期末復習主題班會總結

期末復習主題班會總結（精選7篇）

　　在年少學習的日子里，大家都聽說過主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編為大家收集的期末復習主題班會總結（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　期末復習主題班會總結1

　　離期末考試的日子越來越近了，有的同學們常說，唉，看到題目感覺會做，可具體做起來就又不知從哪下手，考點都知道，可就是寫不出來，其實這一方面自己學的知識比較死，不會活學活用，基礎好才能把知識串聯起來，所以，我們大家還是應該把基礎打好，然后多多將知識串聯起來，多聽課，多做題，我相信考試時，雖不會游刃有余，但也會兵來將擋，水來土掩的！

　　目前，我們大家還有一個問題就是心態上的。常常復習到很晚，加上做題后的復雜心情，常想放棄這個，放棄那個。當然，適當的放棄、有選擇的放棄是對的`，但是絕對不能喪失信心。俗話說：九十九個頭都磕了，還再乎這一個？

　　一句話，要堅持，要對自己有信心，要對自己的能力有信心。

　　就現在而言，針對我們自身，不能消極坐等外來條件（那些所謂的“考中幫助”），更不可以自己基礎不好為借口替自己開脫。

　　事實上，就現在的情況而言，能否通過考試，關鍵在于自身心態和努力程度有差別。大家的基礎應該是不相上下的，現在大家應增強信心，把握好后面的時間，加強訓練，提高做題速度。

　　人生的最大成就，就是通過努力，攀登一個又一個新臺階。我們完全可以相信，在今后的歲月中，只要大家堅持下去，繼續復習，最后的勝利一定是屬于我們的！我們一定會不辜負親人和老師的期待，為自己的人生譜寫更加激情的文章，呈獻更加優異的答卷。

　　相信自己，沒錯的！

　　期末復習主題班會總結2

　　今天是12月21日，距離期末考試還有13天，在優秀的班委們的組織下我們09哲學班集體開展了期末考試復習交流會。

　　首先團支書就這次活動的主旨和目的進行了解說，并鼓勵同學們積極發言交流各自有效率的復習方法，接著分別由拿大一學年獎學金的同學：黃東陽同學、靳嬌嬌同學、王代勇同學等先后上講臺分享其期末備考經驗。黃東陽同學復習方法的特點是分章節而系統的總統復習，并且建議大家要起早，認為早上思路清晰，容易記東西，而且有個現在說來有些馬后炮的建議，即上課還是要聽講，因為老師在課堂上舉例較多，在考試中能助于理解。而嬌嬌同學的特點更注重在記背方面的場所，認為在圖書館里的大窗戶前背誦是個理想場所，并贊同黃東陽同學的早起建議。王代勇同學的建議是結合前兩者的經驗并注重課堂認真聽講。

　　三位同學的復習經驗分享受到了大家熱烈的歡迎和感謝。而我也從三位學習成績優秀的同學那兒獲益匪淺，但我覺得每個人的復習計劃還是要視具體情況而定，因為個人的'記憶能力和適合的方法不同，所以優秀同學的方法只能起一個借鑒作用，復習方面，每個同學都需承認的定理是‘世上無難事，只怕有心人’，即事在人為，一般情況下，成績的高低都取決于我們個人在復習上和平時學習情況。一份耕耘，一份收獲，所以我們大家都應該在20xx大二下期這個尾巴上加油了，這樣才能好好地過個年，嘿嘿。

　　期末復習主題班會總結3

　　期末考試即將來臨，緊張的復習生活給學生帶來巨大壓力。xx中學為引導學生輕裝上陣，提高復習效率，采取四項舉措，積極為學生期末復習減輕心理壓力。主要做法總結如下：

　　一是加強心理疏導，減輕心理壓力。學校充分發揮心理輔導室功能和心理教師的優勢，組織為心理壓力過大、心理有問題的學生做好個別輔導。各班從學生身心健康出發通過主題班會，讓學生掌握一些心理調適的技巧。同時關注學困生、后進生，加強與家長的聯系溝通，做好思想引導，為學生減輕期末復習帶來的心理壓力。

　　二是開展陽光活動，增強學習活力。在緊張的學習中，學校注重學生學習生活的調節，把開展陽光大課間活動作為學生增強鍛煉、調節心理、活躍氣氛的.重要措施。學校除組織統一的跑操、做廣播體操外，組織學生課間開展跳繩、踢毽子、韻律操等特色活動，既活躍了氣氛，又調節了學生的心態。

　　三是加強家校共育，形成教育合力。學校加強與家長的溝通，以一封信的形式，向家長介紹學生面臨期末考試要注意的問題和要求，引導家長加強對學生生活的關愛、心理的疏導。同時，學校以微信、QQ、學校網站等形式，向家長宣傳學生心理輔導知識，提高家長心理輔導能力。班主任及時和家長溝通，發現學生有心理問題，和家長及時疏導，保證不出現任何問題。

　　四是倡導表揚激勵，激發學習動力。學校要求各教師在復習期間不體罰或變相體罰學生，不打擊挖苦學生。要善于發現學生的優點、亮點，及時跟進表揚鼓勵，以表揚為主，疏導為輔，及時幫助學生克服學習上的困難，增強上進心。各班評選復習標兵，發揮榜樣引領作用，用榜樣激發學生學習動力。在班級中形成比學趕幫、勇于爭先的濃厚的學習氛圍。

　　期末復習主題班會總結4

　　為有效做好期末復習工作，營造良好的期末復習氛圍，xx小學結合學校實際對期末復習備考工作進行安排和部署，多舉措做好期末復習的各項工作。

　　一是開好三會，營造氛圍。

　　學校為營造積極濃厚的復習氛圍，首先開好班子會，研究制定各年級期末復習措施，制定期末檢測各年級目標。開好班主任會，做好動員，要求各班召開期末考試專題動員會，引導每個學生制定個人目標。開好教研組長會，引導教研組長帶領本科教師確定復習重點難點，制定復習措施，個人制定學科復習計劃。

　　二是做到四抓，提高效率。

　　為提高復習效率，學校做到四抓：抓集體備課，探討復習課備課模式和環節架構。抓復習備課，突出備課的實用性和針對性。抓課堂教學，掛靠學校領導隨堂聽課，調研復習課堂，針對課堂上發現的問題及時給予指導。抓學生輔導，抓好優秀率和及格率，抓雙線上線人數，采取抓兩頭帶中間的策略，不叫一個掉隊。

　　三是過好三關，查漏補缺。

　　章節過關，教師要組織章節過關檢測，知識點無疏漏。堂堂過關，精心設計課堂過關檢測，及時查補課堂疏漏。人人過關。教師都要實行人人過關制，做到每個學生沒有知識疏漏，把知識條理化、系統化,形成知識網絡，不叫一個學生掉隊。

　　四是加強心理疏導，減輕心理壓力。

　　學校要求上好體育課，開展陽光大課間活動，保證學生每天一小時的身體鍛煉。加強學生趣味體育鍛煉，增強體質。各班從學生身心健康出發，讓學生掌握一些心理調適的`技巧。關注學困生、后進生，加強與家長的聯系溝通，做好思想引導，為學生減輕期末心理壓力。

　　期末復習主題班會總結5

　　除了平時的常規教學和教研活動，本學期期末我們進行了單元習題過關和專項復習的統籌復習工作。這一項工作也是團結了我們組可以團結的一切力量。

　　在5月初，3—6年級科學老師就將每個單元的復習知識點進行了總結，在平時講課時就將重難點進行強調。在期末結課后，因為科學老師的課比較少，我們組心理安全、勞技課、信息技術課結課后在課上將科學老師總結的知識點打印成卷子，每節課進行1—2單元的習題練習，內容不貪多，精準進行復習，務必確保學生在課上掌握復習的1—2單元的復習內容。課上在學生做習題進行批改檢查，做到對學生錯誤較多的地方心中有數，課堂上當堂進行有針對性的'進行強調，讓學生當堂進行訂正。對于程度較差的學生，答題的試卷不能完全掌握的，讓學生看答案填寫完試卷，先“扶貧”再提升，在復習時將沒有掌握的內容進行再學習加深記憶，盡一切可能提高學生的成績。

　　我們的科學老師在課上復習時主要進行知識點的梳理和針對每一類型的習題進行專項習題的答題技巧講解和專項習題的練習。本學期學生在期中考試和模擬考試時出現了對于簡單題、連線題等題型的答題缺乏技巧性導致失分的情況，因此在期末復習時，針對每一項題型的練習，科學老師會對常見題型的答題技巧進行強調，比如簡答題中，讓列舉一些清潔能源的例子。有的孩子就寫一個，其實答案是至少寫5個，因為這個題是5分。像這樣類似答題情況在本期期末復習中會對孩子們進行專項的練習和講解，避免因答題的技巧性而失分。在期末復習的最后我們組的科學老師會結合復習的內容再進行拓展性的習題練習和提升。

　　經過緊張的期末復習工作，相信付出總有收獲，也期待孩子期末的科學能夠考一個好的成績。

　　總結這一學期的工作，有開心也有快樂，相信努力總有收獲，20xx綜合組繼續加油！

　　期末復習主題班會總結6

　　期末臨近，全校學風盛起，xx學子期末復習的優良風氣一直廣為外界頌揚。我支部相應上級領導的要求，穩抓學風，把學習放在第一位，鼓勵支部成員努力學習，提高支部整體素質。

　　在考試成為近時期最熱話題的同時，我支部成員個個學習熱情高漲，日益勤奮，更是周末激情不減�？墒敲磕昕荚�，都是各家歡喜各家憂。有些同學確實很努力地在復習了，成績也未見很是理想。大學是一個開放的課堂，同學們的'學習大都靠自己自覺。因此，良好的學習習慣和學習方法也是非常重要。

　　為提高支部成員期末復習積極性，提高支部整體學習水平，特開展此次期末復習經驗交流會，支部成員互相交流復習經驗、心得，共同進步，同時，也有助于增強支部成員之間的感情，提高支部凝聚力。

　　交流會上大家都踴躍發言，有出言獻策，也有提問求方，整個活動持續了近一個半小時，高潮不斷。在本次活動中，黃東陽、荊嬌嬌、周群、王代勇、唐敏等成員十分積極活躍，熱情解答其他成員提出的問題，同時將自己的學習方法一一詳解。

　　本次活動初步效果見好，支部成員學習積極性大大提高，在總結去年一學年學習不足的前提下，積極糾錯創新。同時，還針對一部分支部成員上自習形單影只，沒有同伴，夜間回宿舍不太安全的問題展開討論。將有需要且有意愿的支部成員組成期末復習小組，在復習期間，一起上自習，一起回宿舍。這樣，不僅提高了學習效率，解決安全等后顧之憂，更是大大增強了支部成員之間的感情，增強了支部的凝聚力。

　　此次活動是注重實效的一次活動，支部成員也紛紛表示，不僅被活動的高潮不斷、激情澎湃所吸引，也在活動中真正學到了些對自己有用的東西，提高了自己的學習積極性。這才是此次活動的最終目的。

　　今后，我們還會繼續發揚這種優良風氣，注實務實，在活動中學習，在學習中進步！

　　期末復習主題班會總結7

　　期末臨近，為了使學生們能夠在一個相對輕松的環境中度過緊張的期末復習階段，真正實現高效、智慧、快樂的課堂。近日，xx小學結合學校的實際，制定了多項舉措，確保期末復習工作得以順利進行�？偨Y如下：

　　一、統籌規劃，有的放矢

　　該校組織所有任課教師在1月初召開了校復習研討會，討論怎樣制定有效、科學、合理的復習計劃，怎樣在40分鐘的課堂中要質量，要效率，出成果，要求教師認真設計好復習課的教案，做到抓住重點，查漏補缺和對癥下藥。教導處不定期對老師的.復習計劃進行嚴格檢查，嚴格依照教師教育教學管理制度，對老師的工作進行認真監督，一旦發現問題，及時提醒并督促整改，力求上好每一堂復習課，對每一個孩子負責。

　　二、關注學生，正確引導

　　各任課老師及時了解學生的復習情況，平時多鼓勵學生進行思維訓練，樹立孩子們的自信心，對學困生或者學習上有壓力的孩子進行心理疏導，引導學生學會如何正確應對考試，把考試壓力轉化為復習動力，真正做到不放棄任何一個學生。同時嚴格遵照相關減負要求，在合理的范圍內布置有效的復習作業，通過做一些適量的練習題來調整自己的考試狀態。

　　三、合理安排，科學作息

　　牢牢抓住教學這個中心工作不放松，學校通過國旗下講話，班隊活動課等進行期末復習總動員，發動全體師生全身心投入到復習工作中，在勞逸結合的基礎上，嚴格按照復習策略，找到適合學生自己的學習方法�！耙粋�健康強壯的體魄，才能收獲更多的知識。”該校還鼓勵學生充分利用陽光晨跑、體育課和課間活動進行體育鍛煉，確保學生保持良好的身心狀態投入到期末復習中。同時帶動家長一起加入復習計劃，結合自己孩子的實際情況，科學合理安排作息時間，以達到事半功倍的效果。

　　復習階段是一個不斷完善的過程，復習就是幫助學生對所學知識進行歸納、整理，加深理解，再學習的過程，找到有效的復習方法才是掌握知識的關鍵。

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