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小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)總結(jié)（通用7篇）
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。那么，主題班會(huì)都有哪些類型的呢？下面是小編整理的小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)總結(jié)（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)總結(jié)1
為弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)父母，在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，xx小學(xué)各班組織開(kāi)展感恩母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。
班會(huì)課上，孩子們通過(guò)詩(shī)朗誦、講故事、播放短片、讀心愿卡等環(huán)節(jié)，講述了母親對(duì)自己的教育和培養(yǎng)，母親的辛苦與無(wú)私……
有同學(xué)說(shuō)：“媽媽，你在我身邊，我就有了依靠，倍感溫暖�！薄皨寢尳o孩子的愛(ài)是無(wú)私的.，不求回報(bào)的�！薄皨寢尩念^上添了幾個(gè)白發(fā)，見(jiàn)證了她的兒女的長(zhǎng)大�！薄霸谖疑r(shí)，媽媽時(shí)時(shí)照顧我，我忘不了她的.愛(ài)�！边�有同學(xué)用詩(shī)句或名言表達(dá)說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！薄笆澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來(lái)自母親——高爾基”同學(xué)們對(duì)母親的恩情，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話，敞開(kāi)心扉與老師和同學(xué)分享。他們甚至高歌一曲，演唱《母親》，深深體會(huì)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的母愛(ài)。
通過(guò)本次班會(huì)不僅號(hào)召學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)對(duì)自己的母親獻(xiàn)出了最真摯的祝福，而且弘揚(yáng)了孝敬父母，珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)心和體恤父母開(kāi)始培養(yǎng)感恩之心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，以增強(qiáng)學(xué)生的道德素質(zhì)。
小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)總結(jié)2
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生感恩意識(shí)，近日，煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)第六小學(xué)開(kāi)展了“母親節(jié)”系列感恩教育活動(dòng)。
班會(huì)上，該校各班班主任為學(xué)生講述母親節(jié)的由來(lái)，讓學(xué)生回憶生活中母親對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，講述母親為家庭作出的貢獻(xiàn)，感悟母親在自己成長(zhǎng)道路上所付出的艱辛，感受母愛(ài)的偉大和無(wú)私。綜合實(shí)踐課上，該校各小組以“感恩母親”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，絲襪花、刺繡、布藝小組動(dòng)手為母親制作小禮物；繪畫、折紙、七巧板等小組為母親制作精美賀卡；美食小組則以一頓親自下廚準(zhǔn)備的美味回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩……學(xué)生們用多種形式表達(dá)了對(duì)母親、對(duì)長(zhǎng)輩的`感激、尊敬和愛(ài)意。
同時(shí)，該校還發(fā)出號(hào)召，希望學(xué)生們?cè)谏钪�，主�?dòng)給母親道一聲祝福，用為母親做一些力所能及的家務(wù)、為母親捶一捶背、和母親進(jìn)行一次交心的談話、送給母親一個(gè)深情的擁抱等行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親對(duì)自己的恩情。
小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)總結(jié)3
母親節(jié)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，首陽(yáng)山旅游度假區(qū)貴和小學(xué)開(kāi)展母親節(jié)感恩系列活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下演講，讓學(xué)生了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大，發(fā)動(dòng)全校師生感恩母親。要求各班組織召開(kāi)一次《感恩父母》的主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德；自制一份“感恩親情檔案”，把最想對(duì)媽媽說(shuō)的話，你所知道的媽媽的.興趣愛(ài)好等仔細(xì)地收集起來(lái)，把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽一份意外的開(kāi)心。
對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過(guò)打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問(wèn)候和祝福；為媽媽做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間等等。
小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)總結(jié)4
5月11日是母親節(jié)，讓同學(xué)們深入體會(huì)偉大而平凡的母愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。讓同學(xué)們回報(bào)親情，關(guān)心、孝敬母親，并以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母親。學(xué)會(huì)如何去理解自己的母親，如何去愛(ài)自己的母親，引導(dǎo)同學(xué)由“感恩母親”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去生活和學(xué)習(xí)，把愛(ài)延伸到社會(huì)，用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
首先是為母親制作一張賀卡，為了積累活動(dòng)材料，我讓學(xué)生把賀卡帶來(lái)學(xué)校拍張照片，結(jié)果學(xué)生一交上來(lái)，發(fā)現(xiàn)張張都很漂亮，很有創(chuàng)意，雖然材料都很簡(jiǎn)單，只是薄薄的一張彩紙，但是設(shè)計(jì)卻很新穎，有的做成書的形式，每一頁(yè)上都記載著自己成長(zhǎng)中母親付出的點(diǎn)滴以及自己對(duì)母親的感激，還摘錄了一些講母愛(ài)的古詩(shī)；也有的制成了立體形式的，外表是自己畫的一些圖畫，還有簡(jiǎn)單的.一句“母親節(jié)快樂(lè)”；有的很簡(jiǎn)單，只是剪了個(gè)心形的，圖上顏色，寫上了自己的祝�！蚁脒@簡(jiǎn)單的一顆心也正是他們對(duì)于自己母親最真誠(chéng)的感激。
最后，班里每一位同學(xué)都寫下了自己母親的那份感激，雖然語(yǔ)言表達(dá)上學(xué)生之間差異較大，但相同的是他們字里行間都記錄著母親為自己所付出的心血，同時(shí)也抒發(fā)了自己對(duì)媽媽的愛(ài)。對(duì)于孩子所做的這些活動(dòng)，我也讓母親進(jìn)行反饋，每一位反饋的母親都表示自己很高興也很感動(dòng)，感動(dòng)于孩子的孝順，感動(dòng)于自己孩子的懂事，感動(dòng)于一張小小的賀卡以及一封簡(jiǎn)短的書信。如有的媽媽說(shuō)孩子表現(xiàn)優(yōu)秀，用實(shí)際行動(dòng)為媽媽分擔(dān)了一些家務(wù)，當(dāng)父母很疲勞時(shí)，為父母做了很多貼心服務(wù)，使她感到很欣慰。有的媽媽說(shuō)謝謝各位老師的教導(dǎo)，最近孩子學(xué)會(huì)勤勞了，如果以后都這樣下去我相信她會(huì)變成一個(gè)更優(yōu)秀的孩子。
這次的班會(huì)，讓我看到了這群調(diào)皮的孩子的另一面，他們同樣有著一顆真摯、感恩的心！
小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)總結(jié)5
母親節(jié)是每年5月的第二個(gè)星期日。一個(gè)感謝母親的節(jié)日。下面語(yǔ)文迷為你準(zhǔn)備了這篇關(guān)于母親節(jié)主題班會(huì)的文章：
母親節(jié)來(lái)臨之際，為促使學(xué)生理解母親，體諒母親，感激母親，我班認(rèn)真開(kāi)展“感恩母親”的主題班會(huì)，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參與。本次班會(huì)的活動(dòng)形式有欣賞音樂(lè)、朗誦詩(shī)歌、暢談心里話、大合唱等。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生積極配合，認(rèn)真對(duì)待，投入感情。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過(guò)程，孩子們深受感動(dòng)，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過(guò)這一堂主題班會(huì)課，學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過(guò)程中受到感動(dòng)，理解親情的內(nèi)涵。
隨著主題班會(huì)的落幕，我的感觸良多。的.確，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛(ài)。多年來(lái)，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護(hù)，要說(shuō)報(bào)答的話，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)母親、體貼母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干，讓媽媽放心！在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣……都能代表我們?nèi)男⑿�，表達(dá)我們的感恩之心。
同學(xué)們，通過(guò)這次主題班會(huì)希望大家學(xué)會(huì)感謝母親、關(guān)愛(ài)母親，但這并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都要感謝母親、關(guān)愛(ài)母親，因?yàn)殛P(guān)心母親的是不放假的。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)總結(jié)6
我們班于5月11日在班里舉行了“感恩·母親”的主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與其中，使活動(dòng)氣氛熱烈，大家體會(huì)到孩子與父母之間的感情，感人至深。
整個(gè)班會(huì)是在輕松有趣的游戲和談話中展開(kāi)的。首先，我們簡(jiǎn)略的介紹了母親節(jié)的來(lái)歷。這個(gè)外來(lái)的節(jié)日，現(xiàn)如今在中國(guó)已廣泛被接受，越來(lái)越多的`母親在這一天從孩子那里體會(huì)到他們單純而又濃郁的愛(ài)。而我們這群還嗷嗷待哺的孩子，，又如何給母親過(guò)節(jié)呢？就這個(gè)問(wèn)題，大家展開(kāi)了激烈的討論，也漫漫進(jìn)入了回想歸區(qū)的狀態(tài)。接著，我們邀請(qǐng)同學(xué)走上前來(lái)給大家講述發(fā)生在自己與家人之間的小故事。其中，有深沉的愛(ài)，有默默支持的愛(ài)，有有嚴(yán)厲教管的愛(ài)，甚至是充滿笑聲的趣聞。不管是哪種，現(xiàn)在回想起來(lái)，都是為了小孩健康成長(zhǎng)。父母亦師亦友的存在，為我們的點(diǎn)滴成功貢獻(xiàn)出他們的力量。而同時(shí)，我們也清楚的意識(shí)自己的絲絲回報(bào)，也許知識(shí)一朵康乃馨或是一頓簡(jiǎn)單的晚餐，也能讓他們感動(dòng)不已。我想，此刻每個(gè)小朋友的心中都充滿一種難以表達(dá)的感情。在游戲中玩的開(kāi)心，在思考中有所收獲，著就是此次班會(huì)中我們要達(dá)到的目的。
這只是一次簡(jiǎn)單的班會(huì)，或許并不能產(chǎn)生什么太多的影響，但我們希望借此能憶起將他們含辛如苦養(yǎng)育成人的父母，再次為他們送去自己的祝福，向父母勇敢的表達(dá)自己的愛(ài)。
這次班會(huì)我們達(dá)到了最初的目的。
小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)總結(jié)7
5月6日，是周五，本來(lái)是一個(gè)平凡的周五，但是由于它在母親節(jié)的前兩天，所以我想讓它變得不平凡。想到班里大多數(shù)的學(xué)生都是獨(dú)生子女，容易形成以自我為中心的思想，課堂上不好好學(xué)習(xí)，不能體諒父母把他們送到學(xué)校學(xué)習(xí)的苦心。恰逢母親節(jié)即將到來(lái)，故以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為題，開(kāi)展此次班會(huì)活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，考慮到初中生對(duì)于視頻這種媒體資源的喜愛(ài)以及充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用，我采用了“視頻+討論”的方式進(jìn)行。具體方法主要是先播放事先準(zhǔn)備好的視頻資源，然后再根據(jù)相關(guān)視頻提出幾個(gè)問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生討論的激情，再加以引導(dǎo)，最終使學(xué)生自己從視頻和討論中得出自己的答案。當(dāng)然，考慮到課堂的時(shí)限，這些視頻資源必須是微電影或者是某個(gè)電影的片段。
采用視頻資源主要是考慮到學(xué)生對(duì)這種資源的喜愛(ài)以及對(duì)傳統(tǒng)的說(shuō)教式德育的厭惡�！敖逃敝卦凇坝恕�，知識(shí)的傳授是最基本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的過(guò)程中，我們往往會(huì)采用說(shuō)教的方式，而這種方式恰恰是學(xué)生最討厭的。采用學(xué)生厭惡的方式，不但起不到預(yù)期的效果，甚至?xí)䦟W(xué)生推向反面，得不償失。
采用討論的方式主要是基于新課程理念對(duì)于學(xué)生的定位。新課程理念中把學(xué)生定位為課堂的主體，教師則居于主導(dǎo)地位。既然學(xué)生是課堂的主體，那必然要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而討論這種方式或許是目前最能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方式。同時(shí)我還考慮到學(xué)生的理解程度，所以也必須要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生得出符合正確價(jià)值觀的結(jié)論。
同時(shí)在視頻資源的`播放順序上，我也下了一番功夫。首先，播放的是微電影《母親》，借此引導(dǎo)學(xué)生得出母愛(ài)的無(wú)私與力量的體現(xiàn)；其次，考慮到學(xué)生會(huì)認(rèn)為這是電影劇情需要，不真實(shí)，所以又播放了感動(dòng)中國(guó)中的《同桌媽媽》的真實(shí)故事，一方面用事實(shí)印證剛才的結(jié)論，另一方面也將學(xué)生的視角引入到學(xué)習(xí)上；通過(guò)以上的視頻已經(jīng)成功將話題引導(dǎo)學(xué)習(xí)上，那么接下來(lái)分析本班某些不好的課堂現(xiàn)象的原因，比如不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)不感興趣，借此與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生覺(jué)得老師理解他們，同時(shí)播放視頻《愛(ài)若花開(kāi)》，影片中的女兒跟大部分學(xué)生的情況類似，但是卻為了母親而改變自己，引導(dǎo)學(xué)生逐漸意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也讓學(xué)生知道要回報(bào)母親；接下就播放影片《母親節(jié)，媽媽最想要的是什么？》，引導(dǎo)學(xué)生思考目前情況下，母親最想要的是一個(gè)最好的自己，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力；然后讓學(xué)生討論在日常生活中，我們能為母親做些什么？接著布置假期作業(yè)，自己動(dòng)手給母親做一件禮物，使學(xué)生明白：回報(bào)母親從點(diǎn)滴做起；最后，齊唱閻維文的成名曲《母親》，繼續(xù)渲染感動(dòng)的氣氛。
當(dāng)然，這種主題班會(huì)的活動(dòng)最忌出現(xiàn)“虎頭蛇尾”的現(xiàn)象，即“班會(huì)活動(dòng)結(jié)束了，一切工作也就結(jié)束了”。我們不能僅僅滿足于同學(xué)情緒激動(dòng)，而應(yīng)該考慮如何把這些教育效果落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活中去。只有“三分鐘熱度”是不行的，如何建立長(zhǎng)期的激勵(lì)機(jī)制或許才是我們最應(yīng)該考慮的。
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