要求,使學生做好勞動前的思想準備。同時,做好勞動組織和分工。
“做”就是組織學生親自參加勞動實踐過程,按要求完成勞動任務。根據不一樣勞動資料,提出不一樣的要求。
“議”就是每次勞動結束后,由教師簡要講評完成勞動任務情景和學生在勞動中的表現。
三、培養學生的勞動觀念、勞動習慣、端正勞動態度
其形式也是多種多樣的,主要采用以下的方式:
1、經常性地開展勞動教育主題班會。
2、勞動教育要經常化、具體化。
3、勞動教育要構成制度化。
4、各科教學滲透勞動教育。
5、舉辦勞動教育成果展評活動。
四、結束語
雷鋒說:“不經風雨,長不成大樹;不經過百煉,難以成鋼!痹趧趧舆^程中磨練堅強意志,在勞動實踐過程中培養良好的道德品質,在勞動實踐活動中豐富知識和發展創造思維,在勞動實踐中學習為人民服務的本領。讓同學們樹立熱愛勞動的思想,養成良好的勞動習慣和勞動態度,將來必須能成為一個德、技雙全的有用人才。
勞動創造美主題班會 4
活動目的:
通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現,也是對班集體盡職盡責,教育學生熱愛勞動。
活動過程:
1、激發興趣引入活動
、偻瑢W們,你們看一看我們教室的環境怎樣,你感覺到了什么?
(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)
②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?
(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責)
、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷顒拥闹黝}是什么?
(板書:我們愛勞動)
2、情感教育(投影情境畫)
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;
同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?
(學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等)
3、怎樣勞動?
、俪鍪緬靾D讓學生看一看,說一說
(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)
、谶@些事怎樣才能做好呢?
(a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動)
4、談體會明道理。為什么要每天值比而且輪流當值日生呢?
(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該認真勞動。)
5、辨是非升華認識。(圖片出示題學生判斷并說出為什么)
、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥,就進了教室;
、诹崃釖叩貢r,滿教室都飛著灰塵;
、坌偼贤甑卣f:強強咱倆去倒臟水。強強說:我是擺桌椅的,我不去。小蘭跑過來說:我去。
④今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
6、夸夸這些值日生。
①各小隊討論選出優秀值日生。
、诮M織大家說一說他們是怎樣當值日生的。
、劢o優秀值日生贈小紅花,并發小獎品。
活動總結:
1、通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的.道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生。
2、全班齊唱勞動最光榮。(隨著歌聲班會結束)
勞動創造美主題班會 5
活動目標:
培養幼兒熱愛勞動,懂得勞動光榮,勞動辛苦的情感。
進而懂得家人的付出及家人的辛苦。
懂得勞動最光榮,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
發展幼兒的動手能力。
教學重點、難點:
1、讓孩子體會親自動手的樂趣、
2、讓孩子真正懂得勞動的可貴、
活動準備:
小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10個
活動過程:
我先是以兒歌引出活動的主角“凳子”,我發現孩子們都很聰明,興致也很高,沒幾遍就能自己哼出兒歌來,我還要求每個孩子對自己坐的凳子說一句話,我本想讓孩子們說一聲謝謝,或者你辛苦了之類感恩的話,可剛開始,孩子們都不明白老師的意圖,所以說不出來、于是我就先示范,示范后孩子們能跟著我的思路擴散開來了。接著我和孩子們一起來了解凳子的各個部位,雖然孩子們經?吹降首,天天坐凳子,但真正能說清楚凳子各個部位名稱的'孩子還很少,所以先來認識一下還是很有必要的。
認識完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并讓孩子們來幫忙洗。孩子們可激動了。當我問孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢,孩子們紛紛聯想到自己洗澡時的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說了很多,我強調:給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動時,我把該怎么洗,洗凳子的步驟示范了一遍,然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強加在孩子身上,剝奪了孩子們在活動中的自主性,所以在第二次活動時我就讓孩子們自己去洗,洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,并比比誰洗得干凈,并給予鼓勵;孩子們給凳子洗澡的方法五花八門,而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們在自己動手勞動中獲得了快樂,懂得了勞動的可貴。
在第一次活動后,我發現,由于對孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒有特別提出,因此就導致了有的孩子把水擰到了別的小朋友身上、鞋子上,還把地面弄得非常濕,所以在進行第二次活動的時候我就特別注意這方面的提醒:洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下;沒擰干的一定要盡力擰干,人多就多等一會兒;不能亂占位置,亂搶位置。所以第二次洗的時候就好了很多。孩子們在洗的時候,我一直在觀察,發現孩子們拿起毛巾,都很認真地給小凳子洗起澡來!皣W啦,嘩啦”搓著毛巾,呼哧呼哧使勁擰干毛巾,一會兒給凳子擦擦“背”,一會兒給凳子洗洗“腳”,干得可帶勁可歡了,把凳子擦干凈了,很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽底下曬一曬?粗麄円粋個汗涔涔的,小臉紅撲撲的,我笑了,大家也都笑了。
此次活動注重趣味性,做到了寓教于樂,讓幼兒在玩樂中,體驗到了勞動的快樂,樹立起了勞動光榮的思想。我還在設想,可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈,培養孩子們愛勞動的好習慣,一定會有不錯的效果!
教學反思:
孩子們在一種輕松的氛圍中學會了給小凳子洗澡,進而就可以擦干凈桌子,在家里洗干凈碗,洗書包,小襪子,小手絹等等 ,這不正是這堂活動課想要的結果嗎?這不正是一種態度、一種習慣的養成、一種能力的體現嗎?這不正是熱愛勞動的表現嗎?不過因為孩子們還小,沒有一定的紀律性,場面有點無序且混亂。下次一定會在這方面更加注意。讓孩子們在一個既熱火朝天,又井然有序的環境中獲得勞動的快樂。
勞動創造美主題班會 6
一、目的要求:
1、使學生進一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、熱愛公益勞動、熱愛勞動人民、團結協作、樂于助人的思想品質。
2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣,并體現在日常生活中。
二、主要方法:
演講法、表演法。
三、會前準備:
1、全班準備歌曲《咱們工人有力量》。
2、四位學生準備小品。
3、二名學生準備名人故事。
4、二名學生準備詩歌朗誦。
5、班長準備倡議書。
四、班會過程:
勞動委員致開場白
達·芬奇曾經說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的`生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德,我們作為二十一世紀的中學生,就更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?五月一日是國際勞動節,那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。
全班齊聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》。
勞動委員:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?
小品表演。
1、 請四位同學表演小品《一件小事》。
2、勞動委員:確實,在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的:像小品中的小明同學因為怕苦、怕累、怕臟、怕給人笑話,看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請大家討論、發言。
學生講話助人為樂的故事。
請同學講助人為樂的故事。 以上的故事告訴我們,我們要從小養成樂于助人的好習慣,熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的好習慣。我們應該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。 獻給勞動者一首詩:
請同學朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》
小品表演
1、請同學表演小品《粒粒皆辛苦》。
2、主持人點撥:一粒飯,掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學生討論、發言。 勞動委員小結:
1、勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。
2、一切勞動都是艱苦的,只有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成果。
班長宣讀愛勞動,惜成果的倡議書。
倡議同學們:從現在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧!
勞動創造美主題班會 7
活動目標:
1、在特定情境中,通過動作表演來區分音樂的ABC段。
2、學習用拖地、刷馬桶、擦玻璃的合作合拍的表現音樂。
3、嘗試合作表現音樂,體驗音樂活動的快樂。
4、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化,學唱歌曲。
5、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
活動進程:
1、情形導入,健身活動
白雪公主離開小矮人后非常想念他們,不知道他們現在生活的怎么樣,今天白雪公主想請我們她去森林里看望小矮人,你們愿意嗎?播放(波浪舞)音樂,幼兒跟隨老師走進場,穿過森林走過小橋繞過草地,來到樹林小木屋(ppt展現森林小屋場景)。師生做敲門狀?赡苄“藗兌既スぷ髁耍覀內シ孔永锩嫘菹⒁粫䞍喊桑
2、分段練習,熟悉音樂(小矮人家里很亂)
。1)A段音樂,學習拖地板動作
師:小矮人家的地板臟了,我們來他們拖一下吧。老師發覺在拖地板的時候動作不規范,這樣是拖不干凈的,拖地要這樣拖。
。2)B段音樂,學習刷馬桶的.動作
師:看小矮人家的馬桶這么臟,還長滿了細菌。那我們要用什么刷馬桶?用馬桶刷,圍著馬桶四周刷。
(3)C段音樂,學習擦窗戶的動作
師:小矮人家的窗戶很臟了,我們來擦干凈吧,用什么擦玻璃呢?抹布還有雙面擦,用雙面擦貼上去擦玻璃。
進行三段音樂和拖地、刷馬桶、擦玻璃動作的相結合的游戲。
3、師:小矮人家里有個的落地窗一個人時沒法擦干凈的,必須要兩個人合作才能擦干凈的(啟示孩子們相互合作的精神)。
4、在老師的指導下再次經音樂和動作相結合進行的綜合游戲。
終止:終止音樂起,小矮人回家了,我們藏起來,給小矮人一個小驚喜吧。教育孩子做一個愛干凈,愛勞動的人。
活動反思:
本次活動音樂分成三段,讓幼兒在情境中熟悉三段音樂,并愿意用動作表現,重視幼兒創造力的培養,鼓勵幼兒有創意地表現,教師及時給予應,強化幼兒行動。在活動中引導幼兒合音樂表現動作,幼兒有不同表現方式也能夠,全部活動中,幼兒都積極膽表現自己,能夠合著音樂表現自己的知道。通過三段音樂讓幼兒表現出簡單動作,并通過讓幼兒小矮人打掃房間這個情境中,激發幼兒活動的愛好和表現愿望。
在打掃之前引導幼兒做好準備工作,系上小圍裙,帶上小手套,幼兒也很愛好這樣的環節,可以跟隨音樂做準備工作。讓幼兒在完全的音樂中感受音樂的魅力,包括準備工作。讓幼兒打掃不同房間,進一步讓幼兒熟悉音樂,教師采取退位策略,適時引導,并注意個別幼兒的需要,及時給予鼓勵。通過出示客廳里的窗戶圖片,一個人沒法擦,需要兩個人合作,引導幼兒自由結合,兩個幼兒面對面站好,一起合作擦玻璃,增加活動的互動性和趣味性。
幼兒在自由結合的進程中可以增進幼兒人際關系的發展,也能夠增進幼兒語言能力的發展。讓幼兒和自己的同伴在愉悅的互動中完成音樂的表現。通過出示打掃干凈的房間和小矮人出場,激發幼兒的成績感和滿足感,引導幼兒感受勞動后的快樂,愿意做一個愛勞動的人。全部活動幼兒都在一個愉快的情境中感受、表現、創作,展現自己對音樂活動的知道,從而領略音樂活動的特魅力。
勞動創造美主題班會 8
一、指導思想:
教育幼兒從小喜愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培育幼兒的責任感和社會適應力量。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“勞動的歡樂、勞動的光榮”,從而萌發喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、詳細支配
。ㄒ唬﹨⑴c人數:小班全體寶寶
。ǘ┗顒拥攸c:小班教室
。ㄈ┗顒訒r間:X月X日
。ㄋ模┗顒幽繕耍
1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動手習慣,培育寶寶的動手力量。
2、能開心的參與集體活動,體驗集體活動的豐富和好玩。
3、讓每個寶寶都有展現的`機會,獲得勝利感。
三、活動預備:
1、布置教室,感受“五一”節的到來
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、手機(照相機)
四、活動過程:
。ㄒ唬、相互熟悉:
1、小班的寶寶們相互聽音樂找伴侶。
2、老師告知寶寶:五一節是國際勞動節
。ǘ殞毞纸M競賽:
1、分組、貼牌。
2、老師示范活動的過程,寶寶傾聽。
3、寶寶分組進行:穿鞋子、折手帕、穿褲子
(三)、發獎:
1、分組進行獎狀的領取和拍照。
2、領取獎品
勞動創造美主題班會 9
活動目的:
讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動就是我們中華民族的傳統美德,勞動最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣。
活動準備:
小品表演、文具書包等。
活動過程:
(一)、全體集合,各小隊匯報人數。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到 46人,實到46人,請您參加我們的活動,報告完畢。
(二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。
(三)、宣布活動開始。
(四)、具體活動。
支持人:“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日就是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。
1、 介紹“五一”勞動節的由來
支持人:就是呀,勞動人民太辛苦了!他們為了幸福美好的生活,日夜操勞,“五一”勞動節就是他們的節日,也就是我們在座每一位同學父母的節日,那你知道你的.父母都就是從事什么工作的?
2、 請同學介紹父母的工作和辛勞情況
支持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學,他們真就是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?
3、小品表演
支持人:請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?
4、 學生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)
支持人:同學們真能干!為家里做事,就是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。
5、五位同學比賽整理書包和穿衣
支持人:我們就是不就是家里的“小公主”、“小太陽”?(不就是)對!熱愛勞動就是我們中華民族的傳統美德,幸福的生活要靠勞動來創造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、 小合唱《勞動最光榮》
(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)
(六)呼號(全體立正 師:準備著,為共產主義事業而奮斗!生:時刻準備著!)
(七)、退旗,敬禮
(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!
勞動創造美主題班會 10
教學目標:
1.使學生懂得學習要靠勤奮,要有正確的學習態度。
2.使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發展的道理。
3.使學生初步了解我們的祖國,并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國,從而激發學生對祖國的熱愛之情。
教學重點:
明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。
教學準備:
1.準備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。
2.指導學生收集有關神舟十號號及祖國建設成就的有關資料。
3.收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言、警句。
活動過程
一、導入
中隊長:今天,我們召開“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會。
二、愛學習
1.學生講述古代名人讀書的.故事。
2.師:這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書,有的成為儒學大師,有的稱為著名的學者。那么,同學們能講一講現代名人讀書的故事嗎?
3.學生講述現代名人讀書的故事。
三、愛勞動
1.討論勞動的好處。
2.如何做到愛勞動。
3.齊唱:《勞動最光榮》。
四、愛祖國(國旗國徽)
1.我們的祖國真美麗,我們都熱愛她。你知道我國國旗是什么嗎?
它代表的意義是什么?國旗上的紅色和黃色有什么象征意義?
新中國第一面五星紅旗在什么時間,什么地點,由誰親手升起?
什么地方應升掛國旗?中小學生多長時間舉行一次升旗儀式?(看誰說得多)
2.師:我們熱愛祖國,要有自己的行動。我們該怎么做?
生答。
四、總結
1.同學們在這節課中有什么收獲?
2.學生暢所欲言。
3.通過這節課的學習,我們知道了許多名人刻苦學習的事例,我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,學習前人好學不倦的精神,努力學習科學文化知識,為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來,我相信同學們,一定會刻苦學習,努力鍛煉,提高本領,報效祖國的!
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