- 相關推薦
紀念世界環境日主題班會教案（通用5篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的紀念世界環境日主題班會教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
紀念世界環境日主題班會教案1
一、活動宗旨
通過“六五”世界環境日宣傳活動，教育廣大師生關心海洋環境和身邊環境，關注地球生態，積極投入到環境保護科普社會實踐活動之中，提高海洋環境保護意識，營造學校、家庭、社區聯動的環保自律氛圍和生態文明建設、生態海洋建設的氛圍。
二、活動主題
綠色航運，你行動了嗎?
三、活動時間
xx
四、活動內容
活動一：利用晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進行環境保護宣傳教育。
活動二：在校園內(外)懸掛、張貼環保宣傳橫幅、標語等，宣傳環保理念，倡導綠色消費。
活動三：組織各系、處室、班級開展以“綠色航運，你行動了嗎?”為內容的主題班會。
活動四：開展“關燈一小時”、“綠色校園行”、“環保衛士、綠色使者“主題征文比賽等環保主題活動。
五、活動要求
1、各部門結合自身實際，做好宣傳教育工作，提高本次活動的.影響力。
2、各部門做好本次主題活動的收集整理工作，將活動的內容、照片、文字材料及有關數據進行統計、歸檔，并將活動信息及時報至學校辦公室。
3、各部門做好本次主題活動感想總結工作。
紀念世界環境日主題班會教案2
一、活動目標：
地球環境是人類生存發展的基礎，是經濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標準，然而日趨嚴重的生態危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鐘， 同時，為全面落實《環境教育指導綱要》，進一步推進學校環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，保護我們生存的環境，珍惜共同的家園——保護地球是我們每位公民責無旁貸的'責任。以“6.5”世界環境日為契機，通過開展多種形式的環保宣傳活動，全面提高幼兒和家長以及老師的環境保護意識，培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。
二、活動主題：
“共建清潔美麗世界”
三、活動形式：
觀看課件、主題教學等。
四、活動內容：
幼兒和家長：
了解我們周圍的環境狀況，知道保護環境的重要性，哪些是破壞環境的現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關，產生環保意識，知道每個人都有責任保護環境和公共設施，養成良好的環保行為。
1.一日活動，滲透環保教育。
在一日生活、各種集體教育活動滲透環保教育，并開展適合幼兒特點的教育專題活動，如：開展科學活動《地球的“生日”》
2.加強宣傳，增強環保意識。
向家長發放《世界無煙日》承諾書，了解家長的環保意識。
3.心靈手巧，進行變廢為寶。
★制作分類回收箱，鼓勵幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價值的教育資源。
★家長和孩子在家用廢舊材料制作環保小制作帶到班級展示。
4.積極行動，爭當環保小衛士 。
★進行集體活動《認識環保標志》，了解并認識幾種常見的環保標志，幼兒有創意地設計環保標記。
★懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環境的道理，帶領幼兒撿拾落葉。
★評選“環保小衛士”。
紀念世界環境日主題班會教案3
一、指導思想
圍繞“向污染宣戰”這一主題，以黨的十八屆三中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，以生態文明建設為主線，緊緊圍繞區兩會提出的環保目標，深化大行動，搶抓大機遇，堅持“環境問題就是民生問題”戰略，以世界環境日和“浙江生態日”為載體，以創建國家環保模范城市、創建省級生態區、五水共治為重點，送環保知識進機關、進企業、進學校、進農村，通過開展形式多樣、內涵豐富的宣傳活動，動員全社會力量參與、支持環境保護，努力構建全區“大環保”格局，不斷改善全區環境質量，為建設生態文明和探索環保新道路營造強大宣傳聲勢和良好輿論氛圍，為打造“生態路橋，美麗路橋”作出新貢獻。
二、活動安排
1、廣場系列活動
6月5日上午，在路橋富士路華聯超市廣場舉辦紀念“6.5”世界環境日活動�；顒觾热荩涵h保宣傳咨詢、橫幅簽名活動，接受群眾投訴，展示環保宣傳展板，現場開展環保知識搶答等活動。分發各種印有環保宣傳標語的小禮品，如車載垃圾箱、環保袋等。
2、環保送戲下鄉
6月份，我局組織古街社區文藝社編制有關環保節目下鄉演出。
3、環保圖片巡檢
在區政府大廳、辦證中心、各鎮街道、各學校開展環保圖片巡展。
4、報紙專版宣傳
“6.5”期間，在臺州日報、今日路橋圍繞“6.5世界環境日”主題及今年的'兩個創建內容進行專版宣傳。
5、校園系列活動
聯合教育局在全區各校開展各種形式的宣傳活動，通過宣傳圖片展板在全區進行巡展;開展以“助力五水共治，共建美麗家園的”主題的手抄報、主題班會、社會調查報告等評比活動。
6、巾幗環�；顒�
會同婦聯圍繞“拒絕污染巾幗共建潔美家園”主題開展各項活動。
7、城區窗口宣傳
6.5期間,聯系同創辦，借助城區的LED滾動播放環保“綠色”標語，并播放環保法律、法規。
8、綠色騎游活動
6月5日上午百名環保志愿者開展“百人共繞城，低碳伴我行”繞城騎游宣傳活動。
9、印發宣傳資料
印制了創建宣傳資料以及環保小手冊等宣傳資料，做到宣傳進企業、進社區、進學校。
10、環保專家講座
邀請環保專家深入企業、學校宣傳創模、五水共治、環保生活常識、環保法律法規等知識，倡導綠色生活方式。
三、活動要求
(一)高度重視，周密部署。各科室隊要提高思想認識，以紀念“6·5”世界環境日為契機，結合當前我區環境形勢和人民群眾關注的環境問題，進一步推動公眾參與，迅速掀起活動的熱潮。
(二)加強聯動，開拓創新。主動與婦聯、教育、社區村居、環保志愿者聯系，開闊思路，創新形式，使環境日的宣傳工作邁上新臺階。
紀念世界環境日主題班會教案4
一、活動目的
以科學發展觀為指導，以“六五”世界環境日活動為契機，加大對節能減排、生態創建、環境執法等重點工作的宣傳力度，增強師生環保意識，養成良好環保行為，推進“雙創一鞏固”工作。
二、活動主題
20xx年“六五”世界環境日我國主題：“踐行綠色生活”
三、活動時間
6月3日—6月7日
四、活動對象
全體師生
五、活動內容
圍繞主題，與學校的教育教學工作有機結合，扎實有效地開展“六五”系列活動。
1、開展一次國旗下講話。(6月3日周一)
要圍繞今年環境日活動主題，在升旗儀式上作國旗下講話，號召全體學生人人都來關心，參與環保事業。
2、出一期環保宣傳校報。
以綠色消費、綠色購物，創建綠色校園，開展節能減排，倡導低碳生活，為內容出一期環保宣傳校報。
3、召開一次環保主題班會。
以“創建環保綠色學校，共享綠色健康生活”為內容，召開一次環保主題班會，教育學生環保要從身邊做起，從小事做起，節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙??
4、開展一次環保征文活動。
以“保護環境人人有責”為話題，開展一次環保征文活動。
5、開展一次以“同呼吸共奮斗”為主題的環保教育手抄報比賽活動。以今年世界環境日主題為內容，旨在倡導學生保護環境，保護地球做出自己的貢獻。通過此活動形式，增長知識，提高環保意識。
六、活動要求
各班根據本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“環境保護，人人有責”的`濃厚氛圍;充分利用本校環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。
紀念世界環境日主題班會教案5
一、指導思想：
為全面落實《環境教育指導綱要》，進一步推進學校環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，進一步提升師幼的環境法治觀念，養成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎，在“六五”世界環境日到來之際，特制定本活動方案。
二、目標：
1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題，初步了解地球上的各種污染。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的.關愛。
三、內容和形式：
1.學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日2.看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。
活動一1.6月5日“世界環境日”的來歷。
(1)教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
(2)提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”�！笆澜绛h境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的.環境。
2.“世界環境日”的主題。
(1)教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，2003年是水――20億人生命之所系�！�
(2)教師講解今年世界環境日的主題。
3.教師提問、幼兒討論。
(1)教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論�？山ㄗh幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
(2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
(3)教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。
(4)教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境�！惫膭钣變合氤霾煌霓k法，引發動手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。
7.講評活動。
延伸活動在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡，可在節假日請家長帶孩子外出時分發。
在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環保小尖兵。
活動二活動要求：
尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創意，動手設計、制作各種動物。
在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環境日”，從小培養幼兒的環保意識。
活動準備：
塑料袋，一次性紙杯、紙盤，活動過程：
1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。
2.以“動物大世界”為主題，設計、制作各種動物小制作。
3.根據大班幼兒的年齡特點，設計制作“動物”。
收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。
活動三開展了一系列環保教育活動，以培養孩子們的環保意識和行為。
【紀念世界環境日主題班會教案】相關文章：
世界環境日主題班會08-12
世界環境日主題班會08-25
世界環境日主題班會06-30
世界環境日的主題班會04-11
世界環境日主題班會教案內容09-28
2017小學世界環境日主題班會05-12
世界環境日宣傳主題班會06-08
世界環境日主題班會11篇06-30
世界環境日的主題班會3篇04-11